Чему учат в школе или растление с малолетства.
На модерации
Отложенный
В этом году моя дочь пошла в первый класс. В обычный первый класс, обычной российской средней общеобразовательной школы. Недели через две после начала занятий я вспомнил, что мой долг как отца не только исправно платить взносы «на нужды школы» (т.е. ремонт, мебель, охрана и т.д., и т.п.), но и, хотя бы иногда, интересоваться: как у ребёнка идут дела в школе, чему её там учат…
Оказывается много воды утекло в реках Российской Федерации с тех пор как я сам был первоклассником – программа сильно изменилась, и изменился не только объём требований, которые предъявляются к первоклашкам, но, оказывается, изменились и те, казалось бы незыблемые, ценности которые прививают детям в школе. Называется всё это "Программа «Начальная школа 21 века»". Это преамбула, а вот и амбула: оказывается задали учить наизусть песню, текст ниже. Сначала не хотел переписывать весь текст целиком, чтобы не утомить читателей - гайдпаркеров, а только процитировать наиболее интересные места, но потом решил: а почему собственно? Если первоклашки её наизусть учат, неужели взрослым дядям и тётям трудно будет её от начала до конца прочитать?
«На огромном небе звёзд невидимо,
Посмотри на мир наш удивительный.
Это наше небо, наша Родина,
Во Вселенной мы не посторонние.
Мы исследователи и романтики,
Скоро будем покорять галактики.
Мир удивительный сохрани.
Знаем мы, это нас ждёт.
Ну а пока мы ночью не спим,
Мы ждём когда время придёт.
Время, позднее время, недетское время.
Нам надоели книжки в постели,
Ваши советы, нам хочется дела.
Мы б тоже хотели танцевать до рассвета.
Крутые коктейли, отдыхать в Куршавеле,
Клеить моделей, летать на ракете,
Решать все проблемы, мы всё бы сумели,
Придёт наше время.
Время придёт…
Время придёт…
Время придёт..
Время придёт..
На огромном небе места хватит всем,
Мы найдём друзей в далёком космосе.
Мы готовы к веку информации,
Полетим искать цивилизации.
Будет небо над землёй прекрасное,
Мы раскрасим мир цветными красками.
Будут будни яркими и пёстрыми,
Мы идём за братьями и сёстрами.
Мир удивительный ждёт впереди,
Будем такие как мы.
Ну а пока не спим и глядим на огни вечерней Москвы.
Время, позднее время, недетское время.
Нам надоели книжки в постели,
Ваши советы, нам хочется дела.
Мы б тоже хотели танцевать до рассвета.
Крутые коктейли, кровавую Мэри,
Летать на ракете, зажигать на банкете,
Шарить в интернете, мы всё бы сумели,
Придёт наше время.
Время жить на ривьере, отдыхать в Куршавеле,
Клеить моделей, решать все проблемы,
Мы будем в ответе за всё на планете.
Время придёт…
Время придёт…
Время придёт…
Время придёт…»
Не очень складно, конечно, и запоминается плохо, но так и хочется сказать: «круто, да?». Это Вам не «…то берёзка, то рябина, куст ракиты над рекой…» и не «….Книжки добрые любить и воспитанными быть - учат в школе, учат в школе, учат в школе …». Революционные перемены в образовании налицо:
«Нам надоели книжки в постели,
Ваши советы, нам хочется дела.
Мы б тоже хотели танцевать до рассвета.»
- вот что должно быть теперь заложено в мозги маленького человечка с первых дней знакомства со школой, а значит на уровне подсознания. Как Вы думаете какие ценности в жизни будут у человека, воспитанного с семилетнего возраста на таких песнях? К чему это поколение будет стремится в жизни? Любить Родину? Быть порядочным человеком? Овладевать знаниями, чтобы быть полезным обществу, стране или, хотя бы, просто найти своё место в жизни? Нет, им всего по семь лет и у них ещё нет критического отношения к тому, чему их учат, они всё принимают за чистую монету и всё это закладывается в подсознание. А ценности которые им предлагает государственное образование вот они: «крутые коктейли, кровавая Мэри..», «жить на ривьере, отдыхать в Куршавеле,
Клеить моделей, решать все проблемы» - вот он, предел мечтаний каждого человека, вот она - высшая цель для каждого человека!
А какой язык, какой стиль! «Решать проблемы», «шарить в интернете», «мы будем в ответе», «клеить моделей». Новая русская культура, однако! Остаётся только добавить: «Ботать по фене, за базар отвечать – придёт наше время, придёт наше время». Вот одно только «но»: я так и не придумал – как объяснить семилетнему ребёнку, что означает «клеить моделей».
В общем, первая мысль, что пришла в голову, после прочтения сей песни: «Да что же это? У учительницы крыша съехала?» Ан, нет! Не съехала! В других школах, оказывается, тоже учат это песню. А, следовательно, это – входит в образовательную программу. По-моему, такая политика в области образования сильно смахивает на духовное растление малолетних. Подумайте об этом, хотя бы когда пойдёте голосовать. Ну, кто ещё способен думать, конечно.
Комментарии
Это какая программа?Как называется?А то сейчас чуть не в каждой школе по разным программам учатся.
