Newsland.com – место, где обсуждают новости.
Социальный новостной агрегатор №1 в Рунете: самое важное о событиях в России и в мире. Newsland.com - это современная дискуссионная платформа для обмена информацией и мнениями.
В режиме 24/7 Newsland.com информирует о самом важном и интересном: политика, экономика, финансы, общество, социально значимые темы. Пользователь Newsland.com не только получает полную новостную картину, но и имеет возможность донести до аудитории собственную точку зрения. Наши пользователи сами формируют информационную повестку дня – публикуют новости, пишут статьи и комментарии.
Комментарии
По ящику не давно увидел,что летчиков предлагают готовить по ускоренной программе,за 1,5 года...
В ленте появилась надпись "Кто?
В мнениях справа от+/- ещё появились цифири синего цвета
В личных комментариях Сумма то уменьшается, то увеличивается, хоть и комментов не оставлял?
В "Правилах комментирования" ничего об этих вещах не сказано!
назовите хотя бы одного!
Классическое образование, кстати, вовсе не предусматривает профессию. И на хрена профессия детям миллиардеров? Так им учиться не нужно?
Люди учится для себя. Интересно им это. Впрочем, вам не понять.
если помимо основной работы, то это неплохо
У меня дочка тоже вела в бассейне занятия с маленькими детьми-инвалидами, пока училась в НГУ. В аспирантуре теперь в США. По специальности из группы лишь один не работает (найти его не могут после того, как он сбежал из Франции домой в Бурятию). Зять там же учился, но не элементарные частицы, а на программирование. Вся группа работает по специальности.
Завтра "конец света"?
Если серьёзно?
В РФ созданы условия, что важна корочка, а не знания. Исходя из этого, толку не получится и любое хорошее начинание попросту умрёт...
Отсутствует ответственность учебных заведений за свои "плоды"!!!
Сейчас важна грамотность преподавателей, а не результат их работы.
Твёрдая пятёрка или натянутая тройка - результат один.
Формировать "бюджетную" часть студентов с последующей обязательной отработкой по профессии. Отрабатывать вложенные деньги.
В случае добросовесного исполнения - льготы, премирование, престижные НИИ...
При сдаче экзаменов "ниже среднего", отказе работать по профессии - справку что прослушал курс лекций и на нужды государства - дворником, санитаром в хоспис....
Обучении "за свой счёт" - по результатам экзаменов и свобода выбора.
При этом случайные специалисты - должны отсеяться...
Так сказать престижность професии доводит до абсурда. Ежегодно выпускаются десятки тысяч юристов, а строителей всего несколько сотен...
И я ни разу не увидел обоснованной жалобы работодателя. При выяснении обстоятельств обычно выясняется, что даже объявление о найме составлено неверно. Что говорит о низкой квалификации того кто ищет, а не того, кого ищут.
ЗЫ Попытка съязвить была чертовски неплоха, но ожидаема)))
Хотя, помню, что был какой-то прикол, когда группа девочек сделала привязку к дереву. Ну, напомнили, что дерево может и исчезнуть. Это просто дефицит опыта.
А Вы - "атмосферы", "мегапаскали"...
Девальвация - это не то слово. РАСПАД.
:)
Может быть и у наших молодых такие знания! До этого как-то не дошло... Всё больше по специфике...
Так я, с этой девочкой не первой так пошутил:-)) Кругом - одна шестая. Чтобы айфоном пользоваться, конечно, знания простых дробей не нужны. Вот с нанотехнологиями уже сложней. Да просто, кулинарный рецепт осмыслить...
Ты чего в каждую бочку затычкой лезешь со своей ненавистью к стране, тебя, поганца, вскормившей? Жидёнок, лягнутый бурятской лошадью. Настохерел. Отдохни.
Я в 1978 году помню такое. Это как экзамен по Чтению.
Был один мальчик. Читал быстро, пересказать не мог... Резонный вопрос - ЗАЧЕМ?...
Младшая сейчас во втором классе. Делаем с ней уроки.
Иногда понимаю, что человек с несколькими высшими образованиями и писал "под себя". Формулировки, определения явно не для ребёнка...
А современные учебники - это не учебники вовсе. Распилы, откаты и средство всем показать свою "вчёность" ((с) "цирульник" Голохвастов).
Обидно. Не дураки ведь жили в стране. И повестись на такую ...
Уровень подготовки упал потому, что1)Выпускник с большой вероятностью не будет работать по специальности.Зачем же ему голову ломать. Я ниже пишу, что студентам нашей кафедры читают 9 математик (перечислить?), 3 языка программирования и я читаю еще "Искусственный интеллект"
2) зарплата преподов НИЩЕНСКАЯ( а семью кормить надо). Виесте с предыдущим это создает условия для коррупции, в которой заинтересованы обе стороны.
3)85 % студентов учатся на платной основе.А они из бедных семей. Им прихдится (дневникам) работать, что в противовес сказанному Дворковичем, мешает учебе. Он спит у меня на лабах,т.к.ночью работал.
