О стратегическом и тактическом видении
На модерации
Отложенный
О стратегическом и тактическом видении
Способности к стратегическому или тактическому видению, в первую очередь, определяются устройством личностного сознания, и во вторую сбалансированностью поступающей в него информации.
Для всеобъемлющего анализа совсем не обязательно знать всё. Достаточного общего грамотного понимания происходящего, как отражения сбалансированности мышления. При этом необходимо, чтобы и поступающая информация была сбалансирована адекватно реальности (а не нарисованной кем-то действительности) по её значимости в происходящем.
Анализ, так или иначе, «привязан» к объектно-материальной составляющей нашего существования, поскольку формализация сознанием любого процесса выводит на цель (цели) и преграды, возникающие на пути их достижения.
(Критериально-концептуальное восприятие собственно процесса – удел весьма немногих личностей, весьма плохо вписывающихся в общую массу населения.)
В этом отношении информацию можно разделить по сферам её локализации
- внутренняя сфера, характеризующая субъектность и объектность, рассматриваемой общности во всей совокупности параметров (черт) её обособливающих среди прочих.
- внешняя сфера, характеризующая (внешние воздействия) на эту субъектность и объектность
- имеющиеся связи (устойчивые межличностные, для социумов, взаимосвязи и взаимоотношения) как действующие, так и потенциально возможные, которые заявят о себе при определенных условиях (смене отношений внутренней и внешней сфер)
Также информацию можно разделить на информацию
- объектного толка (материально-физическую, например количество вооружений)
- субъектного толка (характеризующую степень влияния, как возможности отдельных субъектов или социальных групп, оказать то или иное воздействие на происходящее, на основе личностной мотивации к тому или иному активному действию, включая распространение той или иной информации)
- субъектно-объектную (связующую конкретные объекты с конкретными субъектами, образуюя тем самым набор «рычагов» воздействия на происходящее)
- провидческую (отражающую видение условий баланса для сохранения в дальнейшем целостности происходящего, поскольку происходящее, как определенный процесс всегда целостно, либо сущностная полнота процесса осталась «за кадром»).
Таким образом, для грамотного анализа сознанию необходимо параллельно-последовательно отслеживать 12 информационных каналов. Но наше сознание в состоянии поддерживать лишь 7-8 потоков в их целостности и совокупности, происходящих в них изменений.
Для животных, по большей части, доступен один поток – отсюда и инстинктивно-рефлекторная реакция на происходящие изменения на уровне одной фиксируемой объектной цели. Аналогичное происходит при настраивании спортсмена на рекордное достижение, или при поведение в чрезвычайной ситуации, когда организм мобилизуется на конкретное, единственно мотивируемое (и по максимуму) - действие или цель. Подобное же случается когда сознание «делает» открытие или наступает «прозрение» (но здесь «работает несколько иной «механизм»).
Ограниченность субъекта в работе сознания, как раз и «задающая» его субъектность (индивидуальность) не позволяет (на сегодняшнем уровне личностного развития) «единолично» претендовать на полноценное стратегическое видение.
Полноценное стратегическое видение доступно лишь (специально подобранной, по личностным параметрам) группе личностей и организации сбалансированного потока информации о происходящем.
Поэтому отдельно взятое «стратегическое видение» - это лишь субъективное мнение, как формализация идентификации и обработки информации сознанием, в некотором личностно «задаваемом» и соответствующем личностной структуре, русле.
Вся совокупность подобных мнений, впрочем, также ни о чем не говорит по существу, поскольку они должны выстраиваться по некоторому «ранжиру значимости», на основе предвидения условий баланса в грядущем. Другими словами, отдельно взятое мнение отражает лишь точку опоры, как позицию, занимаемую тем или иным «мнящим», в соответствии с его личностной структурой в настоящее время.
Тиражирование набора различных (или некоторого выделенного набора) мнений в масс-медиа, скорее полезно, для социума при его стабильности и видении единой цели, и скорее вредно, если общество «бурлит» и общая цель отсутствует.
