Деньги как знак
На модерации
Отложенный
В продолжение темы: http://gidepark.ru/user/3178089948/article/444537
"ДЕНЬГИ КАК ЗНАК
Конкретно, я хочу прояснить момент с непригодностью золота или иной материальной ценности (нефти, электроэнергии и т.д.) для выполнения функции денег. Дело в том, что деньги, пусть очень своеобразный, но ЗНАК, который не может не выполнять системные требования, выполняемые всяким знаком. Разумеется, свойства денег этой стороной не исчерпываются, я взялся разобрать этот аспект единственно потому, что вы его совершенно упускаете из виду - а меж тем понимание знаковой, идеальной стороны в явлении "деньги" проясняет иные существенные моменты и снимает с повестки некоторые заведомо ложные решения.
О знаке. Явление, опять же, сложное. Так Лосев в "Философии имени" выделяет у него где-то под сотню сторон (по памяти, кому интересно точнее см. сами - здесь, напр.). Для практической работы такой аппарат штука громоздкая, и обычно при рассмотрении ЗНАКА ограничиваются классическим треугольником - означающее-означаемое-понятие.
Означающее - это материальная оболочка определенной формы, заключающая знак. Так, в слове "бревно", означающее - это шесть букв Б-Р-Е-В-Н-О (в данном случае, в электронном исполнении на дисплее), составленные вместе.
Означаемое (денотат, референт) - это фрагмент реального мира, поименованный этим ознаючащим - предмет или явление (материальные или идеальные, всякие)- в данном случае, относительно длинная и толстая часть ствола усекновенного дерева.
Понятие (ноэма по Лосеву) - это социально согласованное представление, идея насчет какого-либо кусочка реальности, что и позволяет этот самый кусочек из реальности вычленять. В данном случае, понятие бревна - это согласие общества видеть не просто ствол дерева, а уже некое особое явление, предмет, для которого требуется отдельное слово.
Так вот, знак как явление идеальное потому и существует, что он выполняет свою роль знака независимо от материальных условий своего воспроизводства и материальных свойств своего носителя. Поясняю. Само собой, от материальной оболочки знака никуда не деться - не чернильная, так электронная она все равно должна быть, и, само собой, знак должен иметь некую формальную отличительную определенность (для графемы Б это геометрическая форма, а для фонемы Б это акустические характеристики). Независимость в другом - в том, что независимо от материального исполнения, знак неизменно означает свое означаемое. Черным, красным, зеленым, на бумаге, на камне, на стекле дисплея или самолетной стуей в небе или хоть как еще, но если написано Б-Р-Е-В-Н-О, то и читаться должно "бревно". Выполняется - знак есть. Не выполняется - знака нет.
В принципе, для большинства случаев этого простого знания достаточно.
Вернемся к деньгам. Когда, к примеру, продавец в магазине принимает к оплате такую-то купюру, то текст, который он там реально читает, звучит вовсе не как "100 рублей" или 100$. Реальный текст там примерно такой: "Слушай суда, сцуко! Я, царь царей и царица цариц, меня ссут братки и олигархи, я строю бомбардировщики и авианосцы, посылаю мильоны лохов рыть каналы и громоздить горы, когда мне надо, я пачками гроблю во всяких войнах ничтожеств вроде тебя, я правительство! я государство!! я общество!!! а ты - тля, а потому, сцуко, выдай подателю сего, чего он просит, не то, сцуко, я пришлю эцилопа и он, козел, тебе башку оторвет с рогами!!!" - Ну и, естественно, продавец исполняет приказанное. Тем более, что он потом ту же бумажку ткнет в зубы другому продавцу в другом магазине.
А то вот был еще такой общественный деятель, старец Гриша Распутин. Сей незаурядный человек приведенный выше длинный текст сокращал до гениального: "Милай, дарагой сделай етому челавеку чево он просит" - и посетиль с такой банкнотой отправлялся и получал, чего просил.
