К вопросу о классовой борьбе и диалектике
На модерации
Отложенный
Борьба – она всегда с последствиям, и никогда – с причиной.
Классовая борьба – следствие разделённого(классированного) сознания. Классовые противоречия «научно» обоснованы лженаукой диалектикой. Диалектика – наука выворотного мышления, переворачивания представлений о действительности, подмены причинно-следственных связей.
Борьба, условно, труда и капитала – это не данность от природы, не причина, а следствие неправильного, несправедливого устройства социума – социальных отношений людей. Условия формируют сознание человека – сознание людей формирует отношения. Какие люди, какое у них сознание, такие и отношения. А наоборот – навыворот. Справедливо всё происходящее.
Борьба человека с последствиями своего собственного невежества, до сих пор ни к чему, кроме упорства и упоротости, не привела. Наглядно иллюстрируя тем самым полную несостоятельность борьбы как способа решения проблемы социальных отношений.
СССР – его распад был неизбежен, и опыт по реставрации капитализма лишь подтверждает правило, что практика – критерий истины.
Проблема – это то, что существует в голове. Проблема – неправильно сформулированный вопрос. Формулировка вопроса есть его решение (Маркс). Маркс сказал это, и сам не понял, что проблема отношений труда и капитала не решается силовой борьбой с ней. Даже силой целого класса «угнетённых и рабов», во главе со всем революционным пролетариатом, с таким же угнетённым сознанием, вместе взятыми.
Социальные отношения не ограничиваются производительными силами и экономическими отношениями между трудом и капиталом. И решить проблему социальных отношений нельзя в рамках трудовых отношений и классовой борьбы. Решение всех частных социальных проблем можно свести к решению одной общей для них проблемы – проблемы социальных отношений.
Чтобы решить проблему, её надо создать.
.
Комментарии
что Вы неправильно сформулировали ваш ник. Похоже, Вы не
"Просто мысль", а "Просто блажь".
.
Моя позиция и позиция науки "Марксизм": Человек человеку - друг, товарищ и брат. Отсюда разные рассуждения и выводы. Трудно даже представить, за что вы так озлобились на человечество?
Суть Диалектики – борьба и взаимодействие противоположностей.
Ну, никак не могут противоположности – эти две ЭКСТРЕМУМЫ, – ни бороться друг с другом, ни тем более взаимодействовать.
Диалектика – «двойная» логика.
Логика – она или логика по определению, или это про раздвоенность сознания (паранойя, в медицине).
Двух логик не бывает – одна из них софистика.
Нет «никаких объективных оснований» сомневаться в логике.
Но и нет никаких аргументов в подтверждение научности Диалектики.
Утверждение, что диалектический материализм «вдоль и поперек» подтверждён практикой, нельзя отнести к обоснованному…
Значит, кроме «утверждения автора», в остальной части, возражений нет.
.
Проблемы с вниманием?...
Это не о том "голом месте". Написано же, "представьте ситуацию"... Тщательнее надо бы.
"Ленин, вообще, социализм определял, как единую капиталистическую корпорацию, но поставленную на службу не капиталистам, а народу".
Ну, и как это противоречит тому, что социализм есть КАПИТАЛИЗМ, перестраиваемый в КОММУНИЗМ.
Что-то почудилось про то, что "развитие человечества остановится на капиталистической формации"?
Читая написанное, каждый видит то, что СПОСОБЕН увидеть - до чего достаёт мозг, разделённый на два противоборствующих, но не взаимодействующих полушария.
"Развитие не остановится даже на полном коммунизме...".
"На полном коммунизме" РАЗВИТИЕ ОТНОШЕНИЙ становится ЛИЧНОСТНЫМ САМОРАЗВИТИЕМ.
"И остается вас только пожалеть, что вы вслед за идиотом Фукуямой", невнимательно читая, чего-то там себе "нарешали" и навоображали.
.
.
Как не странно, но проблемы у вас заключаются именно в логике, и особенно, в неверных исходных данных. Когда неверна точка отсчета, т трудно ожидать верного решения. Вам не хватает элементарного знания законов природы.
Что у Вас в теории Дарвина, на который, как на костыль, опирается Марксизм - о чём вообще речь.
Что такое логика - можете дать своё определение?
Что у Вас верного в ваших исходных данных и почему с вас заранее может быть только верное решение.
Все законы природы придуманы человеком - у природы нет законов.