В этом отношении, мобилизация социума возможна в двух случаях
- угроза жизни для всех и для каждого и переход сознания в инстинктивно-рефлексивный режим (как временный всплеск социальности в её животности)
- единая цель (как идеологически оформленный тренд дальнейшего существования, обеспечивающий социальную стабильность в пределах некоторого русла – «коридора направленности», не дестабилизирущего отдельных его членов (в личностном аспекте).
Касаясь вопроса тактического видения, то, в принципе, все аналогично, но целеполагание ограничено ближайшей перспективой. Т.е. те факторы, которые заявят о себе, после достижения намеченной цели - рассматриваются как вторичные, значимость которых «на этом временном лаге» не так велика (хотя они могут быть определяющими если лаг будет более протяженным).
Личностные различия определяют способности и возможности отдельной личности, либо к стратегическому, либо к тактическому видению.
Первое свойственно интеллектуальным натурам, второе эмоциональным. Здесь подразумевается ведущий план сознания, который задает направленность, как личностную мотивацию (в «проводимом» анализе) при ведущей эмоциональности, или наоборот «убирает» мотивацию (личностно беспристрастно анализируя) при ведущей интеллектуальности.
Фактический социальный лидер всегда соответствует обще социальной направленности. (При её отсутствии фактическое лидерство невозможно.)
Формальный социальный лидер отражает условия баланса влиятельных социальных групп в их совокупной направленности. Если ему это удается, он сохраняет формальные лидерские позиции (но по сути их не занимая), если – нет, то… «как кривая вывезет».
Совокупная мощь социума обеспечивает такому лидеру определенную глобальную устойчивость в формально занимаемых позициях. При недостаточной социальной мощи, он всегда занимает некоторую вассальную позицию (отражающую глобальное распределение сил), которая и удерживает его на месте формального лидера.
Основной «удерживающий» на формальной позиции лидера фактор, заключается в личностных способностях (и возможностях) к грамотному «провидению», как локально-социального (при достаточной социальной мощи), так и глобального баланса (при вассальной позиции).
Возможности компьютеризации «стратегического видения» весьма ограничены, поскольку для алгоритмизации информации необходимо знание алгоритма грядущего (никогда не тождественного прошедшему, алгоритмизация которого, в принципе возможна).
Но и в этом случае, время необходимое для ввода вновь поступающей информации, превышает время, когда потребуется её замена. Поэтому формализация стратегии до законченного формально-объектного уровня недостижима… хотя в принципе, не так важно где случится «смертельный инсульт» дома или на работе, если причины его вызвавшие лежат «в другой плоскости».
А вот алгоритмизация на тактическом уровне, в принципе, достижима и прогнозирование результата алгоритмизируется - как совокупность субъектов влияния и их возможностей, по всей совокупности 12 информационных потоков в некотором русле, определяемом условиями баланса. Весь вопрос в грамотном вводе исходной и текущей информации.
Но результат такой алгоритмизации – это не готовое решение, а «материал» для принятия того или иного решения (как субъекта воздействия или субъекта, находящегося под воздействием) на основе его способностей к «провидению».
(Или в русле подчиненности некоторой общей глобальной концепции, на уровне выбора «меньшего из зол». Ориентир, на максимальный текущий, субъектно-тактический выйгрыш, чреват дискомфортом в дальнейшем, и вполне возможной потерей завоеванного, или потерями в других сферах субъектной жизнедеятельности, как отражения необходимости сохранения условий общего баланса всей системы.)
Комментарии
А так с уважением
при субъективном анализе, аналитик изначально исходит в своём мышлении и анализе , из аксиоматической логики, т.е. из заданного алгоритма анализа..или проще говоря из программы..где уже заданы не только исходящие, но и исключенные..и даже результат..
какой смысл в таком анализе ?..непонятно..
насколько существенно такое препарирование социальных групп из вне..следуя своим аксиоматическим измышлениям..для стратегического анализа?
насколько существенен анализ поведения социальных групп, которые также следуют алгоритму_даже если они составляют бОльшинство- но при этом следуют не только своим алгоритмам..а и рефлексии?
кому нужен такой стратегический анализ, и насколько он стратегический..если в нём уже всё заложено- даже ответ?
никому не нужен такой так называемый стратегический анализ и всё это препарирование социальных групп..которое на хрен никому не нужно!