Мне вот интересно, какие песни дети -первоклашки будут учить года через 3? (у меня как раз сын пойдет в 1-й клас).....
Крутые коктейли, кровавую Мэри,
Летать на ракете, зажигать на банкете,
Шарить в интернете, мы всё бы сумели,
Придёт наше время.
Вот этим открутить крантик или порвать лоханку наверняка можно. Живут ведь среди нас.
Наших детей подготавливают в быдлостадо, а своих обучают в Лондонах и Парижах.
Сейчас уже хватает дебилов , а что же будет лет через 20-30 !!!???
Всех министерских мужиков - учить акул в Приморье, все ихних минобразованных баб - на панель!
Автору учебника (и песни) - торжественная кастрация с отрезанием языка!
Хотят такими делать н а ш и х мальчиков и девочек? Сделаем такими проповедников дурновкусия и бескультурья.
Иначе детей превратим (уже превращаем!!!) в моральных уродов!
А вот думские, безусловно, сознательно заменяют население.
если всерьёз, то миль пардон, город, номер школы, на какой улице?
Это же новая серия этой сумасшедшей Гай (или ГЕЙ) Германики!
Уникально!!!
"Мы не рабы! Рабы - нЕмы!"
А говорящий - уже вооружен.... сначала словом, - потом - см. выше коммент уважаемого Владимира.
- ты знаешь, где умер Наполеон?
- нет
-на Святой Елене
- Господи, каким же гадостям вас в школе учат.
Тоже бы порвать не мешало кое-что!
учителей-директоров меньше не становится?
Где я после"этого"окажусь-догадаться не трудно(лучше и не ссмотреть).
А как"во все времена"назывались поступки тех при посредничесве кого развращают наших детей?
2.Трусость-свойство общечеловеческое и нормальное,это бесстрашие ближе к патологии,важна степень...Да тут и не трусость,думаю.Остальные Ваши определения слишком мягки...3.Убеждён:работать педагогом можно ТОЛЬКО по призванию,у меня,увы,его нет...
Но стишки, подобные тому, из поста, дети не должны знать и подавно.
А в России есть богатая литература, поэзия, драматургия. Оттуда надо брать образцы для изучения, для воспитания.
2. Да ,в России есть литература ,поэзия ... ,но поговорите с учениками старших классов , и убедитесь сами , что многим из них этого не надо - классика их не интересует (за редким исключением),поскольку система воспитания в школе ,по телевидению, на улице ... направлена на развитие низменных чувств и стремлений.
Вот что и удручает.
Рифмы-то нет,но составлено не дураком...
Посмотрите здесь http://tapirr.livejournal.com/1844134.html
нам была интересна та же история .
А для наших детей (специально !) изменяют вектор интересов, оболванивают, чтобы они всю жизнь , идя по граблям , этого даже и не замечали бы !
Вы задумайтесь - почему власть имущие своих отпрысков обучают в Лондонах или уж в крайнем случае в Спецшколах - не потому ли , чтобы они не превратились в быдло ???
Тем, что вместо песен про дружбу детей всех народов, детям впендюривают "песни" про "клеить моделей"?
Скорее всего речь идёт не о "склеить" а о "наклеить"?..
:)))
Или Вы полагаете, что путь к власть имущим и деньгоимущим этих самых моделей построен на бескорыстной и чистой любви и совсем не оплетем терниями, раздирающими душу идущего по этому пути?
Автор, надо было смотреть, в какую школу отдаешь дитя.
Интересно, а можно в суд подать на государство и за моральный ущерб с него содрать по полной программе???
В этой стране, какую школу не выбери, всё равно получится как в анекдоте Жванецкого: "..может что-то поменять в консерватории?"
НО! Каждый родитель должен четко осознавать, что в случае пробелов, перегибов, обломов и недоделок в системе образования России ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ЗА ТО, ЧТО НЕДОСМОТРЕЛИ, ДОПУСТИЛИ ИЛИ СПУСТИЛИ НА ТОРМОЗА, имеется ввиду внутренне моральную ответственность будут нести только родители! Понимаете, ни школа, ни министерство образования, и президент-царь-батюшка, а только родители будут ответственны что ребенок вырос моральным уродом и реализует программу укради-Куршавель- валим отсюда.
Понимаете, суд - дело хорошее, подавать стоит, поддерживаю, но надо подавать на Мин образования, т.к. система обучения было одобрена Мин Образованием. А если на Государство - то виноватого опять не найдут, Вы же понимаете.
Это два разных подхода в борьбе: один прямая атака, как предлагает Александр Самойлов выше, вторая - партизанская борьба. Я вот сторонник второго, но все другие методы также имеет право на выражение, ведь так?
Но надо быть честным с самим собой. В ближайшее время, пока получает знание о мире наше следующее поколение, привести к таким структурным внутренним изменениям сознания каждогоч лена общества - не удастся.
Поэтому каждый родитель должен быть начеку и фильтровать информационный поток, который поступает к его ребенку.
Автор указал, что указанное произведение входило в школьную программу, соответственно было ранее одобрено мин. образованием.
А вот одобрили предмет - основы православной культуры, что является пропагандой православия и нарушает конституционные права людей иных религиозных предпочтений. Как Вам такое?
Валерий, Ваше предложение какое?
