Не заводи над собой власть, некого будет и клясть

Комментарий к посту "Александр Росляков. Вместо науки и образования – все пуще штрафы и сажания?".

А кто вам должен образовывать вас? Кто должен думать за вас и писать правильно?

"Учителя Южного Урала ждали повышения зарплат...".

Какого учителя "ждали повышения зарплат"? Сколько "зарплат" у того "учителя"?

"Учителя и близко столько не получают...".

Кто "учителя столько не получают"? Не получают его по частям?... Расчленёнка какая-то.

Вопросы эти конечно риторические, а вот проблема реальная – безграмотность оборотов речи. А как думаем, так и пишем.

В русском языке правильно писать "учители" (множ. чис.), а не "учителя" (вульгарщина). "Слесари", а не "слесаря". "Якори", а не "якоря". И т.д.

"Как при таком пике́ в науке и образовании собой гордиться?"

Какие образованцы, потому и "пике́ в образовании".

Верить, гордиться и ненавидеть – то, что в России лучше всего получается. Думать-то нечем – вперёд того, чтоб делать. Давить на чувства можно, а нужно – учиться, беспрерывно образовывать СЕБЯ.

"Но власти, видать, мало для ее полного триумфа...".

"Власть" (продукт невежества) начинается с тебя. Не заводи над собой власть и некого будет клясть. Начни с СЕБЯ. С выпрямления своего собственного кривого сознания.

"Но почему все так безропотно бредут туда, словно к чему-то глубоко насеченному на роду...?".

Каждый = ВСЕ. "Все" – начинается с тебя. Вот и вопрос этот надо обратить к себе, а не к другим. Почему бреду в общем стаде, ведомом избранным мною поводырём? Почему слепые ведут слепых? Может, потому, что среди слепых умом есть кто-то похитрее?