«Если гнойник созрел — уже не важно, вскроется ли он сам или при помощи хирурга». Это не про Минздрав

Минобрнауки приготовило сюрприз тем, кто поступает в вузы без вступительных экзаменов по системе БВИ. Нет, речь не о льготных категориях абитуриентов, которые поступают на бюджет. Речь о победителях и призерах олимпиад.

То есть о тех мотивированных детях, которые, по сути, уже доказали и свои способности, и свой потенциал знаний. Так вот, число бюджетных мест для «олимпиадников» в вузах будет сокращено.

В Минобрнауки начали издалека. Дескать, там разрабатывают меры, «по исключению ситуаций», когда большую часть выделенных бюджетных мест для поступления в вузы занимают победители и призеры олимпиад школьников.

Потому что «льготников» становится все больше, а бюджетных мест все меньше. Кого сделать крайним? Как водится, самого умного.

Как мать ребенка, который и есть тот самый «олимпиадник», я вкратце поясню, что это такое. Это вступительные испытания в олимпиадную сборную города в 7 классе. Если поступил — будь добр 2 раза в неделю после школы, с 17 до 20-и часов тренироваться на занятиях, где разбирают примеры особой сложности. А потом — сборы, командные и индивидуальные олимпиады. Причем, не факт, что эта самая олимпиада пройдет в Москве. А это значит, что ребенок потом должен наверстывать упущенное в школе и сдавать дополнительные зачеты и контрольные.

Но «олимпиадники» соглашаются на все это. Просто у них есть в жизни цель. Все остальное не имеет значения. Приведу всего один пример из личной практики.

В этом году, зимой, перед престижной олимпиадой Эйлера мой ребенок заболел. Температура 38, жар, головная боль. Я запрещаю ехать на другой конец города писать эту олимпиаду (а длится она часов пять). Но ребенок пьет таблетки и утром с горящими глазами все равно едет на эту олимпиаду. И становится призером!

Вы скажете, они фанатики. Да, возможно. Потому что, когда ночью я вижу горящий свет в комнате своего ребенка, он отвечает, что «просто приснилось решение задачи, и надо успеть его записать».

Но это все лирика, неведомая и не интересная Минобрнауки. Там уже все решили за детей. И уже, кажется, распределили, кому какое будущее достанется.

Но вернемся к новым мерам. Теперь в Минобрнауки планируют зачислять без экзаменов победителей и призеров олимпиад только за 11-й класс и по итогам перечневых олимпиад первого-второго уровня. И число зачисленных «олимпиадников» не должно превышать какой-то там процент.

Зато число бюджетных мест для представителей льготных категорий каждый год растет. Перечислю лишь некоторые из них.

Ну, во-первых, это дети-инвалиды, дети-сироты и дети, оставшиеся без попечения родителей, а также ветераны боевых действий. (Замечу, кстати, что я как ребенок-сирота при СССР поступала и поступила в МГУ без каких-либо льгот. Я о них вообще не знала).

Сейчас для поступления в рамках отдельной квоты государство и регионы выделяют на нее минимум 10% бюджетных мест.

Поступить по ней имеют право: Герои России, люди, награжденные тремя орденами Мужества; дети участников и сами участники специальной военной операции; дети военнослужащих, мобилизованных, контрактников, добровольцев и сотрудников федеральных органов исполнительной власти; дети военнослужащих, которые участвовали в боевых действиях на территории других государств; дети врачей, умерших от ковида на работе. А с недавних пор и дети сотрудников ФСИН и судебных приставов.

Я позвонила чиновнику из Минобрнауки и попросила дать интервью. Чиновник долго со мной разговаривал, а потом неожиданно попросил: «Не упоминайте пожалуйста мою фамилию. Давайте анонимно».

Ну хорошо, давайте я изложу анонимное видение будущего нашего высшего образования глазами чиновника Минобрнауки.

«Во-первых, олимпиада — это всего лишь способ обойти ЕГЭ. Не буду спорить, «олимпиадники» — это редкие, талантливые дети. Но поступать-то надо всем, а не только им. К тому же олимпиад сейчас много, и есть идея, чтобы каждый вуз проводил свои собственные и принимал без экзаменов их победителей. Причем только победителей первой степени. Вторая и третья степень — не в счет. Почему? Дело в том, что число бюджетных мест сокращается. Да, олимпиады — это прекрасная подготовка к обучению в вузе, потому что ЕГЭ не всегда адекватно показывает достижения. Но наши задачи масштабируются (лексика сохранена — «СП»). В общем, есть мнение, что в вуз будут принимать «олимпиадников» по принципу «несколько человек из тысячи».

Это было мнение представителя Минобрнауки, который предпочел остаться не названным.

Не так давно я беседовала с директором Института экономики здравоохранения ВШЭ Ларисой Попович. Мы обсуждали беспрецедентное повышение стоимости обучения в медицинских вузах на коммерческих отделениях. По ее версии, это связано с увеличением числа льготников.

Так не перегнули ли мы палку с числом льготных категорий? И кого проще учить в вузе: студента-«льготника» или студента — «олимпиадника», который часто благодаря своим заслугам бывает известен всей стране? А если он еще и участник международных олимпиад — так и за ее пределами его знают. Почему же тогда мы сокращаем «олимпиадников» при зачислении на бюджет? С таким вопросом мы обратились к доктору медицинских наук, профессору Денису Иванову, который в течение 10 лет преподавал в Тверском госуниверситете.

— Логика чиновника проста: все делается для того, чтобы добить наше высшее образование. То, что абитуриенты, а затем и студенты — «олимпиадники» на голову выше остальных учащихся, знаю по собственному многолетнему опыту преподавания. Эти люди «заточены» на учебу, и часто для них профессия становится смыслом жизни еще до поступления в вуз.

«СП»: Почему у нас постоянно увеличивается перечень льготных категорий? Вот сейчас туда добавились еще и дети сотрудников ФСИН и судебных приставов…

— Многие чиновники не привыкли платить, они привыкли все получать даром. К этому же, видимо, они приучают и своих детей. Но сразу скажу: половина этих «льготников» отсеивается уже после первой сессии. Максимум — после первого курса. Зато я не помню ни одного случая, чтобы из вуза был отчислен «олимпиадник», поступивший на бюджет без экзаменов.

А вообще я считаю, что уничтожение нашего образования начинается еще раньше, в школах, когда инклюзивное образование объединяет в одном классе детей с разными умственными задатками.

«СП»: К чему приведет сокращение приема «олимпиадников» в вузы на бюджет?

— К успехам эффективных менеджеров. Понятно, что абитуриент-«олимпиадник» уже мотивирован к учебе. Даже если он не будет принят по какой-то причине на бюджет, он все равно пойдет учиться — даже на платное отделение. А это доход вузу.

А вообще, у нас работает в образовании какой-то порочный отрицательный отбор. Дорогу дают не лучшим, а лояльным. Вы наверняка сейчас спросите про социальный лифт. Отвечу: он у нас уже лет 20 как не работает.

«СП»: Ваш прогноз?

— Страна постепенно растеряет интеллектуальную элиту. Не увидев перспектив на родине, талантливые ребята-«олимпиадники» уедут учиться за рубеж и едва ли потом вернутся, потому что светлые головы ценятся за рубежом очень дорого. Но есть надежда, что все это рано или поздно закончится. Выражусь медицинским термином: если гнойник созрел — неважно, вскроется ли он сам или при помощи хирурга.

Ирина Мишина