Попробую и Вас удивить: знаниям (законов природы) Вам не хватает умения рассуждать.
ЗНАНИЕ, в отличие от знаний - это предполагает мышление, а не накопление информации.
.
Законы природы тем и отличаются от , например, юридических законов, тем, что они действовали и действуют независимо от человека и действовали когда не было ни человека ни даже солнечной системы. Человек лишь может эти законы открыть и изучить. Попробуйте силой своей "логики" ПРИДУМАТЬ Закон противоположный закону тяготения и воспарить в прыжке над Землей. Или коснуться влажной рукой стоя на земле оголенного фазного провода под напряжением. Результат будет весьма предопределенным. Можете сколько угодно объявлять Закон тяготения и Закон Ома догматизмом, от их действия не спасет умение рассуждать. ЗНАНИЯ - предполагают принятие их достоверности и мышления, а главное, в результате проверки в использовании этих знаний на практике. Это прежде всего.
Какое (не)умение рассуждать, такая и компетентность в "своей компетенции".
"Юридические законы" - это как раз иллюстрация полной некомпетентности.
"Правовые (юрис - право) законы" - соединение несоединимого (бессмыслица).
Право - мера свободы, закон - ограничение свободы.
Что было, а чего не было, когда "не было ни человека ни даже солнечной системы", про то никто уже и не помнит.
Человек - человеку рознь.
Человеки неспособны открывать законы, их участь - быть подвластными бездумными исполнителями.
Логика ничего не придумывает - это инструмент правильного мышления.
Логика - она не моя и не ваша, - способность к логике - она или есть, или её нет.
То, что вы предлагаете "попробовать силой логики", противоречит не только логике, но и здравому смыслу.
Нет ничего практичнее правильной теории.
Иначе и практиковаться не в чем - разве что, проверять на практике метод научного тыка.
.
У меня нет никакой позиции - я "над схваткой" БОРЦУНОВ.
Просто не следует судить о других по себе.
"Человек - человеку рознь", - это значит, что все люди РАЗНЫЕ.
Вы часто обобщаете там где этого не следует делать.
Подводите разных по способностям и развитию людей под общий знаменатель - "человек".
Получается средняя температура по больнице...
У Марксизма НЕТ "позиции".
Позиция - обозначение иррационального: мнения (необоснованного суждения) и пикирования в споре.
Суть Марксизма - идея построения Коммунизма.
ОБЩЕСТВО (Коммунизм) - Равные Отношения Людей - Справедливость - РАЗУМНОСТЬ.
Что разумно, то и правильно - что правильно, то и разумно.
"Человек человеку"- то есть "человек самому себе" - конечно же не враг себе, любимому.
Человек к другому человеку - так, насколько он сам человек, - в какой мере он РАЗУМЕН.
Мантра "Друг, товарищ и брат" ещё никому не прибавила ума.
Нельзя построить Общество на ЧУВСТВАХ - это очень зыбкая ОСНОВА.
Нужен БАЛАНС чувств и разума.
А нет даже УМА.
Многие приучены "мыслить" штампами, но не приучились взвешивать слова.
.
Когда "рассуждения" следуют из "отсюда" - из "позиции", а не "позиция" следует из "рассуждения", то это - навыворот.
Причина перепутана со следствием.
Есть ли там "рассуждение" вообще. ВОПРОС.
Марксизм - не "наука", а научная ТЕОРИЯ - что предполагает её развитие, а не законченность.
Марксизм как "наука" - это научение (зубрёжка) теории и её онаучивание .
.
Истина есть то, что есть в действительности.
В действительности есть ни в чём не сомневающееся убежденчество.
Сомнение - ПЕРВЫЙ ШАГ к пониманию.
"Вы, явно, ничего" в сказанном выше "не поняли".
.
Отрицающие её люди публично сознаются в своём невежестве и позоре."
А Вы мне - про ИДЕОЛОГИЮ Марксизма-ленинизма.
Списанное, к тому же, из чужого конспекта.
Нестройная - не система вовсе.
Система - пропорциональные отношения элементов. РАВЕНСТВО.
Система ненаучных взглядов - не наука и не система.
Сплошные силлогизмы и онаучивание в стремлении безграмотности придать убедительности.
Любят друзья Марксизма-ленинизма позорить и обвинять других в своём невежестве.
.
Социализм - это капитализм, перестраиваемый в коммунизм.
Отдельно взятый социализм существует только в определении понятия.