Буду благодарна, если автор подскажет на какой странице искать. стих.
http://1form.ru/tag/%D0%BD%D0%B0%D1%87%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D0%B0%D1%8F-%D1%88%D0%BA%D0%BE%D0%BB%D0%B0-21-%D0%B2%D0%B5%D0%BA/
АВТОР, ПОЖАЛУЙСТА, УКАЖИТЕ НАЗВАНИЕ И АВТОРА УЧЕБНИКА, В КОТОРОМ УКАЗАННОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ, И СТРАНИЦУ! ОЧЕНЬ ПРОШУ.
Вот скажу Вам прямо, без всяких экивоков и ерничий. Если папа чувствует, что на ребенка оказывают влияние силы, враждебные его морально-нравственным установкам, и они испытывает внутреннюю потребность бороться с этими силами, он должен направить свои действия в сторону сего врага, а не кудахтать в интернет форумах о том, что де разлагают наших деток противные чинуши из мин образования и вообще куда катиться мир. Интересно, автор статьи ходил в школу? Разговаривал с преподавателями? Имел беседу с Директором? требовал не давать детям произведения, проповедующие спорные ценности? Или прямиком направил все свои усилия на поднятия рейтинга в виртуальных дискуссиях?
Обычная подметная статейка, тут таких море.
Публикуется с целью собрать вокруг нее стадо совковых баранов и хором поулюлюкать.
Сейчас это, насколько я понимаю, одна из излюбленных совковых развлекух)))
Потом я рассказала бы, как я понимаю данное произведение, что именно имел ввиду автор, и какое собственное мнение имею я на данный счет.
Ребенок на каком то этапе, рано или поздно, все равно столкнется (узнает, услышит или дате будет втянут поучаствовать) с описанными событиями, но у него будет уже в сознании Ваше мнение на все эти счета, Понимаете, Ваше мнение, подтвержденное Вашим авторитетом.
Исключительно подлая преподносится психология: мы вас будем пытаться иметь всем доступным арсеналом, а вы попробуйте сопротивляться.
Давить надо таких идеологов, вы и внедряете подобные тексты.
Аттестация (контрольные работы) проходит в одной из ближних школ.
А ЕСЛИ ЭТО РАСПРОСТРАНИТЬ ПО ВСЕЙ РОССИИ?!!!
Сие на фантастика, а "суровая необходимость будней".
бесполезно !.
В нашей стране делать подобное , всё равно что против ветра ... .
Я бы посмотрел, как бы Вы призвали к ответу, например гауляйтера Украины.
Решил посмотреть,как среагируют в ГП.
Ведь ни школу,ни город он не указал.
Потом я рассказала бы, как я понимаю данное произведение, что именно имел ввиду автор, и какое собственное мнение имею я на данный счет".
Вы привели классический пример глубоко продуманного плана -конспекта проведения урока в первом классе, только забыли добавить в конце, какое мнение об этом произведении сложилось у ребёнка. Если Вы объяснили ребёнку, что кровавая Мэри это спиртной напиток, что означает клеить моделей и зажигать на банкете, то у него возможно и сложится правильное мнение.
Значит этим должен заниматься учитель на уроке, а не родитель дома. Вообще то автор статьи не привёл ни каких исходных данных и на этот счёт закрадываются сомнения, правда все описанное или художественный вымысел, для того, чтобы опорочить школу.
Но опять таки - в школе ребенок 4-5 часов, а дома 19-20, поэтому основная работа ребенка по построению свой личности должна происходить дома. Родители должны, как бы я ни любила это слово, скажем так, каждый должен в тех рамках, которые он самолично утвердил, помогать и, при необходимости, направлять.Но не школа, опять таки, у нас же не царско-сельские лицеи с 7 учениками в классе и выписанными из Парижа гувернерами.
почти РЭП темнокожих трущоб....
вовсе и не почти, а абсолютно РЭП будущих рабов
Школа не ставит перед собой задачи воспитать творчески одаренную личность с самостоятельным видением и неповторимым восприятием. Этим должны заниматься родители.
Ps. Сейчас сброшу ссылку супруге, она у меня преподаватель русского язака и литературы.
http://baseofmp3.com/?q=%E2%F0%E5%EC%FF+%EF%F0%E8%E4%E5%F2
ИМХО надо такое министерство образование коллективно купать в дешёвом повидле.
Верим, верим, но с этим правительством.....
Ну как тут не поверить, что "перо" писателя приравнивается к тысячам штыков?
Россию уничтожают и вместе с ней уничтожат всю цивилизацию
Нашим внукам, скорее всего, придётся погибать в страшных муках всепланетного катаклизма.
Вот из-за таких "руководителей" и "учителей"!
Мерина в салоне брать
Иль кайлом в шахте махать
Бабой сваи забивать
Выбирай -тебе решать!!))
(личные впечатления от общения с 11 классом)
А вот кто Бастилию брал, так и не скажут.
Р.С. можно и директора тоже пару раз на кол по очереди всем родительским кругом
Дума высоко, выборы далеко, а это происходит сейчас. Что, если придти к учительнице и сказать, что ваш ребенок не будет учить эту песню? И объяснить почему. Если вы будете один, вашему ребенку скорее всего влепят 2. А если возмутятся все? Да не в одном классе? Да с выходом в ГОРОНО или как там его сейчас? Только так можно реально что-то изменить, иначе такие вещи будут вдалбливаться детям на подсознательном уровне. Это катастрофа.
