Почему 1000 на «подарки» преподавателям сдавать не надо!

На модерации Отложенный

Привет всем! Я тут забежала к своему давнему знакомому, рассказала свежую историю. Григорий предложил рассказать ее на Гайдпарке. Вот, читайте.

Итак, Институт, весенняя сессия заочников. В группе 31 человек, 6 из них платники. Когда выбирали старосту долго никто не вызывался, но, наконец, вызвалась одна студентка, как мы узнали позже районный депутат. Поступила она вместе с сестрой, занятой службой в рядах МВД. Бодренько так девушки подняли  перед группой вопрос о сдаче денег на подарки преподавателям. Живенько  озвучили группе содержание подарка.

 

Подарочный набор для преподавателя-женщины: цветы и конфеты, преподавателя-мужчины цветы и коньяк, или просто коньяк. Далее цитирую «А те, кто деньги не сдадут, будут занесены в список, который ляжет преподавателю на стол. Те и пойдут первыми на экзамен.»  Еще достаточно ясно прозвучала позиция лидеров группы, что, мол, получив подарок, преподаватели будут склонны оказать снисхождение, ну или завысят оценку, что-то вроде того.

 

Осенняя сессия прошла на «500 рублей с каждого».  Группа сдавала деньги медленно, не сказать что организованно. Одна однокурсница пожаловалась, что была старостой в колледже, так вот постоянно находились студенты, которые либо не хотели, либо не могли сдавать деньги. Я, извините за бедность, в прошлый раз на трамвай деньги искала, да на копирование откладывала, поэтому 500 руб сдала не сразу.

 

Скажу, что в группе нет таких, которые на лексусах в Институт ездят. Все больше работающие в коммерческих организациях граждане, которым и отпуск на учебу не дают, что уж говорить о его оплате. Однако лидеры наши в госструктурах трудятся, и зарплаты у них повыше, и образ мышления соответствующий…

 

К этой сессии оказалось, что экзаменов и зачетов в два раза больше. «Скидываемся по тысяче. И чтоб завтра все принесли деньги.» Прихожу домой, говорю мужу: «Давай тысячу. На учебу нужно.» Он мне в ответ: «Не получишь. Ты  слышала, что в нашем государстве стали бороться со взяточничеством? Не дам денег. Учись лучше и шли их на х..» Ну и что мне делать? Я сижу с ребенком в неоплачиваемом отпуске на госпособии, - эти деньги даже мою прописку не окупают… Ругаться с ним не стала.

 

Да, в чем-то муж мне открыл глаза. Спрашиваю его: «Ты думаешь, люди  услышат, если я им скажу то,  что сейчас поняла? Вот , давай я сейчас позвоню однокурснице, посоветуюсь с ней, почему и за что мы должны платить.» Звоню, спрашиваю,  будешь отдавать деньги? Та отвечает, мол, ладно 500, еще куда ни шло, но тыщу мне дороговато. Но, говорит, ты умная, тебе может быть и не надо сдавать деньги. А я, говорит, БОЮСЬ, ЧТО НЕ СДАМ. И все тут.

 

То, что можно пересдать всегда, что мы не обязаны делать подарки, да и она сама свидетель, преподаватели от нас этого и не ждут, да и не встречались еще слишком строгие,  то, что в действительности она не желает формальную пятерку, ей достаточно «своей» твердной четверки по знаниям - ничего не сработало.  БОЮСЬ, ЧТО НЕ СДАМ. И ТЫ УМНАЯ, ТЕБЕ МОЖНО. Ну а как насчет того, что таким отношением к процессу сдачи экзаменов мы поддерживаем взятническое мышление, мы, социальные педагоги, это как? НО ТАК ВСЕ ДЕЛАЮТ. На дневном факультете у моей племянницы ситуация 50/50 кто-то сдал, кто-то не сдал…

 

Ладно. Села, сформулировала причины, из-за которых 1000 сдавать не надо. Распечатала несколько, принесла в Институт. Первой лекции просто не было, а вчера студенты пришли в указанное время в расписании, и не было аж двух пар. Преподавателя не было.  Администрацию Института пока трогать не будем. Сажусь, достаю свою листовочку. Вот, говорю, мои личные соображения по поводу сдачи денег. Почитаете? Пять листовочек всего дала, тем, с кем немного пообщаться успела, познакомиться как-то. 

 

10 и одна причина

ПОЧЕМУ 1000 на «подарки» преподавателям сдавать НЕ надо?

1.      Считаю, что не все могут и должны покупать себе образование.

2.      Факультет бюджетный. Мою учебу оплачивает государство за счет налогов и отчислений моей заработной платы. Но даже если я вношу деньги через кассу Института, тем более мне не нужно неофициально оплачивать сессию.

3.

      Меня ничто не обязывает давать подарок  преподавателю, в первую очередь они сами!

4.      Я не хочу ставить в неловкое положение преподавателя.

5.      Всегда лучше быть уверенным в объективной оценке моих знаний преподавателями.

6.      Мне не нужно бояться, потому что всегда есть возможность успешной пересдачи дисциплины.

7.      Неформальная «оплата» за снисхождение за мои недочеты не сделают меня сильнее. Взятка преподавателю делает меня слабее.

8.      Считаю, что подарки преподавателю уместны в случае давнего знакомства и личной дружбы с ним, к примеру, на День рождения.

9.      Эти деньги я с большей готовностью потрачу на семейные нужды.

10.  Считаю, что сдача денег «на снисхождение» вовлекает меня в поддержание системы взяточничества. От взяточного мышления следует избавляться.

11.  Не нужно быть послушной овцой, поддаваясь человеческой глупости и несознательности.

 

 

Одна, прочитав, сказала: «Написано правильно, грамотно. Все так. Только вот мое отношение к этим подаркам другое. МЫ ЭТИМИ ПОДАРКАМИ ДЕЛАЕМ ПРЕПОДАВАТЕЛЮ ПРИЯТНОЕ». Другая сказала: «Меня зацепило твое последнее высказывание о человеческой глупости». Другой студент, с улыбкой произнес: «Виноват и тот, кто взятку дает». Были и еще высказывания в группе «Я сдам», «Заочники всегда сдавали». Тут бумажку мою увидела студентка из МВД.

 

Громко, на всю аудиторию (преподавателя не было, но все собрались) крикнула: «Это еще что такое?! Что за детский сад? Кто это написал, признавайтесь?» Я выдержала некоторую паузу, наблюдая за группой. Все молчали, на меня не смотрели. Я смотрела на нее. Она нашла мой взгляд. Я улыбнулась и кивнула.  «Ну и ЧТО ЭТО?», - говорит. «Мои соображения. Читала? Согласна с десятым пунктом?» - отвечаю. «А меня не интересует твое мнение, мне это не нужно». «Ну, вот видишь, у нас разные нужды». Впрочем,  позже чуть более спокойнее она сказала: «Может, я и не права…»

 

 

После лекций, по дороге меня догнала еще одна девочка. Вся дрожа, она сказала: «А я боюсь, что если я не сдам деньги, староста перестанет присылать мне SMS-ки, и я не буду знать, в какой аудитории у нас лекция, а другие будут. У меня есть некоторый опыт, и я думаю, ПРОТИВ КОЛЛЕКТИВА НЕ ПОПРЕШЬ»

 

 

Те, кто собирает статистику о поведении группы, ликуйте! Вывод такой. Я оказалась единственной, кто не сдал денег. Прихожу, говорю мужу: «Ну вот, из-за тебя я теперь стала аутсайдером»…