Войти в аккаунт
Хотите наслаждаться полной версией, а также получить неограниченный доступ ко всем материалам?

ЕГЭ признан законным

ЕГЭ признан законным

Верховный суд РФ в пятницу отклонил иск родителей российских школьников, оспаривавших законность приказа Минобрнауки РФ о проведении единого государственного экзамена (ЕГЭ), передает корреспондент РИА Новости из зала суда.

Таким образом, суд подтвердил законность существующих правил, по которым проводится государственная аттестация в виде ЕГЭ.

Иск в Верховный суд подала группа родителей школьников, которые не согласны с использованием на экзамене заданий стандартизированной формы. Они отмечали, что выступают не против ЕГЭ вообще, а против того, как он проводится.

"Верховный суд РФ решил заявление истцов оставить без удовлетворения", - огласила судья резолютивную часть решения.

Мотивы такого решения суда будут известны в течение пяти дней, после чего, получив на руки документ, стороны могут обжаловать данное решение в кассационной коллегии Верховного суда.

"Мы рады тому, что Верховный суд поддержал нашу позицию, которая базировалась исключительно на нормах закона и здравом смысле. Приказ об итоговой аттестации школьников полностью соответствует духу и букве закона "Об образовании", - отметил директор департамента государственной политики в образовании Минобрнауки России Игорь Реморенко, слова которого приводятся в сообщении ведомства, поступившем в РИА Новости.

Реморенко отметил, что все задания Единого госэкзамена разрабатываются на основе действующего в настоящее время школьного образовательного стандарта, принятого в 2004 году, в соответствии с этим стандартом и проверяются знания выпускников.

По мнению представителя Минобрнауки, "подобные иски подаются исключительно в целях саморекламы, и только мешают выпускникам и их родителям нормально настроиться на экзамены".

В свою очередь истцы заявляют, что намерены обжаловать данное решение, считая его незаконным и необоснованным.

"Это решение будет обжаловано вплоть до Страсбургского суда, потому что суд смотрит на формальную позицию, на четкое следование букве закона, но никто не понимает механизма реализации (ЕГЭ)", - сообщил журналистам после суда представитель истцов, сотрудник Всероссийского фонда образования Сергей Комков.


ОПРОС: Нужно ли отменить ЕГЭ?
Источник: www.rian.ru
{{ rating.votes_against }} {{ rating.rating }} {{ rating.votes_for }}

Комментировать

осталось 1800 символов
Свернуть комментарии

Все комментарии (197)

Синяя

комментирует материал 15.05.2009 #

а мне ЕГЭ нравится - главное, что у детей есть реальная возможность поступить)

user avatar
Слеза

отвечает Синяя на комментарий 15.05.2009 #

что значит реальная возможность? А вы сами сдавали ЕГЭ?))) Или вам нравится слышать то, о чем по телевизору говорят?)))

user avatar
starikan

отвечает Слеза на комментарий 16.05.2009 #

=========== Или вам нравится слышать то, о чем по телевизору говорят? =====
по телевизору как раз идет оголтелая истеричная травля ЕГЭ... Очень мощное лобби в ВУЗах теряет лакомый кусок... Очень многим школьным учителям придется всерьез учить, а не самим с гордостью оценивать собсвенную работу... Очень многим ученикам придется всерьез учиться, а не надеяться на хорошо подвешенный язык и личное обаяние!!!
Кому такое понравится?! Правильно - сильным и требовательным учителям, и сильным ученикам.
.........................
Накладки на первых порах неизбежны... ЕГЭ надо совершенствовать. А что, в старой системе их не было?!

user avatar
Podelom

отвечает starikan на комментарий 16.05.2009 #

Противники ЕГЭ - консерваторы-ортодоксы, и этим всё сказано.

user avatar
Смерть паразитам!

отвечает Podelom на комментарий 17.05.2009 #

Уровень подготовки школьников в Москве и в селе Кукуево одинаков? Разве можно всех под одну гребенку? Начните сначала с учителей и материальной базы провинциальных школ, а уж потом детей казните. Как это сейчас остатьтся без аттестата? Здорово? Еще раз подтверждается мысль о том, что Москва - это не Россия - это отдельно взятая страна. Чудовищная несправедливость! Одним - все, другим - ничего...

user avatar
Антисептик

отвечает starikan на комментарий 16.05.2009 #

А у вас в семье кому-нибудь надо сдавать ЕГЭ в ближайшее время?

user avatar
starikan

отвечает Антисептик на комментарий 16.05.2009 #

Сдавал два года назад

user avatar
Антисептик

отвечает starikan на комментарий 16.05.2009 #

Тогда понятно - два года назад это был эксперемент, да и правило +1 действовало.

user avatar
starikan

отвечает Антисептик на комментарий 16.05.2009 #

Если Вы думаете, что ради поступления своего ребенка, которому неинтересно учиться (если бы у меня был такой), я изменил бы свое мнение, то ошибаетесь...
Я скорее смотрю на этот вопрос, как патриот страны... как муж учительницы... как педагог, работающий с подростками вне школы...

user avatar
nishlili

отвечает starikan на комментарий 16.05.2009 #

В нашей системе образования невозможно хорошо учить и хорошо учиться. У нас замечательно умные и любознательные дети. Но невозможно научить предмету за вдвое укороченное время. Есть законы мышления. На биохимическом уровне есть скорости реакций, обеспечивающих усвоение. Но они игнорируются. Хорошо известно, если плевать против ветра, что происходит. То же происходит при нарушении природных законов. Нарушая законы мышления ребенка, успехов не добиться.
ЕГЭ не показывает ни успехов ученика, ни качества работы учителя, т.к. не может изначально определить истинные знания. Это же тупая игра по угадыванию.
Смешно и грустно слушать бред о том, что вот мол, придется хорошо учить и хорошо учиться.
Выпускные экзамены никогда раньше не принимал учитель, в принимала комиссия. Можно модернизировать комиссии, но не вводить этот губительный метод определения знаний.

user avatar
starikan

отвечает nishlili на комментарий 16.05.2009 #

========= В нашей системе образования невозможно хорошо учить и хорошо учиться. =========
возможно. Если ученик не брезгует самообразованием
========= У нас замечательно умные и любознательные дети =======
миф
========= невозможно научить предмету за вдвое укороченное время =====
С этим абсолютно согласен. Сокращать часы не меняя программу - глупость несусветная
========= ЕГЭ не показывает ни успехов ученика, ни качества работы учителя, т.к. не может изначально определить истинные знания. Это же тупая игра по угадыванию ==========
Да Вы вообще с ЕГЭ сталкивались?! Блин, за несколько лет эксперимента мы можем уже сделать выводы. В основном дети как учатся - так и ЕГЭ сдают. Исключение редки. И исключения намного реже, чем при классической схеме экзамена
==========
Можно модернизировать комиссии, но не вводить этот губительный метод определения знаний ========
сами понимаете, что комиссия - профанация... но дело не в этом...


  1. ЕГЭ вступительный экзамен, позволяющий дальневосточнику не приезжая поступать в ВУЗы Москвы или Питера. Именно это - его главная функция

  2. ЕГЭ исключает такие факторы, как личное обаяние... "подвешенный язык". Работы кодированы.

  3. ЕГЭ включает очень много вопросов, что намного снижает долю случайности в итоговой оценке

user avatar
Льюн

отвечает starikan на комментарий 17.05.2009 #

Насчет доли случайности. У нас в классе был парень который учился не ахти как.. но ЕГЭ он сдал на твердые 4-ки, когда спрашивали как ему это удалось - ответил что почти все на обум ставил. Это пример из обычной жизни, думайте сами.

user avatar
starikan

отвечает Льюн на комментарий 17.05.2009 #

======= ЕГЭ он сдал на твердые 4-ки, когда спрашивали как ему это удалось - ответил что почти все на обум ставил =======
Один ЕГЭ - может быть, хотя это и очень маловероятно... Несколько разных - исключено. Самое вероятное - что в глазах этого парня неприлично быть зубрилой-"ботаником", и он просто бравирует...
....................................
Во времена обычных экзаменов таких счастливых случаев было намного больше!

user avatar
Льюн

отвечает starikan на комментарий 17.05.2009 #

Да нет, это обычный парень, неочень любящий учиться, в школе отрадясь выше 3 не имел,уж за это я вам ручаюсь, однако ж результат на лицо, и была еще одна девушка которая из-за теста получила оценку ниже чем действительно этого заслуживала ( там такая матрица из цифр , что не так то просто элементарно не запутаться) и если б она просто экзамен сдавала и отвечая на вопрос что-нить напутала , то препод бы просто б ее переспросил, и она бы смогла исправить ошибку все же тест это по большому счету "листик удачи". И отвечая на него больше шансов попасть пальцем в небо , хоть ты вообще в вопросе ничего не понимаешь, чем сидя перед преподавателем.

user avatar
starikan

отвечает Льюн на комментарий 17.05.2009 #

Парень, все таки, скорее всего - просто начал дома заниматься всерьез... взялся за ум...
Когда я заканчивал школу в начале 70-х у нас тоже были такие преображения...
......................
Повторюсь - случайные оценки бывают, но гораздо реже, чем на "обычных" экзаменах с 2-3 вопросами в билете...

user avatar
Льюн

отвечает starikan на комментарий 17.05.2009 #

На обычных экзаменах учитель вел тебя с самого начала и он знает на что ты способен, что если двоешник Петров на 5 написал, значит скатал откуда-то, и пара лишних вопросов его как правило разоблачает, а если Соколов трясеться весь и у него два слова с губ не слитает, значит волнуеться парень и та же пара вопросов выводит человека из ступора. А Вопросы по типу "какого цвета носки были у Головлева -старшего" согласитесь не о каких знаниях сказать не могут. И тесты эти приходят "сверху" а там люди далеки от того ,что действительно происходит в школах, соответственно и спрашивают они коряво, а под час и не о том спрашивают.