Нормальный клип, но никакого отношения к школьной программе не имеющий. Автору статьи не понравился текст, вот он и преподнес в художественной форме рассказ про домашнее задание его ребенку, а может таким образом пиарят Аварию.
молодой и юный октябрь впереди ............. Одни ценности заменяют другими. Или это пострашнее Ленина-то будет?
А основа капитализма - мы. Мы, мелкая буржуазия, согласная жить мелкобуржуазной жизнью, не боремся с капитализмом. "Вот только отдельные недостатки бы устранить и "медведева".
Откуда идет буржуазность и капитализм? - Из мелкосемейного производства. Зарплата (доход), "моя работа"(делянка), квартира, дача, гараж, машина (хутор) = мелкий собственник = кулачок. Кулачков прижал крупный капитал, они запищали. А жизнь свою скотскую хотят сохранить, не понимая, что они сами являются творцами системы, которая их убивает. И убьет. Если мы не станем одной семьей, не перейдем на общественную систему жизни. Работа общая(смена каждым по плану), потребеление не через квартирки-кухни-магазины, а питаться через кафе, которые сами и будем обслуживать. Коммуна =община - это то, к чему должно придти человечество, чтобы спастись от самоуничтожения.
Не дают детству созреть в детях...
Процитирую европейцев:
"Начала, заложенные в детстве человека, похожи на вырезанные на коре молодого дерева буквы, растущие вместе с ним, составляющие неотъемлемую часть его".
В. Гюго
"Природа хочет, чтобы дети были детьми, прежде чем быть взрослыми. Если мы хотим нарушить этот порядок, мы произведём скороспелые плоды, которые не будут иметь ни зрелости, ни вкуса и не замедлят испортиться. Дайте детству созреть в детях".
Ж.Ж. Руссо
и министр назначен.
ПО ТИПУ
"Чтоб нас снимали как моделей в куршавеле"????!!!!!
ПОРА брать саперку и по носопырке за такие пошлые слова
А уж что плохого в танцах до рассвета? И ракеты и Куршавель, и танцы, и за всё в ответе.
Впрочем папа вместе с дочерью могут отказаться от песни - кто заставит её учить и каким образом заставит - ребёнок поймёт, что не нужно глотать всё, что предложат.
Я думаю что папа хочет чтоб его в старости окружали дееспособные дети поддерживающие его в старости.
Нет детей? Потому и рассуждения "стрекозы" из басни Крылова.
Танцы - это хорошо когда будущее устроено или танцуя создаёшь будущее, в остальных случаях с приходом "зимы" становиться "зябко".
Танцами сейчас можно неплохо заработать, если вы об этом. Танцы - это приличная физическая нагрузка, а значит здоровье - чего современному человеку не хватает. Танцы это эмоциональное и эстетическое развитие - особенно девочки, умение двигаться и владеть своим телом. Я бы ввела танцы в школе как предмет.
И мой сын, услышав любую песню, любое высказывание учителя, в школе много нелепого, часто учитель как попугай слепо копирует учебник. ничего не привнося от себя, зачем он вообще тогда нужен? и т.п. - разберётся - что ему нужно, а что не нужно, слепо ничего не будет копировать - так воспитан. Причём так было и в младших классах.
А песенка прикольная.
Если в школе скучно - ребёнок школу начинает ненавидеть.
Мне лично больше запомнились слова:
Время, придёт наше время... летать на ракете, а Куршавель и кровавая Мери пролетели мимо. И это не их школной программы.
Это детишки петь должны? А кто сего шедевра автор? Назовите его, чтобы найти и удушить!!!
Вообще-то надо бороться, но власть предпримет все меры, чтобы остаться в своих креслах, так как знает,
что не избежит суда.
Ребёнок, мол, спрашивает...
слава те, хосспади, - отверзнул им зассаны росой очи...
Советская школа была вам так плоха?
Учителя скверны и программы убоги?
Дожили до детей-семилеток, вникли и опомнились, ага.
А до сего дня вас всё в "реформах " школы устраивало?
А автор песни не Фурсенко?
УМК «Начальная школа XXI века» (под ред. проф. Н.Ф. Виноградовой) — один из самых популярных комплектов сегодня. Это во многом объясняется тем, что авторский коллектив проекта удостоен, пожалуй, самой высокой награды в области образования — премии Президента Российской Федерации.
Сегодня по УМК «Начальная школа XXI века» учатся школьники большинства субъектов РФ. Учителя, работающие по комплекту, отзываются о нем как об учебно-методической литературе, которая обеспечивает выполнение задач модернизации начального образования.
Что делать, если всё на продажу! А секс такой ходовой товар! Джигурда, извините, трахает Анисину прямо по телевизору и рычит под гитару, устроившись между её раздвинутых бедер. Что делать, люди добрые? Заклеить ребенку глаза и заткнуть уши, чтобы сохранить в его душе нормальное, человеческое отношение к женщине - ко мне, к матери, к его будущим одноклассницам... Безнадёга! Будто сознательно растим циников и негодяев.