и любая цель определяется исходящим. которое в своё время для себя формирует каждый в своём мышлении при осознании своего миропонимания. т.е. что он для мира и что мир для него.именно ЧТО а не кто!
т.е. человек исходя из религиозной логики своего миропонимания..вряд ли сможет провести толково провести аксиоматический или объективный анализ.
ну или даже детерминированный.детский- ассоциативный, чувственный , на уровне образов - анализ..тут уж точно двум богам не служат..и одновременно исходить из двух исходящих никто не сможет..ни малая часть людей..ни большая..
2.когда я пишу о препарировании- я вовсе не оцениваю не только количественно, но даже плохо или хорошо это..
я имею ввиду- препарируя социальную группу- человек выпадает не только из этой социальной группы- где сытый голодного не разумеет..но и из социума вообще..словно человек исследует и анализирует муравьишек..
может потренироваться аналитику на муравьишках для начала?..ну или на кошечках?
но нет..аналитик желает поанализировать как бы из вне человечество-возлагая на себя божественный нимб-так кому нужен такой завиральный анализ?
потому по мне образование-это социализация посредством всеобщего образования..да -писать читать считать..и с начальной школы- философия-начиная с детских сказок и первых религиозных воззрений..и в течении всей школы..до философии Гегеля..и работ Сталина Бухарина и Сократа Платонова..и со средней школы-преподавание логики..все остальные предметы по минимуму..а некоторые типа биологии, географии..и подобного- вообще факультативной-всё это можно познать из интернета-достаточно свести к сдаче тестов и побольше самостоятельной работы..в том числе и школе..но вот для формирования мышления- нужен учитель и помощник..и прежде всего логического мышления..и не только аксиоматического- как любит давать школа..как любила давать советская школа..сейчас и этого не любит давать школьникам!
и этому нужно учить всех.а вот очень мало процентов -выйдет философов и аналитиков..точнее мало кто , будет не только в школе- но и потом напрягать свои мозги
- это из объектно-позиционного подхода.
По сути "Я" центричной позиции - "мир вращается вокруг вас" и вы намечаете цель.
Но вы-то внутри мира и изменяетесь вместе с ним, и любая фиксация - это выход из реальности в нарисованную действительность. (Вопрос в том, кто и с какой личной целью нарисовал эту зафиксированную действительность и вы ему поверили)
2+2 =4
Но в реальности 2 объекта и другие два объекта имеют связи и взаимодействия со всем прочим, и число связей может быть весьма различно (объектов без связей не существует и если они не взаимодействуют то и для вас они не существуют)
Поэтому в реальности важны не сами объекты, а их связи и взаимодействия и ответ далеко не однозначен.
Поэтому все ваши смысловые построения о "препарировании" и "выпадении" - это в силу фиксации некоторой позиции, т.е. вашего (мнимого) "выпадения" из процесса реальности.
Действительно, в этом случае, все остальное представляется не реальным и не нужным... но это только кажимость, в силу зафиксированной вами позиции.
С уважением
когда я писала- что каждое действие должно иметь цель..я имела ввиду осмысление себя в мире и мир по отношению к себе, но вовсе не выделение себя в мире и мира от себя..
скорее напротив, осмысление не отделимости и невозможности отделить от себя социум и себя от него..а осмысление мира и социума- как единого целого и неразделимого..Человеческого Общества- как единого материального объекта..который не только фиксировать, но даже осмыслить человеку невозможно. как невозможно познать клетке организма- весь организм..но человек способен осмыслить объективные понятия и формулировать логическое мышление в этих объективных понятиях!
Извините, а что по вашему - "осмысление"?
В процессе существования мы и так пребываем, и совершаем "кучу бесцельных действий", как отражение этого процесса - несясь в потоке, которым не управляем - в чем тут цель?
- Это отражение существа мироздания, ... вы считаете что мироздание обусловлено целью?
Приписывание своего видения мирозданию - это и есть "Я" центризм.
Объективние понятия - это результат того или иного осмысления, а не наоборот
С уважением
попробуйте выжить без социума..в отдельности от него..
