Преподавание религии в школах станет стандартом
В вопросе преподавания религии в школах между Церковью и государством по-видимому наступил мир. Патриарх Московский и всея Руси Кирилл и министр образования и науки РФ Андрей Фурсенко договорились о базовых ценностях для школьников и студентов.
Накануне в храме Христа Спасителя в Москве открылись XVII Рождественские чтения - самый большой ежегодный слет православных педагогов страны. По информации издания "Газета GZT.ru", в минувшую пятницу им предшествовала встреча Патриарха и министра образования и науки. Из их выступлений на открытии чтений в воскресенье можно сделать вывод о будущих подходах к преподаванию основ религии в школе. Как заявил Фурсенко, его ведомство разрабатывает новый федеральный стандарт образовательных программ, в котором будет учтен аспект духовно-нравственного воспитания. Этот стандарт будет введен уже с сентября 2009 года.
Напомним, что до сих пор подходы к преподаванию такой дисциплины, как основы православной культуры, устанавливались на региональном уровне. Однако в прошлом году региональный компонент был отменен, и судьба религиозных дисциплин в школах оказалась неясной.
"Наша общая задача - обеспечить школе и семье свободу выбора, опыт какой религии или нерелигиозной традиции изучать и в какой форме", - сообщил Андрей Фурсенко делегатам чтений.
При этом представители Церкви и государства продемонстрировали, что пришли к договоренностям по главным направлениям, а именно: религия в школе будет, но преподаваться она будет на принципах добровольности. Кроме того, государство признает дипломы высших духовных учебных заведений.
Андрей Фурсенко сделал акцент на том, что в школе должны работать светские преподаватели религии - по светским же учебникам. Возражений этот вопрос не вызвал.
Присутствующие в зале педагоги хорошо знают, что церковные активисты организовывали выпуск таких учебников намного быстрее государства. С 1999 года издано уже несколько десятков учебников по вероучительным курсам для школьников и методических пособий для преподавателей. Министерство образования, по словам Фурсенко, пока издало только книгу для учителей.
Базовой ценностью для Церкви и государства Фурсенко назвал свободу выбора вероучительных или иных предметов и в заключение заявил, что государство не может быть арбитром в вопросах веры.
Свобода выбора
Патриарх Кирилл в своей речи также указал на принцип добровольности преподавания религии.
Это новое: прежде Церковь долгие годы, по сути, проводила концепцию желательности преподавания "Основ православной культуры" для всех школьников. Теперь, судя по выступлению Патриарха, Церковь согласна на преподавание религии по выбору.
Патриарх несколько раз упомянул в своей речи, что в регионах преподается православие, ислам и другие религии. Он подчеркнул, что этот опыт сугубо мирный и "не может быть выброшен за борт". Более того, Патриарх считает, что этот опыт способен умиротворять общество.
Патриарх отметил, что национальная система образования не может устраниться от духовного компонента. Он заверил Министерство образования, что Церковь со своей стороны готова ускорить процесс согласования позиций с государством, привлекать к этому ученых и практиков.
Кирилл призвал "освободить от конфликтности" диалог с государством и использовать "не язык спора, а общего дела". Однако предстоятель не удержался и от критического замечания, подметив, что ни у кого, кроме "заинтересованных кругов столичных элит", опыт преподавания религии в провинции вопросов не вызывает.
Завершая свою речь, он призвал сделать науку и образование национальными приоритетами и примирить религию и науку, а не ожесточать борьбу между ними.
Признание диссертаций и ученых степеней
Андрей Фурсенко коснулся и проблем высшей школы и ученой деятельности теологов и богословов. Он сообщил, что министерство начнет работу над тем, чтобы в рамках духовных вузов стали возможны защита диссертаций и присвоение ученых степеней, признаваемых государством.
Речь об этом безуспешно ведется уже более трех лет. Как заявил Фурсенко, "возможно открытие диссертационных советов в соответствии с требованиями ВАК". По его словам, к этому процессу вплотную уже подошли три духовные академии.
Министр считает, что со своей стороны государство должно предпринимать шаги, которые сделают возможной широкую подготовку светских преподавателей религии для школ.
Следует признать, что в этом отношении церковная общественность, не дожидаясь шагов от государства, преуспела больше, чем оно. Об этом свидетельствовал полный зал соборов храма Христа Спасителя и трехдневная плотная программа семинаров. В проповеди до открытия чтений Патриарх напутствовал учителей: "Задача Церкви - спасать человека, а не входить в компромисс с человеческим мудрствованием".
Комментарии
А Православие - лишь одна из ветвей Христианства.
Можно в школе слушать попов, а вечером дома наслаждаться Ксюшей.
А можно прогуливать уроки религиии вместо них ходить на рок-концерты.
Секты ваххабитов уже действуют в Крыму
18 апреля 2009 в 1:15 Автор Сергей ИльченкоИсточник svpressa Опубликовал fara69 3626 просмотров 61 комментарий
Похоже, нашим правителям срочно потребовалась узда на "морде народного быдла".
С рогов коровы и быка,
Со всех сторон, с любого взгляда
Бояться надо ДУРАКА.
С.Я. Маршак
Однако...
Три вида зла я видел под луной.
О нем шептать привыкли
за спиной.
Мы, знамо дело, выскажем в упор,
слепым в прозренье, недругам в укор:
Когда блудница в брачном одеянье,
Когда дают иудино лобзанье...
Но горше первых третий вид:
Когда Россией правит жид.
Иеромонах Роман.
«Русь православная», №2, 1999 г
Решение всех проблем "через кошелёк" привело к экономическому кризису...
Решение всех проблем "через кошелёк", показатель деловой активности человека.
Чтобы не было проблем, нужна порядочность, если проблемы всё же есть, нужна опять-таки порядочность...
Не знаю за кого выходят замуж еврейки, но русские женятся на еврейках крайне редко.
http://www.sir35.ru/JESUS/1_707.htm#N1_1
Если своих нет, то за татар.
Правда, пятикласницы смеются над непорочным зачатием.
В большинстве современных европейских языков соответствующий термин (например, английское nationality) обозначает подданство (вид юридических отношений государства и индивида, гражданство); иногда ошибочно переводится как «национальность» или ошибочно же используется для перевода русского «национальность».
