Белорусска о том, как живут и работают учителя во Франции
На модерации
Отложенный
Белоруска Ольга Ковальчук уже 20 лет преподает математику в государственной школе во Франции. В отличие от Беларуси там учителям строго-настрого запрещено разделять какую-либо идеологию и вообще говорить с детьми о политике. И это не единственная особенность французской школы в сравнении с белорусской.
Педагог рассказала нам, сколько зарабатывает и сложно ли ей работать учителем в европейской стране. Источник фото: facebook.com/marseilleville/
«Стать учителем во Франции непросто» До переезда в Европу Ольга работала ассистентом на кафедре в Институте механизации сельского хозяйства. В 1993 году она уехала во Францию, чтобы защитить диссертацию, и осталась там. Во Франции, чтобы стать учителем, не достаточно окончить вуз: нужно пройти конкурс, говорит героиня. — Конкурс по математике состоит из двух частей: письменного и устного. В письменную часть входят два экзамена по алгебре и геометрии, каждый из них длится 5 часов. Если результат достаточно хороший, допускают к устному, который тоже проходит в 2 этапа. И если вы с успехом прошли все это, вас назначают стажером в школу.
По архитектуре есть старые и модернистские школы
Зарплата — 1500 евро на руки. Если не прошли, можно попробовать снова через год. После года стажировки на урок приходит инспектор, который определяет, готов ли стажер стать учителем. — Если все хорошо проходит, инспектор присваивает человеку статус учителя и госслужащего (даже если вы будете работать в частной школе). В противном случае стажировка продолжается. А при получении статуса госслужащего вам гарантирована работа. Уволить вас не могут, разве что вы выбросите ученика в окно.
Молодых учителей, как правило, отправляют не в Париж, а в парижский регион из-за нехватки кадров, говорит героиня. — Для работы нужно французское гражданство и безупречное знание французского языка. Есть предметы, по которым учителей не хватает катастрофически, например, это французский язык, математика, физика.
Зарплата у учителей во Франции достойная, говорит белоруска. — На сегодняшний день я получаю 2237 евро. Ставка — 18 часов в неделю. За классное руководство доплачивают в конце года примерно 1000 евро. Минимальная зарплата в Париже 1227 евро на руки, а в Парижском регионе больше. Для сравнения: моя дочь работает заместителем директора гостиницы (это ее первая работа) и получает 1800 евро на руки. Ее парень работает в области компьютерной логистики с зарплатой в 2500 евро.
Правда, отношение к учителю изменилось в последние годы, жалуется педагог. — Раньше к учителям здесь относились с огромным уважением. Сейчас уже не так. При этом все понимают, что учителем может стать не каждый. Нужны годы учебы и призвание. Есть люди, которые считают, что учитель самый большой лентяй на земле, ведь он вечно на каникулах. А есть те, кто говорят, что ни за какие деньги бы не делали эту работу, зная нынешних детей и подростков.
«Обсуждать политику нельзя ни при каких условиях»
Услышав заявление белорусских властей о том, что в школах не должны работать те, кто не разделяет принципы государственной идеологии, Ольга была возмущена. Ее удивило подобное требование, поскольку во Франции учителям нельзя рассказывать ученикам о своих политических или религиозных взглядах. — Учителям во Франции вообще запрещено высказывать свои политические взгляды при учениках, обсуждать политику с ними. Это наказуемо: могут вызвать к директору или написать рапорт в министерство.
Даже религиозные символы (крестик, звезда Давида и пр.) нельзя носить в школе. Ни один государственный служащий не имеет на это право. А вот вне школы можно говорить все, что захотите.