user avatar
starikan

отвечает Льюн на комментарий 17.05.2009 #

======== учитель вел тебя с самого начала ========
угу... и помнит, как ты ему нахамил... или инстиктивно испытывает брезгливость к прыщам у тебя на лице...
или, наоборот - ты обаятельный парень, и даже мужчина-учитель поставит тебе на балл выше...
Хотя я-то больше озабочен проблемой вступительных экзаменов, которые в классическом виде мне активно не нравятся...
.....................................................................
===== тесты ... соответственно и спрашивают они коряво, а под час и не о том спрашивают ====
С этим абсолютно согласен, нуждаются в совершенствовании, кто ж спорит? :)

user avatar
Льюн

отвечает starikan на комментарий 17.05.2009 #

Так когда ж мы совершенствования увидим, у меня вон подруга УЖЕ страдает от этих недоделок ( ситуацию я описал ниже) по мне пусть они эту жуть снимают, тихонько совершенствуют и только потом в жизнь отправляют. И все же, что не говори, но наша система с урегулированием таких ситуаций как вы описали ( ну про прыщи и обаяние) гораздо более отработана чем все тесты вместе взятые))

user avatar
starikan

отвечает Льюн на комментарий 17.05.2009 #

У нас с женой (она учительница с 25-летним стажем) другое мнение.
Боюсь, что недостатки старой системы Вам недостаточно известны...

user avatar
Льюн

отвечает starikan на комментарий 17.05.2009 #

нет , недостатки это понятно, но зачем не пытаясь их устранить правительство вводит нечто новое ? проблем-то от этого только больше становиться,( старые + новые) вот скажите пожалуйста какие проблемы устранил ввод ЕГЭ?

user avatar
starikan

отвечает Льюн на комментарий 17.05.2009 #

Ну так полтемы об этом...
Дал оценку, свободную от личностного фактора. Вскрыл ужасающие масштабы "три пишем, два в уме" :)
Вы в курсе, что в неокторых регионах ЕГЭ уже 5 и более лет?

user avatar
nivas

отвечает Льюн на комментарий 18.05.2009 #

это вовсе не новое ЕГЭ. Их внедрили под давлением, занятые в МВФ денежки надо отрабатывать. При чем этим ЕГЭ страдают все страны СНГ, только называются там они по разному. А вот почему его нам навязали и с какими целями? Явно одно, идет оболванивание детей.

user avatar
starikan

отвечает Льюн на комментарий 17.05.2009 #

===== когда ж мы совершенствования увидим =======
Эксперимент уже несколько лет идет в разных регионах.
Совершенствуют понемногу...

user avatar
Льюн

отвечает starikan на комментарий 17.05.2009 #

Вот вы говорите - " не приезжая поступать в вузы" Но ведь подготовка в Ешькараганде и в Москве различная, согласитесь что у столичных абитуриентов больше шансов получить по ЕГЭ хорошие баллы и если раньше можно было приехать и там подучить, тут поговорить,подготовительные курсы в конце концов были, то сейчас ты получив свои результаты и поняв ,что по ним тебя только в пту примут уже ничего сделать не сможешь. Ведь планку по качеству знаний выдерживают только крупные города. И не надо говорить про самообразование, если следовать этой логики ,зачем мне тогда школа если я сам образовываться могу?

user avatar
starikan

отвечает Льюн на комментарий 17.05.2009 #

======== не надо говорить про самообразование ========
не знаю... я в основном им и живу... поэтому у меня фактически пять специальностей (диплома два)... И поэтому спокойно чувствую себя на рынке труда...

user avatar
Льюн

отвечает starikan на комментарий 17.05.2009 #

Нет я конечно тож довольно неплохо чувствую себя на этом самом рынке, но тогда согласитесь можно было б и в школу не ходить, если так на самообразование пенять) Мне кажеться что самообразование есть и будет, но это никак ЕГЭ не оправдывает.

user avatar
starikan

отвечает Льюн на комментарий 17.05.2009 #

======== тогда согласитесь можно было б и в школу не ходить, если так на самообразование пенять ============
Можно, почему ж нет... Если коммуникативные навыки развиваются где-то еще (например, в спортивной секции или кружке) - не вижу в этом проблемы...
============ это никак ЕГЭ не оправдывает ========
Ему оправдания не нужны. За тестовой системой будущее, смешно всерьез это обсуждать... Осуждать или оправдывать можно только корявую практику применения тестов сегодня в России...

user avatar
Льюн

отвечает starikan на комментарий 17.05.2009 #

вот странно, раньше наше образование самым лучшем было и ему никакие тесты нужны не были, а сейчас выходит ,что за тестами взятыми с Запада будующее....

user avatar
starikan

отвечает Льюн на комментарий 17.05.2009 #

======== сейчас выходит ,что за тестами взятыми с Запада будующее =======
насчет "самого лучшего" - миф, но да, было хорошим для своего времени...
А Вы сейчас, сплошь окруженный иноземными изобретениями (от компа до телефона), не замечаете, что мы отстали?
Когда полетел в космос Гагарин, штаты у нас учились... и обогнали... теперь учиться надо нам.

user avatar
Льюн

отвечает starikan на комментарий 17.05.2009 #

Ну уж увольте... не хотелось бы мне в 21 год старшекласником быть, да согласен в некоторых аспектах нам стоит у них поучиться, например в отношении к детям и старикам, но мы -то с завидным упорством берем у Запада самое худшее! И ЕГЭ похоже относиться к разряду этого худшего, нам бы учителей поднять, а затем и уважение к этим учителям привить, моральные устои вернуть, систему кое-где подлатать. А что делаем мы? Берем Тест вживляем насильно его в наши порядки, и говорим что за ним будующее. Просто не хотим за реальные проблемы браться ибо хлопотно это все, а однако надо создать видимость РЕФОРМ. От этого самого ЕГЭ никому похоже еще лучше нестало, ну или я просто не заметил..

user avatar
starikan

отвечает Льюн на комментарий 17.05.2009 #

==== нам бы учителей поднять ======
Это невозможно - если они будут продолжать сами оценивать собственную работу.
Удивительно! В любой другой сфере Вам и самому такая ситуация (исключительно самооценка) покажется дикой... а вот поди ж ты...

user avatar
Льюн

отвечает starikan на комментарий 17.05.2009 #

Я знаю точно -невозможное возможно))) надо только за это как следует взяться, а не пихать тесты и говорить что старые проблемы сняты . Учителя то прежние к этим тестам готовить будут)

user avatar
Громозека

отвечает Синяя на комментарий 15.05.2009 #

Ай, бросьте. Ничего ЕГЭ не меняет. Если надо - то не поступит ваш ребенок, как бы он ЕГЭ не сдавал, уже сколько примеров.

user avatar
starikan

отвечает Громозека на комментарий 16.05.2009 #

механизм? у нас ЕГЭ 7 лет, таких примеров попросту не знаю...

user avatar
Громозека

отвечает starikan на комментарий 16.05.2009 #

Вам повезло, а я трех знаю. Если число абитуриентов превышает число мест, то отсев совершенно официальный, и при прочих равных абсолютно субьекттивный (собеседование)

user avatar
starikan

отвечает Громозека на комментарий 16.05.2009 #

Вы имеете в виду - при равных баллах?
Я пока не понял, в чем виноват именно ЕГЭ в Вашем примере...

user avatar
Громозека

отвечает starikan на комментарий 16.05.2009 #

Да, при равных баллах. А сам ЕГЭ не виноват, как не виноват автомобиль, который вас сбил. Виноват водитель. Виноваты те люди, которые потратив государственные деньги, ввели в общем-то ничего особенного не дающую сущность - ЕГЭ. Сам по себе ЕГЭ - ни в плюс ни в минус. Самоценность ЕГЭ - предмет вообще отдельного разговора

user avatar
starikan

отвечает Громозека на комментарий 16.05.2009 #

=========== Сам по себе ЕГЭ - ни в плюс ни в минус ==========
Мне все таки кажется - в плюс.


  1. Дальневосточник сможет поступать в столичный ВУЗ не копя несколько лет деньги на дорогу

  2. Учителя вынуждены будут учить на реальные оценки, а не те, которые сами рисуют - поднимется общий уровень образования (хотя в каких-то дисциплинах упростятся программы - и это тоже гораздо лучше, чем нынешние оценки-вранье

user avatar
Chitatel`

отвечает starikan на комментарий 16.05.2009 #

ЕГЭ отделили от атестата. Школа сама по себе, ЕГЭ сам по себе - не в курсе? Какие нарисуем, такие медалисты и будут. Ни о какой реальности речи нет, подготовка к ЕГЭ - штудирование 5 тем из 50-ти (по большинству ест-научным предметам). По первому пункту... не могу спорить - мало данных о дальнем востоке. Сам без ЕГЭ поступал, отец на машине возил за 2500км, поступил с первого раза. На руках был нафиг никому не нужный сертификат о централизованном тестировании. Так что второй пункт отменяется, а оп поводу первого... полагаю можно с мозгами поступить... ну не в МГУ, но в какой-нибудь другой ГУ.

user avatar
nishlili

отвечает starikan на комментарий 16.05.2009 #

Зачем далневосточнику в столицу? Рядом множество отличных вузов: в Хабаровске, в Томске, Новосибирске. В столицу ехать - нужно иметь богатых родителей. Это аргумент Филиппова, который давно отвергнут. Стариной трясете.
Основная масса учителей ставит оценки объективно. И ЕГЭ не заставит их работать по-другому. А вот уровень знаний понизиться с понижением уровня их оценки, а это-то и предусматривает ЕГЭ. Вы сами признаете, что программы упростяться. Это значит, дети будут получать урезанное образование. Да и уже получают.
Можно сравнить задания в задачниках 80-х годов и в ЕГЭ. Раньше задачи и упражнения были труднее, а в ЕГЭ примитивнее. Труднее - это значит требовали размышления. Решая их, ученик получал возможность развивать сышление. Примитивные задания ЕГЭ направлены на подавление мышления. Вы этого не понимаете. А я не понимаю, кто вас допустил до работы с детьми. Нужно знать тонкости своей профессии.

user avatar
Podelom

отвечает nishlili на комментарий 17.05.2009 #

Вот Вам примитивные, не требующие ума вопросы тестов для учеников 8 класса.
1. Длина:
а) измерительный прибор
б) физическое явление
в) физическая величина
г) единица измерения

2. Литр:
а) измерительный прибор
б) физическое явление
в) физическая величина
г) единица измерения

3. Движение:
а) измерительный прибор
б) физическое явление
в) физическая величинаг) единица измерения

И что в этих примерах крамольного?

