А ВЫ ПРОТИВНИК ИЛИ ЗАЩИТНИК ЕГЭ?

               

   Вчера школьники нашего государства приступили к сдаче  ЕГЭ- экзаменов, которые с некоторых пор приняли форму Единого Государственного Экзамена.

   По этому поводу уже немало отгремело споров  и они будут продолжаться еще долго,  пока люди не поймут, что МЫ все раз-ны-е!!!, несмотря на внешнюю схожесть ( в плане  все имеем голову, руки, ноги, туловище  и прочее) и имеем общий процесс обучения, одинаковый для ВСЕХ!!!

   Пытаться ВСЕХ подогнать, под манер жизни  муравьев, пчел  и прочих насекомых, которые живут единой, но ОЧЕНЬ ог-ра-ни-чен-ной  идеей- жить ради продолжения своего насекомовидного рода, НЕ принесет успеха ГОСУДАРСТВУ и единению народов. А вот посевы РАЗЪЕДИНЕНИЯ очевидны…

   Хотя, несомненно, сами по себе экзамены очень важны   в получении образования!!!

 ЭКЗАМЕНЫ напрягают  учеников  сделать то, что, в принципе, не создает особого труда в процессе учебы для  большей части учащихся.

Экзамены, из-за  их  давно утвердившихся  правил  - подытожить  итоги учебы учеников и ОТДАЧИ учителей  своих познаний ученикам,  помогают  сделать последний и важный рывок в  получении каждым учеником  знаний.

 Одна беда, что в один класс помещают и успешных ОТ ПРИРОДЫ детей,  и тех, кому очень сложно усвоить ОБЩУЮ программу, нацеленную именно на САМЫХ успешных.

А этому еще вторят и сами  учителя, которым интересней и ЛЕГЧЕ работать с УСПЕШНЫМИ и ПОСЛУШНЫМИ, ибо на НИХ не надо затрачивать столь  объемного внимания, как на слабых учеников и НЕ  надо заниматься ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ работой.

Кстати, среди  среды малоуспешных некоторые не  столь слабы, как просто не успевают так быстро переваривать ПЕРЕГРУЖЕННУЮ школьную программу- перегруженную и для середняков и  тем более,  для слабоусвояемых и  просто невоспитанных детей.

  Но, ГЛАВНОЕ, в  погоне за ИЗБЫТКОМ   освоения сложности  школьных  предметов, в школах напрочь отфутболили  воспитание  ВЫСОКОЙ НРАВСТВЕННОСТИ,  ЧЕЛОВЕКОЛЮБИЯ и  ТРУДОЛЮБИЯ - отмели  и  для  детей, и для самих ПЕДАГОГОВ!!!

Трудолюбие если и осталось в школе, то чаще оно  направленно на предметное обучение и подстегивается  лишь тем, что уже с пеленок родители  убеждают своего ребенка, что только  успешное образование  даст возможность стать крутым бизнесменом или  Президентом страны,   главой  компании,  чиновником с толстым кошельком и т п., что обеспечит этому чадо  вольготную жизнь,  отдых на Канарах и т.п..

  Вот и  «запрягают» таких РАЗНЫХ учеников в одну упряжку. В итоге,   последствия ОБЯЗАТЕЛЬНО аукнутся и на личной жизни каждого ученика, входящего во взрослую жизнь, и на ОБЩЕГОСУДАРСТВЕННОЙ жизни.

 А вы, что думаете по ЭТОМУ поводу???