НАУКА, ОБРАЗОВАНИЕ и КУЛЬТУРА : Виктор Аполлонов - анализ состояния России и насущные задачи
На модерации
Отложенный
"НАУКА. КУЛЬТУРА и ОБРАЗОВАНИЕ – как объединяющие факторы, многонационального единства России".
Профессор В.В. Аполлонов (Москва)
1. Наука, культура и образование занимают важнейшее место в межнациональных отношениях. Будучи ученым с 50 летним стажем я в своем коротком выступлении постараюсь отразить взгляд на эту проблему с точки зрения науки и ее научно-образовательной и научно-технической созидательных сущностей. Иоганн Генрих Песталоцци учил, что среда формирует человека. Надо создавать правильную среду и все получится!
2. Фундаментальная наука интернациональна по определению. Достижения фундаментальной науки являются достоянием всего человечества. Российские ученые традиционно являются активной частью мирового научного сообщества. Примеров тому можно привести много: Объединенный институт ядерных исследований в Дубне, работа российских ученых в ЦЕРНе и на строительстве ИТЭР, Международная космическая станция, Европейский рентгеновский лазер на свободных электронах в Гамбурге и т.д.
Недавнее открытие гравитационных волн также не обошлось без российских ученых. Внешнее международное сотрудничество ученых очевидно, но есть еще и внутреннее, базирующееся на республиках бывшего СССР и странах соц. Содружества.
Активность в направлении интернационализации науки характерны и для постсоветского пространства. Много сил было потрачено на развитие науки в самых удаленных уголках СССР. Ученые, прошедшие обучение в научных коллективах России стали руководителями, и корни научного сотрудничества пошли еще глубже. За 40 летний период руководства отделом в ИОФ РАН через него прошли десятки стажеров, аспирантов и докторантов из бывших республик СССР. А в Академии таких отделов многие сотни, если не тысячи.
3. Россия за последние десятилетия потеряла большое число молодых талантов. Но справедливости ради нужно сказать, что уезжают из многих стран, не только из России. Уезжают из Германии, Франции, Англии, Японии, Китая, но большинство все же едет в США, так как там научные школы значительно сильнее развиты. Научными исследованиями там заниматься гораздо эффективнее, результаты ученых востребованы промышленностью.
Получается противоречие. Наука по своей сути интернациональна, но доход от нее в случае такой научной адсорбции получается сугубо национальным, т.е. принадлежит всецело США.
Поэтому России важно возрождать свои научные школы, вкладывать большие средства в науку и новые технологии (не только отверточные). Это очень непросто, но необходимо, нам нужен свой научный продукт!
Мы можем и должны конкурировать с ведущими “научно-технологическими мекками“ Мира, создавая многонациональный научный коллектив конкурентно-способный существующим. А теперь нам предстоит его создавать заново и это уже делается!
4. За последние 27 лет мы со всей очевидностью оказались на обочине технологического развития.
Развалом страны мы были выброшены из эффективного и крупномасштабного процесса мирового развития. Отрицательный результат достигнут и так называемыми реформами в образовании и науке, особенно когда была ликвидирована большая масса прикладных институтов.
Большой ошибкой было упразднение хорошо известной «десятки» промышленного комплекса, которая производила 60% высокотехнологичной гражданской продукции. Средмаш, Электронпром, Радиопром, Авиапром, Общемаш и др. при другом, более разумном реформировании могли стать успешными транснациональными компаниями. Вместо этого мы в угоду победителю в холодной войне все сломали и выбросили “на помойку истории”.
5. Очевидно, что нужно менять экономическую модель развития общества.
Лозунг Президента РФ В.В. Путина, что к 2020 году надо иметь 25 млн высокотехнологичных рабочих мест – прекрасный лозунг для науки и образования. Но от лозунгов уже давно пора переходить к реальным действиям, а мы пока спорим, но по-прежнему ждем з/п от сырьевого сектора экономики.