Для развития своего понимания не имеет значения количество записных учёных, как и их политический (буржуазный ли, или коммунистический) окрас.
Если вы записали меня в опровергатели Марксизма, то пытаетесь ломиться в открытую дверь.
Правота Маркса и Ленина - это как пальцем в небо, - в никуда и ни о чём.
Неважно, КТО прав - важно ЧТО правильно.
Правильное у Маркса то, что капитализм сам "отмирает".
У Ленина неправильно то, что можно построить "новое общество" на прежнем насилии.
"Весь мир насилья мы разрушим...".
А потом построим "новый мир" на новом, на своём собственном, пролетарском, революционном насилии.
На насилии ничего построить невозможно.
А чему-то другому - альтернативе насилию, тогда откуда было взяться, если и сейчас - дичь насилия в головах, в отсутствие ума.
Если народ (большинство) и сегодня голосует за власть - за насилие, - над собой, и другого не мыслит.
.
Когда понимание Марксизма заканчивается на этапе его осмысления, тогда попытки его переосмысления и обновления воспринимаются как "ревизионизм" от адептов "буржуазного строя", а сам Марксизм превращается в онаучиваемую догму.
Речь не о них (уже неважно, о ком конкретно) и не о ниспровержении фигур Маркса и Ленина с того пьедестала, на который вы их возвели, а о нашем взаимоНЕпонимании.
Вы пытаетесь защищать не Марксизм - он в защите не нуждается, - а себя в Марксизме.
А переосмыслить не можете - ваши представления не допускают обновления.
Не говоря уже о чём-то большем.
Вы просто охраняете Марксизм как ДВЕРЬ в мир познания, страшась приоткрыть её шире.
.
Вы знаете почему я на старости лет занялся вдруг изучением Марксизма и даже стал писать на эту тему? Потому что заметил, что все происходящее вокруг полностью соответствует тому что писали Маркс, Энгельс и, особенно, Ленин, даже на довольно скромном уровне моих знаний, полученных в молодые годы. И чем больше я перечитываю классиков, тем больше укрепляюсь в их правоте. Естественно, я также читаю работы и современных ученых марксистов и критику марксизма, иногда тупую, иногда хитрую и изощренную, со стороны антикоммунистов и со стороны провокаторов, прикидывающихся "левыми". Если уж говорить про логику, более логичного изложения, большей ясности мыслей, чем у Ленина, я не встречал. Это высший образец логического мышления. Его стоит читать даже врагам коммунизма, потому что это прекрасно прочищает мозги от всякого мусора и наукообразной чепухи.
Социализм - это коммунизм, сохраняющий многие черты капитализма, между которыми идет классовая борьба в условиях социализма.
"капитализм, перестраиваемый в коммунизм" - это переходный период, который возможен только в условиях социалистического государства Диктатуры рабочего класса. Таковой был в СССР во время НЭПа, такой период сегодня в социалистическом Китае.
Не приписывайте Марксу того, что он никогда не писал. Он никогда не писал, " что капитализм сам "отмирает"". По Марксу, капитализм отмирает только в борьбе трудящихся во главе рабочего класса.
Ленинизм - это современный марксизм.
Еще раз напоминаю, что Главный Закон природы, открытый Марксом при соединении диалектики Гегеля и материализма Фейербаха в том, что любое движение, любое изменение происходит исключительно В БОРЬБЕ. И не в результате буржуазного голосования.
Впереди - распахнутая ДВЕРЬ в мир познания, и значит, о "старости лет" лучше забыть.
"...все происходящее вокруг полностью соответствует тому что писали Маркс, Энгельс и, особенно, Ленин" потому, что учились, и научились мыслить, а не придумывали.
Маркс ещё при жизни успел переосмыслить и понять, что его собственные взгляды на экономическую теорию в рамках "Капитала" устарели - труд дописывал Энгельс.
Про "высший образец логического мышления" у Ленина - само логическое мышление, это и есть ОБРАЗец ПРАВильности мышления.
ИДЕАЛЫ на то и даны человекам, чтобы они стремились стать ЛЮДЬМИ.
.
Социализм - построение коммунизма в УСЛОВИЯХ капитализма, - а кроме капитализма ничего-то и нет.
Нет социализма отдельно или вместо капитализма - есть только те условия, что есть.
Нет пути из капитализма в отдельно стоящий социализм - есть путь в коммунизм, который и называется социализмом.
