Медвежья услуга
На модерации
Отложенный
Медвежья услуга
Опубликовал Борис Волгин
Выход из Болонского процесса ― дело нужное и правильное. Лучше поздно, чем никогда.
Но этот процесс затрагивает высшее образование, а оно, в сравнении со средним, вторично и добровольное.
Первично школьное образование. Оно формирует человека и гражданина. И от него зависит с какими знаниями ученик перейдёт из школьного класса в студенческую аудиторию. Школа ― та печка, от которой пляшут, и начинать нужно с неё.
Чем она греет сердца и души детей? Каков результат этих танцев? Плачевный.
Невежество - главный результат образованщины начала 21 века. Отсутствие критического мышления, научных знаний, рационального сознания, общей картины мира ― вот результат "медвежьей услуги" в школьном образовании.
Сегодня не требуется включать мышление. Достаточно уметь включать телефон. По большому счёту достаточно в пределах
начальной школы уметь читать, писать и считать.
И к этому нехитрому набору присовокупить небольшой словарный запас. И не "великого и могучего", а жаргонизмов и англицизмов.
Да и понимают ли школьники язык Пушкина и Толстого?
Читать многословные книги графа Толстого - не комикс перелистать. Это разрыв мозга. Он заставляет думать и анализировать.
Всё должно быть с точностью наоборот: не раздумья о жизни, а позитив и радость должны стекать в душу ребёнка от полученной информации.
Прикольно представлять Льва Толстого не "глыбой и матёрым человечищем", а таким глуповатым мужичком с большой бородой по интеллектуальному уровню под стать нам.
То есть, не нам подняться до уровня Толстого, а графа опустить ниже плинтуса.
Обучение больше напоминает натаскивание детёнышей в звериной стае, где медведь Балу учит Маугли выживать в джунглях.
Важно как вести себя в коллективе, как представить себя, как правильно говорить и т.д. И это важнейший компонент современного обучения.
Важны не знания, накопленные человечеством, а инстинкты. Чистая, не замусоренная знаниями голова. А что в неё закачать побеспокоится Гугл. Чтобы сделать тебя богатым и счастливым есть шарлатаны-коучи.
Никогда образование не было услугой. Это всегда было воспитанием гражданина. Ибо народ воспроизводится воспитанием. Нет воспитания ― нет народа.
А сегодня невежды и дебилы — драйверы современного общества, катящегося в мракобесие.
Комментарии
По-настоящему, это происходит уже сейчас. Если ученик не хочет учиться, нет ни механизма, ни стимула заставить его учиться. Его просто тянут до аттестата. Потом он поступает в ВУЗ. И там он не хочет учиться, просто покупает себе диплом. Либо его тянут до диплома.
Документ об образовании есть, а образование он получить не захотел. И не имеет значения, есть у него диплом, нет у него диплома - он никому не нужен. Иди работать в супермаркет грузчиком, на это у тебя образования хватит.
Не скажу, что я согласна с такой постановкой вопроса, но надо смотреть правде в глаза.
Можно конечно порассуждать о качестве образования, но давайте посмотрим с другой стороны, современные родители спихнули, другого слова не подберу, в школу и умыли руки. В их представлении теперь школа ДОЛЖНА заниматься их детьми, А они мол работают. А ведь школа ничего не должна. Закон о обязательном среднем образовании давно отменили. И если ребёнок НЕ ЖЕЛАЕТ учиться, то это уже проблема родителей и считаю что таких детей надо исключать из школы. И пусть родители нанимают ему репетиторов, договариваються о дистанционном обучении, А он будет сдавать каждые полгода экзамены.законодательсво это позволяет.
У меня дочь училась в университете. На первом курсе в группе было 32 человека, на второй курс перешло 25 , до бакалавра дотянули 15 человек, магистратуру закончили 7!!!
Вы путаете со школой, там да финансирование идёт за количество учеников. А в ВУЗах количество бюджетных мест ограничено. И если отчисляют бюджетника, то на его место переводят из тех кто платит за обучение, причём переводят того кто действительно учиться.
И возвращая вам, вашу шпильку, вы абсолютно не знаете что твориться в школах.
А какой опыт ты имеешь? 40 лет назад работал в ВУЗе завхозом?