Короче, с "лингвистической" точки зрения, деньги - это текст, директива по исполнению ряда условленных действий. В этом свете становится понятно, почему деньгам пришлось уйти от исполнения в золоте, а позже и от золотого эквивалента. Ведь золотой динар или дублон были деньгами и означали 1 динар/дублон вовсе не потому, что там было столько-то грамм золота. А потому, что являлись знаком, означаемое которого было "Ты, сцуко!.." - ну и далее по тексту выше. Однако золото как таковое, как металл, само по себе тоже являлось символом, конкретно символом блага, богатства, а это создавало для золотых монет ситуацию дву-значия, дву-текстия. Означаемое монеты как монеты велит одно, а означаемое материала как золота велит другое. Примерно как на одной стороне написано "выдать 10 банок пива", а на другой - "ни хрена не десять, золото нынче дешево и тянет лишь на 3 банки". Или, скажем, дорожный указатель - с десяти метров читается "поворот налево", а с пяти метров "поворот направо". Так чему верить-то? Знак так существовать не может. Или "ты, сцуко, велю" или не царь царей. Или направо, или налево. Поэтому освобождение от золота в обращении и переход на нормальный, бумажный "текст" - это явление абсолютно необходимое и "прогрессивное". Можно только удивляться, почему финансовая разновидность знаковой системы так с этим затянула." ( (c) Кашалотик )
http://forum.rosbalt.ru/index.php?showtopic=5512939&st=300&#entry2526898>>
Высказаться Цитировать
Комментарии
Деньги большой шаг назад в развитии человечества !!!
Даже не шаг и не шаги , а бег !!!
Жить на земле своим честным трудом соблюдая заповеди Христовы !!!
И питаться честными плодами труда своего !!!
Человек не живущий своим честным трудом медленно деградирует !!!
А деньги этому способствуют !!!
Их легче украсть , присвоить и т.д. ....
Чем больше денег в государстве , тем больше их воруют !
Тем беднее стало быть государство !!!
(Полный текст дан в http://samlib.ru/editors/s/spirin_w_g/ и в инет-сообществе «Славянская парадигма»)
Ложная схема
Марксова схема «Товар – деньги – товар» на самом деле «Деньги – товар – навар – деньги». <cut text="Читать далее...">
Банкиры иудейски хитро решили проблему: они сами не сеют и не пашут – но весь хлеб их, они сами вообще не работают, и никаких товаров и услуг не производят, но путём циркулирования своих бумажных денег в обороте, и с помощью процента и подоходного налога они становятся обладателями всех товаров и услуг, а трудовые люди остаются ни с чем.
Техническая проблема для банкиров заключалась в том, что деньги, которые они печатают, то есть бумажные деньги, являются мнимыми ценностями. Им вообще надо было приложить все чудеса техники, чтобы эти деньги хоть чем-то отличались бы от фальшивых бумажек. Они могут стать не мнимыми только тогда, когда банкиры завладеют аппаратом государства и используют его чтобы заставить людей использовать эти бумажные деньги, нагруженные процентом, перевыпуском бумажных денег и ...
http://www.youtube.com/watch?v=LZewRJmYfBw
Сложные системы трудно контролировать !!!
Cлавянская арифметика.
(Полный текст дан в . http://my.mail.ru/community/slavfilosofia/ в инет-сообществе «Славянская парадигма» http://samlib.ru/editors/s/spirin_w_g/
В 1995г. мы начинали публикации о «Славянской метафилософии» словами: «Мировая научная и общечеловеческая сенсация! Мы НЕВЕРНО считаем, думаем и живем! За конфетные фантики (доллары) готовы убивать друг друга. Нет ничего практичнее ПРАВДЫ - добротной метафилософии предков, включающей все современные финитные (конечные) философии как частные случаи!» Поражает долготерпение народов, принявших и столетиями терпящих наивную и наглую иудохристианскую парадигму мироустройства, принесшую человечеству постоянные религиозные распри и войны.
Мы НЕВЕРНО считаем: об этом прямо говорит книжка «Начала праславянской арифметики»
Потрясающая книжка! Срочно покупаем, срочно! Кто не хочет покупать, можно скачать в формате PDF (еще вот здесь). И насладиться! <cut text="Читать далее...">
Аннотация:
Эта книга – одна из запланированной серии изданий, посвященных воссозданию Православия как Величайшей Науки наших ...
Что Вы называете цивилизацией ?
И что хорошего ?
А кто им позволяет всё это делать ?
Не надо отдавать детей в " детские сады и школы " !
Детей в школу отдавать нельзя !!!
Сколько бы они там ни пробыли вред неисправимый !!!
Учить надо дома. Учителей лучше приглашать попроще из соседней сельской или городской школы.
Смотреть не только на внешний вид и на поведение учителя, но и на то, какая у него семья, кем и какими стали его дети.
Уж если отдали дитя в школу : то надо так учить детей в школе или других учебных заведениях , чтобы они по окончании могли учить самостоятельно ,
дома , уже своих детей !!!
В школах стоит давать :
Заповеди Христовы !!!
И ВУЗовские предметы по Высшей Математике , Физике , Химии , Русскому языку !
И чтобы знания были по этим предметам не хуже чем в ВУЗе !!!
12 Лет школьники учатся чему - то не понятному !!!
На улице или в других местах ребёнок не должен быть дальше 30 см. от родителей !!!
