По ее словам, в России еще есть школы, в которых отсутствует водопровод, центральное отопление, канализация.
Наиболее тяжелая ситуация школ в Туве, Чечне, Севастополе, Хабаровском крае, Хакасии и Ненецком автономном округе.
Однако на самом деле школ, которые нуждаются в срочном ремонте, еще больше.
У более 9000 школьных зданий – высочайший уровень износа, еще у 10 000 – больше, чем 50%.
День знаний для ребят из села Щучье Озеро в Пермском крае начнется не с праздничной линейки, а с урока по безопасности.
Школа, в которую предстоит идти детям, не только признана аварийной, но опасна для жизни.
Местные жители называют ее «школой на подпорках».
Холл и спортивный зал не превратились в груду развалин только потому, что в них установлен частокол брусьев, которые прогибаются под тяжестью полуобвалившегося потолка.
Школу построили в 1960 году, за полвека не было ни одного капитального ремонта.
Потолок начал обваливаться в прошлом году, тогда и установили подпорки.
Однако проверяющая комиссия решила, что в боковых помещениях проводить занятия можно.
Варис Хусаинов, исполняющий обязанности директора Щучье-Озерской средней школы также уверяет, что если не заходить на опасный второй этаж, то ничего страшного не случится.
Под инструкциями-де собрали все необходимые подписи, так что переживать не о чем – ни детям, ни их родителям, ни учителям.
Чтобы здание выглядело не так ужасно, к 1 сентября покрасили и побелили как аварийную, так и работающую часть школы.
Правда, штукатурка тут же начала осыпаться.
«Я решил снять и выложить это на общее обозрение, благо интернет помогает. А идти в администрацию и говорить о такой ситуации мне просто-напросто незачем, я практически уверен, что меня бы не слушали», – говорит Альберт Халимов.
Его скепсис насчет местных властей объясним.
Чиновники объясняют – делать капитальный ремонт ветхого здания невыгодно:
надо, мол, подождать, пока появятся деньги на строительство новой школы.
Их вроде бы должны выделись по специальной федеральной программе в 2019 или в 2020 году.
А пока надо немножко потерпеть.
Уже в прошлом учебном году занятия физкультурой для 182 учеников школы пришлось перенести в соседний поселок, это в 20 километрах от Щучьего Озера, детей туда отвозили на автобусе.
Так же будет и в этом учебном году.
И это в лучшем случае.
Потому что сколько еще времени «протерпят» прогнившие крыша и стены, неизвестно.
И нет никаких гарантий, что они не обвалятся куда раньше, чем обещанные деньги будут выделены.
«1 сентября мои дети не пойдут в эту школу, они вообще не будут тут учиться. Пока не будет новой школы», – сказал журналистам житель села Сергей Шаравьёв.
Однако большинство школьников все-таки придут на занятия в аварийное здание, потому что другой возможности получать образование у них просто нет.
Комментарии
К сожалению, не только здания школ находятся в аварийном состоянии. в настоящем "аварийном" состоянии сама система образования.
Лучшего учителя России 2007 года Дмитрия Гущина уволили из Петергофской гимназии императора Александра II из-за отказа подделывать оценки.«В конце мая я узнал, что директор гимназии Г. А. Никитина велела классным руководителям подделать четвертные, полугодовые, годовые оценки ряду учащихся, в разных случаях подтерев их в журнале бритвой, доставив липовые текущие оценки или зачеркнув оценки, выставленные учителями, и приписав «материал сдан зачетами», — объясняет Гущин в своем сообщении «Почему я больше не работаю в Петергофской гимназии».
Завершается послание напутствием ученикам: «Я проработал в гимназии 17 лет, мне посчастливилось работать с замечательными учителями и учить удивительных ребят; многие из них стали моими друзьями. Я точно знаю, что они согласятся со мной: лучше жить честно, чем править подло. И когда темные времена самодурства и беззакония пройдут, над гимназией еще взойдет солнце. Очень желаю моим коллегам и ученикам дождаться». http://www.rosbalt.ru/piter/2016/08/29/1545119.html
Я никогда не позволял чтобы посещение школы мешало моему образованию. И мои дети также. Мои дети в армии не служили и не будут.
А уж как мне хорошо что комсомольцев не стало на земле моей России.
Сельхозработами не занимаюсь, в очереди за госуслугами не простаиваю.
Администрация школы обязуется создавать для него условия труда и выплачивать зарплату. Свои трудности учитель вправе излагать администрации. но никак не потребителям услуг - ученикам и родителям. Трудно - пиши заявление директору - переведет на соответствующую способностям работу и станет легко.
Директор соответственно пишет заявление своему работодателю.
Наконец-то повезло Российскому образованию,пришла Васильева и..........всё сразу увидела
и зафиксировала,ну теперь-то, наконец, Рванем назад,в будущее.