во что вы превратитесь?..и социум даже не заметит потери бойца..так что фиксация этого самого социума-это всего лишь предсмертная агония- скорее последний выдох..!
- спорное утверждение, всё зависит на каком этапе личностного функционирования вы "выходите" из социума... В процессе мироздания-то вы все равно присутствуете.
Вы перескакивает с одного утверждения на другое... как-то сумбуром в мышлении "отдает".
С уважением
а вот определяет цель не задача а исходящее-и оно же определяет расстояние до цели..задача-это всего лишь средство достижение цели..
к примеру вам нужен хлеб и вы ставите себе задачу- посредством чего вы добываете себе хлеб- вы можете поднять свой зад и пойти , купить хлеб, можете себе заказать хлеб на дом..можете посеять хлеб и потом испечь сам..-вы будете к одной и той же цели идти разными путями и с разным расстоянием. выполняя разные задачи- но зависеть это будет из вашего исходящего..
про муравьишек не интересно- слишком разные парадигмы бытия муравьишек и социума..
выбирайте сами..конечно в качестве материального состояния вы остаетесь к примеру в брюхе какой-нибудь животины..или в брюхе земли-в могиле..или в брюхе крематория..-только не в качестве человека- ибо свою человеческую суть вы утрачиваете- исходя из социума--социум уже вас не интересует- ..а вы не интересуете социум- ибо в это время вами интересуются больше стаи рыб..
я не перескакиваю- скорее я более последовательна и не пытаюсь подбить что-то под ответ..
вы же хотите всем доказать то, что человек выходит из социума- как бы еще там оставаясь..
т.е. подменяя реальность фантазией индивида..
но фантазия-есть фантазия..а реальность- есть реальность!
- ну поднимитесь же выше подобного примитивизма, уж извините.
А так с уважением
цель-это только цель..да- для достижения иных целей не хватает времени величиной в жизнь..и даже в несколько жизней..или при приближении к цели- цель становится настолько не актуальной- что из реальности превращается в иллюзию
именно это и определяет исходящее-у философов это называется- целеполагание!
если бог- это то, чему человек выносит своё сознание..за пределы своего бытия..то очевидно царствие божье-это то, куда выносится и бытие в сознании и вместе с сознанием..
как то меня не очень устраивает на земле один большой сумасшедший дом..с вынесенными мозгами во вне и бытием..-вот уж точно к жизни Человечества такая цель не относится..скорее к его уничтожению!
либо речь идёт о фантазиях..либо о логическом мышлении и реальности..что задано темой статьи!
вы следуете моим цитатам..а я следую вашей логике..вам при этом кажется , что я перепрыгиваю..но это ваша логика..будьте более последовательны в своей логике- и оппонентам не нужно будет перескакивать никуда..
вы фантазируете себе реальность- а ей следую..почуйте разницу!
а до названия инстинкт- самого инстинкта тоже не существовало?
вы о чём?
моделирование-это лишь один из методов , который человек применяет в ходе аксиоматического анализа..к примеру в объективной логике или в религиозной..вы не сможете применить этот метод..
именно для этого и выделились науки..чтобы была возможность моделировать..науки- но не человек с его мышлением..
и учёный применяет этот метод..для того, чтобы решить определенные задачи-но даже не достичь цели- ибо цель науки-это развитие и возможность постигать окружающий мир..и для достижения такой цели-требуется применять все научные методы..и даже те, которые еще будут..
мир вокруг нас-это объективная реальность..человек своим мозгом ничего построить вообще не может-кроме мыслей..
но человек этими мыслями может осмысливать эту реальность, сознавать ее и осознавать..
дальше вы гоните какой-то набор лозунгов- извините не интересно!
всего доброго!
У меня позия отсутствует, поскольку нахожусь в потоке и фиксация невозможна.
Логика относительно выбранной системы координат, отличается от логики потока, когда система координат имеет динамичный характер.
С уважением
- "Я" центризм в действии, когда следствие определяет причину в "угоду себе любимому", уж извините.
А так с уважением
Ваше "с уважением" - это в ответ на его "теоретизирующая дребедень"?
А так с уважением - это восприятия коомментатора как личности, которую следует уважать, пока она не докажет обратное.