user avatar
NodMan

отвечает starikan на комментарий 17.05.2009 #

1. С чего вы это взяли?
2. Полный бред!!!! Большинству учителей глубоко наср...ть на выпускников. Они тупо читают программу. И потом, даже в министерстве не знают какие оценки должны быть реальными в этом году. Вы либо вообще нихр...а не понимаете, либо прикидываетесь.

user avatar
Громозека

отвечает starikan на комментарий 17.05.2009 #

1. Не понял. Что, при ЕГЭ абитуриент поедет в столицу на халяву?
2. Я поражен вашим оптимизмом, но увы, я прагматик и в сказки не верю.
Кстати, а зачем с Дальнего Востока ехать в столицу? Чего там хорошего вы нашли? В МГИМО - сразу скажу, без блата не поступить. В технические ВУЗы - так в Новосибе великолепнейшие (кстати, намного сильнее, чем в столице) ВУЗы. Смысл рвать анус, путешествуя с ДВ в столицу не вижу.

user avatar
starikan

отвечает Громозека на комментарий 17.05.2009 #

======= при ЕГЭ абитуриент поедет в столицу на халяву? ===
только, если поступит
======= зачем с Дальнего Востока ехать в столицу? ======
его дело... Не люблю советы, но тогда это было реально, и IMHO - полезно для страны...

user avatar
Громозека

отвечает starikan на комментарий 17.05.2009 #

Еще раз повторю вам - при прочих равных если в столице будут выбирать между столичным и приезжим, выберут столичного. Даже исходя из того, что ему не надо предоставлять общежитие. Посему просто даже бессмысленно ехать в солицу поступать с Дальнего Востока. Умный человек найдет необходимые ВУЗы и поближе, а те редкости а-ля МГИМО - я написал, что без основательного блата туда не пройти.
Когда это было реально и полезно для страны, вы какое время имеете в виду, СССР? Тогда было именно другое время. И многое было совершенно по другому.

user avatar
Kiskamau

отвечает Громозека на комментарий 16.05.2009 #

Дорогой, Вы вдумайтесь, что сам ЕГЭ это ФОРМА контроля за информированностью по всем дисциплинам и БЕЗ посредников, а значит, меньше бесмыссленных стрессов и больше ЛИЧНОЙ самостоятельности в освоении знаний.

user avatar
nishlili

отвечает Kiskamau на комментарий 16.05.2009 #

Где вы живете? Разьве не слышали, как дети и родители переживают перед ЕГЭ? Стрессов хоть отбавляй. Не знаете, что учителя последние полгода до экзаменов, вместо обучения или повторению знаний, учат как заполнять бланки?
Не знаете. что учителей учат, как понять эти бумаги и как научить этому учеников? Никогда не было, чтобы учили, как сдавать экзамен. Все это отнимает две четверти времени от учения. А времени и так мало. Ведь все предметы: русский, математика, естественно-научные предметы теперь изучаются за меньшее число часов. И отнимать у них еще полгода - преступление.
Не заблуждайтесь по поводу инструментальной проверки. Блеф это. Это - поиски под фонарем. А уж самостоятельности учит не ЕГЭ. Еще одно заблуждение.

user avatar
Kiskamau

отвечает nishlili на комментарий 17.05.2009 #

Русским языком я Вам обьясняю, что ЕГЭ учит не самостоятельности, а СПОСОБСТВУЕТ этой самой самостоятельности, заставляя учащихся надеяться не на репетиторов-учителей, а на себя самих, самостоятельно планируя время, которое необходимо затратить на получение инфы по предметам прямо и косвенно.
При всём моём понимании сопротивления некоторых реформам в образовании, так то дань привычной системе, которая попросту себя ИЗЖИЛА, как не оправдавшая себя...

user avatar
Громозека

отвечает Kiskamau на комментарий 17.05.2009 #

Не идеализируйте. И потом - что значит "бессмысленные стрессы", что это за глупость? Эдак скоро за стресс начнут и переход улицы выдавать. Вы, когда сдавали экзамены в школе, сильно стрессовали? Я - нет.

user avatar
Громозека

отвечает Kiskamau на комментарий 18.05.2009 #

Хм...а я на экзаменах обычно отвечал на вопросы экзаменаторов...))). Мне стрессовать было некогда, а экзаменаторам - незачем. Они же просто проверяли, что я знаю, а что нет.
А что надоело-то, экзамены? Так вся жизнь - один большой и длинный экзамен.

user avatar
Kiskamau

отвечает Громозека на комментарий 18.05.2009 #

Слышь, вроде я от педагогов дистанциируюсь. А про большой и вечный экзамен я-то в курсе. А надоело ОТНОШЕНИЕ к себе, к жизни, друг к другу... Нужно ИНОЕ качество жизни на основе вечных ценностей, а не СТРАХА!

user avatar
Podelom

отвечает Kiskamau на комментарий 17.05.2009 #

Приветствую единомышленников. Считаю, что убеждать упрямцев и невежд бессмысленная затея. Их надо обличать. Человеку свойственно ошибаться, а ослу упорствовать в своей неправоте. Ослизм и пнизм (от слова "пень") - беда нашего общества. Ан, не всё. Ещё одно лихо - угодничество.

user avatar
Podelom

отвечает Kiskamau на комментарий 18.05.2009 #

отношение к творящемуся злу - признак духовной состоятельности. Возможна позиция молчаливого согласия - это признак несостоявшейся духовной зрелости, трусости, слабохарактерности. Любое противодействие злу - позиция нормального человека. Обличение - создание условия для выявления зла. Невежество - зло, и молчаливое согласие с проявлениями невежества означает поддержку его.

user avatar
Kiskamau

отвечает Podelom на комментарий 18.05.2009 #

Я не пытаюсь отсидеться в кустиках... Просто стараюсь блюсти меру, помятуя свою нетерпимость к чужим мнениям, что, конечно, в прошлом. Да и сама полемика подтверждает правило, что одна голова хорошо, но две лучше... И в споре рождается истина. Трудно бывает с первых разов понять очевидное, а при дискуссиях открывается явное... Это не признак убогости, а зацикленности что ли. А судья-то один - Бог.

user avatar
Kiskamau

отвечает Синяя на комментарий 15.05.2009 #

Полностью Вас поддерживаю, Синяя!

user avatar
NodMan

отвечает Kiskamau на комментарий 16.05.2009 #

В чем же?

user avatar
Kiskamau

отвечает NodMan на комментарий 16.05.2009 #

В позитивном отношении к ЕГЭ! Уважим наши разногласия, NodMan, да и время само всех рассудит!!! Лично меня о-очень радует ЕГЭ!

user avatar
nishlili

отвечает Kiskamau на комментарий 16.05.2009 #

Видимо, вы далеки от образования и мыслите формальными схемами. Тонкостей проверки знаний не знаете. Вот и радуетесь. После такой о-о-о-чень большой радости часто бывают о-о-о-чень большие слезы. Покупали - веселились, подсчитали - прослезились.

user avatar
rambov

комментирует материал 15.05.2009 #

Что-то непонятное творится в нашей юстиции. Согласно п. 4.1 ст. 15 закона "Об образовании", ЕГЭ проверяет "уровень освоения федерального государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования". Но такого стандарта нет! До сего времени официально действуют различные стандарты: федеральные, региональные и, даже, образовательного учреждения. Как можно проверять уровень освоения того, чего не существует?

user avatar
pany T

отвечает rambov на комментарий 15.05.2009 #

Не только не существует, но и не может существовать. Стандарт - единственное средство оценки качества. Без стандарта все разговоры о качестве пустой трёп. Качество нашего среднего (полного) образования упало ниже плинтуса, из программы, например, по математике исключена комбинаторика..... список длинный. Грамотно пишут единицы, устный русский язык - плакать хочется!!! Зато на ЕГЭ выделили кучу денег. Так какого судебного решения ждали родители? Плевали они на наших детей, они свое будущее с нашими детьми не связывают. Наворовали уже и себе, и правнукам.

user avatar
dovlato

отвечает pany T на комментарий 15.05.2009 #

Впечатление, что вы возмущаетесь, pany. Простите, как родители выбирали на всех выборах - то они и получили. Все претензии - к себе. А предъявлять их к "этим" .. немного смешно.

user avatar
NodMan

отвечает dovlato на комментарий 15.05.2009 #

* Комментарий удален модератором за нарушение Правил комментирования на Портале *

user avatar
dovlato

отвечает NodMan на комментарий 15.05.2009 #

Man, в раннеперестроечное время мы действительно выбирали - и тогда монополия КПСС рухнула. Совершенно реально. А потом, Man, вы сильно заскучали, и вам захотелось \"твёрдой руки\". Простите, но это был - также ваш выбор. В пользу ЧК и тоталитаризма.. только не надо болтовни, не люблю. Вы получили результат СВОЕГО выбора. Ну поскулите, говорят, иногда помогает..

user avatar
NodMan

отвечает dovlato на комментарий 16.05.2009 #

Никогда не выбирал тех кто все это время правит страной. Не надо тут х... гнать? Вы Путина в 2000 выбрали? Вы Горбача выбрали? А Ельцина? Вы правда в этом уверены? У нас на предприятии 200 человек, хотите узнать сколько выбрало Медведева на последних выборах? 4 человека! Причем это фактически студенты... Остальные либо вообще не ходили, потому что бесполезно, либо выбирали кого угодно, только не совершенно никому не знакомого Медведева. так кого же вы выбирали?

И потом, с чего вы взяли что вы вообще кого то выбирали? Вы сами в это верите? Вы урны возили со всей страны и подсчеты голосов вели? Скулите вы и вам подобные, причем уже надоели своим скулежем, что мол сами выбирали... А вы сами то где были?

user avatar
dovlato

отвечает NodMan на комментарий 16.05.2009 #

Был где надо - на площади в 80х-90х. Ночевал у Белого дома в Августе. Пока вы отсиживались.. Если вы это видели - что спрашиваете? Если, судя по всему, нет.. Извините, я преподаю только математические дисциплины, и ликбезом взрослых не занимаюсь. Кстати, давно заметил - со студентами, даже не особенно радивыми - куда приятнее общаться. Нормальные реакции у них. В голове ветрено, ес-нно. Весна.. Клиники этой старческой в них нет.. какая тут у большинства.
А Путина выбирали - вы. Сидя в норке, вы сделали свой выбор. Я был не в силах ему помешать.

user avatar
WoooolFFF

отвечает NodMan на комментарий 16.05.2009 #

Не обращайте внимания, это просто один из дерьмократических преподавателей, которые в пору проведения ЕГЭ хорошо разживаются на взятках... Естественно он за ЕГЭ всеми конечностями! )))

user avatar
Podelom

отвечает WoooolFFF на комментарий 17.05.2009 #

Автомобиль из пункта А до Б двигался со скоростью 90 км/ч, а от Б к А со скоростью 25 м/с. Какая из этих скоростей больше?
а) Скорость автомобиля из пункта А до пункта Б.
б) Скорость автомобиля из пункта Б к пункту А.
в) Автомобиль двигался с одинаковой скорость.

