НАГАЙКА КАК СРЕДСТВО ВОСПИТАНИЯ

НАГАЙКА КАК СРЕДСТВО ВОСПИТАНИЯ

Преподавательница 37-й школы Комсомольска-на-Амуре избила ребёнка. Следственный комитет завёл уголовное дело. Преподавательницу уже отстранили от работы, однако за неё   вступились    родители одноклассников мальчика. Они написали открытое письмо и предостерегли власть от  «скорой расправы».   Педагог была их классной руководительницей на протяжении трёх лет.

Очевидцы конфликта тоже встали на в защиту учителя. Они рассказывают, что  пострадавший мальчик всегда вёл себя плохо, попадал к директору и считался социально опасным. По словам матери другой ученицы, конфликт развивался так: ребёнок вернулся в школу после уроков, плевался и кидался ручками в коридоре, а затем начал хлопать стеклянными дверями — и попал по руке педагога. Его попросили не мешать факультативным занятиям, однако он подошёл к  преподавательнице,   ударил ногой, кинул портфель и обматерил.

Директор школы утверждает, что ситуация однозначно вырвана из контекста. Многие родители отметили, что преподавательница — хороший классный руководитель и не могла бы просто так сорваться.

Педагоги в России отнеслись к этому скандалу по-разному. Евгений Ямбург, заслуженный учитель РФ,  считает, что важно понять, что делать с такими ситуациями, а не просто найти виновного. По его словам, агрессия в школах будет только нарастать. Причиной этому он назвал высокие нагрузки: учителям приходится брать больше одной ставки, работать с разными детьми, сдавать отчётность. Ямбург считает, что из-за этого педагоги невротичны и даже скоро «перебьют друг друга».

Возникает вопрос, на какой планете живет Ямбург.

Кировский педагог Мария заявила, что с трудным ребёнком без посторонней помощи не справиться — этим должен заниматься завуч по  воспитательной  работе. По её словам, в России есть мнение, что учитель должен терпеть, однако если подойдёт одиннадцатиклассник и начнет размахивать руками, то всё равно придётся обороняться. Она отметила, что с детьми сейчас тяжело - из-за этого порой хочется оставить диплом и уйти с работы.

Профессиональное педагогическое сообщество против таких методов, говорят на ТВ профессиональные педагоги.

Психологи не оправдывают учителей, надо было держать себя в руках, говорят на ТВ психологи.

Видимо, они хотят поставить генерацию керченских стрелков на поток.

Не так уж давно писали о 4-класснике-мажоре, который терроризировал всю школу, избивал старшеклассников и учителей.

Не так уж давно школьник, сын бизнесмена, пристрелил учителя географии.

Видео, как школьницы забивают свою подругу. Еще такое же видео, уже другая школа. Видео, как школьник начал избивать учителя, который сделал ему замечание, к избиению подключаются товарищи.

Девки-школьницы устроили травлю двум победителям олимпиад.

Дела пермские, 2007 год, дом №86 по ул. КИМ: старшеклассник забил до смерти своего отца – из-за квартиры. Тот же дом: старшеклассник, кик-боксер, два года сознательно донимал соседа клубной музыкой на полную громкость, с утра до вечера. 2010 год, дом №10 по ул. Добролюбова – школьники 4-5 классов натравливали собаку на пожилых и стариков, которые передвигаются с трудом. На молодых не натравливали.

Треть детей школьного возраста не посещает школу. Школьники вступают в половые сношения, потребляют алкоголь, наркотики, мат стал обыденным для девочек младших классов.

Причина вырождения молодежи очевидна – это вырождение экономики.

Как сказал на ТВ один кумир публики. Розенбаум: «Мой сын принес пять тысяч. Жить стало лучше». Я бы добавил – веселее.

Если дети нацелены на бизнес, учеба им ни к чему. В 1992-м один семиклассник, торгующий золотом, рассказал мне: «Зачем учиться? Поставлю директору школы ящик коньяку. Он выдаст мне аттестат. А в документах разбираться найму таких, как ты».

Если буржуа выгнал родителей с работы, если платит мизер или задерживает зарплату – дети перестают уважать родителей.

Если по ТВ, в интернете, в речах чиновников, в том числе высшего ранга, сплошь идиотизмы, дети становятся идиотами.

Если реформа образования плодит безграмотных учителей, которые не могу пройти тест – школьники перестают их уважать.

Если рабочие получают мизер, школьники не хотят становиться рабочими, они хотят воровать и грабить.

В 1994-м в книге «Очерки современного рабочего движения на Урале» ваш покорный слуга писал, что такая ситуация выталкивает подростков в криминал. И эта тенденция с тех пор только усиливалась.

***

Что нужно было бы сделать в отношении урода?

Профессиональным педагогам и психологам стоит уяснить для себя известную эмпирическую истину: если ребенок – мразь, он останется мразью до старости.