Ну а на пустопорожний "лай", просто не отвечаю.
С уважением
Нина, я так понимаю, что «критериально-концептуальное восприятие собственно процесса (стратегическое и тактическое видение) – удел весьма немногих личностей, весьма плохо вписывающихся в общую массу населения» - это Ваша планида.
С уважением, Архип Снегов (snegov)
Ярким примером выхода из социума является отшельничество. Люди во имя Бога покидают не только мирское, уходя в монастырь, но и сами монастырские стены, максимально сближаясь с Природою и выживая с Нею! За сей беспримерный подвиг Бог дарует победившему прозрение (ясновидение, яснослышание, пророчество, целительство, способность к чудотворению), как знак особой благодати!
Интересно, - кто пропустил в ленту эту дребедень !
Или, - " своя рука - владыка " ?
Путинское правительство от второго разряда постепенно переходит на уровень первого, но
до К/М ещё далеко.
А так с уважением
Базовая система отсуттствует (хотя он и ссылается на ДОТУ, но там это тоже в оценочных категориях).
С уважением
Предвидение будущего на уровне прогностических оценок - дело сугубо вероятностное - мы можем, имея работающую модель явления и ПРИ ОТСУТСТВИИ НОВЫХ ФАКТОРОВ, влияющих на ход этого явления - предсказать какие-то конкретные черты этого явления в будущем. Беда в том, что так можно поступить только в условиях чистого лабораторного эксперимента. В обществе, в природе всегда изучаемое явление есть вещь многофакторная, причём о существовании многих влияющих факторов мы даже не догадываемся. Отсюда лишь частичное совпадение наступившего реального с прогнозируемым, да и то не всегда. Решения в общественной жизни принимаются по совокупности многих явлений, но вероятность правильных решений не так низка, как можно было бы ожидать. В чём тут дело ? - в особом ВИДЕНИИ, которым часто бессознательно обладают натуры, достойные быть лидерами. Простейший пример - шахматы. Любой шахматист в моменты хорошей игры скажет : сегодня я ВИЖУ ДОСКУ. К нему, шахматисту СНАЧАЛА приходит ход на его внутренний взор в области лба, а уж затем шахматист анализирует ПОЛУЧЕННУЮ ИНФОРМАЦИЮ.
СПОСОБНОСТЬ ВИДЕНИЯ - не предмет для публичных обсуждений.
Практика показывает, что очень даже не бесплодные.
И многим поспособствовали "найти себя в жизни".
А так с уважением
Тактикой владеет и третьеразрядник в какой-то степени, а вот стратегия появляется только на мастерском уровне.
http://maxpark.com/community/1267/content/651492 - О двухходовом мышлении и долгосрочном планировании
________________
Верно для человеков с доминирующим цифровым типом мышления, поддерживаемым хорошей памятью и скоростью совершения операций.
У людей есть врождённые способности к систематизирующим обобщениям, которые могут развиваться с ускорением, при этом нет ни хорошей памяти, ни скорости операций с собственными представлениями, т.е. отсутствуют комбинационные способности.
Первый тип свойствен людям, а второй - человекам.
не забывайте читать свою мантру по утрам и на ночь по два-три раза..может поможет!
С уважением
Есть пословица, - "Лиха беда - начало".
Начало трудно даётся по той причине, что начинать необходимо именно с "простого".
А "простое" у "человеков" и "людей" существенно различаются, иными словами, люди и человеки предназначены свыше двигаться в существенно РАЗНЫХ направлениях.
"Неверно сделанный первый шаг выведет на чужую дорогу", - вот, о чём и почему говорю.
Пока человеки и люди обращены друг другу лицами, они могут как-то взаимодействовать, но двигаясь в противоположных направлениях они скоро окажутся обращёнными спинами друг к другу и тогда людям придётся возвращаться назад, чтобы снова встретиться с человеками, непомерно уверенными в своей правоте...
Природа подсказывает о своем устройстве молекулой ДНК - двойная спираль, (спирали, разворачивающиеся настречу друг другу в пространстве) и между собой взаимодействующие.