Интересы учителей и родителей во Франции активно отстаивают профсоюзы. — В государственных школах довольно сильные профсоюзы. Они могут вступить в конфликт с администрацией и принять решение о забастовке. Существуют также профсоюзы для родителей. Например, в связи эпидемиологической ситуацией они высказывают свое несогласие против того, что маски должны покупать семьи, обсуждают вопросы, связанные с организацией экзаменов или условиями дистанционного обучения. «В частных школах могут учиться даже бедные»
Во Франции есть два вида школ: государственные и частные. В какую школу идти, выбирают родители. Государственные школы полностью бесплатные, а за частные нужно платить. Но суммы небольшие, потому что эти школы имеют дотации от государства. Например, за начальную школу придется отдать — 350 евро в год, а за среднюю — 650. Малообеспеченным семьям государство помогает оплатить обучение в частной школе. Платить также нужно за питание в столовой, за общежитие и школьный автобус. Школьные принадлежности тоже покупают родители. В старших классах многие ученики живут в общежитии при лицее, потому что лицеев в маленьких городах нет. — Те, кто живет дома, питаются в школе только в обед. А у тех, кто живет в общежитии, трехразовое питание. По ценам страны это выходит недорого, а блюда можно выбирать, например, из двух салатов или из двух вторых.
В какой школе учиться, большой разницы нет, считает Ольга. — Я бы сказала, что эти школы ничем не отличаются: количество учеников в классах (около 30 человек) и программы обучения одинаковые. Но в частных школах может быть меньше «сложных» учеников, и они обычно заявляют, что у них лучше дисциплина, больше контроля и пр. На самом деле дисциплина зависит от класса. А это напрямую связано с регионом, где находится школа. В Парижском регионе и в северных кварталах Марселя обычно тяжело работать. Зато в «тяжелых регионах» классы меньше, и учителям доплачивают, чтобы привлечь сотрудников на работу, говорит педагог. Занятия в школе идут с 8 утра до 16.30 или 17.30 с перерывом на обед с 12 до 13.30. В среду уроки только до 12 часов, а суббота и воскресенье — выходные.
Каникулы 4 раза в году по 2 недели и 2 месяца летом. — Ученикам задают домашние задания, и знания школьников оценивают по 20-тибалльной системе. Кроме плохих оценок школьника можно наказать, например, оставив в школе в среду после обеда или дав задание сделать доклад. В крайних случаях ребенка могут даже исключить из школы на 3 дня или на неделю вплоть до полного исключения, но такие наказания применяются редко.
Никаких субботников и ремонтов за счет родителей»
Также Ольга рассказывает, что никакой помощи от родителей школы не просят, а участие в школьных мероприятиях всегда только по желанию учеников. — Никаких сборов денег с родителей, субботников, уборки классов или школьной территории нет. Никто не помогает школе ни в чем и никогда. Спортивные мероприятия есть, но они только по желанию, а желающих, как правило, много. Но кто хочет, может лежать на диване. Наказаний за неучастие нет. Не любишь спорт — есть конкурсы поэзии, например. Если в школе есть спортивные секции по регби или футболу, дети состязаются с другими школами. Но школьников никто не заставляет принимать в этом участие, если они не хотят. Учителя не украшают классы, как белорусские коллеги, и не заменяют друг друга. — В прошлом году я была два месяца на больничном. Меня никто не заменял, у детей просто не было уроков математики в это время. Других учителей не могут заставить выйти на «замену».
Еще одно отличие школы во Франции в том, что собрания проводятся со старостой класса, а не с родителями. — Три раза в год проходят классные собрания, где присутствуют учителя и староста класса. Обсуждают класс в целом, а потом индивидуально каждого ученика. Староста доносит эти сведения до своих одноклассников. Собрания с родителями тоже есть, но только раз в год. Обычно родители индивидуально общаются с каждым учителем
Комментарии
Ты ведь в школе не учился. Судя по высочайшему интеллектуалу
По сути проблемы школы везде похожи.
К примеру, статус учителя. Все "старые" хотят, что бы их уважали. А ученики сегодня больше всего уважают лайки.
Но когда местные идиоты критикуют меня за тягу к Западу, то, идиотвсы, и имею в виду не уровень жизни, а ихние стандарты:
- церковь разъединена с государством
- политика со школой тоже, хотя никто не запрещает обсуждать острое. Читал. что в той же Франции еще 20 лет назад писали сочинения на тему - Когда умрет капитализм
- учитель - это социально защищенный профессионал. Лизать жопу лидера - идиотизм. А у нас правило. А сегодняшний наш колхоз вводит это в обязаловку
- неужели сложно добавить денежек, что бы школа не тащила деньги с родителей ? И деньги то небольшие. Но это с СССР вошло в привычку, и не ушло до сих пор.