Посмотреть можно здесь http://www.youtube.com/watch?v=9nW_iPQX4uU, если лень зайти в ютуб и набрать в поиске "не детское время".
1) Какой город?
2) Кто автор?
3) Есть ли блог у автора в "нете"?
4) Сколько заплатили за диверсию министру образования этого города?
5) Возмутился ли кто нибудь из преподавателей по этому поводу?
ПРЕДЛОЖЕНИЕ:
1) т.к. всё делается с ведома губернатора и мэра города, выразить полное презрение всего интернет-сообщества!
2) выразить полное презрение министерству образования этого города!
3) делиться ссылками на эту информацию с друзьями, которые так же высказывают своё презрение этим макпреподавателям!
4) предложить поддерживающим данный текст тихо уехать на х... из страны!
p.s.
Маловато возмущающихся? Может большинству нравится песенка?
В этом случае пора на х... из такой страны!!!!!
Дети получают не знания, а сведения. Материал не закрепляется и дается обрывочно. Темы не прорабатываются.
Участие и контроль родителей необходимы.
Конкретные примеры : ПРОПИСИ-отсутствуют наклонные линии,так что стойте над ребенком и напоминайте что писать следует с наклоном или прочертите сами. Масштаб строки 6 мм,после него детям сложно перейти к масштабу в тетради.
А зачем скажите в первом классе проходить части речи, если они не даются в полном объеме? Дети по-тупому должны заучить вопросы к существительному, прилагательному и глаголу. При этом опускается что имя существительное может быть разного рода и иметь множ. и ед. число и как ребенок сможет правильно и САМОСТОЯТЕЛЬНО задать вопросы к прилагательному? А о временах глагола ничего не сообщается…
Окружающий мир- ни о чем. По-моему только Виноградова не знает,что кормить ежей молоком НЕ СЛЕДУЕТ /стр.129/. Окр.мир.
нужно обращать внимание на своих детей и служить им добрым примером. Чтобы фраза"клеить моделей" не вызывала у ребенка когнитивного диссонанса.
1. Муляж президента Д.А.Медведев
2. В.В. Путин
3. Министр образования;
4. Вся партия Единая Россия в полном составе
5. Директора этой школы
6. Классного руководителя
Последних двоих "за преступную пассивность и тупость"
........Всё, это полный абзац, дошли до ручки...
Или это с пятого класса?
А укажите название этой "удивительной" школы...Может, это тоже "новая " новорусская под названием, "ЭЛИТНАЯ" школа?
Это внеклассное стихотворение или по программе нашего Министерства образования?
Советую СРОЧНО забрать ребенка из рук таких "педагогов"!
слабо верится...
(Напоминаю: не убивать, а казнить, то есть лишать жизни по приговору суда).
Долой Фурсенко!!!
Комментарий удален модератором
Такие вот школьные программы + иудохристианская пропаганда+зобоящик и готова новая паства(стадо) как для чернорясников таки для политиков.
А между тем неплохо было бы вспомнить, что русские слова абревиатурны и есть такое слово как воспитание - Ведающего Отца Слово Питающее.Веды - знания.Так кто же нам с вами виноват в том что мы отдаём своих детей на воспитание чужим дядям и тётям исполняющим бездумно(или из страха потерять зряплату) чужую волю Что мешает нам отключить зомбоящик, пообщаться с детьми и дать им правильные знания? Ведь они это наше будущее.Кто или что мешает указать учителю на его ошибку, а при необходимости и "фейсом об тейбл"
С себя нужно начинать, а не шляться по выборам в надежде что "Вот приедет барин, барин нас рассудит" Давно пора понять,что война на уничтожение(моральное и физическое) славянского народа
идёт давно и не окончена.Думайте,делайте выводы,действуйте. Успехов вам на пути жизненном.
Не "система", а ЛЮДИ: конкретные.
Которые и представляют собой объединение по интересам, далёким от нормальных...
Всё, именуемое "системой", удобно очень: скрывает ИМЕНА ТЕХ, кто делает зло...
...недавно работала с рассекреченными документами...
Историю держала в руках.
...и думала: неужели люди, строчившие доносы...,убивающие...,разрушающие... никогда не думали, что ВСЁ РАВНО станет ВСЁ известно...???
...ПО ИМЕНАМ!!!!
...и сколько ЕЩЁ проклянут их, сук,прОдавших свою душу, чтобы спасти свою шкуру?!
..и НЕПРАВДА, что "ВРЕМЯ ТАКОЕ " было!!!
НЕПРАВДА!!!
" ВРЕМЯ" делают конкретные люди!!!
...так вот пока вы не назовёте вслух имена этих...и не призовёте к ответу ...
не сердитесь и не мечИте...
..не дано "третьего".
Понимаете?
НЕ ДАНО!
Либо - Правда (Божия), либо - против Неё.
..всё!
Ваши советы, нам хочется дела.
Эти строчки почти дословно взяты из "Тeacher" Пинк Флойда "the wall", если отбросить " в постели".
Это "Дискотека Авария". Но прежде чем выливать ушат грязи на авторов, рекомендуется вспомнить, что группа "Д.А." пишет пародии. Т.е. фактически сатиру на окружающую нас действительность.
