Чем советская школа отличается от современной, или "как много мы потеряли"....
На модерации
Отложенный
Нет, ну объясните мне, люди добрые!
Не дайте остаться в неведении!
Вот помнится мне анекдот - приходит азербайджанец и говорит, что азербайджанцы лучше, чем армяне.
его спрашивают:
- А конкретно? Чем лучше? Ну, чем?!
- Как чем? Чем армяне...
То есть аргументов - НОЛЬ. Но это анекдот.
А по поводу "самого лучшего советского образования", я все время слышу:
- Вооооооооот! Было самое лучшее в мире... а теперь...
- Простите, а чем оно было лучше?
- Как чем? ЧЕМ ТЕПЕРЬ!!!
То есть аргументов - ровно столько же, как у героя анекдота.
При настойчивой попытке получить конкретное, по пунктам, перечисление - чем же все-таки оно было лучше - раздается шквал ругани и оскорблений, из чего я делаю вывод, что в советской школе явно не учили логике и умению отвечать за свои слова, а также внятно аргументировать - ибо все хамяще-вопящие, в прошлом выпускники самой лучшей советской школы, этих качеств явно не демонстрируют. Как и хороших манер.
И все-таки?
Кто-нить мне наконец ответит?
Программа по математике, физике, химии - та же самая.
Из учебника литературы убрали роман "Разгром" - где так красочно описывается похабная сексуальная групповуха в рабочем бараке, а участников этой грязной оргии автор пытается подать, как... положительных людей! Да, убрали. Какой ужас! Спасибо от имени всех чистых девочек, которые блевали, пардон за мой французский, читая это место... Такова "нравственность" по Фадееву...
Ах, да - еще убрали "Что делать" Чернышевского - тоже весьма интесесная с точки зрения простой человеческой нравственности книжка (содрогнулись от отвращения, разумеется, только те, кто читал эту мутотень): аффтар делил людей на "дурных" - которые делают подлости, но умело - и "дрянных" - то есть чистых, добрых, порядочных, но неприспособленных к жизни; и доказывал, что первые НАМНОГО ЛУЧШЕ ВТОРЫХ. Ню-ню... (Любой современный ворюга-казнокрад подписался бы под этим, не раздумывая) - такова "нравственность" по Чернышевскому.
Ну, что там еще?
Да вроде все. Что до денежных "поборов", то они абсолютно незаконны, и если вы, как покорные бараны, платите, вместо того, чтобы писать заявление в прокуратуру, или просто позвонить в гороно - сами виноваты.
По закону с вами этого делать - не имеют права.
Ах, да! современная школа перестала использовать детей в качестве крепостных - все эти школьные отработки... То ядовитая краска, которой надо красить батареи, то работа часами на солнцепеке - выщипывания травки на дорожках... А что потом печень отваливается у ребенка, который траванулся - или солнечный удар... Конечно, это ужасно, что современные дети лишены этого ЩЩЩастья!!!
А бесконечные линейки, маршировка под барабан, конкурсы "строя и песни", - о, верните эту радость! Как несчастны современные дети, которых не заставляют себя чувствовать последними идиотами!
А уборка снега в 30-градусный мороз? "Дети, физики, химии и русского не будет - надо убрать весь снег со школьного двора!" - это при том, что на улице, повторяю, минус 30, а двор - размером почти со стадион. ..
А бег с неподъемно-тяжеленными транспарантами на 7 ноября - швальный ветер и дождь со снегом, после демострации - половина лежит с бронхитами, а учителя стонут от счастья - наконец-то, хоть на время, избавились от половины "гадов".... Как многого лишились современные школьники!
Так чем же изменилась школа современная по сравнению со школой советской?
Мой вариант ответа таков: современные кинорежиссеры стали... совестливее, и им стыдно снимать лживо-сиропное вранье о милых детках и добренько-справедливых учителях, которого так много было в совково-лживеньких фильмах про школу. Вот именно этого лживенького вранья - и не хватает.
Впрочем, есть еще одно объяснение. Неудачникам по жизни ну очень хочется "повеличаться", а так как своих достижений нет - то хоть примкнуть к кому-то, кто, как им кажется, очень красиво выглядит:
1. Мы, пацаны из нашей подворотни...
2. Мы, старпёры с нашей лавочки...
3. Мы, представители нашей (нации, поколения, класса, школы)
4. Мы, родившиеся во вторник...
5. Мы, учившиеся в сАвеЦкаяй школе и пАлучившие самАе луТшее АбразАвание...
Кроме желания примазаться - ничего больше.
А если кто-то со мной не согласен - то объясните, что изменилось к худшему?!
ЗЫ. Я вовсе не считаю современную школу распрекрасной. По мне - она такое же барахло, как и при совке:)))
Комментарии
Ни одного конкретного объяснения.
http://karlsonmarxx.blogspot.com/2012/05/blog-post_02.html
Если не можете - считайте, что вас спустили с лестницы за непристойное поведение....
в моей школе порядок был - всего два урока за 10 лет всем классом прогуляли
хотя это была не самая лучшая школа города...