-
Самого меня это не касалось.
Учебники покупали.
а чем собственно ? В чужой монастырь как известно...
Вот школа вне политики, или религия вне государства - есть завоевания демократии.
Но не в одной прекрасной стране
То же касается и религии. Перед Пасхальными каникулами я спросила детей, что это за праздник они собираются отмечать. Ответы валили с ног. Они собирались... яйца красить. Библию не читал НИКТО! Один ответ был шедевральный! Спросила зачем они яйца будут красить. "Потому что когда Христа распяли, кровь текла ему на яйца, с тех пор их и красят" (4-й класс). Хорошие завоевания демократии! Школа взращивает дебилов - главное "завоевание"..
Помню, как в нашей советской школе зауч заставлял читать библию
Вы, наверное, учились намного позднее, раз Вас заставляли Библию читать! В мое время за чтение Библии можно было вылететь из комсомола. А вокруг церкви на праздники стоял кордон милиции, не пускал молодых.
Я уважаю то, что вы отдали дань науке. Знаю, что это такое.
Просто ваш коммент, что Лукашенко наш - колхоз колхозом - прав - убивает
Одно знаю точно. Самое худшее из всех областей жизни - это колхоз
----------------
Плохо, что у вас бедно и слабое финансирование.
Так и у нас бедно и слабое финансирование.
Но идеология направлена на колхоз, фамилия которому Лукашенко. В связи с простестами против него он заявил, что в школе останутся только те учителя, которые поддерживают "государство", то есть его
Насчет Библии- я тоже противник ее навязывания. Много родителей -атеистов и им неважно ,кому и зачем красят яйца!)).В школе должен быть ознакомительный курс аврамических религий и многобожных.,без отметок..
Что касается идеи, что спорт и литература объединяют... ))) Особенно это заметно, когда футбольные фанаты квасят друг другу рожи и курочат машины. Литературу современные дети почти не читают, за редким исключением.
Я не в курсе жизни Вашей страны. и вообще не очень люблю "мнения издалека". Но о Молдове могу сказать компетентно. У нас раскол нации: унионисты (желают присоединения к Румынии, они националисты, причем очень лютые), "государственники" - желают, чтобы Молдова была суверенной и свободной страной, "сторонники ориентации на Запад" - оппозиция, они русофобы и категорически против любых связей с РФ) и (большинство) - за ТС и взаимовыгодные отношения с Россией. Среди педагогов (молдавских школ в основном) есть много враждебно настроенных к государству унионистов. Я лично считаю, что это НЕ нормально. Не думаю, что в странах Запада учителям позволена антигосударственная пропаганда. Рубить сук, на котором сидишь, - может плохо закончиться.
А у нас обиженный колхоз приказал учителям любить только себя.
И у директора у нас висит портрет колхоза.
И в каждой школе минимузей государства с одной лысиной
Определять какие партии "хорошие" ,а какие "плохие" совсем не дело учителя. Блин,это же вообще ужОс.У меня сноха -русская ,учитель высшей категории преподает в Израиле, в школе,да не дай Бог она начнет агитировать и ученики пожалуются..это ОЧЕНЬ крупные неприятности...
Людмила,вот эти "конченные националюги" они в своей стране живут . И другой у них -нет,. Так ,что Вы хотели? Чтобы они добровольно русофицировались? В СССР не было национального сознания ( за небольшим исключением,часть евреев,часть прибалтов,западные украинцы) это ОЧЕНЬ жестко преследовалось.(за изучение иврита давали 10 лет лагерей ,а западенцами заселили Дальний Восток, прибалтов массово депортировали в Сибирь и Казахстан) На их место завозили " русских". Сила действия -равна силе противодействия.. Вот она и проявилась с распадом СССР.