Это один из простейших тестовых вопросов для учеников 8 класса. Разве не надо думать, чтобы определить правильный ответ?

user avatar
WoooolFFF

отвечает Podelom на комментарий 17.05.2009 #

Безусловно надо. Более того, я сам не так уж и давно решал подобные задачки. Правда, здесь думать так уж много не приходится, здесь сразу видно, что верным будет ответ "в"...

user avatar
Podelom

отвечает WoooolFFF на комментарий 17.05.2009 #

Это Вам и мне думать долго не приходится, а два десятка подобных вопросов восьмикласнику - хорошая интеллектальная нагрузка. Поэтому отказываться от тестов не стоит. Впрочем, нет необходимости и возводить их в ранг единственной формы контроля знаний. У нас, к примеру, перед сдачей экзамена на присвоение (подтверждение) квалификационной категории медицинские сёстры и врачи обязательно проходят комлексный контроль знаний в виде тестов. Результаты учитываются на экзамене, сдаваемом комиссии.

user avatar
WoooolFFF

отвечает Podelom на комментарий 17.05.2009 #

У нас абсолютно то же самое. И тесты действительно ни в коем случае не должны оставаться единственной формой проверки знаний. А отказываться совсем от них никто и не предлагает, пускай остаются...

user avatar
Vahan

отвечает NodMan на комментарий 16.05.2009 #

Во Владивостоке перед \"выборами\" ДАМа Дарькин (губернатор края) получил указание сверху \"обеспечить явку на выборах не менее 60%, а результат \"ЗА\" - 70%. Реальная явка была 21%. Объявили - 59%. Официальный результат \"ЗА\"- точно не помню этот бред, но вроде ок. 73%. За день до выборов кто-то открыл сайт \"Экзитпул\" - идея была: после закрытия участков голосения каждый желающий мог принять участие в опросе: за кого голосил, и голосил ли вообще. Сайт провисел в интернете 40 мин.

user avatar
pany T

отвечает dovlato на комментарий 16.05.2009 #

Ах у нас родители, оказывается, виноваты: не тех выбрали. Может родители еще и в Министерство образования не тех посадили?

user avatar
dovlato

отвечает pany T на комментарий 16.05.2009 #

Наверное, не тех; но это, честно говоря, претензии уже к премьеру - экспрезиденту. Обращайтесь прямо к нему.. Что, какие-то трудности?! Ну ты подумай..А ведь лет так 8-9 назад вы могли бы запросто выбрать и вменяемого. Вас же, родителей, десятки миллионов! Жаль, вы тогда о будущем СВОИХ детей как-то не подумали..
А сейчас, pany, к сожалению, нас ждут довольно трудные и сложные времена. Нам нужно их пережить. Потому что делать эту страну именно нам с вами - больше некому. ЭТИ делать её не будут..

user avatar
pany T

отвечает dovlato на комментарий 17.05.2009 #

Кого это Вы вменяемым считаете? Я еще в 90-х поняла, что учить детей - проблема исключительно родителей. И учила своего сына сама: сначала в школе, а потом еще 6 лет в университете. И знаете, нормально вышла из положения. Ребенок на бюджетном доучивается и повышенную стипендию получает - отличник. И о будущем своего сына я всегда думала, более того , я на это будущее пахала как трактор. Когда у Вас будут трудности, так и быть, помогу советом.

user avatar
pany T

отвечает dovlato на комментарий 17.05.2009 #

Приятно слышать! Мой ребенок тоже преподавал полтора года и очень собой гордился.Конечно, учатся не многие, большинство покупают образовательные услуги, но зато сам можешь реализоваться и позабавиться. Жалко, что преподам денег совсем не платят.

user avatar
pany T

отвечает dovlato на комментарий 17.05.2009 #

Ах как Вы правы!!! Да Бог с ними, мой отец всегда говорил: в администраторы идут только те, кто в науке ноль. Г.Е. Шилов- учитель нашего ректора МГУ на ту же тему: среди всех моих учеников Садовничий самый бестолковый, зато администратор прекрасный.

user avatar
dovlato

отвечает pany T на комментарий 17.05.2009 #

А я вообще свалился в образование случайно. Во время перестройки было массовое сокращение оборонной науки, а кушать-таки всё равно хотелось. И однажды по телефону (!) мне предложили преподавание математики - и с тех пор я себя называю пролетарием интеллектуального труда.

user avatar
pany T

отвечает dovlato на комментарий 17.05.2009 #

Вам еще свезло, что хоть с голоду помереть не дали. Жизнь нам покалечили, а теперь детям нашим портят. Вам там молодые социологи( политологи) случайно не нужны? Ребенок магистратуру заканчивает, а работы нет.

user avatar
pany T

отвечает dovlato на комментарий 17.05.2009 #

Спросите, будьте так добры. А про наши оклады все в курсе. Обещали после поступления в аспирантуру в штат взять, а теперь сказали шиш. Привыкли уже бесплатно пользовать.Жалко, что парень лекторскую форму теряет, Вы понимаете.

user avatar
Podelom

отвечает pany T на комментарий 16.05.2009 #

Интересно, где, в какой несчастной школе Вас учили сравнивать килиметры с килограммами. Вас озлобляют воображаемые "кучи денег", которые не у Вас. Всего-то.

user avatar
nishlili

отвечает rambov на комментарий 16.05.2009 #

Юстиция не может решить такую ситуацию. Форма контроля знаний - это дело специалистов. Беда, что ЕГЭ придумали не специалисты. Такие же поддерживают эту форму. Еще Сократ говорил, что многие вопросы в обществе должны решаться знающими людьми. Не станем же мы диктовать, как летчику вести самолет, или врачу - как определить дигноз нашей болезни . Не надо поручать дилетантам форму проверки знаний. Юстиция же не может определить хорошо это или плохо. Они могут только подтвердить, что выпускной экзамен нужен. Что касается стандартов, то они существуют с 2004 года и мы пока по ним и учим. Так что это очень слабый аргумент. Подающие иск не могли его правильно сформулировать.

user avatar
rambov

отвечает nishlili на комментарий 17.05.2009 #

Как раз, подавшие иск, сформулировади все правильно.
ЕГЭ утверждается в качестве ЕДИНСТВЕННО ЛЕГИТИМНОЙ формы аттестации знаний на всей территории РФ (не будем касаться лиц с ограниченными возможностями здоровья, и лиц с девиантным поведением), значит он должен базироваться на нормативных актах, имеющих статус ЗАКОНА РФ. А т.н. "стандарты, существующие с 2004 года" утверждены ПРИКАЗОМ министерства, который "не может считаться НОРМАТИВНЫМ ПРАВОВЫМ АКТОМ" (см. определение ВС РФ от 28 сентября 2004 г. N ГКПИ2004-1284). Кстати, и тот самый приказ от 5 марта 2004 года вводит лишь федеральный КОМПОНЕНТ, а отнюдь не ЕДИНЫЙ федеральный стандарт.
Просто, если бы ВС РФ удовлетворил иск, возник бы вопрос: а чем, собственно говоря, занималось минобрнауки с 21 января 2005 года, когда было принято первое постановление о разработке единых государственных стандартов?

user avatar
Morana

комментирует материал 15.05.2009 #

Власть поняла свою главную ошибку, которую сделал Сталин, когда была политика сделать образование лучшим в мире. Образованные люди не хотят быть рабами. Сейчас нужны рабы, умеющие максимум ставить галочки на зазубренные факты. И не рассуждать! Прав был поэт - " Страна рабов, страна господ..."

user avatar
Петро2010

отвечает Morana на комментарий 15.05.2009 #

Любим же мы все срисовывать с запада, а вот это до сих пор не догадались скопировать. Америка уже давно поняла, что образованные люди вредны для экономики (ничего не продашь: на них же реклама не действует (!); за гроши работать не заставишь), и не особенно загружается образованием детей.

user avatar
Vahan

отвечает Петро2010 на комментарий 16.05.2009 #

Образованные люди в России вредны для экономики США. (ничего не продашь: на них же реклама не действует (!); за гроши работать не заставишь)

user avatar
пропертость

комментирует материал 15.05.2009 #

Как и любой другой тест, ЕГЭ выявляет возможности логически мыслить и держать в памяти большие объемы информации. Ничего плохого в тренировке этих навыков нет и быть не может. Уничтожение творческой составляющей тут тоже "не катит". Дети писали сочинения в ходе всего обучения, некоторые ВУЗы ставят творческие конкурсы как дополнительное условие поступления. В общем, формально, идея ЕГЭ здравая.
Другое дело - как проводится это тестирование. Насколько образовательная программа и уровень преподавания способны подготовить школьника к ЕГЭ; насколько прозрачно он проводится; насколько сами вопросы тестов способны проверить уровень знаний. И тут у нас полное раздолье для коррупции, разгильдяйства, халатности и прочих прекрасных проявлений человеческой натуры.

user avatar
karbor

отвечает пропертость на комментарий 15.05.2009 #

просто в Москве народу много, машин много, чиновников много и всем хочется кушать, они и далее понимаете что - если у нас ранее были реальные политики у власти, то сейчас все это заменено на кошелек, ну а с кошельком как правило связаны.....

user avatar
NodMan

отвечает пропертость на комментарий 15.05.2009 #

Это интересно в какой школе дети писали сочинения в ходе всего обучения? Я с родителями в нашей школе уже не раз скандалил с учителями по поводу того, что вместо написания сочинений в 11 классе. Эти уроды их стихи заставляют учить. Нашли, когда память тренировать. В 16 то лет. А вы то пробовали написать то самое сочинение? В курсе, что не всякий взрослый вообще поймет постановку задачи пункта С в ЕГЭ по русскому? И не по тому, что их сейчас учат круче и они должны знать больше. Нет. 24 ученика у нас в классе, родители вообще не понимают как они сдадут ЕГЭ! Потому, что современные дети, простите не знают элементарных вещей!