6. Стратегия сохранения национального суверенитета и обороноспособности должна ставить задачи скорейшего обретения заметных преимуществ в нескольких критических направлениях, чтобы компенсировать текущую слабость экономики и растянутость во времени процесса возрождения.
Поскольку большинство высоких технологий в нашей стране сосредоточено на предприятиях оборонной промышленности, а реально конкурентными на мировом уровне по сей день являются российские атомная энергетика, лазерная физика, космонавтика и информационные технологии, то нам необходимо в первую очередь развивать технологии, имеющие двойное применение.
Они могут дать новый импульс развитию технологическому развитию страны. Лазерные технологии и технологии разработки систем направленной энергии могут определить широкий спектр новых гражданских технологий и даже будущее мировой энергетики.
Сколько времени потребуется для этого? Всё зависит адекватного взгляда на проблему. Штопать изношенный носок надо разумно, определившись, где у него есть прочное и надежное. За него и нужно хвататься.
Именно ядерные технологии, лазерные и космические представляются мне теми надежными и прочными зонами в России, за которые нужно ухватиться и починить промышленную экономику страны. Лазерная технология потянет за собой более десятка технологий, имеющих самое общее применение. Вот такой носок должен быть перед глазами, только в этом случае “экономическая штопка” будет удачной и к нам потянутся наши дорогие национально ориентированные соседи.
7. Без мощного рывка в технологическом развитии страны Россия не сможет стать современной высокотехнологичной державой, не сможет развивать никаких наукоемких технологий, которые как магнит притягивают молодые таланты со всего света.
Для того, чтобы вырваться из “сырьевой западни”, нужно быстро выходить на новый суперсовременный уровень. Только тогда можно будет опираться на огромный кадровый и научно-образовательный потенциал в этих “новых-старых” областях знания, базовые основы которого пока еще сохраняются усилиями энтузиастов, любящих свое отечество.
8. Что же делаем мы, как мы реагируем на это технологическое отставание? Очевидно, что мы должны идти к главной цели - цели надежного научно-технического и технологического обеспечения промышленности страны, но идти своим путем, не копируя слепо все последовательные этапы и новшества ученых и технологического комплекса Западной Европы, Японии и США. Это – путь к дальнейшему технологическому отставанию.
Россия не один раз доказывала, что умеет “прыгать через красные флажки” и достигать уникальных результатов за счет таланта и фантастической работоспособности ученых РАН, РАЕН, АИН и др. и инженерно-технического персонала предприятий ВПК. Россия вновь способна выйти на лидирующие позиции в мире и стать привлекательной для талантливой молодежи, ищущей глубоких знаний и новых революционных идей научно-технического развития!
Виктор В. Аполлонов, -- академик РАЕН, профессор, доктор физ-мат наук, (отдел Мощных Лазеров), конец 2017 года.
Комментарии
"Живущий чужим умом, обречен стать жертвой чужих ошибок.", Дж.Свифт
Шестой технологический уклад основан на использовании сферы разума (ноосферы), с которой совместим разум (интеллект) человека. Но это требует эволюции Духа, которую материалисты подменяют эволюцией знаний материального мира. Будущее России и Планеты - Дух(Разум), а не Материя - мир без войн и насилия, СоТворчество с Создателем. Странно, что президент об этом забыл или кто-то очень заинтересованный помог ему в этом.
"Еще в начале 2001 года на Международном саммите в Брунее В.В. Путин упомянул и В.Вернадского, и его учение о ноосфере как основу решения глобальных задач в мировом масштабе. Многие его слышали, но поняли пока, к сожалению, немногие." (Р. Тухватуллин)
Вот как такую тягомотину можно читать? Да еще "в коротком выступлении", блин.
Мы можем и должны конкурировать с ведущими “научно-технологическими мекками“ Мира, создавая многонациональный научный коллектив конкурентно-способный существующим. А теперь нам предстоит его создавать заново и это уже делается!"