Вот, объяснил.Но, зная Вас, думаю,Вы все равно не поймете
Уровень подготовки упал потому, что1)Выпускник с большой вероятностью не будет работать по специальности.Зачем же ему голову ломать. Я ниже пишу, что студентам нашей кафедры читают 9 математик (перечислить?), 3 языка программирования и я читаю еще "Искусственный интеллект"
2) зарплата преподов НИЩЕНСКАЯ( а семью кормить надо). Виесте с предыдущим это создает условия для коррупции, в которой заинтересованы обе стороны.
3)85 % студентов учатся на платной основе.А они из бедных семей. Им прихдится (дневникам) работать, что в противовес сказанному Дворковичем, мешает учебе. Он спит у меня на лабах,т.к.ночью работал.
Вот, объяснил.Но, зная Вас, думаю,Вы все равно не поймете
Уровень подготовки упал потому, что1)Выпускник с большой вероятностью не будет работать по специальности.Зачем же ему голову ломать. Я ниже пишу, что студентам нашей кафедры читают 9 математик (перечислить?), 3 языка программирования и я читаю еще "Искусственный интеллект"
2) зарплата преподов НИЩЕНСКАЯ( а семью кормить надо). Виесте с предыдущим это создает условия для коррупции, в которой заинтересованы обе стороны.
3)85 % студентов учатся на платной основе.А они из бедных семей. Им прихдится (дневникам) работать, что в противовес сказанному Дворковичем, мешает учебе. Он спит у меня на лабах,т.к.ночью работал.
Вот, объяснил.Но, зная Вас, думаю,Вы все равно не поймете
Уровень подготовки упал потому, что1)Выпускник с большой вероятностью не будет работать по специальности.Зачем же ему голову ломать. Я ниже пишу, что студентам нашей кафедры читают 9 математик (перечислить?), 3 языка программирования и я читаю еще "Искусственный интеллект"
2) зарплата преподов НИЩЕНСКАЯ( а семью кормить надо). Виесте с предыдущим это создает условия для коррупции, в которой заинтересованы обе стороны.
3)85 % студентов учатся на платной основе.А они из бедных семей. Им прихдится (дневникам) работать, что в противовес сказанному Дворковичем, мешает учебе. Он спит у меня на лабах,т.к.ночью работал.
Вот, объяснил.Но, зная Вас, думаю,Вы все равно не поймете
По сайтам не лазаю, мне работать надо.Чо знаю - сказал.
Да, для жизни маловато.Или подрабатывали или родители помогали.
Но сейчас им нужно еще за учебу платить. Родители не в силах все одолеть.
И сейчас живут!
Только кому-то это невыгодно...
Странно, что многим это сложно понять. Вот и разворачиваются дискуссии о демократии, рынке, свободе, совке. Хотя, всё просто - мы должны выжить и создать словия для своих потомков. На благоустроенной территории свободной от паразитов. А мы их, пока что плодим. Утопая в бесплодных спорах.
Если кто-то прочитает - уже хорошо!
Наш разговор не будет бесплодным! :)
А тут, об образовании спорят. Моя бабка, окончившая четыре класса ЦПШ, грамотнее писала и лучше соображала чем нынешние юристы-экономисты-менеджеры. И, к сожалению, уже и инженеры.
1) все образование должно быть бесплатным.
2) Повысить требования к абитуриентам.
3) повысить зарплату преподавателям раза в три. Сегодня профессор от государства получает 12-15т.р. (Может быть надбавка за счет платных).
4) Ужесточить наказаеие за коррупцию, вплоть до расстрела с обязательной конфискацией всего имущества.
Ясно, что современная власть, хотя бы из за пункта 4 на это не пойдет.
Но для этого абитуриенты должны знать, насколько востребована будет та или иная специальность через 4-5 лет.В рыночной экономике такого ответа с большой вероятностью никто дать не может.
Мои, правда, заканчивали не ЦПШ.
Но дед потом бухгалтером работал.
Сегодня передали по ТВ. Рейтинг учебных заведений.
Даже МГУ НЕ попал в 100 лучших!!!!
Основные проблемы:
Обучение только на русском языке;
Нет разделения по уровню знаний...
И так, невзначай, нет научных работ!!!
Какие же тут научные работы, если есть солярий?...
Кстати, помнится, когда в МГУ действительно была наука, преподавание только на русском не очень останавливало. Учили русский.:-)))
Так и этих не поддерживают!
"олько на русском не очень останавливало"
Кому нравится английский - пожалуйста их достаточно за рубежом!
Но что больше всего удивило - Бауманка! "Технарская" элита!
Вообще "где-то далеко"!!!
А теперь проиллюстрируйте такие цифири из СССР ("совковый" период по Вашей терминологии). Тогда Вам можно будет верить. Не сумеете - значит Вы необыкновенный БОЛТУН.
http://demoscope.ru/weekly/app/app40der.php
там три таблицы
1 - детьми
2 - пожилыми
3 - суммарная
Сейчас суммарная нагрузка уже беспрецедентна. Причём, раньше хотя бы виден был просвет в виде подрастающей молодёжи, а сейчас очень много пенсионеров.