Ни когда и не при каких обстоятельствах не оставлять ребёнка с кем бы то ни было если он вне дома !!!
Надо учебники нормальные выпускать и книги ! Нормальные - в смысле хорошо понятные для всех !!! На русском языке , без заграничных слов и т.д. ... !!!
Данная книга посвящена фундаментальным основам арифметики – теориям Русских Чисел, Числу Пи, Множеству Фи, анализу современного состояния математики.
Всё в этой книге анализируется на базе Праязыка Славян, который является Языком Мироздания. Всё то, что откроется Вам на её страницах – плоды внимательной работы над разными доступными источниками, в первую очередь над Русскими Сказками, пословицами и поговорками, устойчивыми и «крылатыми» выражениями, учебниками и справочниками, Святым Писанием и словарями.
От производителя
В книге изложены фундаментальные основы арифметики, теория чисел, произведен анализ современного состояния математики. Открывая старые знания, все более и более убеждаешься, как...
Особенно, когда для этого нет никаких оснований.
(Дик Фрэнсис)
Знак (по вашему деньги) - воля правительства. Правительство (по науке) - воля большинства населения. (По этому тезису со мной не спорьте - отвечать не стану.)
Что хочет от знака население? население от знака хочет стабильного содержания трудозатрат.
Иначе товарообмен не состоится и разделение труда рухнет и человечество заберется на пальму, растущую в джунглях. (Роль денег - знака в Голландии выполняли луковицы тюльпанов (у них меняется трудоемкость изготовления знаков))
Так что знак - не воля правительства, а воля населения опосредованная через правительство. И поэтому население принимает деньги-знаки для товарообмена(а не потому, что башку снесут). И как только правительство не выполняет волю населения к стабильности знака (инфляция) сразу же вступает в работу бартер, останавливается производство, падает жизненный уровень, растет социалн. напряжение И правительство заменяется на другое, которое выполняет волю населения
Как НАСЕЛЕНИЮ оценить стабильность содержания трудозатрат в знаках-деньгах? Приравнивают к стоимости материала со стабильной (в течении десятков лет) трудоемкостью (чаще всего - золота) добычи..Нет - будет беда
"Что хочет от знака население? население от знака хочет стабильного содержания трудозатрат."
Население ничего от знака не хочет т.к. оно объект.
Не верно. За другой границей товарообмен происходил в соответствие с граммами, а не "Ты сцуко"
И при Петре 1, когда он промотал в войнах золото и стал печатать медные деньги по цене золотых - начались бунты
Проблема в том, что не все особи этой договорённости придерживаются и выполняют.
Но мне бы хотелось, чтобы люди поняли, что из моей формулировки определения "Денег" должно быть легко понять, что "Деньги", Сознательная (разумная) энергия людей, и производимые ими МАТЕРИАЛЬНЫЕ ценности обязательно должны быть взаимосвязаны, "привязаны" друг к другу . А не то как до ныне. Иначе всегда будут кризисы.
Что это такое? Один сидит мастурбирует. Сознательно или несознательно, но получет удовольствие. И никаких денег от этого нет. Другой мастурьбирует по интернету и получает за это деньги. ну какое тут "сознательное и разумное. Людей миллиарды. И четр те что они творят. И как тут разберешь, что сознательное и разумное, а что бред. И тем более "во взаимосвязи".
Хочется, мой друг вам какой-то абсолютной логики и простоты. Ан нет. Ох как много в жизни людей нелогично и без связей и вообще хрен знает что.
Сознательная (разумная) энергия людей - это энергия, которая присутствует при работе сознания (разума), во время производства мыслей или при сознательном управлении работой мышц тела.
Говорю лишь о сознательной энергии, потому как существует ещё и подсознательная (бессознательная), которая например тратится при работе внутренних органов тела.
Именно благодаря затратам энергии сознания создаются все материальные ценности.
Чтобы ещё лучше было понятно, представьте алкоголика в во хмелю, или наркомана в опьянении. Много ли они могут, в таком состоянии, создать качественно ценных материальных ценностей, а тем более мыслей?
И последнее. Если Правительство «вбрасывает» в экономику страны, например, миллиард НЕ ОБЕСПЕЧЕННЫХ Трудом дензнаков, то происходит УМЕНЬШЕНИЕ содержания Труда в ОДНОМ дензнаке. Тогда за один и тот же товар (количество затраченного труда в товаре осталось неизменным) теперь придется выложить БОЛЬШЕ дензнаков с меньшим содержанием Труда, чтобы компенсировать не изменившийся Труд в Товаре! Мы называем такой процесс ИНФЛЯЦИЕЙ!