Ну надо же? И как мы раньше-то не догадались!
Только кто это делать будет? Средний возраст учёных в России лет 65-70? А молодёжь от науки как от чумы шарахается. Вот у нас аспиранты защищаются и пулей в бизнес, где их учёная степень реально даёт возможность продвижения. А что в НИИ или ВУЗе? Зарплата научного сотрудника или доцента 20-25 тыс, ведущего научного сотрудника или профессора в вузе около 30 тыс. Плюс бесконечные сказочки про какие-то 200% от средней по региону.
Так что всё это разговоры в пользу бедных, пока не будет принципиальной смены парадигмы развития России с сырьевой и ресурсной на производственную и промышленную. Но для сырьевых олигархических кланов, которые сегодня контролируют власть в России, это совсем не нужно.
Экономический форум 2016. Ответ Грефу от британских учёных и от В.А. Ефимова
Почему изобретения российских ученых не реализуются в промышленности России.
Расклад довольно прост. Чуток теории:
Все отрасли знаний в культуре общества можно свести к ШЕСТИ приоритетам обобщенных средств управления:
Полная функция управления на уровне всех приоритетов обобщенных средств управления.
ПЕРВОГО – мировоззренческого (методологического);
ВТОРОГО – хронологического (исторического);
ТРЕТЬЕГО – фактологического (идеологического);
ЧЕТВЕРТОГО – экономического (финансово-кредитная система);
ПЯТОГО – геноцидного ( средства массового поражения живущих и последующих поколений);
ШЕСТОГО – военного (обычное оружие).
Владение знаниями на уровне всех шести приоритетов внутри системы можно рассматривать как оружие ЗАЩИТЫ системы; использования этих же знаний за пределами системы - это оружие агрессии против другой системы. При этом следует учитывать, что быстродействие этих средств увеличивается от первого приоритета к шестому; а решение вопроса в долгосрочной перспективе в смысле "раз и навсегда" возрастает от шестого к первому. ЭТО ОБЪЕКТИВНО.
Англичанин - бизнесмен, и мыслит как бизнесмен - на ЧЕТВЕРТОМ экономическом приоритете. Вам это понравилось, потому что понятно.
Виктор Алексеевич Ефимов...
:https://www.youtube.com/watch?v=xDsnYzGyxe0
Финансово-экономические процессы относятся к чётвёртому приоритету обобщённых средств управления, но их роль в формировании психодинамики будущего далеко не решающая, хотя практически всё в жизни общества нуждается в том или ином финансировании и экономическом обеспечении. Решающую роль в отношении формирования психодинамики будущего играют обобщённые средства управления / оружия более высоких приоритетов:
• третьего, это — идеологии (включая вероучения традиционных и новомодных конфессий) и прикладные научные теории, на основе которых решаются задачи предсказуемости последствий деятельности во всех сферах жизни общества;
• второго — матрично-алгоритмического, иначе говоря, историко-хронологического, поскольку алгоритмичность течения истории выражается в хронологии событий, а политики — в согласованности по времени действий разных субъектов;
• первого — методологического, к которому относится учение о познавательно-творческой деятельности людей и обществ.
А из вышеозначенного, если вглядеться поглубже, вытекает вот что.
Если под «холодной войной» понимать войну, осуществляемую методом культурного сотрудничества, под воздейств...
Однако крах Советского Союза — не победа Запада в холодной войне потому, что в период холодной войны СССР, понимаемый как форма государственности Русской многонациональной цивилизации, пропагандировал мирное сосуществование двух систем и, по сути, не только не вёл холодной войны против Запада, но не оборонялся даже тогда, когда З...
И эта суть по итогам перестройки и реформ 1990 х, в которых политсубъекты Запада играли роль кураторов и вдохновителей доморощенной прозападной бездумной периферии, оказалась объективно мерзкой, и потому не приемлемой для России.