Очень важно использовать в этих целях художественную литературу (как русскую, так и национальную). При выборе художественной литературы нужна, однако, большая осторожность. Мы иногда очень беспечны в этом отношении. Возьму такой пример. Есть такой рассказ Л. Толстого — «Кавказский пленник», его обычно дают читать детям. Произведение чрезвычайно художественное. Но если давать его без всяких объяснений, то оно может породить ненависть к татарам, делающим из пленников предмет торговли. Тот же самый рассказ можно снабдить предисловием, в котором сравнить отношение к русскому пле...
Позже Валентина как человека сомнительной репутации убрали из списка святых.
Про это наши, российские СМИ молчат.
Праздник влюбленных уходит корнями к фестивалю эротизма, проводившемуся в древнем Риме. Луперкалии, названные по одному из прозвищ бога Фавна, покровительствующего над стадами домашнего скота, посвящались также и богине "лихорадочной" любви. Проводился "волчий" праздник (с латинского lupo переводится как "волк") ежегодно 15 февраля на месте, где по древней легенде волчица выкормила основателей Рима - Рема и Ромула. Подчас Луперкалия проходил обряд жертвоприношения животных, шкуры которых шли на изготовления бичей. Молодые мужчины после пира выходили в город, где выпарывали женщин. В подобных деяниях участвовали даже знатные и весьма уважаемые люди. Несмотря на ужасную боль, женщины принимали подобное обращение, как нечто, что положит конец череде мертворождений и выкидышей, достигшей апогея к 276 году до рождения Христова. К этому времени уровень детской смертности был настолько велик, что великий Рим был на грани вымирания. Тогда оракул сказал жителям города, что только порка женщин хлыстами из жертвенной кожи способна спасти положение. К слову, семьи, у которых было мало детей или не было их вовсе, счита...
Секты ваххабитов уже действуют в Крыму
18 апреля 2009 в 1:15 Автор Сергей ИльченкоИсточник svpressa Опубликовал fara69 3515 просмотров 52 комментария
Ну нету, нету квалифицированных преподавателей таких дисциплин! И взяться им неоткуда!
В Тюмени, к примеру, прокуратура возбудила уголовное дело по факту пропаганды межрелигиозной ненависти лекциями, читавшимися будущим преподавателям. Меня же, кое-кто из таких "преподавателей" призывал "мочить".
Нравственность не от исповедания какой-либо религии, а от того, что у человека в душе.
Весело так, живенько: костерок во дворе и пляски с бубном. Сдается что детям это больше по душе придется, чем начеты книжников и фарисеев.
Неужели сейчас в школах учат убивать и прелюбодействовать???
Зачем лишний непонятный предмет? Для чего? Что он даст нового?
Аминь!
к шаману с бубном.
Семь основных начал человека, как они определяются философией йогов, — следующие:
1. Физическое тело.
2. Астральное тело.
3. Прана, или Жизненная Сила.
4. Инстинктивный ум.
5. Интеллект (разум, рассудок).
6. Духовный ум (духовность, способность прозрения, интуитивный ум).
7. Дух."
И настанут эти "светлые" времена очень скоро.
Ну не судите Вы о верующих по кучку громко кричащих экстремистов типа "георгиевцев" или православнутым в интернете.
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
А власть так просто не отдают, так что придется с кровью вырывать, как в 1917
---
а это что, не призыв к крови? не прикидывайтесь дурачком, вы знаете, что пишете. А будете продолжать в том же духе, я админу вынужден буду указать на "зарвавшихся товарищей".
Но мне очень Интересно, что Интересного в комментарии увидели люди. Хотелось бы поговорить по поводу того, что для них интересно - разнообразие грязи, которое выливают на Церковь, или же к-то личные мотивы?
Неужели идиоты из минитстерства образования и в самом деле считают, что преподавая религию в школе можно сделать человека духовно богаче?
Неужели они думают, что это можно сделать религией?????
Ведь среди тех кто сжигал Джордано Бруно, пытал Галлилея, уничтожал библиотеки майя были верующие люди!! Христиане!!!!
Неужели министр образования мечтает о новых кострах инквизиции и о новых конкистадорах, уничтожающих всякие следы "нехристианских" цивилизаций...
Тогда резонный вопрос!!!!
А может ли такой человек отвечать за ОБРАЗОВАНИЕ в стране?????
И тогда пусть этим вопросом займутся историки а не церковь. которая. пока ещё (слава Богу, простите за коломбур), отделена от государства.
Или уже нет????
А насчет обязаловки - у нас если чё - то только добровольно-принудительно , в обязательном порядке, иначе никак...
Неоднократно-хорошее слово)
Иван Грозный короновался на Царство 1533-ем году, в возрасте трёх лет. А родился он 1530 году, во времена Ивана Грозного система счисления лет была не от Рождества Христова, а от сотворения мира, и крестились иначе эпизод "вот что крест животворящий делает". Даже год рождения с днём коронации перепутали. Историю религии надо знать, хотя бы для того чтобы не появлялись новые опричники и инквизиторы.
Вот и привык.
Там столько мифов и легенд красвых...
А дети о них не знают. До сих пор о жизни народов севера знают по анекдотам про чукчу, а о жизни народов Африки по музыке Гарлема.
Добро можно творить по велению сердца а не под руководством священников.
И инквизиторы, и конкистадоры...
Будут и снова, если детей от мракобесья не оградить.
Обязательно нужны фамилии?) Картография, медицина с химией, зодчество...И глубокая вера. А если все так боялись, были ли ведьмы? Времени не было на ведьм)- в условиях борьбы с внешними врагами)
А ведьма...пострашнее будет)
Духовная цельность не мешала боярам и князьям резать своих братьев и сестер в борьбе за большие и малые вотчины. И это отражено в документах, которые проходили очень жестокую цензуру.
Про борьбу с внешними врагами. Именно под шумок борьбы с внешними врагами легче задушить любое проявление свободы. Думаю не нужно приводить примеры из недавнего прошлого. Или вы думаете: лет 500 назад высокодуховные люди поступали иначе?