А вот их песня, где обо всём происходящем говорится всерьез:
http://www.youtube.com/watch?v=waJ8i70jlp0&feature=related
Даже не хочется верить, что такое в школе, да ещё в первом классе.
Ничему.
Потому как знаю, что в школе БУДУТ ИСПОЛНЯТЬ " госзаказ".
БУДУТ!!!
...я не знаю, ЧТО ЕЩЁ должно произойти с людьми - нашими, русскими, - чтобы мы поняли, наконец, что "БЕЗ БОГА НЕ ДО ПОРОГА"!!!
...что уже должны люди не просто ИДТИ в церковь , а НЕСТИСЬ, падать в вопле и МОЛИТЬ...МОЛИТЬ...МОЛИТЬ...Бога -Христа о нас с вами...
Только ОН парализует ЗЛО.
ТОЛЬКО Он, Христос!
...а пусть читают непрестанно и непрерывно Иисусову молитву:"Господи Иисусе Христе, Сыне Божий, помилуй мя , грешнаго", которая СОЕДИНЯЕТ с Христом...
Господи Иисусе Христе, Сыне Божий! Имени Твоему покланяются ангели и человецы, Твоего имени трепещут адские силы, Твое имя верное оружие на прогнание супостата, Твое имя попаляет грехи и страсти, Твое имя подает силу в подвигах, собирает воедино рассеянный ум и, во исполнении заповедей Твоих, обогащает добродетелями, Твое имя творит чудеса и соединяет нас с Тобою, дарует мир и радость о Духе Святом, а в жизни будущей - Царство Небесное. Сего ради я, недостойный раб Твой, молюся Тебе: прожени от нас неведение духовное, просвети познанием Божественной истины и научи нас незаблудно, во смирении, внимательно, с чувством покаяннаго сокрушения, устами, умом и сердцем творить непрестанно молитву сию: “Господи Иисусе Христе, Сыне Божий, помилуй мя, грешнаго”. Ты бо рекл еси, Господи, пречистыми устами Твоими: “Аще что просите во имя Мое, Аз сотворю”. Се, молитвами Пречистыя Матери Твоея, святителя Иоасафа Белградскаго, святителя Николая Мирликийскаго, преподобнаго Серафима Саровскаго и всех преподобных отец наших о даровании прошу молитвы Иисусовой, , молитвы Пресвятаго и Всемогущаго Имени Твое...
"игорь мазо " вмазал.
Вальнер.
Браво," мазо"!
...по другой щеке, пожалуйста...прошу Вас...Я - повернулась.
...только б Христу - промазал.
...
Спасибо за статью!
Александр Сергеевич! ПУШКИН!? Лев Николаевич! Фёдор Михайлович! Где Вы?!
ОТДЫХАЮТ…
http://1form.ru/category/school-programma/shkola-xxi-vek/ давайте так попробуем, здесь список учебников данной программы. Кстати, очень серьезный вопрос автору, достала указанные учебники по программе, просмотрела Литературное учение, Хрестоматию по лит чтению, русский язык и букварь, НО УКАЗАННОЕ СТИХОТВОРЕНИЕ НЕ НАШЛА.
АВТОР, ПОЖАЛУЙСТА, УКАЖИТЕ НАЗВАНИЕ И АВТОРА УЧЕБНИКА, В КОТОРОМ УКАЗАННОЕ ПРОИЗВЕДЕНИЕ, И СТРАНИЦУ! ОЧЕНЬ ПРОШУ.
Поправить ситуацию - для начала в плане ТЕКСТОВ для действительно Детского Чтения.
Надо что-то ДЕЛАТЬ.
И не только чтобы не калечить детей таким программированием, о котором нам здесь разсказали.
А сохранить в них саму способность ЧТО-ТО СКАЗАТЬ. Письменно. А также устно.
Претензии следует предъявлять учительнице. Это ее подсознательные фантазии сработали при выборе песенки.
А ведь современных песен для детей действительно почти нет...
Не помню такого стишка в программе у дочки.
"Планета Знаний" 2005 год.
Да, в Информации: "Мой адрес...area".
Что в нас не ОБРАЗОВАЛОСЬ в результате учёбы?
Какие знания сделали нас богатыми и счастливыми?
А то, что сделали, могли бы мы получить с 3-4х классным обучением?
Почему бывшие двоечники и трешники в жизни стали успешнее?
Они что ли получили лучше образование?
А может наши дети в пустую, тратят, врем 11 лет по 12 часов в сутки, кривя позвоночники и ослепляя глаза.
Комментарий удален модератором
Россия! Неужели ты впрямь сошла с ума?
В школу где учится моя дочка, сверху "спускают" много всякой ...Как бы сказать помягче.. Так вот не знаю как в других школах,но в нашей выбор учебника и методики полностью лежит на учителе.Директор в это даже не лезет!
Так что тут дебилизм преподавателя. А современных авторов можно найти при желании... "Дискотека Авария" ещё ничео выбор.А были бы Тимати да Бипланы???
Если не сможешь найти первоисточник, будем считать, что ты прохвост-провокатор, если представишь первоисточник, будет тебе от общества благодарность за своевременный звоночек о наших "горе-едросах".
