Newsland.com – место, где обсуждают новости.
Социальный новостной агрегатор №1 в Рунете: самое важное о событиях в России и в мире. Newsland.com - это современная дискуссионная платформа для обмена информацией и мнениями.
В режиме 24/7 Newsland.com информирует о самом важном и интересном: политика, экономика, финансы, общество, социально значимые темы. Пользователь Newsland.com не только получает полную новостную картину, но и имеет возможность донести до аудитории собственную точку зрения. Наши пользователи сами формируют информационную повестку дня – публикуют новости, пишут статьи и комментарии.
Комментарии
Комментарий удален модератором
компьютеризация образования очень полезна и необходима в современном
обществе. Но в идущей реформе столько методологических проблем,которые
не решаются, поэтому определённые бессистемные движения только
завуалируют решение на сущих.
Как заинтересовать ребёнка?
Как сделать обучение интересным а не занудным???
Велика в этом роль личности.
А вот с компьютерной унификацией роль личности падает.
проблему с сельскими малокомплектными школами.
Талантливый учитель преподает видеоурок множеству
отдаленных школ по широкополосному интернету.
Или, допустим, видеоурок в записи...
Конечно, в таком преподавании есть свои плюсы и минусы.
Но детей надо учить СЕЙЧАС и учить качественно.
Интерактивное - с помощью специальных программ учащийся может размещать объекты, вписывать ответы, стирать и т.д. на экран (интерактивную доску или экран компьютера). Иначе говоря, часть задач может быть представлена в виде неких компьютерных головоломок, требующих умения размышлять и знаний. Эти головоломки могут быть представлены в графическом виде сразу - без физического моделирования.
Иначе говоря - обучение сводится к игре.
и я знаю её проблемы "изнутри", я сразу предложил
вариант обучения, по моему мнению, наиболее
подходящий в данное время. С учетом реальной действительности...
Интерактивные доски, проекторы, обучающие программы на РС, - конечно, используются.
Но их доля в учебном процессе весьма невелика.
Это всего лишь инструменты, не более...
Главным человеком остается учитель.
И вот когда в сельских школах не хватает учителей, или,
(что еще хуже) - приходят недоучившиеся бездари,
интерактивный метод обучения (урок, закрепление знаний, домашние задания)
с применением единых обучающих уроков, пожалуй, выход из положения...
в спецклассах.
Если, по тем или иным причинам, не удается
сохранить существующую малокомплектную школу.
Только... сначала требуется создать данный полноценный вариант обучения,
а потом ликвидировать школу. А никак не наоборот, что бывает гораздо чаще...)))
Как пример:
В бывшей школе моего ребёнка сделали сайт, с помощью которого родители могут увидеть оценки своих детей.
Звучит хорошо, но поскольку учителя не могут использовать сей инструмент продуктивно, то им просто лень вносить туда оценки своевременно и гораздо легче по старинке писать рукой в дневник.
Вывод: Техника даёт возможность. И только.