Воспитательная педагогика Антона Макаренко. Опыт преемственности

Воспитательная система Макаренко – не искусственное, умозрительное построение, а организация детской жизни в её наиболее естественных формах, база для обретения опыта хозяйствования, постоянный общий интерес, рождающий крепкую спайку, видимый рост благосостояния, ощутимый расцвет личности, успевающей овладеть несколькими специальностями, образованием, культурой, эстетикой. Всё это давало искомый нравственный опыт, определяющий поведение человека в жизни. Теоретический анализ опыта и живая практика жизни педагога С.А. Калабалина, принявшего на себя наследие своего учителя, несомненно, заслуживает внимания. Он – один из самых ярких воспитанников, а потом и последователей А.С. Макаренко в борьбе с детской беспризорностью, с дурными наклонностями и духовным опустошением подростка-сироты. Вся его жизнь до самых последних дней была отдана детям. Его педагогика – нераскрытый кладезь педагогических возможностей, часто необычных, но сильнодействующих.

Книга включает в себя наиболее ценные и малоизвестные материалы из архива семьи династии педагогов Семёна Афанасьевича и Галины Константиновны Калабалиных. Адресуется всем тем, кого интересуют вопросы педагогики и подходы к организации воспитания.

Морозов В.В.

Воспитательная педагогика Антона Макаренко. Опыт преемственности. // Документальное педагогическое исследование. – М., Егорьевск:     ЕФ МГГУ им. М.А. Шолохова, 2007. - 238 с.

Рецензенты:  

В.И. Слободчиков, доктор психологических наук, профессор, член-корреспондент РАО.

О.А. Толкачёва, кандидат педагогических наук, ведущий специалист по научной работе, зав. кафедрой педагогики и психологии Егорьевского филиала Московского государственного гуманитарного университета им. М.А. Шолохова.