свои опусы в учебники. ОПУСЫ эти стоят не дёшево,так ещё захламляют детям
мозги.А родители удивляются,почему учебников становится всё больше и больше
http://gidepark.ru/user/3647715786/article/405483 Министр образования России – ученик профессора Выбегалло. «Задача школы - вырастить грамотного потребителя.» Фурсенко.
«Недостатком советской системы образования была попытка формировать человека-творца.» Фурсенко.
Сравним с цитатами проф. Выбегало из «Понедельник начинается в субботу»
«Вот наш идеал! – провозгласил он. – Или, выражаясь точнее, вот модель нашего с вами идеала. Мы имеем здесь универсального потребителя, который всего хочет и все, соответственно, может. Все потребности в нем заложены, какие только бывают на свете. И все эти потребности он может удовлетворить. С помощью нашей науки, разумеется. … Модель универсального потребителя… хочет неограниченно. Все мы, товарищи, при всем нашем уважении к нам, просто нули рядом с нею. Потому что она хочет таких вещей, о которых мы и понятия не имеем. И она не будет ждать милости от природы. Она возьмет от природы все, что ей нужно для полног...
……..Духовные потребности разовьются в соответствии! Я уже отмечал, что чем больше материальных потребностей, тем разнообразнее будут духовные потребности. Это будет исполин духа и корифей!»
«– Главное – что? – с готовностью провозгласил Выбегалло. – Главное, чтобы человек был счастлив. Замечаю это в скобках: счастье есть понятие человеческое. А что есть человек, философски говоря? Человек, товарищи, есть хомо сапиенс, который может и хочет. Может, эта, все, что хочет, а хочет все, что может. …. Ежели он, то есть человек, может все, что хочет, а хочет все, что может, то он и есть счастлив.» проф. Выбегало. ПНС.
Задачи министра образования России Фурсенко и проф. Выбегало, как мы можем убедиться, полностью совпадают.
Интересно сравнить и результаты деятельности профессора и его достойного ученика и последователя министра образования России Фурсенко:
- (ПНС) «Как он жрет!.. С ума сойти, как он жре...
- Российское образование к 2011 г. взорвалось и перестало существовать.
Сегодня в нашей стране 56727 школ, в которых учатся 13361258 учеников. Нигде не учатся, согласно официальной статистике, 300 тысяч подростков, а неофициально бездельничают около одного миллиона.
«Бизнес план выращивания свиней» ( http://shkolabiz.ru/bizplan/243-biznes-plan-vyrashhivaniya-svinej.html )
«Таким образом, главная причина почти всех проблем в животноводстве – плохие корма. Поэтому бизнес план выращивания свиней должен в первую очередь решить вопрос их качества даже больше, чем количества. Это особенно важно для ремонтных свиней, ведь основная задача – не откормить их, а вырастить здоровыми и пригодными к воспроизводству. Для этого же разработаны специальные схемы питания. Обычно же наоборот, ощущается даже избыток кормов, но несбалансированных.»
Это цитаты из статьи Александра Гусева.
- 3.14здец! Гарвардские разработки наверное?
СТРАНА сплошного дурдома!
Комментарий удален модератором
Школа - довольно консервативная система, чтобы так живенько воспринять для обучения полнейшую хрень, интересную только части общества. Как-то школа пока видится как объединяющий общество инструмент. Может, в каких частных школах и дают детям такую лабуду, чтобы показать гламурность образа жизни, к которому они приучают своих детей.
Но это не для всех. Не для всех. Если все будут разъезжать по Куршавелям, то кто ж на них на всех работать-то будет?
Детей в школу отдавать нельзя !!!
Сколько бы они там ни пробыли вред неисправимый !!!
Учить надо дома. Учителей лучше приглашать попроще из соседней сельской или городской школы.
Смотреть не только на внешний вид и на поведение учителя, но и на то, какая у него семья, кем и какими стали его дети.
Уж если отдали дитя в школу : то надо так учить детей в школе или других учебных заведениях , чтобы они по окончании могли учить самостоятельно ,
дома , уже своих детей !!!
В школах стоит давать :
Заповеди Христовы !!!
И ВУЗовские предметы по Высшей Математике , Физике , Химии , Русскому языку !
И чтобы знания были по этим предметам не хуже чем в ВУЗе !!!
12 Лет школьники учатся чему - то не понятному !!!
На улице или в других местах ребёнок не должен быть дальше 30 см. от родителей !!!
Ни когда и не при каких обстоятельствах не оставлять ребёнка с кем бы то ни было если он вне дома !!!
Надо учебники нормальные выпускать и книги ! Нормальные - в смысле хорошо понятные для всех !!! На русском языке , без заграничных слов и т.д. ... !!!
- ты знаешь, где умер Наполеон?