И у Вас несколько искаженное понимание спорта.. Болельщики-это НЕ спортсмены, а вот игра за одну,команду,клуб-объединяет -это общие интересы для группы. Даже шахматы-сугубо индивидуальный вид спорта при создании команды ,клуба выполняет объединяющую функцию.. .
https://www.gazeta.ru/science/2019/07/06_a_12481531.shtml
Это российский источник если взять молдавские ,картина будет НАМНОГО более мрачной..
А не хотите вспомнить КАК появились ткачихи в Тирасполе? И откуда? Откуда в Молдове вообще такая процентовка "русских"?
Что касается изучения иврита. Я девочка "из еврейской компании", соответственно кое-что об этом знаю. У меня был любимый мальчик, Ленечка Нусимович (гад, не захотел на мне жениться, когда узнал, что я не еврейка! а у нас все к свадьбе шло! любили мы другдруга...), он учился в Хедере, хорошо знал иврит. Мамина двоюродная сестра хорошо говорила на идиш и на иврите (где-то 30-е годы). Она в хедер, естественно, не ходила, но сидела под окошечком и слушала уроки, так и выучила. Родители моей самой близкой подруги, считайте сестры, ходили в синагогу и читали Тору, знали иврит и идиш. Коза Бэллка идиш еще так-сяк, а иврита не знает, только пару молитв. Может, где-то по-другому было, а у нас вот так.
Что до "агитации и пропаганды". Кроме обучения предмету, есть еще "классный час" и педагог сам выбирает темы обсуждения. По-вашему, если у ребенка родители-алкоголики или убийцы (и такие дети у меня были), то рассказывать детям, что пьянство вредно, а убивать нельзя - это вступить в противоречие с педагогическими принципами?
С 1812 года Бессарабия находилась в составе Российской империи. А Приднестровье вообще НИ РАЗУ не входило в состав Молдовы, это была территория Украины с преимущественно славянским населением. После войны (хорошо помню с середины 50-х и есть много фото) у нас не было заводов, фабрик, в Кишиневе жило всего около 150 тыс человек (к концу 80-х уже около миллиона, в основном из сел).
6 июля 1949 года советские органы безопасности приступили к реализации операции «Юг» по депортации части населения Молдавии. Свыше 40 тыс. жителей, в основном отказавшихся добровольно вступать в колхозы зажиточных крестьян, погрузили в эшелоны, разрешив взять с собой личные вещи, и отправили в отдаленные районы России и Казахстана. До этого из Молдавии были выселены более 50 тыс. человек.
Зачем мне с Вами общаться, если я "рассказываю сказки"? Посмотрите кому Вы симпатизируете! Кстати, там есть о Дубоссарах. Могу расскать подробности. Моя мама сама это видела.По-Вашему, КТО это всё делал?
А это про иврит и евреев в СССР.
Для меня новость ,что сельское хозяйство Молдовы в запустении.. Может я чего пропустил.... .Надо будет посмотреть динамику .... В РФ тоже много заброшенных деревень но на урожае не сказывается.
А это Вам про Литву ВСЕ не так мрачно https://ru.wikipedia.org/wiki/Экономика_Литвы
Со студотряда влюблен в Молдавию.
Собирают родители на ремонт ?
Портрет президента висит у директора ?
Как объясняете смену власти ?
Портрет президента у директора школы не висит. Это не обязательно. На 3 миллиона населения у нас 49 партий! На ремонт с родителей тоже денег не берут. Но есть "фонд класса" - на мыло, занавески, ксерокопии дополнительных учебных материалов. Учебники -из библиотеки. Но вносится залог за их стоимость, довольно большая сумма, и он не возвращается. а переносится на учебники на следующий год, потом и вовсе о нем все забывают.
Госбюджета для учебы в колледжах и ВУЗах почти не осталось. Контракты очень дорогие - около 1000 баксов в год. Позволить детям получить образование могут толькосостоятельные люди.Талантливые дети остаются "за бортом".
Я сейчас живу в селе, в 15 км от Кишинева. В нашей школе осталось только 9 классов. Кто хочет учиться дальше - ездит в школы в Кишинев. Проезд дорогой. Нашу школу слили со школой соседнего села (10 км). Дети ездят на автобусе - в 8 часов утром и в15 часов после 7-го урока. У кого 5-6 уроков - сидят и ждут.