"За прилавком хорошо, а инженером лучше"

«Подготовка инженерных кадров» — тема прошедшего в Торгово-промышленной палате РФ «круглого стола». На нем обсуждался опыт Свердловской области, где хотят осовременить известное стихотворение Владимира Маяковского о профориентации.

Вице-президент ТПП РФ Владимир Страшко напомнил, что сегодня Россия закупает за рубежом 70 процентов обо­рудования для нефтегазового комплекса, 90 - станкостроения и станкоинструментальной промышленности, 80 - электрон­но-компонентной базы, 42 процента - для химического комплекса. Цифры коммен­тариев не требуют. Полностью прекратил производство оборудования для ТЭК гигант «Уралмашзавод». Потеряны и рынки сбыта.

Тем не менее задача импортозамещения, во всей остроте встав­шая перед страной, выдвигает на первый план вопрос подготовки инженерно-техни­ческих кадров. Именно их дефицит наряду с нехваткой квалифицированных рабочих - главная головная боль менеджеров пред­приятий, созданных уже после 1991 года. В этом плане инициатива Свердловской области очень важна в масштабе страны.

Здесь принята комплексная програм­ма «Уральская инженерная школа» и соз­дан совет при губернаторе по ее реализа­ции. В него вошли руководители ведущих предприятий, представители науки и об­разовательного сообщества. Это первый вице-президент Союза предприятий оборонных отраслей промышленности, гендиректор Машиностроительного за-вода им.М.И. Калинина Николай Клейн, ректор УрФУ Виктор Кокшаров, гендиректор «НПО автоматики имени академика Н.А.Семихатова» Леонид Шалимов, председатель Уральского отделения РАН Валерий Чарушин, первый вице-президент Свердловского областного Союза промышленников и предпринимателей Михаил Черепанов, гендиректор Нижнетагильского института испытания металлов Валерий Руденко, ректор УрГЭУ и руководитель регионального координационного центра WorldSkills Russia Михаил Фёдоров.

Урал, кузница российского произ­водства, по сей день остается одним из локомотивов промышленного развития. Отрадно, что и областная система школьного образования сохранила многое хорошее. Это видно по итогам сдачи ЕГЭ.

В 2014 году, когда единый государственный экзамен прошел при обеспечении максимального контроля, целый ряд регионов заметно снизили свои показатели, и лишь уральские школьники по всем предметам продолжают идти впереди России. Однако получив аттестаты зрелости, местные абитуриен­ты, как в целом по стране, ориентируются на специальности сфе­ры услуг.

Концепция Уральской инженер­ной школы, сформированная областным Министерством общего и профессиональ­ного образования совместно с ведущими предприятиями и вузами, ставит целью пробудить в детях интерес к инженерно-техническим знаниям.

«Мы с вузовского образования спусти­лись на несколько ступеней ниже, вплоть до дошкольного, — подчеркнул первый замминистра общего и профессиональ­ного образования Свердловской области Алексей Пахомов. - В программе, первый этап которой реализуется уже с 2015 го­да, ставятся три задачи: чтобы школьник захотел стать инженером, смог получить профильное образование, а впоследствии в полной мере себя реализовал на одном из предприятий региона, чему будет спо­собствовать послевузовское сопровожде­ние молодого специалиста».

Новый проект предусматривает пере­форматирование олимпиадного движения, грантовую поддержку педагогов, организа­цию индивидуального обучения учащихся 13 технических колледжей силами пред­приятий ОПК. В рамках последней нова­ции привлечено уже более 200 миллионов рублей внебюджетных средств, которые в течение двух лет придут на развитие ма­териально-технической базы учебных за­ведений. Команда области уже второй год подряд выигрывает по нескольким номи­нациям Российскую олимпиаду профма­стерства. 5 золотых медалей завоевано ею в Казани на чемпионате WorldSkills (движе­ния, направленного на повышение прести­жа рабочих профессий и развития профо­бразования путем гармонизации лучших практик и внедрения профстандартов).

Горизонт планирования Уральской инженерной школы простирается до 2039 года. Это много, но желательно иметь столь же и даже более долгосрочную стратегию развития инженерной подготовки и в целом экономики самой страны. Ее пока нет.