Что и проявляется буквально во всем - это единый процесс и нет никакой борьбы противоположностей - это от двоичного мышления (черно-белая альтернатива). Так же, как и переход количества в качество - это всё от выбора оценочной позиции, а не от существа происходящего.
Мир целостен и един, в противном случае - это мерцающий мир...чего до сих пор не наблюдалось.
С уважением
Это все одного поля ягоды. Нравственность и духовность - это взгляд на "Гармонию происходящего" с различных позиций.
Совесть - как напоминание, идущее "изнутри личности" (внутренняя сфера) указывает на то что материальная действительность вошла в противоречия с его духовностью
Справедливость - тоже по отношению к внешней сфере.
Любовь - это гармония отношений духовного и материального.
Отсюда и возлюби "Ближнего".. и "Дальнего", что и укажет на реализацию условий баланса внутри целостности, когда все счастливы и все довольны жизнью (развиваясь в соответствие с природными закономерностями и обретая все большую разумность).
"Возрастание" разумности обусловлено понижением шума в сознании от ненужной борьбы, что создает сознанию возможности к одновременному отслеживанию большего числа информационных потоков, и соответственно большей адекватности (формализованных) результатов мышления и реальности.
Балланс он не в статике, а в динамике. Полная статичность - это пустота..- "Ничто", а 100% динамика - отсутствие формы.. тоже "Ничто" (но с других позиций"). Балланс -как некоторая мера, необходим во всем.
С уважением
С уважением
Это - вопрос вопросов!
А государство - это Хто?... под чью дудку все пляшут?
У каждого правила в госудаерстве есть вполне конкретные авторы.. вот под их дудку все и пляшут..
а с какой стати именно под их дудку надо плясать?
С уважением
Создателям теории игр не зря дали нобелевскую премию по экономике. Построение формальной теории рационального поведения заслуживает уважения и сулит огромные выгоды, но для сложных случаев обречено на провал. Очень показательна и полезна теория стохастичности (допустим, стохастического осциллятора в биржевой игре).
Но все они исходят из объектности мира, а не процесса, "порождающего" объекты.
Но, исходя из следствия, не выстроить модель будущего в фиксированных формах.
Если ввести (личностные) параметры участвующих в игре субъектов и их связи с окружающим на субъектно-объектном уровне, то задача, в принципе просчитываемая, только воспользоваться в корыстных целях знанием ответа будет себе дороже (поскольку каждые индивидуальные связи тоже не "с неба" падают, а вполне обусловлены устойчивостью формы субъекта. Т.е. принцип "не навреди" работает, а принцип "Будь мотыгой - все себе, да себе" - грозит небытием.
... те или иные мысли (и решения) "посещают" субъекта не только под влиянием обстоятельств, а главным образом, как отражение процесса мироздания в его целостности и единстве.
С уважением
Возможно ли его сформулировать?
Будет ли такое понятие функционально?
С другой стороны, сама идея "найти причину " является категорией чистого рассудка. Мы не умеем мыслить иначе, чем искать причину явления, мы всё время спрашиваем "почему". Но это вовсе не значит, что мир вокруг нас должен соответствовать нашим методологическим канонам.
- система коорлдинат выбрана такой, что не позволяет этого сделать
"мы всё время спрашиваем "почему". "
- вот-вот, а нужно спрашивать - Зачем?
и тогда последовательность выстраивается.
С уважением
Правильное - это, наверное, обычное и укладывающееся в привычные представления о правилах Но ведь чем обобщения шире, тем они менее содержательны. И применительно ко всему обществу, правильность - обычность, " как вы да я, как целый свет".
Правильность с точки зрения набора функций?
Ну, наверное, наличие в обществе устойчивых иерархии, языка, государства и семьи.
С другой стороны, мы живем в век постмодерна, и обычность и правильность сегодня воспринимаются почти как вызов обществу. Почему-то становится общим местом, что все мы должны сделать какой-то "рывок в будущее" и "сломать стереотипы". Ну то есть выкинуть что-нибудь идиотское.
___________________
Интересное утверждение.
На мой взгляд, понятие "содержательность обобщений" неправильно оценивается вами.