да и не самая худшая
Радуясь, что нудная тягомотина с учебой в их жизни закончилась навсегда.
Потому что четверку в бурсе ставили за сам факт прихода на занятия. Мой приятель-раздолбай закончил школу со справкой. Об институте речь не шла. По совету родителей сделал ход конем -поступил в ПТУ на одногодичный курс. Закончил с... красным дипломом! И поступил по блату в Тольяттинский политех. Сдав один экзамен.
По сей день практикуется паровозная тяга.
Страна контрастов.
Как и Россия.
Мой отец был председателем приемной комиссии одного из крупнеших томский вузов. А ездил на заштопанном Москвиче...
Взятки... интересно, кто их получал - а еще интересно, что было бы, попытайся кто-либо отцу взятку сунуть.
а теперь либерастам об этом расскажите
не знаете?
ну тогда у сотрудников ваза спросите...
однако учиться вам надо, батенька...
как бывало говаривал незабвенный Владимир Ильич...
ага - один накладные выписывает, другой счета-фактуры... профессионалы...
с 1 по 4 класс решили учиться по Петерсону . Задачи из задачника хоть раз читали . Постановку вопроса на который можно дать несколько вариантов ответа и все не противоречат заданному вопросу , а првильным признается один из .Это для детей у которых абстрактное восприятие только после 12-13 лет .
Далее после окончания 4 класса в 5 классе начинают обучать по классическому курсу . Результат -год потерян , дети не знают десятичные дроби и операции с ними и так далее .
О методике решения математических задач я вообще молчу .
Не требуют записи начальных условий задачи . подробной записи решения и точного ответа на конкретно заданный вопрос ?
Это лучше чем было ?
Полная шняга !!
Но тем не менее, все происходит так , как я описал.
Уже много лет у нас в ВУЗы поступают по тестам. Все абитуриенты делятся на 3-4 группы (в зависимости от выбранной ими специальности) и в определённый день сдают единый тестовый экзамен. Должна заметить, что большинство тех, кто учился прилично в школе, поступают в институт своими силами. Без всяких взяток. Правда, не всегда на бюджетное отделение, часто - на платное (или коммерческое). Но плата не смертельная.
Зачем же так примитивно то ?
Про СССР и Китай в статье - ни слова. Ни одного!
Повеселил, дядя.
Можно, конечно, создать и ЭВМ на основе восьмеричного счисления, но зачем, тем более что бинарный код легче всего реализовать. Трёхстабильных элементов в природе почти нет.
http://polit.ru/article/2010/03/09/coravstr/
Там по-русски, осилишь.
Finland's schools owe their newfound fame primarily to one study: the PISA survey, conducted every three years by the Organization for Economic Co-operation and Development (OECD). The survey compares 15-year-olds in different countries in reading, math, and science
А чего ж ты лукаво пропустил упоминаемые в предыдущем абзаце Южную Корею и Сингапур? Там говорится, что они превосходят Финляндию.
Но там как раз американская модель образования. О чем и моя ссылка.
Выходит, стоило в украинскую провинцию ехать. От добра добра не ищут.
Цитирую саму себя:
"ЗЫ. Я вовсе не считаю современную школу распрекрасной. По мне - она такое же барахло, как и при совке:)))"
учитесь читать внимательней.
Кто шел и сейчас идет в пединституты?
Правильно, тот кто больше никуда поступить не может.
Зарплата как была маленькая так еще меньше стала. Селекция-с...
Да еще подрезали репетиторство (продажу оценок).
Правильно, тот кто больше никуда поступить не может."
!!
Не спорю.
В СССР было ровнехонько то же самое:)))
Зато хвалился, как грабил прохожих в районе вокзала.
Так.
А теперь предъявите мне доказательство того, что в СССР таких учеников было меньше.
Если не можете, то запомните: по-настоящему образованный человек не будет судить о том или ином явлении на основании одного-двух частных случаев. Образованный человек не может не знать так же ясно, как таблицу умножения, что один-два частных случая ни о чем не говорят. Вы встретили чудика из современных учеников, который настолько лодырь, что не читал Пушкина.
Поверьте, что во времена СССР я встречала таких толпами - и что?
А вы знаете, сколько времени это отнимало у детей? Сколько сил было украдено?
...Потом увидел красавиц...
...По тому, как шикарно были одеты, как умели говорить, танцевать и пользоваться приборами...
...Никак не мог понять, что за девушки? К какому социальному классу принадлежат? Ни на "жен" и на "дочек" ни на "приходящих жен" похожи не были...
...***...
...Пошел знакомиться...
...Оказались учителями индивидуально занимающимися с "дочками" представителей "класса наследных руководителей"...
Может ли призывник спаять блок питания ? А в средних школах готовят на водителей , а что-то близкое к ДОСААФ есть у нынешней молодежи ?
Я учился вместе с девушкой Кошкиной которая занималась вертолетным спортом , добилась зачисления на военную кафедру авиационного тинститута , закончила ее и получила офицерское звание и стала кадровым пилотом .
Так что раньше было гораздо бодьше возможностей у молодежи и части образования и в части реализации себя как специалиста .