Теперь о физическом смысле обсуждения: Церковь и высокая духовность немножко разные вещи. Раньше хра...
OCR Biografia.Ru
Поинтересуйтесь)
Т.е. своих специалистов "в промышленных масштабах" не было, в не самый плохой период развития допетровской Руси. Что еще раз подтверждает мои выводы, что инакомыслие и не церковные направления науки и искусства жестко преследовались.
Еще одно из доказательств жесткости Православия - посмотрите как одеваются прихожане. женщины в церкви выглядят лет на 10-15 старше, чем есть на самом деле. Многочасовые службы проводятся стоя. Где тут духовность? Налицо оболванивание.
Автор Кирилл Еськов
Жанр Биология
http://www.litres.ru/pages/biblio_book/?art=147884
Что касается иностранных специалистов, так легче пригласить, чем развивать свое)
Только не пишите, что журналюга общество лечит.
Лечить надо каждого в отдельности тогда и общество будет здорово.
Да и лечить общество современные журналюги неспособны. В основном они только как мухи кружать вокруг навозной кучи и разносят это дерьмо по свету, раздувая ложные сенсации.
Поглядите в ТВ. Что не репортаж, то сенсация....
И конкурируют они друг с другом стараясь показать материал позабористее, погрязнее, посенсационнее.
А на проблемы общества, на то, как отзовётся их слово им наср... (плевать).
Так что от журналиста вред от ведьмы польза. Ибо знаю я и тех и других очень близко.
Да, по фене "лечить" - врать.
Не все журналисты врут. Скорее имеет место заведомое искажение и подтасовка, выпячивание неважного, подкраска, очернение....
Простой пример:
В новостях советского периода армию США называли "американская военщина" в современных новостях - "вооружённые силы США".
Одно слово, а отношнение разное.
При помощи "словесного оружия" журнались может влиять на отношение к факту.
Часто журналистов не беспокоит последствие такого влияния. Просто раздули, зашельмовали, прокаркали... и потом хоть потоп.
Что касается ведьм...
Ведьмы пользуются для лечения средствами народной терапии, доставшиеся нам с языческих времён. Ведьмы лечат травами, наговорами, порою рекомендуют некие деяния в стиле ЛФК.
Для Вас не секрет, что фитотерапия признана ВОЗ? А суггестология, физеотерапия, психотерапия...
Вся вина ведьмы, что она не всегда умеет выглядет по-христиански. Она ведь язычница. За это их и сжигали.
Да и "под ведьму" часто работают обманщики.
Но настоящие ведьмы (с коими я знаком) реально помогают и знают многое.
И никого обманывать не собира...
Фитотерапия-лечение травами, народная медицина. Но не фитология.
Фитология - настолько редко встреяающийся термин, что предлагаю вместо этого слова говорить просто "ботаника".
- Кстати, двенадцать пишется с одной буквой "Н")
- Что касается моей "фени"-так не люблю умничать, особенно в интернете))) Вдруг нужно, а я не знаю???
Не слишком ли много я оправдываюсь и извиняюсь?...(вопрос не к Вам, так, мысли вслух...)
Ботаника -наука о растениях.
Фитология-наука о лечебных растениях.
Разница есть.
С уважением)
Общение начинается со взаимного понимания между людьми. Следовательно, между нами общения не будет. По крайней мере в этой дискуссии)
С уважением)
Ботаника (от греч. «ботанэ» — трава, зелень), или фитология (от греч. «фитон» — растение и «логос» — учение),— наука о растениях, их строении, биологии, физиологии, экологии, распространении, эволюции и систематике. " Есть определения, и их нужно уважать.
А Ведьмы-ведуньи - действительно лечат, и уничтожались физически, т.к. их методы воздействия на человека не соответствовали "христианским требованиям", вне зависимости от того, было это в Западной Европе или Восточной. Конкуренция, однако!
-Вы не видели комментарий моего собеседника. Чем проще, тем лучше.
-а сейчас нам разрешают потрошить трупы)
Кстати, в Италии, после получения диплома, медикам не разрешено прикасаться к трупам, кроме патанатомов, конечно. И не Папа Римский это запретил, а закон: дабы не было возможности исправить диагноз. Вот так. И занимаются бедные итальянцы научным туризмом...
Так, лирическое отступление...
Так вот чего не хватало нашим несчастным деткам, мало им математики, физики и
десятка других предметов, так еще и, пожалуйте, Закон Божий!
Кто будет преподавать? Математик не знающий математики, или биолог, который, на одном уроке, говорит о теории Дарвина, а на другом о Слове Божьем.
какую религию будут преподавать? Даже когда я училась в школе у нас были татары, евреи, русские, эстонец, болгарин, испанка, и что бы нам рассказывали? Какую религию, можно дать в такой аудитории?
Если родители хотят, что бы их дети изучали, свою религию, это прекрасно, НО в виде факультатива, в воскресной школе, и не надо тащить священников в школы!
Действительно, отбросив эмоции, возьмем Конституцию РФ и наплюем на нее, т.к. все равно никому она не нужна и никто ее, бедную, не читает и не чтит!
Вы недооцениваете детей, а они поумнее вас будут. Даже если придется посидеть "за компанию" на таком факультативе - это не значит, что ребенок выйдет из кабинета убежденным верующим, который (о ужас!) начнет будить вас по воскресным утрам ради похода в церковь. Нет! Может быть, человек найдет что-то для себя (он имеет на это право даже если и маленький, не согласны?), а может весь урок проплюет в девочку на первой парте сжованными бумажками. Чего вы боитесь? Черным по-белому же написано "по выбору", догм не будет.
А к кому относятся эстонцы?
Примет евреев более чем похвальный - лучше "веру" прививать в семье.
Насчет "не хотите - не будет"... У нас по телевизору много чего говорят. Говаривали, что кризис, мол, нас не коснется, это все буржуи проклятые в Америке несносной. А потом как-то получилось, что кризис нас стукнет посильнее, чем всех остальных... Если вы до сих пор верите всему тому, что нам говорят - мне жаль.
Почему-то у русских есть пословицей - заставь дурака богу молиться, он себе лоб расшибет. Не спроста она пословицей стала, ой не спроста...