Вся "борьба" происходит в голове - когда "хочется всего и сразу, а получаешь ничего и постепенно" (М.Жванецкий).
Классовая борьба - это просто проявление детского нетерпения.
Социализм - это НЕ коммунизм, а ПЕРЕХОД к нему.
Коммунизм - ЦЕЛЬ, социализм - СРЕДСТВО.
"Условия социалистического государства Диктатуры рабочего класса", - набор алогизмов, за которым стоят вполне конкретные интересы захвата власти.
"Социалистическое государство" - это не совсем государство, или совсем не государство, а некая организация, ориентированная на социалистический путь развития.
Социалистический Китай, как и СССР - государства лишь фигурально.
Представления о государстве и само понятие "государство" до сих пор "обществоведами" не обновлялось.
"Во времена НЭПа" был ОТКАТ в капитализм из-за попыток его "отмены".
В Китае нет НЭПа - там не было отмены того, что называют "частной собственностью".
Китай развивается ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНО, без выпрыгивания из штанов.
Капитализм не может ни "отмереть", ни "умереть" в борьбе с ним "трудящихся во главе рабочего класса", или "рабочего класса во главе трудящихся" - может только погибнуть, похоронив под своими обломками цивилизацию.
Представьте ситуацию, если с логикой не очень: капитализма вдруг не стало, отменён - на голом месте есть только пролетарии с идеей в голове и во главе голодных народных масс. Это же просто социальная КАТАСТРОФА.
"Ленинизм" - не "современный" марксизм, а постмарксизм, - Ленинизм давно не современен, хотя ничего и не появилось после.
"Еще раз напоминаю, что Главный Закон природы" - эволюция. Цель - разумность, а не насилие.
БОРЬБА есть НАСИЛИЕ.
"Любое изменение происходит исключительно В БОРЬБЕ" с СОБОЙ - со своей ленью и со своим невежеством.
.
И остается вас только пожалеть, что вы вслед за идиотом Фукуямой решили, что развитие человечества остановится на капиталистической формации. Развитие не остановится даже на полном коммунизме, при котором возникнут обязательно другие проблемы и противоречия, которые будут решаться в постоянной борьбе нового и старого. И с невежеством тоже.
Энгельс и,отчасти, Каутский не дописывали, а собрали черновики и отдельно опубликованные работы по возможности в порядке развития теории и издали. Кстати, в Советском Союзе при издании Капитала были уточнены и поправлены некоторые неточности сделанные при обработке материала Каутским, исходя из первоначальных подлинников рукописей Маркса, а также неточности переводов в более ранних русскоязычных изданиях.
Когда "отсутсувуют эксплуататорские классы", тогда нет эксплуатации, нет и капитализма, а есть равенство отношений - коммунизм.
Социализм начинается в капитализме, а заканчивается коммунизмом.
Капитализма без класса эксплуататоров не бывает.
В коммунизме нет эксплуатации по той простой причине, что нет производственных и трудовых отношений, нет ни производительных сил, ни экономики.
"Эксплуататорские классы" - это не только буржуи-капиталисты.
Это всякий РАБОТОДАТЕЛЬ, использующий труд наёмных работников .
Когда будет КООПЕРАЦИЯ, тогда не будет работодателей-эксплуататоров.
Когда не будет и кооперации, вот тогда это и будет коммунизм.
Коммунизм невозможен пока "господствует" ЛЕКСИКА господства (НЕРАВЕНСТВО отношений).
"Общественная собственность" - нет такой собственности, нет уже на уровне понятий.
Собственность есть ПРАВО на имущество.
Нет "общественного права" - субъектом права является только человек.
Бывает имущество собственников в ОБЩЕМ пользовании.
.
Это несколько противоречит предыдущему - тому, что "Социализм - уже коммунизм, потому что отсутствуют эксплуататорские классы".
Если "отсутствуют эксплуататорские классы", то НАД КЕМ тогда "диктатура рабочего класса"...
Сохранять "диктатуру" можно, сохранить нельзя.
В условиях КООПЕРАЦИИ нет ни эксплуатации, ни диктатуры, ни рабочего класса.
Коммунизм является СТРОЕМ, а не "стадией".
Это социализм является СТАДИЕЙ построения коммунизма.
Социализм (стройка коммунизма) зарождается в условиях капитализма и "развивается" в коммунизм - вершину общественных (социальных) отношений.
