Пока передовые ряды туповатой, но преисполненной энтузиазма российской либеральной тусовки не спят ночами, думая, как бы избавиться от «проклятого совка» (отстали от жизни на четверть века и не знают, что Советского Союза давно уже нет), немецкие дети мечтают когда-нибудь пожить при коммунизме.
В одной немецкой гимназии, в 6-м классе, на уроке социологии проходили знаменитую «Утопию» Томаса Мора. Ознакомив учащихся с принципами обустройства идеального общества, начертанными в XVI веке великим англичанином, учительница предложила им письменно выразить свое мнение – хотели бы они жить в такой Утопии и возможно ли построить на Земле такое общество.
Практически все гимназисты единодушно ответили, что общественное устройство и принципы жизни, представленные в «Утопии», им очень нравятся и что они хотели бы жить в стране, похожей на Утопию.
Построить такое общество, по их мнению, хотя и трудно, но возможно. Все люди должны собраться, договориться, объединить усилия, как следует потрудиться и т.д.
Однако общество, придуманное Томасом Мором – самое что ни есть коммунистическое. Главный признак – в нем отсутствует частная собственность, порождающая раздоры и неравенство между людьми; именно ее отсутствие позволяет утопийцам быть друг к другу по настоящему человечными, добрыми и отзывчивыми. Да и вообще, заявляет один из героев книги, «где только есть частная собственность, где все мерят на деньги, там вряд ли возможно правильное и успешное течение государственных дел».
Читать далее
Комментарии
немцы вообще умная нация
не то что...
вот у кого коммунизм мог бы и получиться
Да и Маркс, кстати, немецкий ученый
--
А стоит устранять, может просто установить другую систему ценностей, ведь семья, любовь подразумевает человеческие качества, а не качества животного..
** семья, любовь подразумевает человеческие качества, а не качества животного.. ** - не обижайте животных - они не творят того, что творят некоторые их причисленных к человекам, в тч. и народ божий...
Вы знаете, что является основой их веры и их систему ценностей?
**Главный признак – в нем отсутствует частная собственность, порождающая раздоры и неравенство между людьми;** - частная собственность - это следствие, и не она порождает неравенство, а наоборот - биологическое, психическое, умственное и нравственное неравенство тех, кого называют человеками, порождает и частную собственность, и раздоры, и все другие противеречия. Сделать же всех людей одинаковыми совершенно не реально.
И хотя в советские времена теоретически главной целью было воспитание человека как всесторонне развитой личности, гармоничто сочетающей духовное богатство, моральную чистоту и физическое совершенство, то практически все делалось наоборот, поэтому сегодня мы и имеем то, что имеем...