А почему вы решили, что в советской школе, где был точно такой же бабский педколлектив, подготовка была лучше?
Что, уроков стало меньше? На дом не задают?
А уж количество занимающихся с репетиторами возросло просто в разы.
Откуда теперь берутся чемпионы мира и легионеры-миллионеры в заокеанских клубах?
Насчет водителей.
Небось, совсем нету молодежи за рулем? Без ДОСААФ-то?
Совсем память ослабла???
Дофига молодежи за рулем . Но вот позавчера девушка вьехала на остановку -5 трупов , еще ранее молодая насмерть сшибла женщину с ребенком , еще ранее девица на тротуаре вмяла в здание двух пешеходов . Без нормальной автошколы скорее всего . Талантливая блин у нас молодежь не правда ли -самоучки .
Насчет ДОСААФ : Вы знаете какое требование предъявляет армия к производителю тягачей системы С-400? Установить два СЦЕПЛЕНИЯ -молодые водители не имеют навыков вождения тяжелых машин . А раньше ДОСААФ эти вопросы закрывала . да и многие другие .
Про хоккей - не врите. Нынешние чемпионы в школу пошли уже при Ельцыне. А молодежка - при Ельцине родилась.
С системой образования я связан только тем, что у меня мама была завучем в школе, и всю подноготную бабского гадюшника под названием "советская школа" я знал наравне с отцом, которому она за ужином изливала душу.
Что там у вас сейчас преподается - мне фиолетово. Я живу от России в 200 км. И на сто км севернее Донецка.
Но вот по уровню суждений россиян, особенно здесь в ГП, делаю вывод - не в коня корм.
А что касается "марксистско-ленинской философии", то она отличается от философии, по выражению академика Вышнеградского, как "милостивый государь" от "государя".
Во-всяком случае, гегелевской диалектикой в ней и не пахнет. Не говоря уже об элементарной логике.
Так что и стоки уменьшились, и на пляжах повольготнее.
Особенно на Байкале ))))
Поэтому было время была система жизнедеятельности и все прочее. Общество повзрослело и что теперь ругать его? ишь Вы какие умные. После драки махать словами.
Из учебников видел учебники по литературе: по сравнению с моими - большой прогресс, много дряни ушло, а появившиеся новые книги - вполне приличные. Не видел химии, математики, тем более из спец школ.
Единственное про кого знаю точно - мой племянник, который учится в малеником городке в Татарстане. Надо сказать что их дрючат по полной, и в общем правильно.
Так что может быть вы и правы - образование не уходшилось. Просто появилось много новых проблем с ним связанных - хуже учителя (в среднем), поборы, взятки, плохо скомпонованный ЕГЭ с возможностью повышения балла за деньги...
???????!!!!
Расскажите поподробнее, плиз...
Мне как раз казалось, что при всех недостатках ЕгЭ, одного он точно лишен: никакие деньги тут не сунешь, ибо - НЕКОМУ СОВАТЬ!!!
Запечатанный конверт. Ни имени, ни фамилии - только номер. Сразу отправляется в Москву. Кто там его раскроет? и как ему по факсу переслать деньги? И как его уговорить - поставьте-де Маше Петровой пятерку - если там только номер, и он не знает, который Машин?????
Нет, правда - как?
Хотя Т.Шаов, например -дагестанец, и русский язык у него безупречный:)))
"ЗЫ. Я вовсе не считаю современную школу распрекрасной. По мне - она такое же барахло, как и при совке:)))"
учитесь читать внимательней.
Ничего подобного представить не могу. Этот умник с ракеткой после вызова родителей в школу неделю мог бы учиться только стоя. А если родитель хотя бы мастер, не говоря уж об инженере, то и весь месяц.
К тому же, когда таких умников в классе 35 человек, то вызывать предков каждого... да они и не прийдут...
- Иванов, почему родители не пришли, я их вызывала?
- А я им не сказал!
И все...
Итак:
<Плохо вы представляете родителей этого умника с ракеткой> -
При условии, что родители моих одноклассников вот уж сорок лет живут в моем и в соседних домах, потрудитесь объяснить с какой такой стати у Вас такой апломб?!
Комментарий удален модератором
Таблица умножения другая, или как?
В совковой школе любое свободомыслие действовало на училок, как красная тряпка на быка - даже если свободомыслие никак не касалось политики., а было посвящено вполне невинным вещам. просто - растерзать были готовы за факт собственного мнения...
И ещё,школа была конечно не гуд,но высшее образование было не плохое но,опять же, готовило универсалов.
При этом вся эта школьная братия воспринимала отмену занятий как праздник. При таком морозе вовсю веселились на улице.
Здесь только при 38 с ветром отменяют.
Просто чтобы добросовестно выполнить все, что надо.
Конечно, я сильно переутомлялась, подорвала себе здоровье... и кому это надо было? Кому нужны знания такой ценой???
Тем более, что я вроде 5 имела по астрономии - а нынче ничего не помню, и, кстати - вспоминать не хочу...
Расскажите это тем, кто в ней не учился...
И почему-то мой сын (учившийся совсем недавно) с этих олимпиад не вылезал... странно.
АГа....