Смысл обобщений заключён в углублении понимания субъектов, в развитии их мышления; подвергать сомнению ценность обобщений значит разучиться их делать, что мы повсеместно и с прискорбием наблюдаем...
Извините за вмешательство
Но циклы Кондратьева - это некоторый алгоритм уже произошедшего, а не грядущего.
Хотя при соответствующем временном лаге и они позволяют планировать "дело"
А заработать здесь и сейчас - это ситуационная задача - вопрос "где и сколько" поэтому система координат для её решения совсем другая. Не стоит все валить в одну кучу.
Фундаментальный закон - один - "мир существует", все остальное - это каким нам представляется его существование и здесь надо не "законы" открывать, а искать корреляции в известных экспериментальных данных.
С уважением
Если бы Бэкон взял за правило, - "Ничего сверх меры", он, возможно, воздержался бы от такого высказывания.
--------------
" Обобщая, то есть, двигаясь от частного к общему, Вы отвлекаетесь от особенностей конкретного явления, и поэтому хуже его понимаете".
---------------
А здесь вы не к месту употребили термин "понимаете" вместо "видите".
Природа в человеческой среде распределила по-разному зрительную способность: основная масса человеков видит происходящее "глазами", но есть и люди с развивающимся "умозрением", "видящие умом".
Если предположить невероятное, что природа разумна, то получится, что для развития вида "Хомо" нужны и те, и другие, т.е. "лишних" нет, но они должны оказаться на соответствующих их способностях местам в социуме.
Тогда имеем естественный закон , - "КАЖДОМУ - СВОЁ".
"Здесь и сейчас" он кажется нам бессодержательным, потому содержание его для нас темно, поэтому будущее социума становится с каждым днём всё проблематичнее...
Опереться на глобальные закономерности ( я привел пример циклов Кондратьева) в решении практических задач чаще всего невозможно.
Точно так же положение "мир существует" в силу своей универсальности не имеет практической ценности.
Или же в другой формулировке: "Выбор правильной стратегии способствует тактическим победам".
Это не так. Потому что между верными обобщениями и теми явлениями, на основе которых эти обобщения были сделаны, простирается океан случайных событий. Причем принципиально случайных, которые невозможно предсказать ни сейчас, ни когда-либо в будущем.
Для примера можно привести проблему предсказания погоды. Несмотря на существенный прогресс в изучении океанов и воздушных течений, принципиально невозможно предугадать возникновение тайфуна или торнадо. Можно лишь уточнять вероятность их возникновения. Причем точность предсказаний стремительно падает, если речь идет о будущей неделе. А для капитана судна, отправляющегося в месячное плавание неточные прогнозы абсолютно бессмысленны. Он ведь не рассматривает себя как часть статистически значимой выборки.
А вот тут не соглашусь в принципе.
Мир в его единстве и целостности исключает случайность как таковую, инача надо признать, что мира - нет - он лишь какая-то вероятность и случайность, откуда следует, что вообще нет предмета обсуждения ( да и нас тоже нет как целостности, что объектной, что субъектной - одно мерцание неизвестно чего.
Неопределенность, которая связана с нашей огрниченностью в восприятии и понимании, как раз на неё - эту ограниченность и указывает, а не на вероятностный или случайный способ существования и мира и нас... Науки не мир изучают по существу, а наше его восприятие. И любой провал в оном для нас - исчезновение мира. Но это в силу выбора "Я" центричной системы координат, основанной на нашем восприятии. Иной подход надо использовать на основе относительности системы в которой происходит описание, а не её абсолютности, при котором все, что находится за рамками - игнорируется в принципе.
Не фундаментальные законы надо искать, а коррелящии в происходящем (тогда и с погодой все получится).
С уважением
Выбор правильной стратегии ведет к конечной победе в социальной реальности (о физической действительности я не говорю).
Нужно понимать, что такое - "случайности" в социальной реальности, - это - мелкие проявления крупных явлений, невидимых тактиками.
Слепому объективно труднее ориентироваться, чем зрячему...