Не в школу - а в Храм, там и преподавайте тем, кто пришел. Не надо загружать нНАШИХ детей ВАШИМИ глупостями.
Уже сейчас в Москве есть школы, где руские составляют меньшинство, а дальше таких школ будет еще больше, а это не только ислам, это еще и различные разветвления буддизма.
Истинные адепты живут в скитах, монастырях, ашрамах... Ученики к ним САМИ приходят за мудростью, успокоением и умиротворением... То же, что наблюдаем мы, мирские))), это влиятельная организованная коррупция, имеющая большое влияние на СМИ, гос.власть, т.к. делишки по-молодости обделывали вместе, это и ныне взаимные глубокие товарно-денежные отношения, почти любовные (судя по последним тв-трансляциям)... Когда только люди поймут, что тех, кому сегодня расчищают дорогу в школы, нельзя называть слугами господа, это торгаши чистой воды...
И если эстонец живет в России - а речь шла именно об этом - то он относится к нам с вами, он наш с вами согражданин.
Нормальное состояние современного человека - атеизм. Именно поэтому апологеты трёх "мировых" религий с такой ненавистью относятся к атеизму, к эволюционистам, ко всем нормальным людям, не подверженным маразматическому туману религиозности.
Как примитивно глупо верить в "боженьку" сидящего на "небе" и неустанно заботящемуся о каждом из нас - кто верует, и неустанно наказывающего каждого, кто не верует.
Вместо того, чтобы верить в себя, в Человека!
Незачем решать за детей, как и во что им верить.
В обычной, светской школе, не надо религии, не надо учить тому о чем сам учитель имеет слабое представление.
На это и расчитываете???
И кто вы после этого??
Нет, школа нужна для преподавания наук, а религия - дело интимное и персональное.
В школе ей не место.
Не надо нами командовать и за нас решать.
Он верил и никому этим не мешал.
2) и все-таки если это инициатива государственного уровня - я верю в компетентных и деликатных преподавателей. Встречала таких. Время - всех рассудит...
В современных школах с них не честность и деликатность спрашивают а часы и посещаемость.
И вообще, если вам чего нибудь в защиту коммунистов сказать хочется, то аргументы выбирайте поаккуратнее. То, как вы их здесь защищаете, именуется в народе "медвежья услуга". Похоже, что вы считаете правильным убивать всех, кто с коммунистами не согласен. А тех, кто осмеливается вспомнить про убийства, вы именуете предателями. Совсем уж бандитская логика. Ведь если почитать вас здесь, то коммунисты выглядят прямо-таки чудовищами. Хотя среди членов КПСС было много и вполне нормальных, которые уважали других людей и считались с их мнением. Или они не были настоящими коммунистами?
И вообще, не много ли чести будет, рыться мне в книгах чтоб сообщить что-то общеизвестное человеку, который ненавидит мир?
Можете не отвечать, как собеседник вы для меня больше не существуете.
В школе ей не место." Именно так!
Хорошо хоть в России основы православия сделали выборным предметом, всё же в СВЕТСКОЙ школе не должно быть обязательных религиозных предметов.
К примеру, кто-то захочет учить ребёнка какой-либо религии. В школах с многонациональным составом, а сейчас у нас, в Питере, это естественная норма, сколько преподавателей по основам религий нужно будет иметь? Или Вы считаете, что один представитель "равной по закону" религии будет обучать и христианским конфессиям и, к примеру, исламу? А также, ещё и основам атеизма? Все эти господа - весьма экзальтированные личности, не нужно думать, что преподавать предмет будет "не знающий биолог". Именно здесь, РПЦ прилагает к этому огромные усилия, будет стоять пассионарная личность, не видящая кроме своего бога более ничего. Она с бОльшим рвением выцарапает иноверному "коллеге" глаза, нежели станет проповедовать что-либо супротив своей "истинной веры".
Все проще некуда. Даже вообразить страшно, какой бардак у вас в голове после изучения всех этих "вер".
И уж, наверняка, атеисту будет неприятно ощущать себя "рабом". Кого-то бы то ни было.
Иудаизм есть основа как христианства, так и Ислама, надо знать Историю Религий.
Если православие еще может кому-то помочь, то это не значит, что без него нельзя жить.
При гангрене ноги, отрезают ногу. Может теперь всем резать ноги, помогает ведь некоторым?
В нашей стране такое количество необразованных людей, что не закон божий надо вдалбливать в школах.
Надо изучать историю религии, но только при условии, что это будет интересно. И стоит там учить к чему приводит навязывание религиозных догм, что христианами, что иудеями. В конце возможно стоит поделиться тем, как навязывали марксизм-ленинизм.
Ничего вас не ждёт "потом", потому что "потом" вас не будет. Нигде и никогда.
Увы.
Поэтому и надо жить трезво и плодотворно, своими силами, для себя и своих детей!
А не для мифического "рая".
Уповая на благодать - вымоленную у Идола.
Пусть он скажет это палестинским конфессионалам, наприимер.
Дало денег или научило счастливо обходиться нищетой?
А про основы атеизма я более, чем серьёзно. Если в школе преподают такую разновидность идеологии, как религии, значит должно быть обеспечено изучение альтернативной - атеизма. Иначе, будет нарушен декларированный Конституцией баланс возможностей выбора идеологии.
Что касается Катыни, то это не преступление Горбачева. Если преступлением называть то, что открывает глаза другим людям, то я позволю себе совершить подобное преступление - открою вам глаза. Преступник тот, кто стрелял в польских офицеров, т.е. выполнял незаконный приказ.
Умение отличить незаконный приказ от законного - один из признаков цивилизованной страны. И очень важную роль здесь сыграл Нюрнбергский процесс.
Непонятно вот только зачем нужно доказать, будто наша история - молочные реки с кисельными берегами, а враги стремятся ее очернить.
Так чем отличается культурный верующий от культурного атеиста?
Чем отличается православная культура от католической, если в основе у обеих- христианство? Различием богослужебных ритуалов и языком?
Что собираются преподавать в школах под видом православной культуры, если нет определения этой самой православной культуры?
