Малый гимн подвигу учителей (большой будет позжей, когда закончим)

Работа в школе одна из самых тяжёлых. Поэтому у учителей такие усталые, даже кривые, по-хорошему, лица. Постоянное напряжение, ответственность за учеников, за их безопасность, за их развитие. Это как у моряков дальнего плавания изрезанные ветрами морщинистые лица, у сталеваров спечённые жаром печей, у шахтёров забитые угольной пылью.

А ещё огорчения, от того, что учитель не может всё успеть, и самый слаженный школьный коллектив не может вылепить из каждого ученика во всём достойного и успешного человека. Дети уходят в необеспеченность, недоразвитость, в криминал, и учителя не могут это полностью пропустить, забыть, не переживать. Эти постоянные нервные и интеллектуальные напряжения оставляют неизгладимые следы на лице и глубже. Плюс условия работы, без притока свежего воздуха, в статическом напряжении позвоночника, постоянный шум, работа зрением, голосом и слуховым аппаратом, стандартно недостаточное материальное и моральное обеспечение. Уважение учителя не подобное в старой Германии. Это накладывает неизгладимый след на лица наших любимых учителей и делает непонятными чуждому взгляду.

Когда на протяжении лет учёбы в школе милые лица и фигуры превращаются в обычные учительские, некоторые неокрепшие души учеников строгаются. Что поделать, наша жизнь не создана для сплошных утех, тем более всем страждущим.

Так поклянёмся не всегда забывать наших учителей и порой делать что-то для облегчения их труда и жизни. Хотя б с детей своих иногда не строже, но серьёзней спрашивать, и поддерживать выдвижения законов о желании облегчить учительский труд.

И не нада налазить на учителей, когда наше образование состоялось не вполне. Вина в этом государства, среды и многих факторов. Учителя главное хотели и чем могли помогли. А родители тоже не виноваты, их работа и быть заедали всегда. А вот правителям, особенно прежних лет, надо бы попробавать чуть больше отвлекаться от более насущных забот и уделять толику учителям и воспитанию условий подрастающего поколения. Проработав немало лет в средней и высшей школе, можим сказать, что не всё так просто, хотя и не так плохо. Надежды ещё есть. Не надо их терять.