Чему учат детей православные учебники?

В школе обязательно,надо ознакомлять с любой религией,не важно какой. Что бы учащиеся не выросли дебилами.Это дело каждого человека,какую ему веру выбрать себе по жизни.Если это демократическое государство,то можешь вообще ни к какой вере не примыкать,буть атеистом.

Все споры вокруг введения "Основ православной культуры" базируются на двух позициях:

1) Дети, воспитанные на примерах из Библии, вырастут добрее. Кроме того, у нас православная страна и огромный пласт истории и культуры так или иначе связан с религией.

2) Страна многонациональная и кому-то однозначный выбор в пользу "православия в школе" может показаться несправедливым. У нас свободная страна, "верить - не верить" каждый решает сам.

На мой взгляд, ОПК вводить необходимо, потому хотя бы, что связь с русской историей у православия действительно крепкая-прекрепкая. Люди остаются свободными вне зависимости от предметов в школе. Ведь это не вербовка какая-нибудь, а знакомство. Даже из православных гимназий часто выходят не воцерковленные выпускники и атеисты. Даже из семинарий (Сталин, например).

Не смотря на то, что согласно статьи 14 Конституции Российской Федерации "РФ - светское государство. Никакая религия не может устанавливаться в качестве государственной или обязательной", РПЦ активно "проникает" во все сферы жизни, в том числе политику и образование. Во всех более-менее важных мероприятиях обязательно учавствуют представители РПЦ: освящение строек, благословление воинских подразделений и т.д. По телевизору часто показывают истинных верующих представителей органов государственной власти. На бюджетные средства строятся церкви и соборы, их еще называют "памятниками при жизни".Я не против православия или какой другой религии - кто хочет пусть верит. Но заменять религией изучение математики - это перебор.

Если даже Основы конституционного строя не выполняются, то о чем можно говорить?

Похоже, в скором времени преподавание литературы по религиозной тематике в школе потеснит учебные часы, выделенные для изучения естественных наук - биологии, анатомии, физики, химии.

Представляю, как ученик, ответивший "на пять" по конкретной теме на уроке

биологии будет несказанно удивлен на уроке "православная культура" по

преподаваню происхождения Земли и всего живого на ней ( в том числе и человека).

На уроках естественных наук одни учителя говорят одно, а на религиозных уроках священники - совершенно другое. У нормально мыслящего ученика может возникнуть раздвоение понятий: что ложно - знания, изложенные в учебниках естественных наук

или знания, которые проповедует преподаватель-священик?

Любая религия - это атавизм, пережитки грязного средневековья, если это и изучать в школе, то только как тараканов и жаб на биологии.