Человек либо культурный, либо не культурный- без всякой православности. Давайте преподавать просто культуру, а не православную или какую- либо ещё. Вырастут дети, научатся самостоятельно принимать решения, тогда и пусть решают- верить им или нет. А пользоваться детской доверчивостью- преступление!
1) по Конституции РФ - светское государство, поэтому преподавание религиозных предметов в светских учебных заведениях - прямое нарушение Конституции
2) опять-таки по Конституции каждый человек имеет гарантированно свободу совести, что означает, что он и только он вправе решать, веровать ему или нет, и как это делать, а преподавание подобных дисциплин с ориентацией только на православие, также впрямую нарушает уже конституционные права граждан, поскольку это становится обязанностью наших многострадальных, черт знает насколько перегруженных учебой детей
3) наша страна многоконфессиональная, поэтому хотелось бы знать, каким образом будут учитываться интересы тех детей, которые не являются православными христианами
Я сама православная христианка, но я против подобного навязывания. Наша замечательная государственная власть в который раз уже доказывает свое отношение к гражданам по принципу: "Вы никто, и звать вас никак", если это не тоталитаризм, а демократия, то я тогда Папа Римский.
А детей жалко. Старшая у меня в Федеральном университете, по своим стандартам учат, поскольку имеют право. А младший еще в школе. Что ему светит с таким министром - одному Богу известно.
Кстати, вы в курсе? Они додумались ЕГЭ ввести во всех классах как переходные экзамены. Только с 4 по 8 и 10 классы - на выбор школам или гороно, а 9 и 11 - на выбор Минобра.
Ну ивывод, к сожалению печальный , вы не папа римский и даже на мама..............................
А вы такие сирые и убогие, на кого же боженька вас покинул?
Нельзя в Светском обществе ЗАСТАВЛЯТЬ изучать какую-то одну конфессию.
Но нужно намертво запомнить: нет детей "православных", нет детей "мусульман", нет детей "католиков" и так далее.
Есть дети!
И пусть они сами решают, во что верить, но только после выхода из детского возраста.
А до этого им нужно преподавать культуру и науку.
Дети станут чуствовать себя изгоями, неполноценными, неправильными...
И в результате или будут кривить душой. претворяясь православными или озлобятся и станут тихо ненавидеть...
Так что "добровольность" тут будет не между выбором религии а меду выбором лгать или быть изгоем. И эта дилемма будет государством поставлена ребёнку!!!!
Вот к чему приведёт эта "святостьв государственном масштабе".
Вам, наверняка, не покажется странным добровольный факультатив по Основам исламской культуры в школах какого-нибудь Бахрейна. Что же странного в ОПК в России? На мой взгляд, нет ничего страшного, если люди, живя в чужой стране, отдают дань ее культуре (я про индусов, мусульман и пр.). Заметьте, что это Вы говорите от их имени о недопустимости ОПК, но "маршей несогласных", к примеру, баптистов ни в Москве, ни в каком-либо другом городе история пока не знает.
ОПК - доброво...
Однако, хочу обратить внимание на то, что я против введения основ религиозного учения в светской школе. Так случилось, что это религиозное учение в России - православие, и именно его вводят в светской школе. Если бы вводили основы ислама в Иране, мне бы нечего было возразить - там ислам поставлен во главу угла не только как официальная религия, но и государство строится на принципах ислама. Так решило его население (хочется в это верить). Если те же основы ислама вводили в Турции, и я был бы гражданином Турции, я бы возражал против этого так же эмоционально, как и здесь возражаю против введения ОПК в школе.
Теперь хочу обратить ваше внимание на то, что почти всех комментирующих возмущает именно тот факт, что основы религии вводят в светскую систему образования. Учитывая этот факт и вспоминая российский подход к исполнению приказов, а так же нынешнее лизоблюдство ...
Школа в этом плане обычно дает очень мало. Повлиять может только среда (например, хорошие друзья) или личное соприкосновение с человеком/хорошей книгой... не знаю. У некоторых детей, конечно, есть свой стержень, личностный и интуитивно правильный, но не у всех... Если ребенок зайдет на факультатив по ОПК, услышит о христианском учении, узнает что насиловать грабить и убивать не есть хорошо. Что даже плохо думать, держать на кого-то зло - уже вредно, а лень и "зарывание талантов" несут не меньший вред, чем гордыня и тщеславие. Если человек зайдет, узнает ...
Но если бы наше государство действительно заботилось о своих маленьких гражданах, то не ограничилась бы вводом ОПК в школах. Государство бы развивало и поддерживало детскую культуру, досуг, отстраивались бы новые детские сады, школы, поликлиники, детские летние лагеря в конце концов. В детсад в нашем городе надо записывать своего ребенка, будучи беременной, иначе мест не будет. Детские лагеря и садики отданы на откуп торгашам. У нас сейчас много говорят о возрождении отечественного кинематографа. Хоть один детский фильм снят за это время? Что мы видим на экранах? Список можно продолжить. Если ОПК позволит воспитать нравственно здорового человека, то я буду только рад, но (можете обвинить меня в пессимизме!) мне почему-то ввод ОПК в школьную программу кажется очередным лицемерием власти.
Резюмируя, замечу, что я остался при своем мнении о пользе религии в жизни общества, а побеседовать с слушающим и слышащим человеком всегда приятно. :)
Хотя есть отдельные энтузиасты в стране, которые пытаются это как-нибудь обратить. Например, создатели телеканала "Радость ТВ" на кабельном вещании, куда ушли сотрудники развалившихся детских передач с центрального ТВ. Или те же "Смешарики" - яркий по цветам, но очень добрый и умный мультик, на мой взгляд. Газпром-Медия презентовали не так давно "Детское радио" - без рекламы там проигрывают с утра до вечера песни из кинофильмов и мультиков, радиоспектакли и прочее-прочее.
Но школы и детские сады - это да. Вопрос сложный, конечно... И ОПК, согласно моей теории о "нравственном воспитании", - это капля в море, но все-таки. Некоторые капли камни точат... кто знает? ;)
Надеюсь, мои доводы не слишком привязаны "за уши". Как православной мне, конечно, ближе то, что соотносится с верой. Отношение к религии - это личный выбор каждого, и я готова его уважать, если это выбор обоснованный и не зиждется на "озлобленности" на отдельных нерадивых...
