Эксперимент, доказавший провальность социализма
Эксперимент, доказавший провальность социализма
Интересный урок преподал своим студентам один профессор экономики в Техасском Техническом Университете. Он рассказал, что раньше никогда не «заваливал» студентов по одному, но однажды «завалил» целую группу. Группа настаивала, что социализм «работает», и что никто при этом не будет бедным и никто – богатым. Великое выравнивание!
Профессор сказал: «Хорошо, поставим в этом классе эксперимент на предмет социализма. Все оценки будут усредняться, и каждый получит одинаковую оценку. Таким образом, никто не провалится и никто не получит "отлично"».
После первой контрольной работы оценки были усреднены, и все получили «хорошо». Студенты, учившиеся упорно, были расстроены, а студенты, кто учился мало – счастливы. Но ко времени второй контрольной студенты, кто учился мало, занимались ещё меньше, а те, кто учились упорно, решили, что им не стоит так сильно стараться – ведь «отлично» им всё равно не получить, поэтому занимались немного.
Таким образом вторая контрольная в среднем дала «удовлетворительно». Никто не радовался, но эксперимент был продолжен, и в итоге, когда прошла третья контрольная, в среднем вышло «неуд».
Результат так и не улучшился, ведь ссоры, упрёки и ругань приводили к враждебным отношениям, и при этом никто не собирался учиться за других. Все завалились, хотя не ожидали этого, и профессор объяснил им, что социализм в конечном счёте падёт, потому что чем тяжелее преуспеть, тем больше награда, но когда правительство все награды отбирает, никто не будет стараться преуспеть.
Не сложно догадаться, к чему это в конечном итоге приведёт.
Комментарии
Вопросы стимуляции всегда упирались в выбор "кнут-или-пряник". И пряник всегда проигрывал в плане производительности.
А вот для комментария о подсчетах средней зарплаты в нынешней России - вполне подходит.
И не потому, что плохо смотрел, а потому что не показывали.
Но ни мой, ни ваш личный частный опыт не являются доказательством, что истинного социализма вообще не может существовать.
1-я фаза:
оторвали 2 лапы и на команду кузнечик прыгай, он тпрыгнул
2-я фаза. когда оторвали еще 2 лапы кузнечик прыгнул опять.
3-я фаза (заключительная) После того, как кузнечику оторвали последние две лапы кузнечик не прыгнул. Вывод: после того как оторвали кузнечику последние 2 лапы кузнечик оглох.
Доцент - дебил и неуч, и студентов он подставил свой дурью.
Студенты в таком эксперименте перестают учиться, или учатся кое-как, лишь бы получить диплом.А в народном хозяйстве : "Вы делаете вид, что нам платите, а мы делаем вид, что работаем". При "социализме", чтобы народец работал, руководителям приходится его закабалять и применять внеэкономические методы принуждения. Заставлять. Возникает система ГУЛАГа и колхозов. Но нужен еще и идеологический стимул, и всегда находится Внешний Враг, который якобы хочет "людей свободных превратить в рабов голодных". Страна "социализма" готовится к войне или ведет агрессивную войну. Под предлогом войны легче образовать неорабовладельческий строй с Господами и рабами. У Господ все отдельно: спецмагазины, спецпитание, спецохрана. М.Солонин рассказал, что во время голода в блокадный Ленинград самолетами доставлялись сливочное масло, сыр и шоколад - для "спецучреждений".
Рыжепёрыми такие квалифицированные потребители - хвилосохвы очень востребованы.