6 забытых школьных предметов, которые любили и ненавидели только в СССР
На модерации
Отложенный
Одной из главных задач советского школьного образования было научить и воспитать нового человека, который в будущем сможет стать создателем идеального общества, то есть коммунистического. Поэтому учителя старались давать всем ученикам максимально возможное количество знаний, которые в дальнейшем, по их мнению, можно будет использовать. Так что будущий математик и журналист изучали одни и те же предметы. К слов, сама профессия школьного учителя почти до самого распада Советского Союза считалась очень уважаемой и значимой, а педагоги имели возможность получать приличные по тем временам деньги: до 200 рублей в месяц. А еще каждый год у них было право на 56-дневный летний отпуск.
Несмотря на консервативность во многих вещах, система советского образования не один раз претерпевала изменения. Одни предметы исчезали из школьной программы, появлялись другие. Давайте остановимся на шести школьных предметах, о которых сегодняшние учащиеся отечественных общеобразовательных школ даже не имеют никакого понятия. А каких из них вам особенно не хватает?
6. Конституция СССР
Этот предмет школьники изучали в 7 классе. Так, юным строителям светлого будущего объясняли государственное устройство страны, роли руководящей партии КПСС, а также основные правах и обязанностях советских граждан. Предмет исключили из школьной программы в 1958 году по неизвестным причинам. И, если о других еще идут споры о возможности их вновь вернуть в учебную программу, то изучать Конституцию СССР сейчас просто незачем. Российская Федерация — совсем иное государство со своей конституцией и другим устройством. Кроме того, похожие вопросы уже изучаются в рамках любого «Обществознания», который давно включен в обязательную школьную программу.
5. Этика и психология семейной жизни
Этот предмет учителя разъясняли ради воспитания культуры отношений между сильным и слабым полом, а также формирования идеала социалистической семьи как ячейки общества. Естественно, в советских школах его изучали старшеклассников. На занятиях молодежи рассказывали о принципах взаимоотношений в семье, взаимоуважении, терпении, поддержке, рождению и воспитанию детей, умении бороться с трудностями, предотвращать и улаживать семейные конфликты. В качестве практической составляющей детям предлагали рассчитывать семейный бюджет и заполнить анкету, отражающую то, какую семью они хотят. Кстати, иногда мальчиков и девочек делали на группы, так как к юношам приходил врач-уролог, а к девушкам — гинеколог или завуч средних лет, имеющая на воспитании нескольких детей. После распада СССР предмет отменили. Вместо это детям сейчас преподают историю религий.
4. Чистописание
Каллиграфия досталась в наследство советской школе от еще царской России, лишь изменив название.
В воспоминаниях многих эта дисциплина осталась крайне занудной и неинтересной, поскольку требовала от учеников младших классов терпения и высокой концентрации внимания. Детей учили не просто писать грамотно и без ошибок за счет специальной тетради для прописей, но и правильно держать ручку, чтобы все буквы выглядели аккуратно, красиво и были выведены под нужным наклоном. В обществе было принято считать, что чистописание развивает в людях полезные навыки как усидчивость, прилежание, умение работать и волю. В наш век цифровых технологий общество чаще печатает на клавиатуре компьютера или смартфона чем пишет от руки, поэтому предмет не ждет неожиданное возрождение.
3. Начальная военная подготовка
В СССР не только мальчики, но и девочки должны были оставаться готовыми к отражению атак врагов с Запада, поэтому все ученики старших классов проходили строевую, огневую и тактическую подготовку, а еще рассказывали полезную информацию о вооруженных силах своей страны. Педагоги показывали им, как разбирать автомат, пользоваться ручной гранатой, противогазом, дозиметрами, а еще кропотливо обучали оказанию первую медицинской помощи. Обычно подобные занятия проводили бывшие солдаты, участники Великой Отечественной войны или офицеры вооруженных сил, уволенный в запас. В России, конечно же, пока общая допризывная подготовка школьников не ведётся, однако его элементы включает в себя ОБЖ. В качестве исключения она встречается в специализированных учреждениях с военным уклоном. Кадеты вам это подтвердят.
2. Черчение
А вот этот предмет еще долго снился в кошмарах и российским школьникам. Черчение исключили из программы всего 10 лет назад, уже после активной компьютеризации и появления программ для моделирования. Естественно, что в Союзе без навыков «начерталки», как ее называли ученики, на любой технический факультет, которых в стране было большинство, было просто невозможно попасть. Все дело в том, что СССР была индустриальной страной: сотни заводов и фабрик легкой и тяжелой промышленности просто требовали заранее проработанных навыков. Поэтому пионеров и учили рисовать проекции фигур, сечение, схемы, а также уверенно пользоваться циркулем, линейкой, угольником. Учителя всегда заявляли, что черчение развивает образное мышление. В наше время этот предмет преподают лишь в качестве факультатива.
