Наука и власть (часть 3)

На модерации Отложенный

Вторая часть http://www.gidepark.ru/community/603/article/110584 .

Итак, вернемся к нашим баранам.

Хочу обратить внимание, что краткое описание будущего общества является неполным и носит иллюстративный характер. Можно, например, представить, что есть правительство, а есть нечто напоминающее парламент, который состоит из ученых, которые доросли до определенного уровня. Вариантов много, и можно по этому поводу написать большую книгу. Поскольку я не эксперт в данной области, то книгу пока писать не буду. Более того, я полагаю, что структуру общества и государства лучше выработать в дисскусиях самим ученым с учетом мнения общественности.

Зададимся вопросом, почему ученые должны прийти к власти. Точнее, почему наука должна победить?

Да, я считаю, что она должна прийти в каждый дом, в каждую семью. Мне скажут, что мол она уже пришла: кругом техника, интернет. Нет, она лишь на пороге - она должна поселиться в голове каждого индивидуума. Это означает на самом деле, что каждый человек должен освоить инструментарий, методологию науки, проникнуться задачами, целями науки.

Как это сделать? Освоить можно лишь активно постигая и творя, специализируюясь в любимой области, например, в биологии или астрономии.

Зачем это нужно? Я считаю, в этом случае человек меняется - он приобретает возможность рационально мыслить, получает дополнительный смысл существования, открывает радость творчества.

Кроме того, наука приучает к труду, способствует формированию хороших задатков. В общем, меняет человека психологически, совершенствует. А это означает формирование активного творческого человека, что необходимо для процветания общества в целом.

Кто-то скажет, а кто будет делать обычную работу? А придется совмещать. Полдня занимаешься наукой - полдня обычной работой, которая, возможно,  смежна той научной области, в которой человек специализируется. Понятно, что можно заниматься еще спортом, искусством и т.д. В общем, я предлагаю гармоничного человека. Наука необходима как обязательная часть, чтобы человек овладел эффективной методологией.

Перед человечествем с каждым днем вырисовываются все более и более серьезные и сложны проблемы. Это и экология, проблемы энергетики (которые еще впереди), экономические и политические кризисы, связанные с перекосами в структуре экономики, структуре занятости. Ясно, также, что между обществом и наукой (учеными) все более серьезная пропасть в понимании из существенного прогресса и усложения в науках . Существует пропасть и между обществом и властью, наукой и властью.

Науку у нас России хотят загнать в угол. Да и зарубежом не все гладко. Например, урезают уже финансирование БАК. Думаю, что представителям науки нужно задуматься о более активной позиции и роли в обществе.