Не прекращаются попытки дискредитации наших основ. И снова - Познер

Владимир Познер, считающий себя "авторитетным специалистом-международником" решил подвергнуть критике советскую систему образования.

«Воспитывать должны прежде всего родители. Когда перекладывают это на детсад и школу, получаешь поколение одинаково думающих, одинаково действующих людей, к чему и стремилась советская система. Советская школа убивала в ребенке индивидуальность. Но если родителям лень заниматься ребенком, а школа им не занимается, это беда»

Видимо, говоря об проблеме «одинаково думающих, одинаково действующих людей» господин Познер (который, кстати, говорить-то 
по-русски начал только в 16-17 лет) подразумевал поколения советских людей, отстоявших страну перед полчищами «ярких индивидуалов», затем, в едином порыве отстроивших страну заново, отправивших Гагарина в космос, создавших надежный ядерный щит от очередного поколения «индивидуалов-демократов»…

А сожалеет этот господин, видимо, о том, что в нашей многострадальной России так мало индивидуальностей вроде Солженицына, Сахарова, Новодворской и прочих Макаревичей...

Советская система образования была ориентирована на интеллектуальное развитие человека, но в составе коллектива, так как наш менталитет, наша историческая особенность зиждутся именно на коллективном сознании, где наиболее ярко проявляются индивидуальные особенности и способности. Ведь выдающиеся изобретения и научные открытия генерировали не лица, посещавшие элитные школы и заведения в пределах Москвы, а выходцы их самых отдаленных регионов страны, где они собственно и получали свое образование...

И если господину Поздеру не хватает понимания этого факта, то можно вспомнить мнение далеко не последней исторической личности – Джона Кеннеди.

Уж кто-кто, а этот господин зря бы хвалить противника не стал. И тем не менее его устам принадлежат следующие слова:

«Советское образование - лучшее в мире. Мы должны многое из него взять. СССР выиграл космическую гонку за школьной партой».

А вот для наших современных либеральных реформаторов советское образование является «избыточным», так как поколения, его познавшие умеют задумываться и оценивать, сравнивать и, как минимум, задавать очень неудобные вопросы властьпридержащим.

Наслаждаемся:

Анатолий Чубайс: «Для многих нормальных людей школьные годы - это счастливое детство.А я ненавидел свою школу. Школа была с продвинутым военно-патриотическим воспитанием.» Его же оценка вузовской системы: « Если ты доцент, профессор, завкафедрой в профильном направлении и у тебя нет своего бизнеса, то на кой черт ты мне нужен вообще»

Герман Греф: «Россия проиграла в глобальной конкурентной гонке и оказалась в технологическом рабстве. Нужно менять модель образования от детских садов до вузов. Мы пытаемся воспроизводить старую советскую, абсолютно негодную систему образования, мы напихиваем в детей огромное количество знаний»

Дмитрий Ливанов: «Перед нами стоит задача изменения содержания технического образования. Готовить надо не разработчиков технологий, а специалистов, которые могут адаптировать заимствованные технологии. Кроме того, студентов надо учить современным технологиям, а не тому, что используется в России».

Господин Познер! Для людей, получивших советское образование и воспитывающих своих детей и внуков в соответствии с ПРАВИЛЬНЫМ пониманием сути вещей, ваше «авторитетное мнение» не имеет никакого веса и воспринимается как пустое сотрясание воздуха. Остыньте уже!