1. Логика
Логику решили преподавать в советских школах по поручению самого Иосифа Сталина после окончания войны. Продлилось это до его ухода в 1953 году. Никита Хрущев быстро разобрался в лишних знаниях и посоветовал не перегружать и так перегруженных заданиями учеников. говорят, правда, что на самом деле предмет изъяли из программы, так как советский менталитет не приветствовал логических рассуждающих людей. Поэтому коммунизм и строился на заучивании существующих догм. Та же идеология советской школы держалась на авторитете учителей, которые учили мальчиков и девочек не доказывать свои утверждения, оперируя логикой, а обосновывать их с помощью учебников. Теперь вы можете встретить этот предмет в российских вузах, но существуют и школы, решившие включить логику в свой учебный план.
Комментарии
"Логики" в восьмидесятых не было.
Было "Обществоведение".
Тот ещё предмет.
Хотя теперь наверное, относится к экстремистской литературе....
Михельсон Конрад Карлович, Вот с "Обществоведение" соглашусь. А "Логика" я такого предмета тоже не помню,закончила школу в 1979 году. Может в более ранних годах была. "Этика" была.
Ритмика, МХК, - были.
Логики не было.
Михельсон Конрад Карлович, Учебник на фото 1954 года. Учебник был, а предмета не было? Откуда тогда взялся учебник?
Так ведь 1954.
Пёс его знает, может когда-нибудь и был....
Спросить к сожалению уже не у кого...
Михельсон Конрад Карлович, Вот нашла...."Логика в советской школе преподавалась как отдельный предмет с 1946 по 1954, частично в сотаве математики до 1959. Учебник и преподаватели начали готовится с мая 1941 года. Логика в школе была ликвидирована оттепелистами Хрущёва как пережиток Сталинизма"
Таки не хочется погружаться не в своё дело, но Вы мне симпатичны, и осмелюсь порекомендовать удалить все упоминания, а то подтянут за распространение контента экстремистского содержания...
В наше время в любая логика есть экстремизьм.....
Астрономия.
Paulius, да! Совершенно лишний, на мой вкус.
Елена ОлешкеVич, Позвольте с вами не согласиться , человек должен иметь представление о космосе. Хотя бы очень поверхностное.
Из Народа, для поверхностного представления о космосе хватило бы и уроков природоведения и географии.
Впрочем, это только моё ИМХО.
Астрономия снова сейчас в школе.В 2017 году Министерство образования вернуло изучение астрономии в школы, но только для выпускных классов. Теперь задания по астрономии входят в ЕГЭ по физике.
Тома, Мне кажется в ЕГЭ вводить астрономию лишне , человек просто должен иметь представление о космосе и окружающем пространстве.
Из Народа, Не могу вас поддержать. Астрономию я очень любила. Вне школьной программы увлекалась дополнительной литературой. Если вы хотите иметь представление о космосе, вы непременно должны знать небесные объекты и явления , происходящие в космосе.О астрономии я могу говорить "взахлеб", интереснейшая естественная наука.Я по специальности физик-теоретик и астрономия тесно взаимодействует., да и не только с физикой, астрономия взаимодействует и с другими областями знаний, даже с историей. Вас она просто "не зацепила". Вы не любовалась небом...посмотрите сколько там тайн.
"Логика" перекочевала из программ гимназий, просто хотели после 10 лет выпускать разносторонне образованных людей, может быть, это была перегрузка. Но "Конституция СССР" была обязательна в последнем классе семилетки, там обучали не только "партии", но и госустройству с основами права. Отмена этого предмета привела к правовой безграмотности моего поколения, все были уверены, что страной правит Брежнев, не интересуясь его реальными обязанностями, а в судах сажают, особенно диссидентов. Ну а сейчас правовая безграмотность перешла в правовую дремучесть.
НВП и черчение были самыми простыми и ненапряжными. У нас был военруком отставной капвтораз по фамилии Трахтенберг.
"Конституцию" заменили на "Обществоведение", а потом на "Обществознание". Так оно и сейчас живет. Черчение я застал, потом еще и в университете немного "проходил". Сейчас оно, конечно, совсем другое, но было бы неплохо в курсе информатики что-то подобное давать. Логика в 50-х годах была; я учебник видел -- полезный по жизни предмет. НВП заменили на ОБЖ, сейчас вроде бы собираются восстановить. Чистописание существовало в пору использования перьевых ручек, я застал еще. С приходом шариковых ручек утратило актуальность. Про семейную жизнь -- смешно.
Александр Втюрин, Спасибо.
Мне видится девять серьёзных школьных предмета -это математика, физика. химия, биология, иностранный(лучше всего английский) язык, русский язык, русская литература, астрономия и черчение. Остальные так себе.
Дмитрий Сидоров, А география.?! Это биологию вполне упростить можно, а география даёт немалое понимание того, что происходит в мире и у нас в стране..
Сергей Кторов, вот нашёл в интернете такую весёлую картинку
Сергей Кторов, ну,да...интереснейший предмет ГЕОГРАФИЯ . Наука о размещении всего, что есть на Земле. Это комплекс наук.
Тома, Во.! А то спроси их, а они своей страны на карте не найдут, не говоря уж о прочем..
Дмитрий Сидоров, Ага... смешно...
Тома,