А то, что оценивается представителями Запада и их доморощенными пособниками как творческая импотенция Руси, в действительности является следствием непонимания ими роли Руси в глобализации в историческом прошлом:
• Если вынести за скобки уровень развития техносферы, то Запад пытается решать сейчас те задачи (и не достигает в этом деле успеха), которые были успешно решены на Руси в её цивилизационном строительстве ещё в эпоху Ивана Грозного, если не раньше:
построение общей для разных народов культуры при сохранении самобытности культур каждого из них — все признали крах мультикультурализма;
построение и функционирование единой кредитно-финансовой системы — евро в кризисе некоторые государства Евросоюза-2 подумывают о возобновлении обращения своих валют, независимых от евро;
построение единой системы стандартов — единственное, в чём добились успеха;
построение общих для р...
И Русь не контрпродуктивна и не страдает творческой импотенцией, в чём были убеждены в прошлом Гитлер и многие другие и в чём убеждены ныне также многие недоинтеллектуалы: последнюю тысячу лет мы тестировали наработки Запада (византийское вероучение, западную науки и культуру, «мраксизм», либерализм и т.п.), в соответствии с нашими цивилизационными идеалами, на п...
Ныне наша цивилизационнная идея глобальной значимости — Концепция общественной безопасности в её развитии — выражена Русским языком, в то время как Запад достиг своих цивилизационных идеалов (победивший в их обществах культ гедонизма, т.е. получения разнородных удовольствий, безоглядно, не взирая на ущерб, наносимый другим людям, народам, Природе, себе самим) и начал пожинать плоды этого достижения в форме биологического вырождения и культурной деградации населения. В этот процесс Запад, будучи проводником глобализации на основе библейского проекта, норовит вовлечь и весь остальной мир, что неприемлемо для всех сколь-нибудь мыслящих людей как вне ареала цивилизации Запада, так и в странах самого Запада. Поэтому Западу предстоит ещё потерпеть полный и безвозвратный крах в затеянной им же холодной войне против человечества и Русской цивилизаци...
19.12.1945
Религия:Христианство
Национальность: Russian
Любимые книги: по Новой Хронологии Истории (Фоменко, Носовский и др)
О себе:
как об ученом написано на сайте профессора МГУ Мамыхина по Моделировапнию в РадиоЭкологии: http://www.EcoRadMod.narod.ru", с весьма прискорбно низким уровнем знаний в области СОЦИОЛОГИИ? Вам на это указал прямо еще один участник:
Владимир Романов
комментирует материал 30.07.2018 #
Президент России забыл на чем основан шестой технологический уклад?
Шестой технологический уклад основан на использовании сферы разума (ноосферы), с которой совместим разум (интеллект) человека. Но это требует эволюции Духа, которую материалисты подменяют эволюцией знаний материального мира.
Вы постеснялись его комментировать. Какой же вы УЧЁНЫЙ, а тем более "по Моделировапнию", ежели не желаете знать элементарных вещей,без которых невозможно существование человека в биосфере? Нравится вам или нет, то что вам пишут, НО ЭТА ИНФОРМАЦИЯ СУЩЕСТВУЕТ, она распечатана в тысячах книг, преподается в университетах для решения задачи поставленной В.Аполлоновым (в частности - "5. Очевидно...
Как же этого не понимает - специалист по моделированию?
Но если у вас в особо почитаемых авторитетах - Фоменко и Носовский, то понятно, что аналитические способности у вас явно не на высоте.
"Л.Бэкон, ученый из Британии, подтверждает постулаты В.Аполлонова". Ничего Л.Бэкон не подтверждает: приехал забугорный гангстер, монитизировавший в своей кладовке всё, что можно и нельзя, и найдя в России благодарных слушателей-олухов, вроде г.Грефа (юрист), пудрит им мозги, призывая их монитизировать всю Россию. Г.Греф наставления Л.Бэкона поймет именно так.
Это не у меня "флуд", это у вас БЛУД в головушке и чем раньше избавитесь, тем качественнее будет ...