То есть в совковой школе, будь ребенок хоть семи пядей во лбу, его никто не отправлял на олимпиады, потому что всем было пофиг?
А в нынешней "нехорошей" учителей обязали все же обращать внимание на таланты?
Вот теперь мне ясно, почему меня на олимпиады не отправляли, а с моим парнем носились!
У вас нет аргументов, а есть желание ... как бы деликатнее-то выразиться...
а вас взяли за шкирку и носом, носом... как кота в это самое...
Моя мать была завучем. Когда я подрос и стал задавать непростые вопросы, она мне отвечала.
Второгодников старались не делать. Чтобы лишний год не отравлял жизнь. Выпустить его с липовыми трояками и забыть, как страшный сон. Потому что просто избавить класс от деструктивного элемента не имели прав.
Вот верить в победу коммунизма - точно не думать. А верить требовали. Не верить - запрещали.
"Остапа понесло..."
Помню, приехала к нам комиссия. Ведущая - куратор от РОНО, после обхода заявила, что плохо поставлена методическая работа. Ст. вожатая поинтересовалась, в чем конкретно и получила ответ: «Мало кружков, в частности. нет кружка соломки". Через несколько лет, жизнь свела меня с этим куратором на одной конференции, где она выступала по обмену опытом в организации методработы в пионерлагерях. На банкете, в застольной беседе, я узнал, что со студенческой скамьи её педагогическая работа в РОНО на один месяц прерывалась в качестве руководителя "кружка соломки" в городском пионерлагере. Но ценитель методработы она была ещё тот.
Ответ у меня единственный: вы никогда не делали домашних заданий и, соответственно, для вас, пожалуй, будет новостью узнать, что в программе еще была "Война и мир"...
Вы это вообще про что?!!!!
Какое, на фиг, целостное мировоззрение, если именно выпускники этой самой совковой школы радостно идут ныне в любые секты, в МММ, в поклонники Чумака и Кашпировского (тазики заряжают по телевизору), если именно это поколение , которое кончало школу в СССР - бери и облапошивай как хочешь, ибо более наивных, лишенных целостного мировоззрения людей - и найти невозможно!!!
Во-вторых, мы говорим об образовании, а не воспитании.
В третьих, если и были такие новаторы - то что толку от них детям, которых воспитывали в школе примерно как нас, воспроизвожу монолог нашей коассной (за точность цитаты ручаюсь, сии вопли мы слышали годами ежедневно):
"Паразиты, ублюдки, уроды, мерзавцы, сволочи" Я тут перед вами распинаюсь, твари неблагодарные! А вы, скоты, свиньи..."
Вот вам и весь Сухомлинский.
Когда мой сын учился в 1987-97 олимпиады проводились по более широкому кругу предметов: география, русский ..
Чем отличается нынешняя школа от советской не могу рассуждать, не знаю нынешней школы. Только понаслышке..вот пойду работать в школу - тогда разберусь и расскажу))
Дело не в том что есть такие зачуханные учителя , а в том что нет учитилей такого масштаба как Сухомлинский .
А это уже диагноз . Нужны лидеры что бы за ними шли , нужна система , нужна политика -ничего не наблюдается на горизонте . Поэтому и сравнивать не с чем .
2.Кто сегодня у власти? В директорах школ?* Районо, облоно и минпросвете? Какой возраст командует всеми процессами в школах?
3. Кто и где учил и воспитывал тех кто ныне командует образованием и тех кто ныне учит детей тому чему его самого научили А кто его научил и где? Может на Марсе или Венере или в Кэмбридже?
Иак что ближайших лет еще 20 все происходящее будет последствием обучения в СОВЕТСКИХ школах и ВУЗах...И только когда придут те, кто еще сегодня не родился наученные теми, кто сегодня только в школу пошел, тогда и будете говорить, что советская власть не причем... Да и то осторожно...
1. Не давай
1. Не давайте увести себя от темы дискуссии
2. требуйте что бы вами сказанное опровергалось фактами а не пустословием и демагогией...типа беседы прораба" Когда наши корабли бороздят большую сцену..." вы о школе? ну так и возвращайте товарища на землю и требуйте факты.Хамящих загоняйте в ЧС безжалостно.Это как правило или клоны или тролли или малолетки.В любом варианте очистите поле для нормального общения.
Здесь на сайте, террариум похлеще педагогического...Привыкайте...
Флуд | "Ф" | Справочник терминов интернет-маркетинга (сетевого...
Человека, который распространяет такой спам контент, называют флудером. Флуд может иметь своей целью не просто провести время, но и досадить кому-либо.
seopro.ru›Глоссарий›Флуд ещё
Я заканчивал школу в 1968 году в Куйбышеве. Вспомнилось, что в нашей 73 школе были учителя хорошие, даже директор. Совковое мракобесие не котировалось вообще, зато это была у нас эпоха весёлых и находчивых. До сих пор удивляюсь, есть чему удивляться.
Раньше в школе (царской, советской, которая полностью приняла царскую систему образования, исключив из предметов лишь закон Божий) изучали основы наук. Учили думать.
Теперь - даётся информация о знании. И вместо умения размышлять - натаскивание на тесты.
