Конкурс «Классная тема!» от нашего Минпросвещения: почему подобные мероприятия вредят простым

Конкурс «Классная тема!» от нашего Минпросвещения: почему подобные мероприятия вредят простым учителям

Сегодня

Нынешний 2023 год при поддержке президента России был назван Годом педагога и наставника. И не просто назван, а назван с определённой целью — Минпросвещения за этот год хочет повысить престиж учительской профессии, который находится на очень низком уровне. Путь достижения цели был выбран, мягко говоря, нестандартный: чиновники собираются это делать не с помощью увеличения зарплат или повышения статуса учителя через принятие законов, а с помощью конкурсов и мероприятий. Одним из таких мероприятий стал конкурс федерального масштаба «Классная тема!». Смог ли этот конкурс повысить престиж профессии учителя? Я в этом очень сильно сомневаюсь, и на то есть определённые причины.

Конкурс был организован Министерством просвещения и телеканалом «Россия 1». Источник фото: edu.gov.ru

Как написано в официальной группе ВК проекта, «Российские педагоги — это истинное богатство страны. Ведь они вкладывают в учеников не только знания, но и душу». Странно, что «истинному богатству страны» не хотят дать хорошую зарплату и перестать грузить бюрократией, не суть. Важно другое — конкурс создан для повышения престижа профессии учителя, а прошедший 6 января финал был показан на всю страну. И я рад за коллег, ведь они смогли на огромную аудиторию показать свои таланты, да только во всей этой бочке мёда есть целое ведёрко дёгтя...

И этим ведёрком является сама суть конкурса. А именно: учителя разных предметов должны зрелищно и увлекательно, в виде шоу, провести урок, а победителем должен стать, как заявили в Минпросвещения, «самый яркий и современный педагог страны, который может увлечь аудиторию». Вот тут и кроется проблема.

В финале за титул самого яркого и современного педагога боролись семь учителей. Победителем стал учитель физики из Нальчика Аслан Кашежев. Источник фото: edu.gov.ru

Дело в том, что в последние годы из отделов образований в школы постоянно идёт установка — вы, учителя, обязаны увлечь ученика своим предметом, а если ученик плохо учится, то виноваты только вы, так как не смогли ученика увлечь и заинтересовать. Ребёнку плевать на учёбу?

Виноват учитель. Ребёнок получил двойку? Тоже виноват учитель, так как плохо и скучно учит. И по поводу «скучно» — на уроках надо больше игр, конкурсов и прочих развлечений, то есть делать ученику весело как можно больше и чаще, в итоге превращая учителя из педагога в петрушку-скомороха.

Ирония в том, что зачастую такие идеи исходят от людей, которые никогда не работали в школе и не имеют педагогического образования. Будь оно иначе, то советчики из «высоких кабинетов» знали бы, что, во-первых, ученик тоже должен прикладывать усилия; а во-вторых, проводить все уроки в такой игровой форме попросту невозможно хотя бы потому, что подготовить и провести лишь один такой урок — огромный труд. Даже работая на одну ставку (18 уроков) такое тяжело делать регулярно, а если их полторы-две? Да, уроки в игровой форме в школе существуют давно, но они являются лишь дополнением к учебному процессу, а не его основной частью.

Зрелищно, но показывать подобное на каждом уроке химии вряд ли получится. Источник фото: edu.gov.ru

Но управленцев это слабо беспокоит, и теперь пресловутое «виноват только учитель» и «учитель обязан заинтересовать ученика своим предметом» давно ушло в народ, и теперь редкая родительская жалоба на учителей обходится без указанных двух фраз. А в качестве закрепления ещё и дали «Классную тему!», где на всю страну показали, что хороший учитель должен делать из урока шоу. Пусть и познавательное, но шоу.

А каков итог? Похоже, что Минпросвещения и дальше будет требовать от учителей «развлекать и заинтересовывать». Простые люди будут ждать того же, попутно возмущаясь, если учитель не сможет с этим справиться. Повысил ли конкурс «Классная тема!» престиж профессии педагога? Формально да, ведь вне общего контекста конкурс хороший, однако если смотреть на ситуацию в целом, да ещё держать в голове требования Минпросвещения к победителю, то всё уже не настолько однозначно, как могло бы показаться на первый взгляд.

автор: