Назван предмет, который школьники знают хуже всего

Назван предмет, который школьники знают хуже всегоТестирование, которое проводилось на общенациональном уровне выявило, что школьники имеют пробелы в предмете «история регионов».

По итогам научного исследования качество образования среди воспитанников по истории регионов РФ оставляет желать лучшего.

По утверждению Сергея Станченко, который возглавляет проект НИКО, знание истории своего региона — главная составляющая часть историко-культурного стандарта.

Обнародованные результаты государственного исследования качества образования (НИКО) показали, что русские школьники хуже всего знакомы с историей собственных регионов, поведал корреспондентам директор проектов НИКО и ВПР (Всероссийских проверочных работ) Сергей Станченко.

Ребят попросили рассказать об известном историческом деятеле своего региона, который жил с IX по XVIII век. В различных областях учащиеся показали результат от 2-х до 72-х % выполнения.

Кроме того, по результатам исследования выяснилось, что дети плохо умеют работать с картами и источниками, а еще путают архитектуру различных веков. Кроме этого, им дается непросто работа с картографическим материалом и разными источниками.

Кроме того, по утверждению руководителя государственного исследования качества образования, исследование показало, что школы не достигают большинство позиций историко-культурного стандарта.