А так - всё по прежнему. всё так же цацкаются с двоечниками, продолжается погоня за дутыми цифрами успеваемости, дуристика, именуемая почему-то "воспитательной" работой.
Или считается, что тупоумных чиновников в СССР не было?
Как не было и огромной армии уголовников, и братки из лихих 90х учились думать - не в совковой школе, а , видать, в американской...
Но - в то время молодые люди, может, интуитивно чувствую идеологическую говнистость, УЧИЛИСЬ.
Сейчас учиться не хотят. Как, впрочем, и учить.
Образование для педов либо способ получения нищенского вспомоществования в виде условной зарплаты дибо источник воровства для педприходимцев.
Отсюда и результат.
Запором страдаете ?
http://karlsonmarxx.blogspot.com/2012/05/blog-post_02.html
Я живу рядом со школой, а так-как меня так же волнует школа и школьные программы, то я решил зайти к директору школы и побеседовать с ней на эти темы, может и подскажу что-то полезное, тем более, что я член-корр. АН. Захожу, представился и начинаю разговор, а директор женщина, меня перебивает и говорит; - Я государственный деятель и попрошу вас изложить свою просьбу в письменном виде и в течении месяца я вам отвечу письменно.
Вот уважаемый чем отличается Советская школа от нынешней, в ней не было таких ПРИДУРКОВ, как эта директор.
Кроме учебных программ нужны честные и доброжелательные учителя. Их больше нет!
Помню, захожу в кабинет в директрисе (такая же стерва) Дома ученых, что на Набережной Невы и слышу концовку реплики Старовойтовой, - ....... да плевать мне на народ!
Вот таких и плодим в Думу, да во Власть!
Даа-а-а-а...
Не было...
Познакомила бы я вас со своими учителями совкового периода - такая кунсткамера уродов, неадекватов и просто психов - и послушала, что бы вы запели...
" Я государственный деятель и попрошу вас изложить свою просьбу в письменном виде и в течении месяца я вам отвечу письменно."
А что - где-то она права. В письменном виде многое выглядит болеее конкретным, чем в устном разговоре.
И потом - откуда вам знать, может у нее на данный момент была гора важных дел, срочных, а вы тут - со своими идеями?
И, наконец - может, вы, как член-корр, изложите нам письменно свои взгляды? Нам ведь тоже интересно:)))
Это она Вас в завуалированной форме так послала.
Цивилизация Земная началась с Языческой культуры и Сия культура осмысли ПОЧТИ ВСЁ и встала на Технический Путь Развития, но Заблудилась в Словесном бору. На смену ей возникла Культура Единоверия и затем рабовладельческая Христианство, как основа государственной Идеологии и ЛЖЕморали.
Наши Языческие предки сформировали много Истин и одна из них гласит; - ВСЁ ВОЗВРАЩАЕТСЯ НА КРУГИ СВОЯ. И моя позиция состоит в том, что бы прекратить неудержимый Промышленный прогресс и возродить Языческую Мораль, - ЛЮБОВЬ К ПРИРОДЕ!
Ну, теперь-то мне понятно, почему директриса вас вежливо просила удалиться...
Зверюшка, да еще учит людей, ХА-ХА!
Кстати, для член-корра вы так изысканно академичны:)))
Вот что я от него получила в личку:
"Котик, я член-корреспондент академии гор. Пасадена, Калифорния, США.
По вашим представлениям, иностранный агент. Устраивает? "
Долго ржала...
...В советское время оно двигалось к созиданию, пока "советская номенклатура" не остановила его, с целью последующего затопления...
...В нынешнее время общество никуда не движется, а бывшая "советская номенклатура" озабоченна одной целью,- оставаться у власти, чтобы первыми смыться на "спасательных средствах"! Этому и учат в современных школах: одних ничего не делать,- все равно никуда не движемся! Других, "всеми силами держаться у кормила власти, чтобы все равно "отсель слинять первыми и в комфорте"...
Указаний нет, как и нет 1000 правил или 101 совета. Поступай по совести и думай — почти все вокруг ложь. Не празднуй и трудись изо всех сил для своей семьи. Не забывай свой род. Ищи единомышленников и будь примером для всех.
Сельский учитель географии.
Реальная речь с выпускного в сельском училище
http://alxmcr.livejournal.com/1364245.h ... e#comments
И вообще, для кого-то и учёба помнится в зависимости от любви или нелюбви к учителям, и по прочим субъективным воспоминаниям; да и трава раньше зеленее была, и солнышка ярче светило :))
_______________________________________________________
Татьяна Мовчан, председатель комитета по вопросам государственного устройства и местного самоуправления Законодательной думы Хабаровского края:
..........Я считаю, что сегодня все-таки закрытие школ в малых деревнях не правильно, особенно до 4-5 класса. Даже если там всего 2-3 ребенка, этого делать нельзя. В том же Бикинском районе и районе имени Лазо я увидела такую проблему: школьников начинают в 7 часов утра собирать по кругу, заезжая в каждую деревню. В девятом часу приезжают, начинаются уроки. Но занятия у одного заканчиваются в час, у другого - в три, и они болтаются в школе, ожидая всех. Потом их снова сажают в автобус и опять по этому кругу - возвращаются домой уже в шестом-седьмом часу. Двенадцать часов дети находятся вот в таком напряжении и неудобстве - это неправильно! Это надрывает здоровье маленьких детей.