Идея ЕГЭ - лохотронство и отмывание очень большой горы денег. Тестированием там и не пахнет. Пример? Пожалуйста.
Провели тестовый ЕГЭ по русскому. Для чего? Для того чтобы ученик мог понять свои ошибки и подготовиться лучше (кстати как это везде утверждалось)? Отнюдь! Знаете почему? Да потому, что результаты стали известны только сейчас! И знаете, что это за результаты? А результаты такие: 22 из 24 учеников получили по русскому 2, и только двое получили 3! Но даже не это главное, а главное, что за два месяца была проверена только часть А! И ИМЕННО ПО ЧАСТИ А ВЫСТАВЛЕНЫ ОЦЕНКИ!!!! Вам это ни о чем не говорит? Лично я вижу в этом полный провал образовательной системы как таковой. А уж системы тестирования тем более!

Почему ЕГЭ лохотронство? На последнем собрании родителей, даже не в школе, а в местном районном управлении наблюдал целый выводок уродов! Якобы учитель математики, который за 2 месяца до ЕГЭ говорит родителям, что детям срочно нужно купить 5 книг только определенного издательства по общим ценам в 100 баксов. Якобы школьный психолог, который советует стены перекрасить в желтый спокойный цвет, чтобы ребенок не волновался перед экзаменом. Психолог тоже предложил купить книг общей стоимостью в 200 баксов. И т.д. Я говорю, им еще попа с кадилом там не хватало для полного аншлага. А еще нам (родителям) посоветовали до экзаменов \"бросить работу, взять отпуск на пару месяцев, и заняться обучением собственных детей\" (буквально цитата)! ВЫ ПОНИМАЕТЕ НА ЧТО ЭТО ВЕСЬ ЦИРК ПОХОЖ?

Могу сказать только одно, что когда я заканчивал школу, мои родители даже не знали когда у меня будут экзамены! Они не знали куда я поступил! Я был троечником по русскому (и практически по всем остальным предметам), зато по математике знал на 5. Однако я по сравнению с современными выпускниками просто вундеркинд! ЗАТО СЕЙЧАС РОДИТЕЛЕЙ НА РАВНЕ С ИХ ДЕТЬМИ ПРОСТО УЖЕ ЗАТРИ С ЭТИМ ЕГЭ! Я только в этом году потратил на репититоров уже столько, что мог бы себе среднюю иномарку купить! Чтобы ребенок смог хоть как то на тройки написать! НУ НЕ УЧАТ У НАС В ШКОЛАХ ДЕТЕЙ! И даже оценки не ставят!

user avatar
starikan

отвечает NodMan на комментарий 16.05.2009 #

Так Вы сами себя опровергаете. Учат действительно плохо. Так именно так и будут учить - если не ввести независимую оценку работы учителя. Именно такой оценкой ЕГЭ и является. Именно он и заставит учить и учиться всерьез.
А Вы предлагаете подстроить экзамен под повсеместно низкий (согласен с Вами) уровень знаний...

user avatar
NodMan

отвечает starikan на комментарий 16.05.2009 #

Не вижу никакого противоречия в моих высказываниях. Причем здесь оценка учителя (я о ней и не говорил), когда ЕГЭ тестирует ученика? ЕГЭ никого не заставляет учиться. ЕГЭ это способ выдоить из родителей деньги еще до поступления в институт И ВСЕ! Ты думашь кто у сына репетиторы? Сантехники что-ли? Те же учителя.

Я предлагаю вернуть старую систему экзаменов. Тем более, что она как раз более объективна. Только учитель может оценить своего ученика, все его таланты. А не неизвестный дядя или тем более комп. К примеру, я могу быть гением в химии, и при этом них... не понимающий в математике. Однако при такой системе как ЕГЭ у меня одна дорога, в торгаши или карманники...

user avatar
Podelom

отвечает NodMan на комментарий 16.05.2009 #

Ваши рассуждения напоминают сцену в палате психиатрической лечебницы. Ни один сколь-нибудь значимый аргумент в обоснование своих злобных протестов Вы привести не можете (или не в состоянии).

user avatar
NodMan

отвечает Podelom на комментарий 17.05.2009 #

Пока что я не увидел ни одного действительно достойного аргумента за ЕГЭ. Ни от вас ни откого либо еще. Так что это ваши рассуждения напоминают лепет деб...в пускающих слюну: " Э-э-э-э, ЕГЭ это круто, э-э-э-э".

user avatar
Podelom

отвечает NodMan на комментарий 17.05.2009 #

Первое доказательство в пользу ЕГЭ - отвратительное знание Вами русского языка. Второе доказательство в пользу ЕГЭ - неумение Вами логически мыслить. Третье доказательство в пользу ЕГЭ - неумение Вами понимать суть вопроса. Именно потому, что для ЕГЭ необходимы знания, а не, как Вы говорите о себе, "деб....во", все недообразованные, скромные интеллектом люди, будут устраивать протесты со слюной на устах. Посмотрите в зеркало, уважаемый. Я Вам искренно сочувствую.

user avatar
starikan

отвечает NodMan на комментарий 16.05.2009 #

============ Только учитель может оценить своего ученика, все его таланты ================
"это вроде как машина скорой помощи идет... Сама режет, сама давит, сама помощь подает!" (с) Твардовский
Вы действительно не понимаете, что такая оценка, кроме знаний, включает обаяние ученика, умение красиво говорить, вежливость (если свой учитель - за долгие годы)?
=============== К примеру, я могу быть гением в химии, и при этом них... не понимающий в математике ==============
Почти исключено. Гений в любой области способен сдать математику на тройку. Вы оправдываете абсолютных лентяев, считающих себя вправе игнорировать предмет вообще. Привыкли, что тройку всегда поставят. Будут знать, что не поставят - ситуация изменится...
Но! Для этого "почти" нужно оставить лазейку: для победителей и лауреатов различных конкурсов и олимпиад ВУЗ должен иметь возможность резерврировать небольшой процент мест.

user avatar
nishlili

отвечает starikan на комментарий 16.05.2009 #

Сейчас в вузах некого учить. Никогда в вуз не попадали абитуриенты с полным отсутствием всякого присутствия. Бедные преподаватели не знают, что делать со студентами, как их научить, если они не имеют базы.

user avatar
NodMan

отвечает starikan на комментарий 17.05.2009 #

Причем здесь обояние? Они что по вашему трахаются с учителями за оценки?
Нет вы точно не понимате них... о чем говорите. Посади удачилового дебила ЕГЭ проходить, он тупо крестики поставит где надо, и сдаст экзамены! Ну выйдет этот дегенерат из школы, ну поступит он по результатам теста в универ, а дальше что? А дальше папики раскошелятся и этот тупой дегенерат выйдет с дипломом! А нормального ребенка, будут дергать несколько лет, пока в армию не загребут, только по той причине, что он не добрал один бал в никому не известной бальной шкале. О какой оценке знаний ЕГЭ вообще вы тут говорите?

Когда я сдавал экзамены в школе, я учил геометрию наизусь, каждую теорему, и доказывал их у доски. Мне никто не подсказывал. У нас было два любимчика у математички, однако я своими глазами видел как она их гоняла на экзамене. Они еще две задачи дополнительно решали. Почему? Потому что они потом в МГУ собирались поступать, и им надо было сдавать экзамены более сложные в универ. А сейчас? МГУ срет на результаты ЕГЭ. У них свои экзамены. Как и большинство вузов вообще. Так что эти результаты никому не нужны и ни о чем не говорят. Я уж не говорю о системе подсчета баллов. Это сделано так чтобы ни родители ни ученики вообще ничего не поняли. Пример: Сейчас по русскому можно набрать 60 баллов (это вроде как максимум то бишь типа 5), а оценка будет расчитываться следующим образом - баллы набраные на экзамене переводятся в 100 бальную систему, затем сравниваются с неким средним баллом. Вроде бы и расчеты не сложные, однако зачем по вашему так запутано? Что нельзя тупо сделать 100 баллов за экзамены, и назвать полученные баллы? Нет, нельзя, ибо не запутаешь - не наеб...шь.

user avatar
Podelom

отвечает NodMan на комментарий 17.05.2009 #

Предлагаю Вам, не думая, ответить на следующие тестовые вопросы. 1. Укажите ошибочное утверждение:
а) Пройденный путь тем больше, чем больше скорость.
б) Пройденный путь вычисляется произведением скорости на время.
в) Пройденный путь вычисляется делением скорости на время.
г) Пройденный путь тем больше, чем больше время движения.

2. Имеются два шара. Их объемы равны, но m1 < m2. Укажите правильное утверждение.
а) Плотность второго тела больше плотности первого.
б) Плотность первого тела больше плотности второго.

3. Правильным является следующий порядок расположения систематических групп (от больших к меньшим):
а) Тип, класс, порядок, семейство
б) Царство, семейство, класс, тип
в) Семейство, порядок, род, вид
г) Царство, класс, вид, род

4. Волевая деятельность обеспечивает преодоление трудностей на пути достижения цели и включает в себя несколько этапов, которые осуществляются в определенной последовательности. Укажите первый этап в этой последовательности.
а) Формирование побуждения к деятельности, направленной на удовлетворение потребности
б) Выбор средств для достижения цели
в) Постановка цели, которую надо достигнуть
г) Появление потребности
д) Выполнение волевых действий
е) Сверка результатов, получаемых в ходе волевых действий, с замыслом, с целью.

Ну, как, удалось?

user avatar
Podelom

отвечает Kiskamau на комментарий 18.05.2009 #

Правильным является следующий порядок расположения систематических групп (от больших к меньшим):
а) Тип, класс, порядок, семейство.
А остальные ответы правильные.
Хотите ещё?

user avatar
Kiskamau

отвечает Podelom на комментарий 18.05.2009 #

О, спасибо за ответ! Я не против, но тут много не уместится. Да и сам ЕГЭ сплошной увлекательный процесс! Ясно, кому это не нравится... А я "4" заслужила? (шутка пресная)

user avatar
Kiskamau

отвечает NodMan на комментарий 17.05.2009 #

Вы лучше расскажите анекдот про девочку, которая попросила у экзаменатора пятёрочку, а он ей сказал, что за пятёрку костьми ложатся, а она, озираясь, спросила: где?

