Завтра все российские вузы обязаны опубликовать список вступительных экзаменов для абитуриентов этого лета. Как выяснил "Ъ", выпускников школ ожидает неприятный сюрприз: им придется сдавать не те экзамены, к которым они готовились. Ректоры утверждают, что всему виной январский приказ Минобрнауки, который изменил перечень ЕГЭ для поступления. В ведомстве отвечают, что приказ был согласован с вузами, а дети "должны учить в школе все предметы, а не только те, которые необходимы при поступлении".
12 февраля на сайте МГИМО появился утвержденный руководством вуза перечень вступительных экзаменов, в котором обнаружились изменения: так, в 2013 году будущие юристы сдавали ЕГЭ по иностранному языку — а теперь вуз заменил его на историю. Та же ситуация и на самом престижном направлении "международные отношения": вместо иностранного языка теперь требуют знание географии, которую в школе заканчивают изучать в девятом классе.
"Как можно историю ввести за три месяца до начала экзаменов?", "Они мне мечту разрушили!", "До 90 баллов историю уже не дозубрить", возмущаются школьники в сети. Мать одной из московских абитуриенток рассказала "Ъ", что еще в середине января приемная комиссия уверяла: будут те же экзамены, что и в прошлом году. "Непонятно, за что мы все платили репетиторам и подготовительным курсам",— переживает она.
«Если убрать математику из числа обязательных к сдаче предметов, качество образования в целом опустится вниз»
Выпускникам школ могут разрешить не сдавать Единый государственный экзамен по математике. Зампред комитета Госдумы по образованию Виктор Шудегов ответил на вопросы ведущей "Ъ-FM"
"Предметы были заменены из-за решения Министерства образования. Это, конечно болезненно для детей, которые были сориентированы на другие предметы,— заявил "Ъ" ректор МГИМО Анатолий Торкунов.— Мы надеемся, что все еще можно отменить". Ректор имеет в виду приказ Минобрнауки N1 от 9 января 2014 года (зарегистрирован Минюстом 23 января), который изменил систему вступительных экзаменов, действовавшую с момента введения обязательного ЕГЭ в 2009 году.
Все вузы требовали от абитуриентов сдать обязательный ЕГЭ по русскому и так называемый профильный экзамен — в зависимости от факультета. Кроме этого, Минобрнауки устанавливало для каждого направления подготовки два экзамена по своему усмотрению: вуз мог выбрать один из них или оба. Таким образом, абитуриент сдавал три или четыре экзамена (плюс творческий конкурс, право на который имеют некоторые вузы).
По новым правилам у вузов сохраняется и обязательный экзамен по русскому, и "профильный" ЕГЭ. "А вот в ту часть, где вуз может выбрать одно из испытаний, мы добавили еще один-два предмета. Чтобы вузы сами могли выбрать из более широкого перечня нужный им предмет,— пояснили "Ъ" в департаменте госполитики в сфере высшего образования Минобрнауки.— При этом прошлогодние предметы должны оказаться и в новом приказе, так как дети уже начали к ним готовиться".
Как ЕГЭ показал вариант-2014
29 января Рособрнадзор провел в московской школе N1284 пробную сдачу ЕГЭ по новым правилам — с видеонаблюдением, рамками металлоискателей и полицейским досмотром. Среди сдававших экзамен был и корреспондент "Ъ"
"Ректоры жаловались, что прошлая система недостаточно гибкая: они собираются учить человека химии, а мы предлагаем им математику и физику,— говорят в департаменте.— После долгих консультаций с вузовским сообществом мы решили изменить эту систему".
"Сам приказ не вызывает особенной критики, мы давно уже обсуждали необходимость введения географии,— сказал "Ъ" ректор МГИМО Анатолий Торкунов.— Но правильнее было бы ввести его со следующего года, чтобы дать время подготовиться". Однако из текста приказа следует, что руководство МГИМО само приняло решение усложнить жизнь абитуриентам. И в "международных отношениях", и в "юриспруденции" сохранилась возможность выбора старых предметов, к которым готовились школьники, однако вуз почему-то этого не сделал.
Другая ситуация в Высшей школе экономики (ВШЭ): ее руководство утверждает, что не хочет менять правила игры для абитуриентов, но новый приказ не оставляет другого выбора. "В прошлом году по направлению "бизнес-информатика" ребята сдавали русский язык, математику и иностранный,— рассказал "Ъ" проректор ВШЭ Григорий Канторович.— Действительно, они сохранились, но иностранный стал предметом по выбору. А вместо него нам предлагают выбрать экзамен из обществознания, географии и информатики". Такая же ситуация и в журналистике, причем не только во ВШЭ. "Абитуриенты готовились сдавать литературу, русский, иностранный язык и творческий конкурс,— перечисляет господин Канторович.— Иностранный также стал необязательным предметом, а вместо него мы должны что-то выбрать: историю, географию или обществознание". При этом судьба творческого конкурса неизвестна: по словам господина Канторовича, министерство до сих пор не прислало вузам новый порядок приема, которым регламентируются дополнительные испытания.
