Единая Россия. Концептуальная модель нового поколения

На модерации Отложенный

Единороссы готовят концепцию по воспитанию нового поколения россиян.

\"Государственно-патриотический клуб \"Единой России\" готовится представить правительству РФ \"Концепцию духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России\", которая может быть принята за основу образовательных стандартов \", - сообщила координатор клуба Ирина Яровая.

Единороссы провели обсуждение концепции с выдающимися деятелями культуры, а также представителями министерства образования в пятницу.

\"У нас нет задачи получить всеобщее одобрение концепции. Наша задача сегодня - вместе подумать, как доработать этот документ и предложить правительству РФ принять концепцию, как общую фундаментальную основу к разработке и реализации образовательных стандартов\",- сказала И. Яровая в ходе обсуждения концепции.

По мнению единороссов, несмотря на установленные российским законодательством общественные нормы и приоритеты, у российских граждан во многом не сложилась ясно выраженная система ценностных ориентиров, объединяющих россиян в единую историко-культурную и социальную общность. В российском обществе ощущается недостаток сознательно принимаемых большинством граждан принципов и правил жизни, отсутствует согласие в вопросах корректного и конструктивного социального поведения и выбора жизненных ориентиров.

\"Именно в школе должна быть сосредоточена не только интеллектуальная, но и гражданская, духовная и культурная жизнь обучающегося\",- говорится в проекте концепции.

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ИДЕАЛ

Предложенный для обсуждения документ определяет характер современного национального воспитательного идеала, цели и задачи духовно-нравственного развития и воспитания детей и молодежи, систему базовых персональных ценностей, а также основные социально-педагогические условия и принципы духовно-нравственного развития и воспитания.

\"Современный национальный воспитательный идеал - это высоко-нравственный, творческий, компетентный гражданин России, принимающий судьбу Отечества как свою личную, осознающий ответственность за настоящее и будущее своей страны, укорененный в духовных и культурных традициях многонационального народа РФ\",- говорится в концепции.

Документ представляет портреты \"идеальных\" выпускников школ и высших учебных заведений, к чему, по мнению авторов документа, следует стремиться российской системе образования. В сфере личностного развития воспитание обучающихся должно обеспечить:

  • укрепление нравственности,
  • формирование морали, как осознанной необходимости поведения,
  • готовность и способность к духовному развитию, самостоятельным поступкам,
  • принятие базовых национальных ценностей и духовных традиций,
  • трудолюбие,
  • бережливость,
  • жизненный оптимизм,
  • способность к преодолению трудностей,
  • укрепление веры в свою страну


В сфере общественных отношений духовно-нравственное развитие и воспитание обучающихся должно обеспечить:

  • развитость чувства патриотизма и гражданской солидарности,
  • законопослушность,
  • духовную, культурную, социальную преемственность поколений.


Кроме того, исходя из концепции, воспитание обучающихся должно способствовать формированию мотивации к активному и ответственному участию в общественной жизни, повышению доверия к государственным институтам, убеждены авторы документа.




ПОРТРЕТ ИДЕАЛЬНОГО УЧИТЕЛЯ

Концепция также предлагает и портрет учителя, который способен подготовить новое поколение россиян.
Это должен быть человек с высокими нравственными и моральными нормами, которыми он руководствуется в своей профессиональной деятельности и жизни. Таким образом, по мнению авторов документа, в обществе должны быть установлена ценность учителя.

\"Необходимо существенно повысить государственный и социальный статус педагога, уровень его материального обеспечения. Учитель должен стать уважаемым в обществе человеком, а педагогическая профессия должна быть престижной для молодежи\",- говорится в концепции.

По мнению авторов, воспитание человека, формирование свойств духовно-нравственной личности, патриотизма являются важнейшим условием успешного развития России.

ЧТО ЧИСТИТЬ - ДУШУ ИЛИ УЛИЦЫ?

В ходе обсуждения концепции собравшиеся пришли ко мнению о необходимости приведения школьных учебников истории к единому стандарту.

Председатель комиссии Мосгордумы по культуре и массовым коммуникациям Евгений Герасимов отметил, что \"сегодня даже взрослые солидные люди, прочитав труды альтернативных историков, считают, что Куликовской битвы не было\".
\"Считаю, что одним из направлений патриотического клуба \"Единой России\" должна быть работа по приведению школьных учебников истории к единому государственному стандарту\",- сказал он.

\"Если мы хотим, чтобы дети были нормальными, то учебника должно быть всего два - для общеобразовательной школы и для углубленной\",- согласился с ним депутат Госдумы Владимир Мединский.

Лауреат международной премии Винчи, известный скрипач Дмитрий Коган, в свою очередь, высказал мнение, что необходимо прежде всего думать об экологии души и смотреть на реальное положение дел в обществе.
\"Все очень красиво написано (в концепции). Но мне это напоминает виртуальную реальность... Вот мы сейчас все скажем правильные слова, придем домой, включим телевизор, а там сплошной Петросян\",- сказал Д.Коган.

Председатель правления Союза кинематографистов РФ Никита Михалков высказал мнение, что прежде всего необходимо сделать страну чистой.

\"Мы живем в омерзительно грязной стране... Мы не задумываемся о том, что нужно просто прибрать страну, и это должна быть государственная основная программа для страны\",- сказал Н. Михалков.Он предложил власти и, в частности, партии \"Единая Россия\" всерьез озаботиться этим вопросом. \"Если мы не выработаем государственную систему с серьезными вложениями для того, чтобы пусть через игру, путь через телевидение, через кнут и через пряник, но заставить себя и друг друга прибраться вокруг себя\",- сказал Н. Михалков.