Как взрослые ломают жизнь своим детям
На модерации
Отложенный
Родители не смогли в чем-то самореализоваться в жизни и через своих детей пытаются вернуться в прошлое и заново прожить СВОЮ жизнь, исправить СВОИ промахи!
В своих детях они видят не самостоятельных личностей, а только себя, но как бы со второй попытки.
И убедить их в том, что они ломают личность, невозможно - они этого просто не видят, т.к. лепят свою вторую жизнь. «Я не смог стать великим, а ты станешь!» Т.е. стану Я, но через тебя.
Что же касается образования, то его мало не бывает, точно так же, как оно не может быть исключительно добровольным. Особенно в том возрасте, когда ребенок еще не осознает своих настоящих желаний.
Его нужно направлять. Но не насиловать.
Я дала своей дочери возможность попробывать все. Рисование, лепка, фигурное катание, батут, плавание, горы и многое другое.
НО как только я видела, что она продолжает заниятия только из уважения к нам, мы их тут же бросали. В любом случае результат был положительным - познание!
Мой совет и как мамы и как психолога. ГЛАВНОЕ - развивайте мозги, но не насилием и зубрежкой, постоянными объяснениями ЧТО, ПОЧЕМУ, ЗАЧЕМ.
Вашими ключевыми словами в общениями с детьми должны быть: «А что ТЫ ДУМАЕШЬ», «Какое ТВОЕ мнение», «Что ТЫ предлагаешь СДЕЛАТЬ».
И постарайтесь меньше контролировать ребенка, доверяйте ему после того, как все разъяснили. Если возникли вопросы, пишите - отвечу.
Кстати, в этом году наша дочь закончила вуз с «золотым» дипломом, т.е.без четверок вообще. И это результат уважения к ее личности с рождения.
Комментарии
Я всегда советую три (всего-то) вещи: Подарить человечку коньки (на выбор всё, что относится к спорту) - физика, гитару (всё, что издаёт звуки - кроме барабана - соседи взвоют) - центр эстетики в голове, и фотоаппарат - умение ВИДЕТЬ!
А игрушки ЧЕЛОВЕЧЕК сам должен делать с родителем, или бес, но сам - не покупные... Творчество.
Правда сегодня всего этого барахла так много, что не соблазниться трудно. Точнее откупиться!
Но учить и подталкивать надобно по образу и подобию, потому как иначе получаться будет Ксения Собчак!
А её и одной много, потому как очень идиот!
КАКАЯ ЖЕ КОРОТКАЯ У ЛЮДЕЙ ЖИЗНЬ ВСЁ ТАКИ!!!! :(((
Есть вещи, которые ребенок получше взрослого может отметить.
Категорически нельзя считать эти слова ключевыми! Они важные, но обыденные. Для воспитания личности, актуализации творческих способностей, потенции к любви, счастью, Вашими ключевыми словами должны быть: "А что ты ХОЧЕШЬ?" и "Что тебе НРАВИТСЯ?" Говорите с ребенком только и только о желаниях, и оценках (своих и его), тогда всё получится. Не думайте, что это просто - так только кажется...
Какими бы прекрасными ваши отношения с родителями ни были, именно в семье вы приобретаете проблемы, с которыми потом идёте по жизни. Другое дело, что это подчас очень трудно связать. Ваш стиль жизни, стиль мышления, стиль решения проблем, образованность, культура — всё, что вы можете себе представить, берёт начало в семье. Вырастая, в подавляющем б...
Средь оплывших свечей и вечерних молитв
Средь военных трофеев и мирных костров
Жили книжные дети не знавшие битв
Изнывая от мелких своих катастроф.
Детям вечно досаден их возраст и быт
И дрались мы до ссадин, до смертных обид
Но одежды латали нам матери в срок
Мы же книги глотали, пьянея от строк.
Липли волосы нам на вспотевшие лбы
И сосало под ложечкой сладко от фраз
И кружил наши головы запах борьбы
Со страниц пожелтевших, слетая на нас
И пытались постичь мы, не знавшие войн,
За воинственный клич принимавшие вой
Тайну слова "ПРИКАЗ", назначенье границ
Смысл атаки и лязг боевых колесниц.
А в кипящих котлах прежних поены смут
Столько пищи для маленьких наших мозгов
Мы на роли предателей, трусов, иуд
В детских играх своих назначали врагов.
И злодея следам не давали остыть
И прекраснейших дам обещали любить
И друзей успокоив и ближних любя
Мы на роли герое...
Спасибо за счастливое детство.
А сейчас моя дочь ходит в школу. И от учителей я только и слышу какая она необыкновенно способная, но никак не усидчивая. В результате, на экзаменах получает оценки хуже других. И как мне на это смотреть? Что - предоставить ей свободу выбора в скатывании вниз? Не могу. Поэтому, по вечерам, сижу с ней и занимаюсь и это через крики, оскорбления и так далее. А какой другой выход? Все в надежде на то, что втянется, будет получать лучше оценки и сама по-немногу загориться делом...
Пустить все на сомотек - вот и выростает поколение детей, сидящих в парке и попивающих пиво, без всяких увлечений в настоящем и смысла жизни в будущем.
Я согласна, что это не САМОЕ главное. И ребенок мой ходит и на занятия спортом и рисует и путешествуем мы вместе. Но плохие оценки не должны испортить или ограничить ему дальнейший выбор профессии.