В пресс-службе МГУ "Ъ" отказались прокомментировать ситуацию. Декан механико-математического факультета Владимир Чубариков сообщил, что "изменения будут и они затронут не только мехмат, но и весь университет", однако не уточнил, какие именно. Кое-где абитуриентам, наоборот, повезло. "У нас было четыре ЕГЭ, останется три, мы вынуждены снять химию",— заявил "Ъ" декан факультета биологии МГУ Михаил Кирпичников. Некоторые вузы, например МАДИ и МФТИ, заверили "Ъ", что не будут вносить никаких изменений.
Как Дмитрий Медведев задал выпускникам сочинение
Итоговое сочинение среди выпускников школ будет учитываться при приеме в вузы вместе с результатами ЕГЭ уже в новом учебном году. Премьер Дмитрий Медведев поручил Минобрнауки проработать этот вопрос к июлю. Пять лет назад итоговое сочинение было отменено, поскольку его результаты невозможно было объективно оценить
"Когда подобные изменения происходят за несколько месяцев до экзамена, это очень сильно влияет на психику выпускников, учителей и родителей,— говорит глава Общества защиты прав потребителей образовательных услуг Виктор Панин.— Подготовиться нет времени и сил, это накладывает отпечаток и на результат. Кроме того, это только подталкивает выпускников к мошенничеству на экзаменах". По мнению господина Панина, в сложившейся ситуации виновато образовательное ведомство: "Не надо говорить, что все зависит от вузов,— это же чиновники поменяли правила игры, не смогли потерпеть до следующего учебного года".
Подобная ситуация уже происходила в 2011 году: из-за перехода на систему бакалавриата Минобрнауки изменило список вступительных экзаменов по ряду дисциплин. Тогдашний глава Минобрнауки Андрей Фурсенко подписал приказ еще в январе, но из-за бюрократических проволочек он вступил в силу только 1 мая. После начавшегося скандала господин Фурсенко фактически отменил приказ — он начал действовать лишь со следующего года. Неизвестно, поступит ли подобным образом действующий глава министерства Дмитрий Ливанов.
"Замена предмета в данном случае несет большую психологическую нагрузку на абитуриента. Но тем не менее в школе дети должны учить все предметы, а не только те, которые необходимы при поступлении,— заявили "Ъ" в департаменте госполитики в сфере высшего образования.— Все тесты ЕГЭ составлены с учетом только школьной программы и ничего больше. Если ребенок выучил географию в 9 классе, то в 11-м он ее сможет сдать при минимальной дополнительной подготовке, просто освежив знания".
Александр Ъ-Черных
Комментарии
.А что,сразу не могли все правильно сделать, учитывая и собственный образовательный опыт, и опыт других стран?Нужно было встречный прямой от общественности получить, чтобы песок в головах чиновников МинОбрНауки осыпался,и они стали приходить к верным посылам в своей деятельности?
ПС.А в других областях нашей жизни как?Так же?Опять требуется прямой встречный?
А остальным вот как надо реформировать школу, чтобы уйти от залипания в рабстве - http://ideo.ru/counter/counter.php?book=7
Мне достаточно того, что я исправляю то дерьмо, что люди получают в школе, а потом несут проблемы по жизни обращая это ваше "красивое, доброе, вечное" в неврозы, несчастную жизнь, угробленное здоровье и пр. Я аналитик http://ideo.ru/index.html Какие вопросы?
Отдельные таланты учителя-самодеятели выпрыгивают, но это не система, появляются не благодаря, а вопреки государственной парадигме, и при анализе выясняется, что свой талант они в конечном итоге направляют ту да же - насаждение рабства, обезличку, обессмысливание и десистематизацию завертывают во всякие привлекательные бантики и рюшки.
Вы там потише воюйте, а то как бы учительской братии, одержимой духом миссионерского корпоративизма, не попасть под суд или трибунал - за всё то "красивое-доброе-вечное", что вы там вытворяете. Не случайно государство именно учителей всегда ставит обслуживать выборы, поскольку там нужен самый безнравтсвенный контингент, чтобы подтасовывать, плутовать. Двуличная фигура российского учителя подходит идеально.
И поменьше говорите обо мне, а побольше о предмете.