__________________________________________________________
............Но статистика также регистрирует немало маленьких бродяжек, беспризорных, сирот при живых родителях. Многие дети вместо учебы вынуждены работать. Это - следствие отношения, которое существует сегодня у государства к образованию. Советская школа с ее прекрасными традициями разрушена, к сожалению. Ее нет. И те задачи, которые она когда-то выполняла по воспитанию подрастающего поколения, не выполняются. Нет должного финансирования, всего наполовину от потребности сегодня получает образование - 3,5 процента от всего бюджета, это очень мало. Такие же проблемы и у нас в крае. Сокращаются и закрываются школы, зарплаты учителей далеки от тех, какие бы они должны иметь, новые стандарты не принимаются обществом
Как прекрасно вы иллюстрируете мою статью! Сколько в вас лживости, хамства, голословных обвинений - ну, типичная совково-постсовковая училка в худшем смысле этого слова!
Вот клевета, высосанная из пальца:
"Лукавит, что читал Чернышевского и Фадеева. "
И что мне теперь - в грудь себя пяткой колотить, доказывая, что читала? Если б не читала - откуда знала бы про те эпизоды и цитаты, которые упоминала? То есть вы лжете - и не краснеете! А вы-то сами - читали? Если и да, то в силу вашего...умственного...хм, развития, едва ли смогли оценить всю пошлость, мерзость и безнравственность этих лживых книжонок.
" И, вообще, надоели эти пустые сравнения, писанина постов с ошибками и с претензией на гениальность. "
В отличие ОТ ВАС - Я ПИШУ БЕЗ ОШИБОК. Запятая после И - не ставится. Второе "С" совершенно излишне - это ошибка стилистическая. То есть, глядя на вас, уже можно сказать много нелестного о школе, которая таких учителей - малограмотных и невоспитанных - еще не уволила по ст.33 - за несоответствие занимаемой должности.
Но я читала. Что дальше?
1. В начале 90--х ни один наш ВУЗ не прошел международной сертификации по его полной программе. Это серьезно.
2. Дочка приходит со школы и говорит маме:
-сегодня в нашем классе всем девчонкам проводили гинекологическое исследование на предмет девственности. Оказалось, что девственница у нас всего одна...
-мама: надеюсь, доченька, это ты...
-ну, что ты мама, это наша учительница Шутка это или нет - шут его знает)))
Приходит дочка из школы и спрашивает маму: ты знаешь, где умер Наполеон?
Не знаю
Он умер на Святой Елене
Госсподи, каким же гадостям вас в школе учат...
- http://gidepark.ru/user/1109560953/content/1385245 -танк. жванецкий
Комментарий удален модератором
Давайте так, (из того, с чем встречался), - я вижу, с «чем» выпускники современной школы приходят в ВУЗ.
1. На вопрос об основных событиях ВОВ большинство могут назвать «Сталинград» и «взятие рейхстага». Большая часть (!) не понимает словосочетания «блокада Ленинграда» - не понимают оба (!) слова.
2. На вопрос: чем постоянный электрический ток отличается от переменного смогли ответить не более 30 % абитуриентов.
3.Только единицы смогли назвать четвертое агрегатное состояние вещества.
Те есть не знают элементарного!
Страна поющих глухарей.
Мы теряем свою землю, свою гордость и разум.
Мы ненавидим свое прошлое и настоящее, изощряясь в величии того или иного.
И всему этому нет конца.
Насчет монарха - давайте его сюда. Посмеюсь...
Комментарий удален модератором
Судя по гайдпарковским совкам, до сих пор убеждённым что сто "советское - значит самое лучшее" и что "Экономика должна быть экономной" - процентов на 90 она с этой задачей справлялась.
Вполне солидный показатель.
Ах как Вам и Вам подобным(Самохвалов, Краснов, М.Петров етс...) хотелось бы чтобы было наоборот. Ан не получается. Бьетесь Вы бьётесь находясь в теплых и уютных кафе, попивая кофе и стуча по клаве в разных странах мира, перепостиваете одни и те бредни из разных источников или собранными для вас вашими заказчиками на одном жестком диске и всё в пустую. Так гдядишь премиальных то и лишитесь.
Теперь об учебниках. Работала в школе 27 лет. Вижу, что учебники в провинцию навязываются сверху для обкатки. За 12 лет поменялось 4 учебника рус.яз! Если б не опыт преподавания, вряд ли по нынешним учебникам можно нормально научить. В матем. та же ерунда. Был учебник педагога-практика Совайленко. Похерили! Сейчас коллеги стонут, преподавая по очередному опусу педагога-теоретика. Всё делается для того, чтоб подсадить сразу учеников на "иглу репетиторства". Если ученик болел и пропустил уроки, родителям трудно самим помочь ребенку - идут на поклон к репетитору. Моя подруга, замечательный в прошлом педагог нач.кл., обалдела, открыв учебник младшего сына-первоклассника.
