Не, уже острое не ем. И сладкое. Лет десять. Думать стал туго, а жить лучше.

Далее развёрнуто, для излишне мыслящих. Или для молодого поколения, которому мыслить ещё достойно.

Меньше времени и энергии на размышления. понимания, наблюдения.

Больше двигаться? Не очень, возможно. Поплодотворнее. Спокойнее, Медленнее, но эффективнее.

Без гордости, но с упоением, спокойным, тихим.

Знаю твёрдо, что хорошо, что нет. Без размышлений и оценок. Твёрдое знание предмета помогает поступательно двигаться.

Т.е. верно, что на каком-то этапе нужно закончить с обретением знаний*, состояться, и далее использовать знания для движения и получения.

А постоянное набирание знаний, переоценки, совершенствование оставляет тебя на краю обочины, не даёт времени реализоваться, достичь. Все силы на мучание себя, достижение недостижимого и привычка не желать, а ждать. Не пользоваться, а страдать в достижении нового.

Неумение делать, в конце-концов. Ни с людьми, ни с собой. Делать начнёшь – ни сил рассчитать, ни остановить поток мышления, наблюдений, переоценок, сомнений. Вся энергия на них, и нет сил и времени на работу.

Итак, нужно состояться, заматереть, застояться в движении мысли и переделок, и реализовать, наконец, чего набрал, если набрал.

А то, в десятки лет постоянных смен зрений и приоритетов, не обретёшь истинного знания, т.е. годного для дел.

________________

* В узкоспециализированном обществе кто-то продолжает всю жизнь заниматься обретением и переделкой знаний, кто-то отвечает за реализацию продукта. Но времена узких изобретений проходят, и на примере трехмерных принтеров можно увидеть совмещение одного процесса в одном**.

** Субъекте