Предположим, промышленность начала возрождаться.
Потребовались рабочие руки. А их нет. У нас все с высшим образованием, а жизненный опыт показывает, что не более 10% из числа лиц с высшим образованием пойдут в рабочие. И если пойдут, то лишь на те места, на которых интересно работать. Только 1 - 2% согласятся стать сварщиками, кровельщиками, и прочее и прочее. Остальные будут требовать работу по квалификации. Это мы уже проходили в советское время.
В результате вот этого бездумного выпуска миллионов специалистов с высшим образованием мы отрезаем все шансы стать индустриальной державой.
Единственный вариант - это довести рабочие места до уровня, на котором они не будут казаться унизительными для всех этих кадров с корочками (именно с корочками большинство из них, а не с образованием).
Таким образом, стартовать придётся с того места, на котором сейчас находится промышленность Запада. А это получится?
Так действительно можно отсечь "корочников".
и делать хорошо то что знаешь и умеешь....личным примером так сказать....
сейчас у 90 % молодежи руки под Х заточены....ничего не могут....
дело за малым....знать и уметь....
Да. Понимаю.
Рыба, где глубже...
Только вот студент платит, чтобы его научили. А потом мы платим ему зарплату и доучиваем...
Вся его вина в том, что он не уехал за рубеж сразу. Теперь будет за это расплачиваться.
http://www.businesspress.ru/newspaper/article_mId_37_aId_9018.html
Перечисление основных современных российских конкурентов Калашникова.
Если подразумевать продажу куму угодно, любого вида оружия?!
Или конкуренцию среди госпредприятий?
Как это было в КБ авиастроения...
Я не зря привёл впример КБ авиастроения.
Заказ размещался в нескольких КБ. Результат сравнивали.
Так и достигли тех высот...
Тут главное - желание!
А когда министр обороны говорит, что "купить проще"...
Тут, как говорится, без комментариев...
Он наверное смотрел КВН, где снайперу предлагалось страусиное перо! А то незаметен... :)
У меня со спецами та же ситуация, один в один
невозможность применить свои способности и знания на практике по избранной специальности.
Почему? Вопрос ответа не требующий, всем всё ясно.....
Приходит девочка только что закончила Вуз, умненькая, но не знает о производсте ничего. Требует 40 тысяч мотивируя что клеркам в офисах платят больше. Пришлось отправить ее в оффис, жалко девченку зачем училась?
Хороший рабочий (сварщик, стекольщик, слесарь и др.) – специалист на рынке труда ценится выше.
Образование, при желании, можно получить и самостоятельно, тем более сейчас, когда есть Интернет с его информационной базой.
Если вам, для самолюбия, нужна «корочка диплома», то купите ее в подземном переходе метро.
Если вы поступили в ВУЗ и поняли, что там дают некачественное образование, немедленно бросайте его, не пожалеете.
Во-вторых: что преподают?
Если для себя ответить на эти вопросы, то в общем и надобность в обсуждении отпадет.
Сегодня по 5 каналу шел разговор о трагедии в Ярославле. Выводы пилота-инструктора: причины всех техногенных катастроф - в сфере образования. Прежде принимали в лётное училище 600 человек при конкурсе 8-10 человек на место, отбирали лучших из лучших, а потом 100 человек из них отсеивали в процессе обучения и выпускали 500 человек достойных специалистов. Сегодня ситуация совершенно другая. Непрофессионалы, подготовленные Минобразом, заполоняют страну.
При Советской власти было распределение. выпускника могли отправить в любой район Союза, но ему была гарантирована работа по специальности. Сегодня большинство выпускников (по моим наблюдениям) по специальности не работают.
Студентам моей кафедры читают 9 математик,четыре языка программирования, да я еще читаю такие предметы, как "Искусственный интеллект". Зачем им ломать головы, если по специальности они работать не будут?
По-моему, Вам стоит познакомиться в википедии с разделом и литературой по "математической психологии"
Пишите, мне интере6сно общаться по психологии. Пишите сообщения.Может получимся совместная работа.
Тема была уже в 60-х.
По моим личным наблюдениям только ОДИН из ДЕСЯТИ выпускников ВУЗов в России получает высшее образование, а остальные только "образованские" корочки ВУЗов.
И действительно грамотные специалисты находят применение своим знаниям и навыкам.
Проблема в том, что настоящих ВУЗов в России порядка 150. А отнюдь не те несколько тысяч, которые успешно торгуют дипломами, полностью девальвировав престиж высшего образования.
А что же говорить о других.
Технические специальности могли бы спасти целевые контракты предприятий со студентами.
А вообще сейчас 80% выпускников технических ВУЗов - это уровень советских техникумов.
До инженеров им, как до луны пешком...
А насчет боязни, страх - первый неизбежный враг, которого человек должен победить на пути к знанию (с) Кастанеда.
почти неполноценный человек.