А педагоги остались такими же, как и в прошлом веке: есть трудяги и есть пофигисты. Причём от возраста не зависит. Сужу по коллегам. А вот родители очень изменились: агрессии много, снобизма, равнодушия. "Здоров и хорошо кушает"-вот основное. А что там в голове - наплевать! "А поставят "3"!!! А мне больше и не надо" Вот это страшнее всего в современной школе.
А вы , получая "лучшее в мире образованиея", так желали учитЬся, что даже не выучили правописание "тся" и ться"?!
Их - не жалко?
Они - не люди?
А теперь внучата палачей из расстрельных команд воют, что сссрка сдох и ку-у-ушать нечего...
А любая страна сдохнет, когда убить лучших, ибо любая страна на лучших -держится!
Вероятно, вежливости вас научили именно в совковой школе?
Оно и ощущается... ах, какие манеры!
Спасибо Родине и ее ПЕДАГОГАМ!
И вообще, когда говорят, что сов. образование было лучшим в мире, у меня вопрос: откуда вы знаете? В мире около 200 стран, вы сравнивали со всеми?
Комментарий удален модератором
Но попробую по-простому.
Например, тогда школьники и студенты занимали первые места на мировых олимпиадах почти по всем предметам и регулярно, по которым были олимпиады.
Сегодня вместо нас - коммунистический Китай.
И еще в те времена не писали столь глупых статей.
НАДОЕЛО ОБЪЯСНЯТЬ: ЗА СТАТЬИ НА ГП ДЕНЕГ НЕ ПЛАТЯТ!!!!!
"Например, тогда школьники и студенты занимали первые места на мировых олимпиадах почти по всем предметам и регулярно, по которым были олимпиады.
Сегодня вместо нас - коммунистический Китай. "
Приведите в подтверждение своих слов сравнительные данные по олимпиадам за советские и постсоветские годы.
"И еще в те времена не писали столь глупых статей. "
?
Аргументируйте, что именно в статье глупо. В противном случае буду считать вас троллем.
Поясню на конкретном примере. Мы во 2 классе начинали изучать падежи. На первом же уроке нам дали всю схему с шестью вопросами. Да кто-то ещё прилепил к этому про Ивана, который Родил Девчонку, Велел Тащить Пелёнку. За одно занятие было сформировано понятие, потом оттачивался навык написания падежных окончаний - ещё месяца два-три, если не ошибаюсь. Сегодня всё изменилось. Теперь не понимая общей схемы, ученики месяц изучают каждый падеж в отдельности. В результате никто ничего не удерживает, логика отсутствует.
В математике практически не отработано понятие числа. Дети просто тупо оперируют неизвестно с чем. Потом путают понятия - число, величина, цифра, мера - всё одно.
Исследования показывают, что современные дети перестали понимать значение русских пословиц. Отчего бы это?
Я просто захожу в школу, не худшую школу наукограда, разговариваю с 3-классниками и выясняю, что никто не может устно сложить два числа. 150 + 150 = 200.
Треть выпускников московских школ не смогли решить задачу в два арифметических действия. А ведь сдали как-то ЕГЭ по математике! У нас такого просто не могло быть.
"Продукт" на выходе в массе своей отличается в худшую сторону. Причина скорее не в организации школы, а в отношении людей к образованию... В мотивации...
Раньше у редкого школьника возникал вопрос: "а нужно ли мне вообще учить биологию?"... Даже, если он не учил, ленился, он все равно знал, что должен, что поступает неправильно... Сейчас такое в порядке вещей...
Кардинально изменилось и отношение родителей. И они теперь сплошь и рядом абсолютно равнодушны как к учебе, так и вообще к жизни ребенка...
В паре "кнут и пряник", кнут вообще перестал работать (как по отношению к детям, так и к их родителям)... да и "пряник" (автоматическое поступление медалиста) подзасох...
Нет среднего балла аттестата - и ученик зациклен на двух обязательных и своих "предметах по выбору" для ЕГЭ, полностью игнорируя все остальное... впрочем, многие игнорируют и ЕГЭ..
В самой школе может ничего не меняться - а результаты работы в среднем становятся хуже... особенно, если считать целью формирование гармонически развитой личности.
Правда, "звезды", дети мотивированные и ответственные, горят ярко..
Второе.
Фраза ""А ведь казачок-то засланный!". " - это лакмусовая бумажка. По ней я определяю человека... не вполне адекватного, скажем так.
Если вы воображаете, что оказываете мне честь, вступая со мной в дискуссию - сильно ошибаетесь. Мне такого добра, деликатно врыжаясь, на надо даже за миллион рублей.
В чс.
???????????!!!!!!
нУ ЗНАЕТЕ...
Видала я вранье... но такого...
Да именно самое главное отличие совковой школы от нынешней - крайнее презрение к тем, кто хорошо учился!
И стоит ли удивляться?
Разве не совковая власть все время трындела про "гнилую интеллигенцию" и "прогрессивный пролетариат"?
Чтобы не слышать этих завываний - нужно было спрятаться под подушку!
