О ЧЁМ учение КАББАЛЫ ?

БЕСЕДА с РУКОВОДИТЕЛЕМ, ведущим учение Каббалы.
На протяжении многих веков люди старались облегчить и улучшить свою жизнь.  Возникли  целые отрасли, которые даже не требовались  человеку для жизнеобеспечения. Посмотрите, как мы смогли устроить нашу жизнь, сколько полезных вещей есть у нас в доме - телевизор, Интернет, стиральная машина – чего только нет. Насколько удобнее стала жизнь по сравнению с жизнью человека, черпавшего воду из колодца, варившего пищу на костре и стиравшего белье в корыте.
Мы все это делаем в считанные минуты и без всяких усилий. Вместо колодца – кран в стене, все удобства в доме, можно жить, не прикладывая больших усилий и не совершая множества дополнительной работы, без которой нельзя было обойтись прежде.
То есть, наше развитие освободило нас для других занятий, далеких от обеспечения насущно необходимого. Но если мы достигли такой развитой жизни, то почему она стала настолько жестокой, пустой, приводящей нас в отчаяние, вселяющей неуверенность, страх и беспокойство?
Что мы сделали  с тем временем, которое освободилось за счет развития техники,
К чему мы пришли сегодня? Чего достигли? Мы вышли в космос, побывали на Луне, – но на эту тему уже никто не распространяется. На Земле мы добились поразительных результатов, – но счастья так и не нашли.
Обостряется глобальный кризис, разрушаются семьи, страдают дети и родители, процветает наркомания, гремит террор, депрессия  выходит на первое место в списке болезней…
А между  тем, мы видим, что природа ревностно  заботится о правильном развитии каждой своей части. Плод на дереве рождается горьким и непривлекательным, но в итоге созревает и предстает во всей своей красе, сочный и благоуханный.
Не меньшую  заботу природа проявляет и о продолжении человеческого рода. Она дала нам любовь к своим отпрыскам, без которой мы оставались бы безучастными к ним.

Так же и животные любят своих детенышей. Став родителями, мы испытываем безмерную любовь к детям, мы хотим дать им только самое лучшее, всю свою жизнь, посвящая им. Лучшие специалисты, огромные ресурсы и высокие технологии поставлены на службу ребенку и его развитию.
Но, вызывая в родителях инстинктивную любовь к детям, заставляющую нас заботиться о них, создавая этим надежные условия для их роста, природа как будто не заботится о том, чтобы человеческий род добивался успеха.
Однако, если рассуждать о природе, которая нас развивает, то делать выводы о направлении этого развития можно только тогда, когда мы увидим его финал. Иначе ошибемся, как с горьким яблоком в начале его созревания. Только в конце его развития мы видим, насколько правильно природа растила его, формируя прекрасный и вкусный плод.
Что, если и  мы подобны этому плоду? Что, если мы проходим сейчас промежуточные этапы  развития и просто еще не созрели? Так и по слабому, несмышленому ребенку, которому еще расти и расти, не скажешь, что когда-нибудь он вольется во взрослую жизнь, будет действовать самостоятельно и учиться новому, меняя мир.
В этом наше отличие от животных, которые, достигнув возраста нескольких недель, дальше уже почти не развиваются. Действуя инстинктивно, они не меняют себя и мир.
Очевидно, мы идем путем особенного развития. Из поколения в поколение все человечество, вместе взятое, развивается как цельное, единое создание, еще не завершившее промежуточных этапов.
Мы видим, что человеческий род возвышается над растительным и животным миром. Человек – венец творения. Вот почему его развитие длится дольше.
Хоть и хочется всем стать свидетелем совершенного мира, но мы ещё не готовы.