Мышление категориями "эксплуататорские классы", "рабочий класс", "пролетариат" не позволяет видеть глубже и мыслить категориями "эксплуатация", "присвоение", "преступление".
Диктатура рабочего класса ещё никому не прибавила ума.
В условиях поголовного невежества социальная катастрофа становится неизбежной.
Судьба СССР вам в помощь.
.
Максимальная автоматизация труда предполагает 100% автоматизированное производство - без труда вообще и даже без участия человека.
А в коммунизме нет и массового производства - каждый человек будет самодостаточен, все свои нужды и потребности он сможет удовлетворять самостоятельно.
"...вся история развития человечества, наряду с развитием производительных сил и ростом производительности труда, является освобождением людей от НЕОБХОДИМОГО производительного труда".
История - это взгляд в прошлое.
Прошлое - это будущее для слепой части человечества.
"Вся история развития человечества" является историей развития сознания человека и его отношений в социуме.
Нельзя достичь освобождения от труда освобождением себя от ума.
Смысл жизни человека - разумная деятельность.
.
Потому и социализм, т.е. первая ступень, потому что при наличии двух главных вопросов об эксплуататорских классах и общественной собственности, на том уровне развития еще сохраняются многие черты капитализма и социального неравенства, в т.ч. "разница между людьми умственного и физического труда", между "городом и деревней", сохраняется буржуазный способ разделения "по труда". При социализме на разных уровнях идет борьба между тенденциями капитализма и коммунизма. Причем тенденции коммунизма могут иметь развитие лишь в условиях государства Диктатуры пролетариата. При любой другой власти развиваются и побеждают буржуазные тенденции.
От частного к пониманию общего - от общего к решению частного.
Логика есть рассуждение.
Чтобы рассуждать правильно, начинать всегда нужно с понятий, а не с "Потому, что...".
"Потому и социализм, т.е. первая ступень"... ЧЕГО? - коммунизма?
Ни у коммунизма, ни социализма нет "ступеней".
"Ступени" - это упрощённое толкование (попросту, объяснялово) для недалёких людей.
Сначала - разобраться в тех категориях, которыми, пытаясь оперировать, манипулируем.
Что такое "социализм".
Что есть "коммунизм".
Откуда у них растут "ступени".
А уже потом - про "наличие двух главных вопросов об эксплуататорских классах и общественной собственности".
Что такое "общественная собственность", - это понятие, или это о БЕЗпонятии.
Что такое "социальное неравенство" - это неравенство ЧЕГО.
Что такое "тенденции коммунизма", - это КУДА.
Что такое "государство", - и при каких "условия" оно возможно.
Что такое "диктатура", - и как это соотносится с "государством".
Что такое "власть", - и сколько у значений у этого понятия, если - "При любой другой власти".
.
Социализм - стройка коммунизма, начинающаяся в условиях капитализма, - а другого-то ничего и нет.
Или:
Социализм - это капитализм, ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНО перестреиваемый в коммунизм.
"При социализме на разных уровнях идет борьба между тенденциями капитализма и коммунизма".
Борьба - она идёт в пустых головах и незрелых умах торопыг.
"Борьба" (с последствиями) ещё никому не прибавила ума, а значит, никак не приближает к коммунизму.
Или "борьба" (разрушение) - или "стройка" (созидание).
"Побеждают" - это снова лексика войны и насилия.
Или эволюция на основе развития сознания - или "революционное" насилие и диктатура пролетарского быдла.
.
Общее складывается из множества частностей.
Общее НЕ "складывается" из частностей.
В Логике, Индукция - выведение общего из частного.
Дедукция - выведение частностного из общего.
.
А если широко шагать, штаны можно порвать.
Потому и пришлось отыгрывать "шаг назад", к капитализму, под вывеской "НЭП".
Против логики нет приёма.
.
Причём тут "принадлежность" того, о чём понятия нет, причём - "история", "формации"...
КТО она такая - эта "господствующая форма"...
Что такое СОБСТВЕННОСТЬ по определению...
Кто - какой такой "класс", - может "контролировать" ПРАВО.
"Обстоятельство, исходя из которого и строятся общественные отношения"- это "глупость космического масштаба".
.
.
Есть части существенные, определяющие главную суть самого целого, а есть второстепенные.
Шагнуть с помощью резолюций сразу в полный коммунизм, детское желание некоторых малограмотных деятелей, не знающих даже основ марксизма. Детская болезнь коммунизма.