А по делу, если у человека есть башка, ничего не страшно!

user avatar
Антисептик

отвечает starikan на комментарий 16.05.2009 #

Да учителя сами в шоке от этих ЕГЭ - и не потому что они не хотят учить наших детей, а потому что ведомству господина Фурсенко ничего не стоит буквально за месяц до проведения экзамена резко поменять правила игры - это раз.
Экзамены по гумманитарным предметам - ну это вообще тест на хорошую память и отсутствие собственных мыслей - для того чтобы сдать ЕГЭ по литературе читать сами произведения однозначно не рекомендуется - а вдруг твои собственные мысли по поводу прочитаного будут отличаться от того что в учебнике написано. Когда писались сочинения был хотя бы какой-то стимул классику читать - сейчас, на месте учителей, действительно желающих детям добра , я бы им это категорически запретил - только учебник, иначе не сдадут. Детей отучают иметь собственное мнение, а общество избавляют от будущих Солженицыных, Шаламовых и прочих нестандартно мыслящих

user avatar
101194

отвечает Антисептик на комментарий 16.05.2009 #

Насчет своего мнения - это точно. Не раз уже ребенку занижали оценку только за то, что он высказал свое мнение, причем не на какую-то значимую тему, а по мелочи.

user avatar
starikan

отвечает Антисептик на комментарий 16.05.2009 #

=========== учителя сами в шоке от этих ЕГЭ ============
Я соглашусь, если добавить к Вашей фразе начало:
\"слабые, привыкшие ставить незаслуженные оценки, учителя сами в шоке от этих ЕГЭ\"
У меня жена учительница, с большим стажем. До введения ЕГЭ ее постоянно то завуч, а то и директор мягко призывал \"поднять успеваемость\". А с введением ЕГЭ сразу ясно стало \"кто есть кто\". У нее какие были оценки - такие и остались... А у большинства учителей - успеваемость рухнула.
\"Натаскиванием\" на ЕГЭ она не занималась, и не планирует.
Но у нас ЕГЭ уже несколько лет. Привыкли. Перестали ставить незаслуженные оценки.
А у меня от этой дискуссии - волосы дыбом. Я понимаю, что талантливый гуманитарий может знать математику на четверку. Ну на тройку. Но всерьез обсуждать, что талант может получать двойку?! Реально защищают право вообще игнорировать предмет...
И почему Вы противопоставляете талант и трудолюбие?! Это ложное противопоставление, навязанное как раз СМИ...
За несколько лет не знаю ни одного случая, когда кто-то из талантливых учеников жены, или детей моих многочисленных знакомых плохо сдал ЕГЭ...

user avatar
dovlato

отвечает starikan на комментарий 16.05.2009 #

Мне кажется, ЕГЭ по математике - хотя бы идея не бредовая, и подбор вопросов довольно здравый..
По физике.. с оговорками - их должны делать люди, кое-что понимающие в физике (пока что я не в восторге).
Ну а по гуманитарным - ой.. Во первых, вторых и третьих - вопросы по этим дисциплинам должны составляться исключительно умными, образованными, культурными людьми. Желательно, не лишённые чувства юмора. То есть - категорически не чиновники.

user avatar
nishlili

отвечает dovlato на комментарий 16.05.2009 #

На самом деле составляющие тесты не блещут знаниями по предмету. Зато получают огромные деньги. Поэтому они и стоят горой за тестирование. Но сколкьо в вопросах и ответах ошибок! А они ведь решают судьбу молодых людей. Это еще одна негативная сторона той формы, которая принята в ЕГЭ.

user avatar
Podelom

отвечает starikan на комментарий 17.05.2009 #

Небольшое уточнение. Тант - спосбность делать так, как никто другой не умеет. Талант - плод трудолюбия. Безусловно, для раскрытия таланта одного трудолюбия мало. Нужно ещё создавать условия для раскрытия таланта.

user avatar
nishlili

отвечает starikan на комментарий 16.05.2009 #

Надоели со своими благоглупостями о независмой оценке. Ваша жена - тоже человек недобросовестный? Она тоже не в состоянии оценить знания ученика? какой же она после этого специалист?

user avatar
starikan

отвечает nishlili на комментарий 16.05.2009 #

===== Ваша жена - тоже человек недобросовестный? =========
Добросовестный. И требовательный. И вот у нее-то и не возникло расхождения годовых оценок и ЕГЭ. В отличие от подавляющего большинства учителей.
========= со своими благоглупостями о независмой оценке =====
Они не мои. Мировой опыт есть. Что много ерунды сейчас в ЕГЭ - кто бы спорил. Но как можно отрицать сам принцип независимой оценки - у меня просто в голове не укладвается...

user avatar
NodMan

отвечает starikan на комментарий 07.08.2010 #

ЕГЭ это вообще не оценка знаний - это обезьяний тест. Я лично, подготовил ребенка к ЕГЭ по информатике за месяц (по вечерам) с полного нуля, чего за 2 года не смогла сделать школа. Подготовка заключалась, в натаскивании на конкретные задачи. Результат - ЕГЭ был написан очень неплохо, но ребенок знает при это не более 30 процентов того, что он должен знать по предмету, чтобы это можно было назвать знанием. Так что ЕГЭ - это вообще не оценка знаний. Знание - это не только шаблоны, которыми должна быть забита голова, но и способность применять эти шаблоны. А их этому в школе вообще не учат. Они же как только видят задачу которая не фигурировала на подготовке к ЕГЭ, тут же проваливают ее решение! А вот нас учили! И когда мне на экзамене задавали дополнительный вопрос, я его мог ответить. А наши дети не могут.

user avatar
starikan

отвечает NodMan на комментарий 10.08.2010 #

=== ребенок знает при это не более 30 процентов того, что он должен знать по предмету ===
а в эпоху традиционных экзаменов знали еще меньше... только никто этого не знал
=== нас учили! И когда мне на экзамене задавали дополнительный вопрос, я его мог ответить ===
и сколько таких было в классе? В нашем - четверо из 32, если речь о "точных" и "естественных" дисциплинах...
=== Они же как только видят задачу которая не фигурировала на подготовке к ЕГЭ, тут же проваливают ее решение! ===
не знаю... у нас было точно такое же натаскивание на задачи "выпускные", "олимпиадные"...

user avatar
Podelom

отвечает NodMan на комментарий 16.05.2009 #

Возмущения Ваши, похоже, справедливы. Переживания за своих детей обоснованы. Но не ЕГЭ является источником мистики, гаданий, предсказаний и Вашей озабоченности, а очевидная бестолковость, невежество преподавательского коллектива.

user avatar
лелик71

отвечает NodMan на комментарий 16.05.2009 #

+1000 Сами в такой же ситуации.Сын-11классник-победитель математических олимпиад,1место в международном конкурсе "Кенгуру"!а вот на пробном тесте по русскому схлопатал трояк!и то учитель помогал!всей семьей находимся в шоке!

user avatar
пропертость

отвечает NodMan на комментарий 18.05.2009 #

Я вижу в Ваших словах обоснованные претензии к образовательному процессу, но не к ЕГЭ. Не ЕГЭ - причина того, что "современные дети, простите не знают элементарных вещей!".
Виноваты:
- уроды учителя, которые не научили,
- родители, которые не уследили (не перевели в другую школу, не наняли репетиторов, не надавили на школу и т.д.),
- сами дети, которым проще все свалить на уродов учителей и пофигистов родителей.

user avatar
NodMan

отвечает пропертость на комментарий 07.08.2010 #

ЕГЭ это тоже часть общей картины развала образования. Это просто неадекватная оценка знаний. Очередной раз убедился в этом на последних экзаменах в этом году.

user avatar
NodMan

отвечает пропертость на комментарий 16.05.2009 #

Вам для справки:

В ЕГЭ фигурируют вопросы которые, вообще-то, выходят за рамки стандартной школьной программы. Даже в части А. И словечки в вопросах встречаются явно не из школьной программы. Некоторые слова даже не всякий взрослый знает, по той причине, что эти слова используются в пединститутах. Где то уже была статья по этому поводу. Щас искать не буду....

И кстати, вам, на данный момент, известна бальная шкала? Сколько баллов нужно набрать чтобы ученик прошел тест, а сколько нет? Вам еще не ясно, что в стране сидит один п...., который говорит, что в этом году проходной бал будет 40, и все кто наберет 39 - будут по жизни рабы? Хотя этот же п..... в прошлом году выставил проходной бал 37, а тест остался такой же. Просто в этом году им нужно больше рабов. Это по вашему объективный тест знаний?

user avatar
пропертость

отвечает NodMan на комментарий 16.05.2009 #

Выходит за рамки школьной программы? Ужас, ужас, ужас! Почему в 90-е годы, задолго до всяких ЕГЭ мне пришлось за 2 года до поступления начать с репетиторами подтягивать под требования выбранного ВУЗа иностранный язык и гуманитарные предметы? Потому, что вопросы вступительных экзаменов далеко выходили за рамки школьной программы. И никто не возмущался, почему-то...

И не путайте: высокие пороги баллов ЕГЭ - нужны для поступления в ВУЗ, а для того, чтобы просто выпуститься из школы достаточно набрать проходной балл, который Вы упоминали. Не хватило IQ, денег на репетиторов, времени или просто упорства для подготовки на высокие баллы и поступления в ВУЗ - иди в ПТУ (колледж), армию или на завод. Так всегда было и будет. Это нормально.

Конституция дает всем право на бесплатное высшее образование, но почему-то все забыли об обязанности подготовиться к поступлению. Халявы не будет. Нет мозгов - мети улицы.

user avatar
NodMan

отвечает пропертость на комментарий 17.05.2009 #

Вы не догоняете? Действительно крутые вузы плюют на этот тест. У них свои экзамены. А если ваш ребенок не сдаст ЕГЭ, ему дают справку о том что он прослушал 11 лет школы! Вы не понимаете? Да, ребенок может и не поступит в вуз, но нахрена из него идиота делать? У нас в соседней школе препод математики только 2 раза за последний год поменялся. У моего ребенка вообще не было информатики последние два года, а ему надо ЕГЭ сдавать по информатике, чтобы в институт поступить. Потому что в институте то же учудили - месяц назад объявили что половина специальностей обязательно должна быть сдана информатика, а половина специальностей - физика. А раньше была только физика, и готовили его только к ней.

