Маленький опус моего 17-ти летнего сына про школу.

На модерации Отложенный Первый раз за многие дни с начала конфликта с тетенькой-одноклассницей Аленой Сергеевной шестнадцати лет отроду я явился в школу к первому уроку. Без опоздания! Первый раз за многие дни с начала конфликта с тетенькой-одноклассницей Аленой Сергеевной шестнадцати лет отроду я явился в школу к первому уроку. Без опоздания!Пришел и удивился: оказывается всего два урока- ОБЖ и Биология! И начнутся эти два урока аж через четыре часа. И это в десятом классе. Ладно, мы ученики народ не строптивый, можно и подождать. Вернулся домой, погулял по улице и наконец, явился в школу. В расписании уроков ясно написано, что ОБЖ проводится в тридцать втором кабинете. Прозвенел звонок. Я поднялся на третий этаж, заглянул в тридцать второй кабинет - сидят дети, но не из моего класса. Решил уточнить номер кабинета и спустился на второй этаж в учительскую. Вновь посмотрел на расписание- тридцать второй кабинет. Опять поднялся на третий этаж, подумал, что может быть, я ошибся. Нет, все верно- вот тридцать второй кабинет, а в нем другой класс. Спустился обратно в учительскую, постучал в кабинет завучей. Занято. Занято как в туалете. Вроде кто-то есть, но почему-то тишина и только позвякивание чашек и тарелок. Не теряя надежды все-таки попасть на ОБЖ, пробежал по всем возможным кабинетам на третьем этаже, где занимаются старшеклассники. Заглянул всюду. Наш класс как под землю провалился. Опять вернулся в учительскую, попал наконец-то к завучам и получил ответ: «Урок проходит в тридцать втором кабинете».Вернувшись под дверь тридцать второго кабинета, жалобно поскребся и сказал, что тут должен быть десятый класс, не подскажете где он?Получив ответ я, задыхаясь и почти теряя сознание, обежав всю школу, нашел двадцать восьмой кабинет-это там, где занимаются первоклашки, а старшеклассникам просто запрещено ходить - дернул дверь. Оказалось закрыто. И откуда-то из-за двери доносится шепоток: «открой, это, наверное, свои». Раздается звук проворачиваемого ключа, и дверь тихонько открывается. Тот, кто открыл, вероятнее всего отбежал на свое место, поэтому ощущение, что дверь открывается сама. Вхожу. У доски стоит фотограф с аппаратурой. Учитель- Муранова С.А.- тупо улыбаясь сидит за учительским столом. Класс же сидит за малюсенькими партами, которые предназначены для малышей. Здороваюсь со всеми. Иду к последней парте, надеясь, что та будет больше других. Присаживаюсь и замечаю, что парта висит на коленях. Причем не только у меня, а у всех. Говорю, что фотографироваться в данных условиях не собираюсь. Тем временем процесс запечатления учеников на века продолжается. Муранова Светлана Александровна говорит, чтобы все держали парты более ровно и делали вид, что мы на уроке.Фотограф тем временем начал заниматься учительской особой. Сначала был сделан кадр, где Светлана Александровна открыв широко рот, что-то вещает классу, потом кадр, где она, сделав умный вид, смотрит задумчиво в учебник ОБЖ и тому подобное. Урок подходит к концу и в кабинет вваливаются тетенька Алена Сергеевна шестнадцати лет отроду и Максим М., объясняя свое опоздание тем, что им там надо было. Самое главное, что им наверняка не поставят «н» в классный журнал. «Н»- это не был на уроке. А если я прихожу к концу урока и заявляю, что мне там надо было- мне просто обязательно укажут на это, как на страшный грех. Наконец фотосессия завершена. Фотограф ведет денежные подсчеты. Я не выдерживаю, прошу разрешения покинуть душный кабинет, выскакиваю в коридор. Невольно пытаюсь вспомнить когда у нас был в последний раз нормальный урок ОБЖ… Вспомнить не могу, но ясно помню, что в последний раз, когда в расписании написан был урок ОБЖ- приехал некий человек из Екатеринбурга и старательно запудривая мозги приглашал в какой-то не очень популярный институт. Он проговорил оживленно не только все ОБЖ, но и весь следующий урок географии. И на этом «симпозиуме» почему-то никто из работников МОУ СОШ №7 не присутствовал, хотя должны были быть. Хоть кто-нибудь. Кто знает, может этот человечек вводил всех ребят в гипнотический сон. Тогда, после окончания урока ОБЖ-«симпозиума» я ушел на географию и сидел там один с учителем. А эта встреча с представителем какого-то ВУЗа продолжалась… А вот вспомнился другой урок ОБЖ. Все сидели и писали контрольную работу. Контрольная- это только название. На самом деле, все сидели и переписывали учебник. Я, Максим М., и еще парочка человек на последних партах в это время сидели и писали…олимпиаду по ОБЖ. Одни писали контрольную, а другие олимпиаду. Урок тогда закончился мирно, а наши олимпиадные работы были оставлены учителю Мурановой С.А. Потом, недели через две, учитель Муранова С.А. написала очень «хорошую» характеристику в военный комиссариат на мою персону. Конечно, случайным образом, были забыты все мои заслуги, и даже было указано, что от общественных мероприятий я уклоняюсь, а также ни в каких олимпиадах никогда не участвовал. Выводы делать только Вам.