Вы думаете - дети ничего этого не впитывали?
И рассуждали вполне логически: зачем вообще учиться, если за пятерки, за поступление в вуз ты станешь в итоге "вшивым гнилым интеллигентишкой", которого все будут оскорблять, оплевывать и презирать?
Гробить здоровье, тратить силы - и в итоге получить зарплату 120 р и полное презрение окружающих?
Или ни хрена не делать, получать трояки (фактически - колы), иметь румяную физию, стать "гегемоном" и получать в три раза больше?
Одно скажу: ЛИЦЕМЕРИТЬ И ВРАТЬ В СОВКОВОЙ ШКОЛЕ ВАС НАУЧИЛИ НАМЕРТВО.
Интересно, что автор думает по поводу такого аргумента?
Но это вопрос я адресовал автору обсуждаемой статьи ("Рыжему коту" ,суди по постам, женского рода). В статье содержался упрек гайдпаркерам, оценивающим советскую систему образования как более качественную и эффективную, чем современную - якобы фактов, на основании которых можно было бы сравнивать эти системы ОБЪЕКТИВНО, нет. Вы привели факт. Намой взгляд - неоспоримый. Мне и сейчас интересно что скажет АВТОР СТАТЬИ по этому поводу.
Интересно, как автор статьи прокомментирует этот факт?
(отличником не был)
"но нас учили ещё кое чему.. уважать старость" - мне уже 51 год, так что потрудитесь, высококультурный вы наш, мне не тыкать от большорй воспитанности...
" не боятся подписываться " - не боятЬся
" общаешся" - общаешЬся
судя по всему, вас не научили орфографии русского даже на уровне кола с минусом.
"ты базаришь на фени" - судя по изысканности выражений, вы прямо со школьной скамьи попали на зону? Это красноречиво характеризыеи нашу совковую школу: она воспитывала так прекрасно,что кроме как на зону, ее воспитанники никуда не годились!
ЧТО И ТРЕБОВАЛОСЬ ДОКАЗАТЬ...
включая член.-корр. ов.И решил добавить Вам настроения,конечно,если поучится.
"Член-корр.",полагаю,так разволновался,что даже забыл,что "откуда" наречие.Предлааю новояз:
впредь,до особого распоряжения,в устной речи
словосочетание "членкор" произносить с ударением
на первом слоге.
А теперь по существу.Я закончил школу в 1947г.
Тогда это называлось "неполным средним образованием".Экзамены сдавали начиная с 4 - го класса.Кстати,из всего курса обучения в 4-м было
их больше всего:17! - за все четыре года.И выдавался документ о получении "начального
образования".Затем я учился всю свою жизнь.
С конца 50-х и до середины 80-х,т.е.более четверти
века судьба распорядилась таким образом,что я был очень тесно связан с системой образования
не будучи ее работником.На общественных началах
работал на Всесоюзной станции детского туризма.
одногодки.Зачетный поход обязательно в горы и,как память,значок и удостоверение "Инструктор по горно- пешеходному туризму СССР".Водил я и будущих школьных пионервожатых.
Так что школу знаю не понаслышке.И могу заявить,что в советской школе,как в системе,дерьма было больше,чем хорошего.Учителя и преподатели - абсолютное меньшинство,
преподдаватели и шкрабы - не поддаются
исчислению.
Не могу ничего хорошего сказать и о сегодняшей школе.Одна надежда,что ЕГЭ
отсеет наконец безответственную публику
от детей.ЕГЭ - единственный способ спросить
с безответственного "учителя":а чем вы собственно занимаетесь?Почему у ВАС плохая успеваемость?Не зря такая волна
злобы против ЕГЭ идет от шкрабов и "преподов" ВУЗов.Кормушка трещит!
С уважением,Листков Б.Н.
Комментарий удален модератором
Советское образование, культура, литература и искусство (уж не говоря о подлинно русской и зарубежной классике) были на высшем уровне. И все, чем пользуются, что разворовывают сегодняшние пустоголовые, - все создано благодаря советскому образованию. И суди "токмо о том, очем разумение имеешь"...но, видимо, данному индивиду это не дано. В голове только жрачка, выпивка, наркотики,шлюхи и деньги...Увы, таков результат 20-летних дерьмократических перестроек в угоду западу...Радует одно, что безмозглых не так много, и они скоро вымрут или превратятся в обезьян, а РУСИЧИ воспрянут и вернут себе свои исконные завоевания.
Советское образование, культура, литература и искусство (уж не говоря о подлинно русской и зарубежной классике) были на высшем уровне. И все, чем пользуются, что разворовывают сегодняшние пустоголовые, - все создано благодаря советскому образованию. И суди "токмо о том, очем разумение имеешь"...но, видимо, данному индивиду это не дано. В голове только жрачка, выпивка, наркотики,шлюхи и деньги...Увы, таков результат 20-летних дерьмократических перестроек в угоду западу...Радует одно, что безмозглых не так много, и они скоро вымрут или превратятся в обезьян, а РУСИЧИ воспрянут и вернут себе свои исконные завоевания.
Но аргументация правильная.