В любом случае - спасибо за пожелания, но, имхо, наша беседа давно ушла за рамки, очерченные статьей, поэтому предлагаю перенести ее в личку.
:)
"Я одного не понимаю. Вы так терпимо относитесь к верующим других конфессий. Что вам сделали православные?" - вот и надо терпимо относиться и соблюдать Закон Своей Страны, т.е. быть СВЕТСКИМ государством, без всяких "государственных религий".
Не бывает в школе "добровольно факультатива" по вопросу религиозного образования. НАШИ ШКОЛЫ ЗАКОНОДАТЕЛЬНО ОСВОБОЖДЕНЫ ОТ РЕЛИГИОЗНОГО ОБРАЗОВАНИЯ. Кому надо - идите в синагоги, медресе, храмы, молильные дома любого типа. Там и получайте свое религиозное образование.
Если родители не воспитывают детей - это их проблема, но не надо учить МОЕГО РЕБЕНКА ЧУЖИМ МОЛИТВАМ, что надо - я сам ему преподам.
Сейчас происходит слияние Православных бонзов со Светской властью, т.к. правителям НЕЧЕГО предложить для ДУШИ человека, вот они и тащат РПЦ, заметьте, не все Православные Церкви, а именно РПЦ! И нарушая Конституцию делают Праздничными днями - дни Православных праздников в розливе РПЦ. Поэтому и Рождество Вы празднуете 7-го января, а не 25-го декабря.
Мало что ли межэтнических конфликтов?
Почему такое внимание этому, а не, скажем, литературе, математике и русскому языку?
Сердобольные и старательные толстозадые учительницы.
Им же надо отчёты по посещаемости сдавать... и требования о дисциплине.
Ведь на работе хочется остаться... Кризис...
А главное (!) кумиров себе не делали!!!!
А ведь тогда религии учили даже усерднее, чем наукам.
Полезно ещё освежить в памяти "Гаврилиаду" А.С Пушкина, пока все её экземпляры не сжёг диакон Кураев.
Истинно верующие убивали младенцев других вероисповеданий. Это не грех?
Истинно верующие разрушали памятники языческой культуры, строя на этих местах свои церкви. Это не грех?
Истинно верующие, объявив себя венцом творения, уничтожили целые виды животных. Это не грех разве? Браконьерство - порождение монотеизма. Ведь христианин - выше природы. Потому может убивать её не думая и не испытывая состраданий и угрызений совести.
Очень нужно нашей власти иметь под пятОй тупое быдло. Для этого и насаждается мракобесие.
это общенациональная идея,на продумывание которой там,в высших эшелонах власти не хватило разума.Разве Сурков идеолог? Разве РПЦ может сплотить весь российский народ? Насаждение православия - это ещё один камень,брошенный для разобщения народа.
В дыру средневековья!
Запихивает нас коррумпированная рука верхоглядов от образования.
Этим в церкви пусть занимаются.
Ждать осталось недолго. И Наши дети в 21 веке - веке нанотехнологий и копьютеров,
масштабных открытий в микробиологии начнут зубрить и долдонить закон божий,
похождения апостолов и проч. "чудотворцев".
и неважно, в каком веке... я вот в 20 веке в школе училась, но до сих пор помню отношение всего класса к девочке, которая с покрытой головой на занятия ходила, а в 10 классе мы узнали, что она матушкой стала при монастыре... все в шоке были... с некой боязнью говорили об этом... мы никак не могли понять, что происходит с Тоней... так и выросли в недоумении... детская психика - это серьезно, и неизвестно, как Закон божий влиять на нее будет...
Никто не знает точно, что было тысячелетия назад, история наука весьма не точная, откуда вы узнали, что до ислама арабы были оголтелыми верующими людьми? Я вот предполагаю на основании того, что мне известно, что древние арабы и современные не одно и то же. Американцы 600 лет назад и сейчас совершенно разные народности.
Арабские цифры возникли не позднее 5 века, а ислам в Мекке в начале 7 века. И арабские цифры используются не в изначальном виде, а в европейском.
Обращаю Ваше внимание, что после цифр и основ математики арабы не создали ровным счетом НИЧЕГО. Наука в этих странах не процветает, и даже ядерное оружие они до сих пор сами создать не могут. Может, как раз религия и мешает?
А американцы вполне себе грамотно поставили религию на коммерческий лад. Как и полагается людям рациональным. Я не спорю, среди них есть и набожные, но для большинства Бог есть, но стоит где-то в сторонке, и мирским делам не мешает :)
Наука и Человечество развивались не благодаря Церкви, а вопреки ей.
Насчет Веры - так это прием Дара, есть Вера - примет, нет Веры - ничего не получится.
Священник выступает не Врачом, а Посредником между Человеком и Богом. А зачем он мне? Платить ему за посредничество, которого в реале нет?!
Именно после "внедрения" ислама восточная культура перестала быть таковой, а в современности ислам выступает в роли основного уничтожителя культур, "противоречащих" его канонам.
Но больше всего мне нравится что занятия будут вести просто преподаватели, а не попы, во классно, конечно тоже добровольно. Вызовет директор учителя математики и скажет, математику Фурсенко сократил, а закон божий добавил, поэтому вести тебе, или мы тебе зарплату урежем.
А с диссертациями это вообще клоунада, я предлагаю первую диссерртацию на эту тему в МВТУ им. Баумана, как я понимаю математика физика, и др хрень уже нафиг нашему министру не нужна.
Вы мне скажите наш министр образования он д-к или просто ск-на, извините конечно, вообще я человек корректный, но других слов нет в свете последних постов.
Одно радует посмотрите на него внимательно и вы поймете, что он точно не агент мирового Сионизма и Американского Империализма, правда в свете фамилии возможно агент Украинской разведки.
Вообще тут уже не до шуток, тут можно такого понаворотить, что следующие поколения не расхлебаются
Не в обиду вам будет сказано - а если опасения подтвердятся, что будете делать вы?
Немного выше вы вопрошали, мол, никто статью не читал или вы чего-то не понимаете... Почти все комментирующие однозначно указывали на то, что именно не нравится в идее церкви и государства. labendik выразил это очень четко.