В рамках одного медицинского исследования фиксировали случаи некоего заболевания в различных штатах США в течение ряда лет. Было обнаружено, что это заболевание относительно редко встречается в сельских районах Юга, но удивительно часто в предгорьях Севера. Центральные штаты показывали примерно одинаковые данные. Почему?
Может быть экология? Или разный доступ к мед. услугам?
Вот еще пример.
При анализе успеваемости учащихся средних школ было выявлено, что ребята. обучающиеся в небольших школах, показывали существенно лучшие знания по точным наукам по сравнению с ребятами из крупных школ. Министерством был сделан вывод о целесообразности разделения крупных школ на маленькие. Но в чем причина различий? Возможно учителя в небольших школах лучше знают своих учеников?
Ответ банален. Сельские и горные районы малонаселенны, а в маленьких школах мало учеников. Поэтому случайные отклонения от обычных показателей резко влияли на усредненные данные.
Другими словами, количества людей было недостаточно для правильных обобщений.
Случайности - вовсе не проявления "крупных явлений". Это те самые явления и есть.
Да очень просто - распределение сил укажет как она упадет. При большом числе бросаний 50 на 50 указывает, что монета достаточно сбалансирована, а усредненное внешнее направленное воздействие близко к нулю.
(Кстати "гадание по книге перемен" - это управление таким процессом - мысленно сосредоточились на вопросе, сознание настроилось на ответ, который вы привязали к тому же броску - готов результат... осталось расшифровать)
С уважением
Ответ оказывается не так банален, как могло показаться.
Чем больше сообщество, тем влиятельнее на настроение умов в нём "середина, посредственность".
Учителям небольших школ И классов ЛЕГЧЕ доносить "свою склонную к точности истину" в маленьких коллективах по вполне объективным причинам.
"Информационный шум" в публичном пространстве увеличивает его "вязкость", существенно затрудняя продвижение "правильных мыслей", подтверждением чему может служить уже и пример из "физической действительности" - школьные перемены!
Комментарий удален модератором
"С тем чтобы по-человечески и доходчиво что-то сказать у Михаила Сергеевича всегда были проблемы. Не Черномырдин, один словом..." (c)
Автор даже забыл предупредить читателя - о чем идет речь - о политике, социологии, военном планировании, стратегии научной деятельноси итд. вплоть до рыбной ловли.
Невесть откуда выплавает число 12.
И еще 7-8 "потоков".
(видимо автор так истолковал некоторые психологические наблюдения, которые вовсе не к одновременному восприятию относятся.)
Не обходится и без маниловщины
"При этом необходимо, чтобы и поступающая информация была сбалансирована адекватно реальности (а не нарисованной кем-то действительности) по её значимости в происходящем."
Такого вообще никогда не бывает. Даже в науке. А в социологии и политике не то что о сбалансированности, даже о достоверности только мечтать можно.
:-)
12 получается умножением 3на 4, если вы прочитали написанное.
7-8 проверено на практике, в частности возможности параллельного удержания в памяти 7-8 изменяющихся переменных, которые разносятся по своим траекториям параллельно-последовательно "вручную" по некоторым алгоритмам. (Встречались случаи при достаточном "погружении", когда удавалось удерживать - 16, а рекорд - 18 переменных)
Информация может поступать сбалансированно дозировано в зависимости от значимости связей.
Если грубо - вода наполняюшая бассейн поступающая по трубам, в каждой из которых имеется определенная добавка конкретной соли - в результате бассейн наполняется водой отпереденного состава, соответствующего условиям баланса (напрмер по давлению на стенки).
Что бывает, а что не бывает - предмет веры, а не науки.
Наука изучает то, что имеет место.
А так с уважением
P.S. "невесть откуда" - это ваше личное (невнимание, непонимание, нежелание и пр.) и не стоит перекладывать его на других
На мой взгляд, введение понятия "подсознание" не совсем правомочно.
Это также сознание, но результаты его "работы" не идетифицируюся, как некоторая формализованная (логическая) последовательность действий, выводов, и т.п., а выдается "готовый ответ", в той или иной вербализованной форме или как мотивационный импульс к конкретному действию.
Такой ответ может быть в форме ранее наработанного "клише" или "стереотипа", а может и выглядеть как "озарение", открытие и т.п.
С уважением