- нет
-на Святой Елене
- Господи, каким же гадостям вас в школе учат.
http://www.examen.ru/add/manual/15549/kolichestvo_urokov
программа и руководство партии -понятное дело имеет место быть всегда-но мы сохранили себя не благодаря ЭТОМУ, а благодаря УЧИТЕЛЮ
с вами полностью согласна
а еще мне нравится (кажется Гюго,но не претендую):
учитель-не тот, кто учит, а тот, у кого мы учимся
если ребенок пришел из дома уже с перекошенным мышлением-он адаптирует в школе и везде-подобное
человек из НОРМАЛЬНОЙ семьи -отфильтрует
Комментарий удален модератором
Комментарий удален модератором
нравится им или не нравится
именно ДОЛЖНЫ
а вот "решать ПРОБЛЕМЫ, отдыхать на ривьере"......почему я(ребенок) ЭТО должна делать и об ЭТОМ мечтать?!если я мечтаю побывать на Байкале и стать агрономом- и меня поддерживают родители(сами такие же)-мне место в гетто?!
вообще кошмар
программа программой-надо быть совсем глугим и безмозглым, чтобы такую "программу" вставлять в голову ребенку, который живет с тобою в одном городе и растет рядом с тобою,взрослым
огребать от такой "запрвки" будет не эфемерный дядя Фурсенко, а близживущие люди-преподаватель ЭТО не догоняет?
в этом и ужас
а если препод тупой безмозглый попугай, виноват не Фурсенко, а директор такого препода и он сам
это в какой школе?
Вместе с другими (если таковые найдутся).
Я знаю, как дать детям большое количество КАЧЕСТВЕННО других текстов… нежели те, чем их калечат сейчас.
И тем поддержать их, в плане духовного хлеба... в частности - в возможности что-то читать.
И – сохранить их способность ЧТО-ТО СКАЗАТЬ. Письменно или устно.
Я своим детям дома читаю то, что считаю нужным, а как проконтролировать, что им дается в школе?
Говорят, родители имеют полное право выбирать форму обучения. И учиться дома – тоже.
Но, конечно, не все имеют возможность САМИМ учить своего ребёнка.
Тогда хотя бы – не отдавать в начальную школу!
А если и это непосильно… то дома давать ему КАЧЕСТВЕННОЕ чтение.
Чтобы мог СРАВНИВАТЬ. Чтобы знал, что есть и ДРУГОЕ.
Но и тут ОНИ «подсуетились»… в продаже – «детские книжки» только ИХ изготовления.
То есть – с внедрённой уже вредоносностью. В те тексты.
Я же хочу наладить производство ДРУГИХ текстов. Истинно и действительно для детей.
Я могу это сделать. И делаю, уже давно, что могу.
Но одному – не поднять.
Для того как раз и нужны товарищи.
А для производства других (книг) – и команда единомышленников.
Некоторые (очень немногие) из моих текстов Вы можете найти на моей странице сайта Проза.ру. Те, которые в категории «литература для детей».
Просто наберите в Поисковике Сергей Карев….
А если не найдёте – скажите. Я помещу здесь ссылку.
Скорее - здоровый инстинкт
Если назвать кого-то из авторов, у кого тексты лучше структурно и максимально свободны от вербальных вирусов, я бы сказал: Аркадий Гайдар, например.
Депутаты Луганского и Николаевского областных советов Украины потребовали исключения из школьной программы и учебника "Украинская литература" для 8-х классов произведения Евгения Дударя "Красная Шапочка". Об этом сообщает УНИАН. Депутаты назвали "Красную Шапочку" противоречащей общепринятым нормам морали. "Красная Шапочка" Евгения Дударя была включена в украинский учебник "Украинская литература" в конце 2008 года по решению Министерства образования Украины. Как сообщали украинские СМИ, ведомство включило в образовательную программу классические сказки, переписанные на новый лад. Так, в новом своем изложении Красная Шапочка курит, пьет, ездит на волке и вымогает деньги у бабушки.
Ах, зта красная рябина Среди осенней желтизньї,Я на тебя смотрю, любимьій,Теперь уже со стороньї... Як тут з кущів виходить Вовк. Страшенний, величезний. Очі голодним вогнем світяться.
— А-а-а! — гаркнув. — Червона Шапочка! Попалася! Зараз я тебе з'їм!
Червона Шапочка озирнулася. Цвиркнула через густонапомаджену губу:
— Пішов геть! Шкет нещасний! Ще не таких бачила. — Дихнула Червона Шапочка на Вовка перегаром вина й тютюну. Вовк очманів.
http://www.gramota.ru/forum/kurilka/83156/
P.S. Ваня, найди десять отличий в действиях министров-жидов Украины и России (иудей Фурсенко), направленных на убийство человеческого в наших детях. Всё идёт по одному загранплану, по единому сценарию – обыдлить , чтобы охолопить.
А не только захлёбываться в кровавых слезах.
Если есть желание - прочитайте мои два коммента Татьяне Кравцовой (в тексте чуть ранее Вашего поста).
И в жизни ждёт тебя успех.
Этому учили детей в школе, в мультфильме *Чертёнок №13* Пора бы это стихотворение и в современные школьные учебники включить. Оно лаконично и хорошо заучиваеться. :-)
Вот цитата из другой песни (группа "Ленинград"): "Чтобы летать, нужна РАКЕТА. Нет папирос - забивай сигарету"
То есть "ракета" - это папироса с марихуаной от которой "улетают".
Строчка про "ракету" - ключевая в этой песенке, если кто не понял, это реклама наркоты.
А теперь прослушайте песенку ещё раз.. http://www.youtube.com/watch?v=9nW_iPQX4uU
и Вы услышите в ней новый для себя смысл.