Ничего другого я не ожидал.
К сожалению, наша верховная власть не только не гонит, но ещё и прикрывает и обмывает подобных бездарей.
А что будет с образованием и душами наших детей?..
Если эту идиотскую инициативу всё-таки внедрят
Как насильно внедрили ЕГЭ.
Во втором классе Вашего ребенка принимают в христинианяты...
В пятом - в христианеры...
Дальше - христианомольцы, чтоб строить светлое Царствие божие...
По улицам ходят народные христианские дружины и ,крестом божим осиняя, сдают всех нехристей в милицию...
Обидно, что большинство тех, кто все это отстаивают, сами при первой жизненной встряске, при первом "громе" начнут "охать" и креститься... Ну это ладно. Личное дело каждого - верить ли ему.. и если да, то как.
Вопрос не в этом. Основы православной культуры: многие здесь говорили о минусах их внедрения в учебный процесс, пусть даже и в качестве факультатива. У меня альтернативная точка зрения.
Во-первых, Россия это действительно исконно православная страна. По опросам ВЦИОМ к православным себя причисляют 73% процента населения. Согласно тому же опросу religare.ru/article60291), мусульман в России всего 6%, 3% считают себя верующими, но не относят ни к какой конкретной конфессии и наконец 11% не верят в Б-га. Мне представляется, таким образом, что бо...
Хочу заметить, что моя жена так же относит себя к православной, причем не знает, что женщинам в церковь нельзя заходить с непокрытой головой (с чего вдруг такая дискриминация полов?!) и не знает, как правильно креститься. Мне почему-то кажется, что среди 73% населения, относящих себя к православным, таких большинство. Простите, если мое мнение расходится с вашим, но любой опрос общественного мнения - это не более чем фикция. Результаты опроса определяются его заказчиком. Я разделяю мнение о том, что стоит ввести курс типа культурологии, каковой был в бытность мою учеником. На этом предмете нам рассказывали о всех существующих религиях, в том числе и о тех, которые доминировали в древние времена на той территории. Осмелюсь выразить общее мнение своего класса, но нам было интересно. Я готов изучать культуру и искусство православия, и буду рад учить этому своего ребенка, но без его махрового и ортодоксального мировоззрения, а так же без свойственного любой религии отождествления своего учени...
1. Откуда в десятках тысяч школ возьмутся преподаватели основ православия? Это десятки тысяч компетентных в вопросе ПЕДАГОГОВ.
2. Что будут делать во время этих добровольных уроков другие дети? Те, которые не хотят, или которым родители запрещают?
3. Если это будет факультатив, то почему Основы православия, а не Основы практической психологии или не Основы физкультуры? И кто будет финансировать этот факультатив?
Россия не является православной страной, а является светским государством (Ст. 14 Конституции). Что касается опросов - поможет референдум, на котором все скажут, соблюдают ли они ВСЕ УСТАВЫ И ЗАКОНЫ Московской патриархии. Если ребенка тащат в храм и крестят, а он пищит, ибо даже говорить не умеет, то какой же он православный?! Он - крестоноситель и только. Да и данные ВЦИОМ Вы привели не совсем верные. А есть и другие опросы. Опрашиваемые группы почему-то не превышают 5 000 человек. Население РФ - гораздо больше.
Почему Вы считает, что РПЦ должна иметь приоритет?! Уж тогда Старообрядчество!
Говорить о Л.Н. Толстом будут то, что он писал о Будде? Или о том что его отлучили от Церкви, объявили анафему? Кстати, много "манны небесной" выпадает не в Палестине...
2. Пойдут домой.
3. Потому как физкультуру и психологию намеренно не вытравлдивали из наших мозгов в течение 70 лет.
2. Отлично. Если это будет факультатив как сейчас в школе все остальные кружки и секции - я согласен. Но ведь будет не так.
3. Психология, психотерапия - это те дисциплины, которые с успехом могут заменить Церковь. В СССР, кстати, психология была лженаукой. По причинам вполне очевидным. Исследования в психологии четко показывали идиотизм главенствующей идеологии, ее очевидные ляпы, вызванные неразвитостью данной науки во времена Маркса, Энгельса и Ленина. Всего один час занятий в неделю в разы повысил бы уровень культуры отношений в стране.
"... получается, что все называющие себя православными, кроме 2-6%, по строгим православным канонам должны быть отлучены от церкви, ибо нарушают установления Вселенских Соборов, согласно которым нельзя пропускать литургию более двух воскресений подряд."
2. Дети будут болтаться по школе. Потому что у них после этого будут другие уроки. Потому что последним "такой нужный предмет" сердобольные учительницы не поставят. Да и совместителю не всегда удобно будет приходить к последней лекции. А чтобы дети не болтались по школе, их будут загонять на этот предмет насильно. Тех, кто будет упрямиться, будут наказывать.
3. Факультативом это будет только на бумаге. В реале это станет одним из ОБЯЗАТЕЛЬНЫХ предметов в школе.
УЧИТЕЛЬНИЦАМ ТОЖЕ ЗАХОЧЕТСЯ ИМЕТЬ ПОКОРНЫХ УЧАЩИХСЯ В ШКОЛЕ И ПОТОМУ ОНИ СТАНУТ НАСТОЙЧИВО ЗАСТАВЛЯТЬ ИХ УЧИТЬСЯ СМИРЕНИЮ.
2) это ваш субъективизм в любом случае.
Или, скажем, в Калмыкии основы буддистской культуры?
Я лично- за получение знаний основ официальных религий. Но я -за РАВНОПРАВИЕ в преподавании этих основ. Я- за преподавание религиоведения.
За сравнительный анализ, так сказать.
Чтобы, находясь в любой стране, с любой религией, можно было подключиться к ее эгрегору, во избежание, так сказать.
Я - за сравнительный анализ основных официальных религий (православие, католицизм, буддизм, мусульманство и иудаизм). И язычество. Наше. Славянское. Глубоко. И чтобы- правду!
Даешь "Розу Мира"!!
Православие и католицизм с протестантизмом - это не отдельные религии, а секты христианства. Причем, одни считают так относительно других, признавая себя - истинными христианами.