Он будет постоянно гадить людям. Его нельзя перевоспитать. Гнусность его души порой будет затушевываться обстоятельствами, окружением, работой, его голос порой будет звучать благородно! Но неизменно периодически он будет проявлять себя как мразь на протяжении всей своей жизни.

Вырастет из сына свин, если сын – свинёнок.

В каждом есть дурное и хорошее. Хороший человек отличается от дурного тем, что для него хорошее – более ценно, и хватает силы воли, чтобы придушить дурное.

Для того, чтобы изменить душу, нужно, чтобы ребенок перенес сильное потрясение. Чтобы он на войне побывал, чтобы молния ударила, чтобы его в хлам избили или еще что-нибудь подобное. И неплохо, если потрясения будут частыми, ибо среда учит условно-рефлекторной зубрежкой.

В данном случае можно было бы предложить сильно избить урода. Если родители богаты – наложить штраф побольше, хотя, конечно, желательно их расстрелять. Если родители небогаты, нужно оштрафовать до нищеты

собственников предприятий, на которых работают родители, хотя желательно их тоже расстрелять. Ибо именно эти собственники не обеспечили родителей урода достойной зарплатой, чтобы урод хоть отчасти уважал родителей, а с ними вообще окружающих.

В последние четверть века возникла генерация людей, которые считают граждан России людьми второго сорта. Как говорил олигарх Полонский: «У кого нет миллиарда, может идти в жопу». Как говорил Грудинин: «Стало баранов во главе со львом победит стадо львов во главе с бараном». То есть, он лев, а граждане России – бараны.

Это «лузеры» Новодворской. Это «ватники» у фашистов-бандеровцев и т.д.

Мы все слышали, как государство не просило матерей рожать, как можно прожить на 3,5 тыс. р./мес., как нам нужно затянуть пояса, как лишение пенсии увеличит продолжительность нашей жизни и т.п.

Кем являются дети родителей, у которых такой менталитет? Правильно, уродами.

Можно предложить создать колонии для малолетних уголовников по типу макаренковских, с разрешением для надзирателей применять меры физического воздействия, как-то: пороть нагайкой, бить в морду, помещать в холодный карцер, а также лишать еды и сна.

Во время пребывания в колонии дети должны трудиться не менее 10 часов в смену на благо родины.

Угроза отправки в колонию должна висеть над ВСЕМИ детьми во всех средних образовательных учреждениях за следующие проступки:

1) Разевание рта во время урока, любая форма срыва урока.

2) Пренебрежительное отношение к учителю, оскорбление учителя.

3) Возражение учителю.

4) Угроза учителю.

5) Нападение на учителя.

6) Употребление наркотиков.

7) Мат.

8) Курение.

9) Употребление алкоголя.

10) Пропуск урока.

11) Нападение на учащихся школы, на взрослых на улице, неуважительное отношение к кому-либо вне школы.

12) Участие в АУЕ.

13) Злостное не учение заданных уроков.

Плюс к этому: если родители богаты, за каждое такое правонарушение они должны обкладываться штрафом от 50 тыс. р. и выше в зависимости от тяжести проступка. Скажем, пропуск урока – колония + 50 тыс., употребление наркотиков – колония + 500 тыс. р., нападение на учителя – колония + 100 млн р.

На ТВ показали председателя профсоюза учителей РФ. Интеллигентный, благообразный пожилой преподаватель, умеет писать заявления в различны инстанции, рассуждать о том, как это плохо, что зарплата учителей в регионах определяется местными властями и оттого маленькая. Представляете, в Алтайском крае – 4-5 тыс. р. А еще он умеет надеяться, что два бастарда, Олег Шеин и Олег Смолин протащат в Госдуме два приятных глазу закона.

Замечательно, что председатель сообщил, как изумляются на Западе, что при миллионном членстве профсоюз не держит власти за горло.

Понимаете, в чем дело. Скажем, бразильские профсоюзы, которые еще не обюрократились, не стали продажными, отличаются от официальных профсоюзов (ФНПР) тем, что, напр., в 90-е редкому профсоюзному активисту не проходились по лицу полицейские.

В Аргентине студенты приходят на профсоюзное собрание с дубинками, если что не так, отходить дубинками руководство профсоюза.

Если бы председатель профсоюза учителей поведал – чтобы уж добить окончательно - западным профсоюзникам, что его ФНПР заключила договор с правительством РФ, чтобы не бастовать, как бы округлились глаза у эуропейцев… Да они бы просто охерели!

Как только председатель заговорил об удивлении западных профсоюзников, телеведущая тут же переключила разговор, уведя его из опасного русла. Но председатель таки успел призвать учителей объединяться!

Так вот, объединяют не призывы, не программы, не пламенные речи на митингах. Сплачивает ТОЛЬКО борьба. Если учителя не хотят проливать кровь, свою и чужую – нечего жаловаться. Терпите.

Борис Ихлов, 19.11.2018