Общее ЕДИНИТ частности, но не состоит из частей.
От множества частных примеров - к выявлению в них общего свойства.
Понимание общего свойства во множестве частных примеров - ключ к решению всего этого множества частных вопросов.
Если даже это трудно понять и усвоить, то можно просто запомнить - выучить наизусть.
.
И что же здесь "революционного"...
Революция, в переводе - переворот.
Всякая революция в стране начинается с революции в голове - с переворота выворотных представлений.
"Частная собственность" - это суперпозиция.
"Собственность" здесь - это ПРАВО на вещи ("вещное право").
Право не может быть "частным" (личной вещью).
Человек является СУБЪЕКТОМ права (носителем правосознания).
"Частными" (личными) могут быть вещи - ИМУЩЕСТВО собственника.
"Частная собственность" (личное право) - это выворотное представление о собственности (праве).
Право - это ОБЩЕЕ для ВСЕХ ПОНЯТИЕ.
Нужно понимать ПРАВО.
"Власть пролетариата" - над КЕМ...
"Пролетариат" не является субъектом отношений - нет такого существа в живой природе.
"Власть" есть НАСИЛИЕ.
"Власть пролетариата" - ПРЕСТУПЛЕНИЕ, у которого есть Имя и Фамилия.
"Общественная собственность".
Собственность не может быть ни "общественной", ни "народной" - как не может быть "общественного" и "частного", "государственного" и "всенародного" ПРАВА.
.
"Работа" + "борьба" = "работа по борьбе".
"Борьба как работа" - "разрушение созидания".
В "коммунистическом преобразовании общества" нет ни коммунистического ничего, ни общества, ни преобразования.
ОБЩЕСТВО - это и есть КОММУНИЗМ.
Равные Отношения Людей - Правоотношения - Справедливость - Разумность.
Общество (Коммунизм) - его ещё только предстоит построить, - нельзя "преобразовать" то, чего нет.
ОБЩЕСТВО - высшая ступень развития социума (социальных отношений).
"Коммунистическое преобразование общества" - в переводе с русского на русский, - "коммунистическое преобразование коммунизма в коммунизм".
ВСЕ отношения людей (включая "производственные") можно привести к ОБЩЕМУ для них понятию СОЦИАЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ.
Решение ВСЕХ социальных проблем можно свести к решению ОДНОЙ общей для них проблемы НЕРАВЕНСТВА социальных отношений.
Ещё ни одна проблема не была решена методом "борьбы" с ней.
.
Соответственно, движение в обратную сторону - деградация, регресс и контрреволюция.
Отсюда: Любая революция - переворот, но не любой переворот, революция.
Революция, в смене правящего класса и формы собственности.
В буржуазных революциях при сохранении частной собственности был лишь переход власти к другому классу, на тот момент, более прогрессивному.
Этими "малограмотными деятелями" оказались... Маркс и Ленин - пытавшиеся широко шагнуть с помощью "революций".
Ленин понял свою ошибку и отменил "отмену капитализма".
"Мы пошли неправильным путём, и нам надо пересмотреть свои воззрения на социализм".
"Знать марксизм" - не то же, что мыслить и понимать.
4. "Детская болезнь коммунизма".
Болеть детством свойственно большим мальчикам пенсионного возраста.
.
Логика - "инструмент" ПРАВИЛЬНОГО мышления, - она или есть, или её нет.
"Неправильная" логика - не логика, а софистика (выворотность).
Логику нужно не "применять" - в логике нужно мыслить.
Просто логика.
.
"Эволюция и революция" - начинается с определения.
Эволюция - последовательное развитие (прогрессия), а не "постепенное".
Революция - переворот, а не "скачки".
"Соответственно", "контрреволюция" - "обратный" переворот.
"Отсюда":
Если "революция" = "переворот", то и "переворот" = "революция".
Просто математика.
"Революция, в смене правящего класса и формы собственности".
"Собственность" = ПРАВО.
У ПРАВА (у собственности) нет "формы".
ПРАВО - МЕРА личной свободы в "обществе" (в отношениях).
"Смена правящего класса" на "правящий класс" даёт "правящий класс" в итоге.
Смена власти на власть ничего не даёт, кроме власти.
Замена одного насилия на другое насилие ничего не меняет В ПРИНЦИПЕ.
Преступление - оно и в Африке ПРЕСТУПЛЕНИЕ.
Где тут революция - какой переворот ЧЕГО...