И кстати, в курсе, что детей 92 года рождения ужасно мало. В вузах недоборы жуткие. Так что уже даже согласны брать за тройки по ЕГЭ и без экзаменов. Только если еще их сейчас поотсекают завышенным баллом ЕГЭ, учить вообще будет некому.

Вы вообще в какой стране живете? Кто вообще в нашей стране соблюдает конституцию? Лично у меня даже права на труд нарушены, я работаю по черной без отпусков и больничных.

К поступлению мой ребенок готов, а вот ЕГЭ может и не сдать. Придумают например вообще не проверять часть Б если часть А не набрала достаточно баллов, вот тогда все попляшут, как это уже сделали с тестовым экзаменом по русскому.

Есть еще одна причина по которой ЕГЭ очень выгоден наверху - армия. Ведь это ж офигенная точка контроля, сколько потенциальных ребят загрести в военоматы через 2 года. А ну ка поставим мы в этом году проходной бал 50. Не беда что половина населения страны просто его не наберут, зато как армию насытим новобранцами!

user avatar
пропертость

отвечает NodMan на комментарий 18.05.2009 #

Сами себе противоречите... "К поступлению мой ребенок готов, а вот ЕГЭ может и не сдать". Если он готов по информатике за счет интереса к предмету, репетиторам и т.д., то отсутствие этого предмета в школе можно рассматривать просто как недоразумение.
Если до введения ЕГЭ ребенок не сдавал выпускные экзамены, то ему тоже давали справку "прослушал...". Ничего нового.
ЕГЭ - это форма отчетности по полученным знаниям. Какие-то дети умудряются сдавать его на 100 баллов! Может ребенка нужно было лучше готовить?

user avatar
nishlili

отвечает пропертость на комментарий 16.05.2009 #

Тестирование требует воспроизведения без мышления. ЕГЭ вообще не учит. Оно только создает ситуацию отупления.

user avatar
Kiskamau

отвечает nishlili на комментарий 17.05.2009 #

А по-моему, это сродни сканвордам, выбрать верный ответ из вариантов... Как смешно "ЕГЭ вообще не учит", когда ЕГЭ и есть ПРОВЕРКА знаний, логики...

user avatar
Bronislava

комментирует материал 15.05.2009 #

Видно много денег под этот проект выделено,раз они так за него уцепились!

user avatar
060PM0T-2009

комментирует материал 15.05.2009 #

Тут даже обсуждать нечего. Если ваше чадо - особенное, сначала сдаст ЕГЭ, а потом уже и будет самлреализовываться...

user avatar
karbor

комментирует материал 15.05.2009 #

Россия это \"одна большая тюрьма\" у населения которого с детства нет права выбора, есть только право на стандартное мышление и примитивные инстинкты поставить галочки как при голосовании - напоминаю это комментарий к ЕГЭ, а наши политики также далеки от народа, как и начальник тюрьмы от политики, они забывают что вопрос пить или не пить и вопрос сдавать или не сдавать это не одно и тоже, а суд в очередной раз доказал что он не компетентен решать подобные вопросы, как и наши законодатели не способны здраво мыслить, а в стране установлен негласный диктат чиновников \"от образования\", и прочее в том же ключе.

user avatar
tornado47

комментирует материал 15.05.2009 #

Кто читал о бравом солдате Швейке, должен помнить, что там был один вечный студент, которому по завещанию платили большие деньги, но до окончания им института. Война застала его в медицинском. Нежелая идти на фронт, на все 7 вопросов экзаменационной комиссии он ответил \"Поцелуйте меня в задницу\".
Члены комиссии поздравили его с успешной сдачей экзаменов, присвоили звание, и отправили на фронт.
Может это был предшественник ЕГЭ ? ))))

user avatar
сан саныч 88

комментирует материал 16.05.2009 #

суд над ЕГЭ, закончится тогда , когда будет ЕДИНАЯ система обучения, как при Советском Союзе

user avatar
tarvin

комментирует материал 16.05.2009 #

Я согласен, что такой ЕГ придуман для того, чтобы понаделать побольше рабов. Все сходится. Если государство хочет развивать новые технологии и интеллектуальное производство, тогда надо качественное образование. Другими словами даже если ЕГ и нужен, он нужен тогда, когда будет уверенность, что в ЛЮБОЙ ГОСУДАРСТВЕННОЙ школе, ребенок получит СТАНДАРТНОЕ образование позволяющее сдать ЕГ и сдаст его 100%.
Пока таких гарантий нет, это система производства рабочего класса, которого не хватает стране и не более того, а заодно и метод отрезания его (рабочего класса) от шанса пробиться на верх. Сначала по телевизору порнография и засилие насиля, дебильные отупляющие фильмы и программы, потом реклама пива и сигарет. В результате получаем население которое не иммет цели в жизни и следовательно с низкими притязаниями. Затем отсекаем его ЕГ, т.к. без репетиторов его заведомо не осилить. И получаем замечательную рабочую массу. Которая способна качать нефть и газ и добывать руду, и рубить лес. Эта масса будет радоваться бутылке пива и орешкам, а также мебелью из опилок, и тд и тп. и не мешать никому своим мнением. И ЕГ во всем в этом ключевое звено. Тех кто рос в до 90х уже не переделать... а вот дети...
Кроме того я просто против того чтобы мой ребенок сдавал ЕГ. Я считаю это абсолютно ненужным стрессом, который необъективен и ничего не доказывает, кроме наличия или отсутсвия хорошей памяти. В любом случае справедливо требовать альтернативы. Кто хочет пусть сдает ЕГ, кто не хочет пусть сдает экзамены, как раньше. У нас свободная страна, вдумайтесь, почему кто-то должен иметь право решать КАК УЧИТЬ НАМ СВОИХ ДЕТЕЙ????? Такого права нет ни у кого.

user avatar
labendik

отвечает tarvin на комментарий 16.05.2009 #

Молодец!, все правильно, надо не ЕГЭ вводить, а наоборот дефференцировать образование, у меня дочь сегодня в 5-м классе, класс был отборный, уже сегодня почти полкласса встали в развитии, им уже ничего не надо, а им еще 6 лет мучаться в школе и мучаться с ними остальным, кто хочет и может учиться, нужно каждые 3-4 года перегруппировывать классы, оставляя возможности кто остался на более низких ступенях подняться на высокие, т.е стимулировать процесс овладения знаниями, а к 14 -15 годам , если тяга кзнаниям не открылась, отправлять получать рабочие профессии, это для их же блага, чем мучаться до 17 лет в школе, ничего не приобретя, они получат гарантированный кусок хлеба.
А ЕГЭ это полная дебилизация, давайте отвлечемся от измов, когда было хорошее образование, в 50-70е годы, именно тогда из нашего образования вышло много инжененров , ученых, мировых светил, другое дело , что советская система не смогла правильно воспользоваться их образованием и талантом, а Запад смог, потом в средине 70-х придумали всеобщее среднее образование и его качество резко сократилось, а одновременно и не стало квалифицированных рабочих кадров, теперь институты в каждой деревне в каждом сарае, только бабло отгружай (ничего не надо знать все равно получишь 5). В результате мы имеем то что имеем, миллионы людей с высшим образованием, имеют уровень знаний не выше хорошего ученика начальной школы, я проверял. Теперь нас подводят к окончательной дебилизации, так что Америка и Европа останется без наших ученых, хоть им нагадим и то приятно

user avatar
nishlili

отвечает labendik на комментарий 16.05.2009 #

Правильно, но не все. Научить качественно можно всех. Но для этого нужно поменять наш устаревший метод объяснения. Дети должны находиться в обстановке творчества и самостоятельно делать маленькие открытия при направляющей роли учителя. Но нужны под этот метод учебники, небольшая наполняемость классов и приличная зарплата учителям, которые должны освоить новый метод преподавания.
Я могу научить самого отстающего, которого вы хотите отсеять в отстающий класс. Обидно за детей.
Наши же руководители образованием загоняют деньги на какие-то фантастические проекты, вроде ЕГЭ.

user avatar
Kiskamau

отвечает nishlili на комментарий 17.05.2009 #

Пока что самих преподавателей нужно подтянуть для их же блага, одно из которых живое общение с детьми, а не вопли о зарплате. А для радостного труда в качестве УЧИТЕЛЯ нужно ОСМЫСЛЕННО с детьми разбить стратегию на тактику типа как освоить тот или иной предмет за год, СЖАВ его, но разбавив творчеством!

user avatar
Антисептик

комментирует материал 16.05.2009 #

И где это школьный образовательный стандарт?

user avatar
tarvin

отвечает Антисептик на комментарий 16.05.2009 #

Надо учить не куче ненужных знаний, которые забивают голову и только.. надо учить методам получения этих знаний и той профессии которую хочет человек получить. Я согласен с labendik до 5 класса у всех образование одинаковое с базовыми дисциплинами и основными понятиями, (т.е. среднее), а дальше специализация например техническая и гуманитарная, а еще дальше 8-10 узкая специализация - тем, кто хочет получить высшее образование. Грубо говоря - подготовка к институту. По большому счету от последних классов это и требуется. На кой черт мне высшая математика если я врач?
Опять же обладая методами получения знаний, если она мне станет нужна, я сам ее изучу. Главное ведь научить учиться, а не набить голову знаниями побольше. Просто надо отойти от мысли о том, что стандарт один. Стандартов надо много "техникам" одни "гуманитариям другие" и тд и тп.
Вот и все. И даже если и делать ЕГ, то делать его исходя из пожеланий и цели учеников, а не из прихоти кого-то там наверху....
Вот Вам и стандарты. Притом у ВСЕХ будут равные возможности и стимул учиться. Хочешь учиться - учись не хочешь - не учись, но все получат то, что хотят. Существующая система образования - тоталитарная, отвечающая запросам государства решающего за людей, как им лучше, - государства в котором люди безвольные и бездумные рабы, и ЕГ это просто венец этого тоталитаризма.

