Возможно ли построение социализма
«Почему мы не смогли построить социализм?».
Социализм это и есть построение – построение коммунизма. Почему не смогли построить построение?... Вот потому и не смогли. Потому что строили, не пойми что. И до сих пор продолжаем всё то же строить в своей голове.
«Ленин внес существенную корректировку в формулу социального прогресса Маркса, изменив сущность одного единственного термина: главной производительной силой человечества является человек».
Существенно важнее то, что – главной движущей силой (актором) социального прогресса является сознание человека.
Все «производительные силы» и все «производственные отношения» можно свести к ОБЩЕМУ для них понятию – СОЦИАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ.
«Не общественное бытие определяет развитие общественного сознания, а наоборот, развитие общественного сознания в направлении осознания необходимости социально-экономических преобразований является движущей силой развития общественного бытия».
Бытие (жизнь) определяет сознание – самосознание (разум) определяет бытие. Нет «общественного сознания», как нет и общества. Общество (общее понятие) не является субъектом (носителем сознания).
«Дело в том, что социализм (…) мы понимаем не только как формацию с высокой степенью развития демократических институтов и высокой степенью социальной защищенности граждан, но и как формацию, где осуществлен главный принцип социализма «каждому – по труду»)…».
Социализм не является ни формаций, ни строем – является переходным этапом, начинающимся в капитализме и заканчивающимся в коммунизме.
«Уничтожение неповоротливой вертикальной командно-административной системы управления корпорацией».
Уничтожение – есть возрождение «вертикальной командно-административной системы управления». Нужно – не уничтожение, а построение СИСТЕМЫ самоорганизации отношений людей, вместо УПРАВЛЕНИЯ людьми.
СИСТЕМА – Пропорциональность Отношений Элементов. УПРАВЛЕНИЕ – в области социальных отношений, есть НАСИЛИЕ – преступление против права.
«Видимость отсутствия классового антагонизма заменяется уничтожением основы антагонизма – частной собственности и наемного труда».
«Уничтожение» – исключает «демократию» и возобновляет «основу антагонизма» – насилие.
«Собственность» – бывает только частной. В собственности может быть только то, что создано человеком.
«Средства производства должны принадлежать первичным производственным коллективам…»
Средства производства никому ничего не должны и не могут принадлежать коллективам – коллективы не являются субъектами.
Люди (субъекты) – сособственники средств производства, могут владеть средствами производства в «форме» долевого совладения имуществом.
«Менеджмент корпорации выбирается системой многоуровневого, поэтапного конкурсного отбора, где рядовые работники выбирают только руководителей первого уровня, которые в свою очередь выбирают руководителей второго уровня, и т.д.».
А причём тут система вообще? – если изо всех щелей торчат уши «вертикального командно-административного» мышления…
«Если иметь в виду социалистическое общество в целом, то вся система власти должна формироваться аналогичным образом снизу вверх, образуя однородную пирамиду народовластия, и ликвидируя позорящее демократию деление власти на первосортную федерально-региональную, и второсортную – власть местного самоуправления».
Нужно – не иметь в виду, а излагать ПРАВИЛЬНО. «Система власти», «пирамида народовластия» – это СРАЗУ об отсутствии ПОНЯТИЙ.
Понять, значит, определить понятия. «Система» и «власть» (насилие над системой) – взаимоисключающие вещи. «Народовластие» – это и вообще бессмыслица (оксюморон). «Пирамида народовластия» – это «аналог» задницы на месте головы.
«Политическая партия, необходимая сейчас России».
Цель создания всякой политической партии – захват власти. России сейчас необходима не политическая партия, не захват власти – России прямо сейчас необходимо начинать УЧИТЬСЯ. Очень быстро учиться и очень быстро взрослеть. Необходимо это было ещё вчера…
«О том, какая политическая сила способна вытащить Россию из того болота, в которое затащили её те, кто во время приватизации прибрали к рукам созданные народом средства производства…».
Ох и трудная это работа – из болота тащить бегемота… Вытащить Россию из болота НЕВЕЖЕСТВА может только сама Россия.
.
Комментарии
Идеалы для того и нужны человекам, чтобы они стремились стать разумными людьми.
.
.
Я много думал о главном недостатке социалистической практики : низкая производительность труда. И пришёл к выводу, что человечеству необходимо менять образ жизни.
Построение социализма возможно, об этом свидетельствует опыт СССР. Советский союз исчез не по объектив ным причинам, а в силу ряда субъективных недостатков. Можно же было принимать в партию на открытых собраниях трудовых коллектив ов тайным голосованием. ПОчему не был внедрён такой принцип? Потому что в обществе торжествовали чубайсы.
В том и смысл жизни человека.
Тот «принцип», который «творцы коммунистической идеи ставили во главу угла» – ну, он просто никакой.