Изучать в школе Историю Религий - это замечательно, преподавать основы православия, или катехизис, или изучать одно из течений ислама или иудаизма - это не просто глупость, а это гнусность, направленная на разрушение РФ.
Название может вводить в заблуждение. Мой знакомый преподаёт в мусульманской академии информатику. Он не верит ни в бога, ни в чёрта, ни вуду, ни в Будду.
Язычество - обязательно. И без искажений.
Т.е. нормальному уму недоступный!
:)))
А что, атеизм выбрать тоже будет возможность? Это ведь нерелигиозная традиция. И в какой же форме дети смогут ее изучать? Представляю, за одной партой один твердит "Господи!", а сидящий рядом ему вторит одновременно "Бога нет!" Забавно.
Христианин Александр Израиль. 17.02.2009-5769 год.
Этому учить надо.
надеюсь, преподавать ПРАВОСЛАВИЕ будут так, как это обычно делается в наших школах - с двойками, экзаменами и т.п., чтобы начисто отбить у ребенка желание не то что быть православным, а даже близко к этим мракобесам подходить!!!
а когда по вашему в россии
люди жили своим умом
и им за это ничего небыло ?
Самый расцвет языческой культуры.
тем не менее предположу
что если уж в россии преподавать в школах религию -
то лучше уж католицизм а не православие
благодаря которому византия уже сгинула
а россия ее догоняет
хотя конечно зависит от целей
посмотрите где неправославные европа америка
и где православные страны с россией во главе
я сейчас говорю только о христианах
это как российский балет - прикольно для запада
но научиться нечему
Архитектура библейской культуры состоит из нескольких компонент. В её основе лежит ядро, исходный код которого является закрытым для подавляющего большинства пользователей. Однако, для решения прикладных задач, группе продвинутых пользователей доступен консольный терминал, набор команд которого описан в руководстве, известном под названием «Ветхий завет». Для обеспечения малой группе разработчиков ис...
или попытку манипуляции
но есть сбои в интонации
видать практики мало
Я бы добавил популярности 10, но не могу. К тому же, не уверен, что достаточно многие достаточно адекватно воспирмут это замечательное исследование!
:)
http://www.volod.ru/texts/hankass.htm
P.S. Я предупредил.
Спасибо!!!
Место религии как она понималась раньше, сегодня - в учебниках истории и философии. Пусть узкие специалисты - историки вечно спорят между собой, какой именно перевод тех или иных священных текстов более верен. Думаю, эти споры не дадут им спать еще много-много лет. Придавать слишком большое значение пыльным книгам, - значит, быть заложниками всяких толкователей, каждый год разных, - смысл-то исказился за тысячи лет местами до наоборот. "Убей неверие в себе" или "Убей неверного", - понимание зависит от того, у кого в руках книга, а кто стоит и слушает. Что такое "ПРЕЛЮБОДЕЙСТВОВАТЬ" - сколько людей, столько и мнений :-) Мне один сказал - это вообще любой секс как таковой. Вот так он понял. А кто-то докажет, что его перевод точнее?
Резюме: воспитывать детей должны...
Как учили нас - я читала только тех писателей, которых не проходили в школе.
А к философии напроч отбил всякий интерес вуз.
Как бы не отбить у людей на всю жизнь интерес к теме Бога.
Конечно нужно преподавать историю и обзор религий в плане общекультурном. Нужно, чтобы у каждого школьника была свобода выбора изучать православие или ислам или буддизм или иудейство.
религии в общеобразовательных учебных заведениях. Не кроется ли здесь какая то подстава.
PS: А побьют всёравно опять евреев.
то есть, спасать через не хочу! Железной рукой загоним в счастье Божье!
Если уж вводить уроки Божьи, то:
первое - никакого учёта посещаемости.
второе - уроки по Учениям всех конфессий должны стоять в расписании либо на первом, либо на последнем месте, но НЕ в середине!
и третье - никаких оценок знаний!
тем, кто решит продолжить учение выдаётся рекомендательная характеристика.
Уроки эти лучше проводить не в школе.
Ведь современное преподавание истории в школе - это преподавание войн. Любая тема - это кто с кем и сколько воевал и что захватил.
А ведь на самом деле история - это история политики, тайных обществ, дипломатии ну и разумеется религии и её развития.
Потому не лучше ли сократить всю эту кровавую вакханалию в учебниках, а освободившееся место в них посвятить изучению религий и влияния их на общество.
By those who would steer the ship of state not by a compass, but by the equivalent of reading the entrails of a chicken.
Faith means making a virtue out of not thinking. It's nothing to brag about. And those who preach faith, and enable and elevate it, are our intellectual slaveholders - keeping mankind in a bondage to fantasy and nonsense that has spawned and justified so much lunacy and destruction. Religion is dangerous, because it allows human beings who don't have all the answers to think that they do.
Most people would think that it is wonderful when someone says: "I am willing Lord, I will do what ever you want me to do", except that since there are no Gods actually talking to us, that void is filled in by people, with their own corruptions, and limitations, and agendas.
And anyone who tells you that they know what happens when you die, I promise you, you don't. How can I be so sure? Because I don't know, and you do not possess mental powers, that I do not.
The only appropriate attitud...
Почему-то ни слова про Ислам. Который скоро станет превалирующей религией в России.
Вот еслибы этот невежа -Патриарх разьяснил - что понимается под понятием ПРАВОСЛАВНАЯ Культура и коим боком к ней относиться еврейское христианство .... мне бы было бы интересно ... А так преподанание основ религиозного сатанизма рекламируемое РПЦ! Короче извините...
Совершенно недавно было устроено СУДИЛИЩЕ - других слов не подберу .Над православной ВЕРОЙ! Над людьми - кои решили разьяснить что такое Вера ....Нам же попы(прах отцов предавшие) подсовывают всякую хрень! Не имеющую никакого отношения к ПРАВОСЛАВИЮ!
Нашего .... патриарха (самозванца)... я считаю обыкновенным ЖИДО_МАССОНОМ !
Нужно преподавать не религоведение - а ОСНОВЫ ВЕРЫ!
А ведь Вера - это великия знания и к религии не имеют никакого отношения!