user avatar
Vahan

отвечает tarvin на комментарий 16.05.2009 #

Существующая система образования - тоталитарная, отвечающая запросам государства.
А государству нужны тупые инкубаторские. Само нынешнее обрЕзование - удар по ближайшему будущему страны. Уже дает свои плоды.

user avatar
nishlili

отвечает tarvin на комментарий 16.05.2009 #

Эта пустая идея уже существует. Но вспомните себя. В 5 классе вы знали, кем хотите стать? После 11-го не все могут определиться. Определяет будущее направление родитель. А вы уверены, что определили правильно. На моем длинном педагогическом пути не раз встречались люди в лучшем случае неудовлетворенные своей судьбой, с поломанной жизнью, из-за того, что за них решали родители. Никогда бы не решилась диктовать сыну, какую специальность выбрать. А специализация после 5-го - это круто. До этого даже мудрецы из министерства не додумались.

user avatar
vinni-pooh

отвечает tarvin на комментарий 17.05.2009 #

Тьфу. Хорошо же Вам мозги промыли - извините за грубость! То, к чему Вы призываете : "узкая специализация"; "техникам - одни (стандарты), гуманитариям - другие..." - не что иное, как призыв к принятой на Западе кастовой системе образования. Вы, прямо, как Фурсенко - тот, тоже, апологет дифференциации общества на элоев и морлоков... только что, так не говорит в прямом эфире. Чем закончилось, у Уэллса, напомнить?!

user avatar
Kiskamau

отвечает tarvin на комментарий 17.05.2009 #

Вот ЕГЭ, да и сама реформа в образовании подразумевает четкое разделение образования на начальное, среднее и высшее. Начальное-то должно быть одним фундаментом, а дальше идет узкая специализация со своими требованиями к будущим специалистам. А сами стандарты НИКАК НЕ МЕШАЮТ выкристаллизоваться тем, кто этого хочет и может! А ЕГЭ как раз и кладёт конец отжившей системе, что и была до реформ.

user avatar
blokadnik

комментирует материал 16.05.2009 #

Фурсенко самый безграмонтный министр. Он даже склонять числительные не научился в школе, а туда же!

user avatar
elenaboro

комментирует материал 16.05.2009 #

Моя дочь в прошлом году сдавала ЕГЭ. Сдала на твердые 4. и что толку, на бюджет не прошла., зато дети богатеньких родителей которые учились на 3 прошли все. И о какой объективности оценки знаний может идти разговор. Вы знаете что сейчас стало популярно из здоровых детей делать инвалидов ЕГЭ- инвалиды не сдают!
Каких только ухищрений нет! Самое интересное почему у нас остались льготники?
Если проходит сильнейший, то им и париться не надо. В группе где учится дочь из 20 бюджетных мест -10 занимают льготники и учатся они хреновато. А пересдача ЕГЭ непосредственно в ВУЗЕ дает массу возможностей поступать совсем не лучшим.

user avatar
vinni-pooh

комментирует материал 16.05.2009 #

Дайте место матёрому ортодоксу! Подвиньтесь!!
Вот не пойму, какого ж беса порушили традиционную систему универсального образования?! Между прочим, в СССР ездили учиться со всего мира, включая "продвинутую" Европу и флагман свободного мира - США.
Причина проста: помимо экономического аспекта - получить высшее или "средневысшее" (бакалавреат, по-буржуйски) - было дешевше, изрядно; имелась и неэкономическая составляющая. Союз, единственный в мире, предоставлял недифферинцированный доступ к знаниям - вне зависимости от принадлежности к определенной классовой группы. Образование всем давалось университетского типа, создающее целостную картину мира, а не мозаичное - кастовое, по принципу - каждый сверчок/свой шесток.
Нынешний ЕГЭ - как раз -таки направлен на "добитие" сов. системы; дабы утвердить "мозаичный" стиль образования, и довершить процесс "атомизации" индивидуумов, составляющих общество.

user avatar
Обормот Петрович

отвечает vinni-pooh на комментарий 16.05.2009 #

Нельзя терять таланты ни по каким формальным причинам. Вспомните Ломоносова, выбившегося "в люди" в период , когда страна была буквально пронизана сословными привилегиями и предрассудками! Сегодня новые "сословно-имущественные" барьеры возводятся искусственно.

user avatar
tarvin

отвечает vinni-pooh на комментарий 18.05.2009 #

Уровень знаний друой стал. Если учить методам получения знаний - все замечательно. Если учить всему подряд просто получим неуча, который знает только вершки. Он сдаст ЕГЭ и поступит в ВУЗ. А там все по старой схеме :) НО в одном вы правы. Я не сильно старый, но сравнивая свое поколение 70-80х с поколением 90-х прихожу в ужас. Таки раньше образование было лучше.

user avatar
Обормот Петрович

комментирует материал 16.05.2009 #

Никакой экзамен не может быть незаконным, незаконным может быть использование его резудбтатов при приеме в высшие учебные заведения. Я считаю, что какой-то процент мест должен быть зарезервирован для выпускников школ, не прошедших по ЕГЭ и желающих сдать параллельный экзамен специальной (очень расширенной, во избежание коррупции) комиссии. Таланты нельзя терять из-за их неспособности писать "тесты", страна не может позволить себе такую роскошь!

user avatar
Один

комментирует материал 16.05.2009 #

ЕГЭ будкт т.к. для власти не нужны люди умеюшие думать, а нужны стандартизованные

user avatar
aliir

комментирует материал 16.05.2009 #

По поводу ЕГЭ мне одна преподавательница на 1м курсе сказала:

- В последние 2-3 года дети, закончив школу, не хотят думать. В частности они просят: "Покажите нам решения всех задач из курса, и мы их ВЫУЧИМ"! И только ко второму курсу они начинают "мыслить"....

user avatar
santex

комментирует материал 17.05.2009 #

Насчет тупых американцев с их тестами. В США есть школа из которой вашло 16 учеников, будущих Нобилей. Из российской системы еще ни одного, советской, единицы, в большей части по миру и литературе.
ЕГЭ показывает полную негодность системы образования, тупость учителей их низкую квалификацию. Бываю исключения, но редко, чем дальше от Москвы тем дичает образование. Если по предмету ученики получают высокий бал, учителю надо на следующий год давать зарплату в соответствии с баллами. Может многкратно поднимать зарплату, независимо от директора и РОНО. Запретить им вмешиваться в учебный процесс и увольнять эту выскочку по их решению. Не сдавших миниум учителей, просто гнать с работы, как бракоделов. Правда все это возможно при независимой экспертизе, а в России взятка решит все. Продажность в образовании такая же как и в ГАИ. Надо отдать ЕГЭ в руки двух, трех конкурирующих организаций, что бы они следили за чистотой экзамена, и не связанных с образованием. Как в США. При нарушении правил, школа от одной организации переходит в другую, деньги лучший стимул честности. В Морроко, в 60-е годы завышение оценки считалось государственным преступлением. Не надо соревноваться с развитыми странами, надо догонять Африку.

user avatar
NodMan

отвечает santex на комментарий 17.05.2009 #

Не соглашусь насчет "чем дальше от Москвы". Школы Москвы, серьезно, более безграмотно преподают. Большинство современных москвичей (выпускников школ), просто "дерево". Имел удовольствие лицезреть таких персонажей, что просто дурно становится. С виду вроде культурные, но как рот откроет... В то же время за мкадом, грамотные люди встречаются значительно чаще.

user avatar
Sawwa

комментирует материал 17.05.2009 #

Мне интересно: для чего вообще придумали ЕГЭ??? Учителя - в шоке, ученики в ужасе. Знакомая рассказывала, что в институты приезжают жители аулов, у которых 100%-ное попадание по русскому языку, при условии, что они с большим трудом на нашем великом и могучем общаются. И вот как таким чучмекам отказать? а русские детки не могут пройти такой конкурс по ЕГЭ. И всем ведь понятно, каким образом в этих аулах и что сдается. Учителя в школах считают, что все идет к вырождению русской нации. У ребенка в московской школе половина класса сейчас - чурки. Классная - нерусь. Врачи в поликлинике - также. Кому выгоден ЕГЭ???

user avatar
Льюн

комментирует материал 17.05.2009 #

У меня знакомая в этом году колледж заканчивает, хочет в Вуз пойти, но там нужен ЕГЭ,а она школу 8лет назад закончила. Ну и спрашиваеться, может она нормально на тесты ответить? если за это время и программа школьная изменилась, а она и старое то уже позабыла? Самое интересное что какой нибудь год назад она б без труда сдала вступительные экзамены, благо они не очень сложные были. А теперь по этой специальности какие-то левые 4 предмета нужны, которые и к специальности то отношения не имеют. Стали мы смотреть в законах про ЕГЭ что по этому поводу там сказанно. А там такого навороченно , что оторопь берет( Вообще сложилось впечатление что закон этот какой-то юрист недоучка составлял). Вот у нас так всегда- ввели, не доработали,а люди отдуваются теперь.

user avatar
×
Заявите о себе всем пользователям Макспарка!

Заказав эту услугу, Вас смогут все увидеть в блоке "Макспаркеры рекомендуют" - тем самым Вы быстро найдете новых друзей, единомышленников, читателей, партнеров.

Оплата данного размещения производится при помощи Ставок. Каждая купленная ставка позволяет на 1 час разместить рекламу в специальном блоке в правой колонке. В блок попадают три объявления с наибольшим количеством неизрасходованных ставок. По истечении периода в 1 час показа объявления, у него списывается 1 ставка.

Сейчас для мгновенного попадания в этот блок нужно купить 1 ставку.

Цена 10.00 MP
Цена 40.00 MP
Цена 70.00 MP
Цена 120.00 MP
Оплата

К оплате 10.00 MP. У вас на счете 0 MP. Пополнить счет

Войти как пользователь
email
{{ err }}
Password
{{ err }}
captcha
{{ err }}
Обычная pегистрация

Зарегистрированы в Newsland или Maxpark? Войти

email
{{ errors.email_error }}
password
{{ errors.password_error }}
password
{{ errors.confirm_password_error }}
{{ errors.first_name_error }}
{{ errors.last_name_error }}
{{ errors.sex_error }}
{{ errors.birth_date_error }}
{{ errors.agree_to_terms_error }}
Восстановление пароля
email
{{ errors.email }}
Восстановление пароля
Выбор аккаунта

Указанные регистрационные данные повторяются на сайтах Newsland.com и Maxpark.com