Улучшать жизнь человека можно и за счёт ухудшения жизни другого человека.
И все эти «принципы» (за всё хорошее и против всего плохого) можно свести к одному общему для них ПРИНЦИПУ принципов.
Принцип – ОСНОВА построения Всего.
Право – ПРИНЦИП построения Общества (Коммунизма).
«Реализация этого принципа» – принципа Права, «возможна только»... в сознании человека.
В «плановой экономике» нет экономики.
Как нет её и в «частном предпринимательстве».
Потому как нет у человеков ПОНЯТИЯ об экономике.
Экономика – хозяйственная деятельность человека.
В «капиалистической системе» нет системы – есть НАСИЛИЕ над системой.
Система – Пропорциональность Отношений Элементов.
Капитализм (эксплуатация) – частное ПРИСВОЕНИЕ общественного продукта.
.
Её начало – в капитализме, её конец – в коммунизме.
Социализм есть построение коммунизма.
А «построение построения», оно, конечно же, «возможно» – о чём и «свидетельствует опыт СССР».
Ничего не «исчезает» по «необъективным причинам».
У всякого следствия всегда есть своя причина.
.
Мне Маркса жаль: его наследство
свалилось в русскую купель:
здесь цель оправдывала средства,
и средства обосрали цель.
По напридумывал автор, поналепил, а коммунисты взяли и построили.
Не без недостатков, но совершенно неповторимую и справедливую страну - СССР.
А можно долго и красиво теоретизировать... А жить когда?
А как только, так и сразу…
А что значит жить – в представлениях человеков…
Жить можно и по-скотски – руководствуясь животным умом.
А нужно жить по-человечески – разумно.
А у человеков и ума-то нет…
«Физика - наука»… А наука – физика?...
Наука – познание непознанного.
Физика – область мышления человеков.
«А коммунисты взяли и построили» – а построенное взяло да и развалилось.
А что же такое построили коммунисты – они и сами понятия не имеют.
Зато звездят на каждом углу о «совершенно неповторимом» СССРе.
Из «недостатков» строится только пародия.
СССР – не страна, страна – Россия. СССР – ОПГ в стране. Унаследованная такой же ОПГ РФ.
Но – кому и тёплый хлев «неповторим и справедлив».
А чтобы «теоретизировать», так надо бы ум иметь в голове, а не опилки.
.
Можно было сказать короче: "Ты- дурак".
Давайте на этом и закончим.
Всякая здравая мысль – «словоблуд» для «дурака».
В общественной структуре не было общественной структуры.
Общественная – прилагательное к обществу.
Общество не предполагает структуры (иерархии).
Общество (Коммунизм) – Равенство Отношений Людей.
Равенства отношений как не было, так и нет – нет и общества, и ничего общественного.
Была и есть структура разных ОПГ.
.
Выбор тут небольшой – одно из двух.
Если не «общественная структура», то «антиобщественная» – или ОПГ.
.
.
.
.
Вопрос -возможно ли Изменить Менталитет Внешним Воспитанием(НАСИЛИЕМ)?
И второй вопрос-Что можно сделать сегодня? При наличии Закона,который дебилизируюет поколение Некст???
Ваше мнение ,если не затруднит.
Про «менталитет» – это слишком общё для понимания конкретного.
Невозможно «внешним насилием» запретить человеку думать.
Воспитывать нужно СЕБЯ.
Не «внешнее воспитание», а самовоспитание ума в своей голове, а в уме – разума.
«Что можно сделать сегодня? При наличии Закона, который дебилизирует поколение Некст???».
Вот то и можно.
Можно многое чего, а НУЖНО – то же, что и вчера: «сделать» ум в своей голове.
Ум – умение мыслить, постоянно развивающаяся способность.
Скажу банальную вещь: нужно учиться.
Учиться, учиться и ещё раз учиться.
Нужно думать.
В крайнем случае, учиться думать.
Чтобы уметь на свои вопросы находить свои ответы в своей голове.
И чтобы не называть Законом узаконенное беззаконие и не подпирать его своим невежеством.
.
Но,вернемся к вопросам-Как я понял,Вы отвечаете-САМОВОСПИТАНИЕ.Но,для Самовоспитания нужна хоть какая то База(Критерии).Необходимо Базовое Воспитание(Внешне,Насилие) для выработки каких-либо Критериев(Дошкольное???) и только После этого возможно Самовоспитание(?).
А на Второй вопрос-ответа НЕТ?"узаконенное беззаконие"..?
Сознание – отражение информации.
Бытие (жизнь) определяет сознание – самосознание (разум) определяет бытие.
«Критерии» – убеждения и стереотипы – препятствуют обучаемости.
«Дошкольное воспитание» – требуется «дошкольникам» и взрослым.
Взрослые – это постаревшие дети.
А по поводу ответа на второй вопрос – внимательнее надо бы...
.
.