Смена шила на мыло - смена ради смены декораций.
.
Вы продемонстрировали полное незнание Маркса, Ленина и марксизма в целом. Ленин не раз писал и говорил, что социализм - это ДЛИТЕЛЬНАЯ, на очень долгие годы борьба, в разных формах, во всех сферах жизни между старым и новым.
Революцию не в силах совершить ни Ленин с Троцким, ни Кромвель с Маратом, ни Маркс с Энгельсом. Революцию всегда совершает народ, чаша терпения которого, переполнилась, а власть не в силах подавить ее в зародыше. А будет революционный подъем народных масс, найдутся и выдвинутся вожди.
Революция - скачкообразное изменение, свойственно всей природе, а не только ее части, общественному развитию. Это переход количества в качество. К примеру, изменения агрегатного состояния воды.
А "в пролетарских революциях" ' разве было по-другому...
Не было "перехода власти к другому классу" при "сохранении" того, что подаётся как "частная собственность"?...
"Собственность" - что СОЗДАЛ (произвёл), то и ТВОЁ.
"Частная" - ЧАСТЬ целого.
Целое - НАРОД, часть народа - СЕКТА.
"Частная собственность" - "ТВОЁ личное право" (что хочу, то и ворочу) - ничего общего с ПРАВОМ.
"Государственная собственность" - вместо "частной собственности" (хрен редьки не слаще), - это огосударствлённое (отчуждённое,
оскоплённое и обезличенное) имущество собственников - народа, граждан - СОЗДАТЕЛЕЙ (производителей) общественного продукта.
"Переход власти" из рук в руки - это "переворот" страницы в одной и той же "Книге преступлений".
.
Собственность есть ПРАВО.
ПРАВО - это ПОНЯТИЕ, и ничего более.
У ПОНЯТИЯ (у собственности) нет "формы" - есть только Определение.
.
Согласие не требуется - нынче востребовано ПОНИМАНИЕ.
"...более точное".
Точность важна в бухгалтерском деле, а в логике - ОДНОЗНАЧНОЕ, ПРАВИЛЬНОЕ.
"Революция - скачкообразное изменение...".
"Революция" - слово не русское, переводится как "переворот".
Переворот - не "скачок", и не "прыжок".
"Это переход количества в качество".
Переворот выворотного в правильное - это как раз и есть "переход количества" бреда в "качество" понимания.
Просто переворот сознания.
Революция в стране начинается с революции в голове.
А наоборот - НАВЫВОРОТ.
"Разруха - она не в клозетах, а в головах".
.
Ну, да... Выживает сильнейший... Человек человеку волк...
В стае волков "вся жизнь борьба" против жизни баранов в стаде...
"...это единственная и естественная форма существования материи".
"Единственная форма существования" - это про то, что есть, но не про то, как должно быть, и как-то не по-"марксистски".
А как же - "человек человеку друг"... Коммунизм, опять же... Сказки для простаков?...
Материя природы (естества) развилась до уровня "хомы не верующего", не верящего в разум - альтернативу "борьбе" с последствиями его же собственных ошибок.
"Вечный бой" - это "основной, самый главный закон" ДИКАРЕЙ в такой же ДИКОЙ природе.
"Борцунам" - ТУДА, к пещерным людям, а в коммунизм - это в противоположную сторону.
"Со мной спорить" - бесполезно, - я не спорю, я объсняю, - спорят дураки, в отсутствие аргументов.
Всякая мысль есть идея.
"Идейная БОРЬБА" - борьба ПРОТИВ идей и ЗА безыдейность.
Просто БЕЗМЫСЛИЕ.
.
Ну, и в чём тут "продемонстрировано полное незнание Маркса, Ленина и марксизма в целом".
ДЛИТЕЛЬНОСТЬ социализма - не отрицается, а наоборот, о том и было сказано.
В отличие от ваших претензий на знание того, чего не знает никто, я не пытаюсь здесь что бы то ни было и кому бы то ни было "демонстрировать".
"Демонстрирование" - это то, что родил ваш мозг.
Ваши постоянные залёты в троллинг, в обсуждение "идейного противника" не способствуют взаимопониманию.
Марксизм - его нужно не знать, а понимать.
Знайки-марксисты, "первое в мире государство рабочих и крестьян", упавшее им в руки, довели до ручки.
Марксизм - не догма, и не учение для заучивания.
Пока голова занята "борьбой", руки творят насилие "между старым и новым".
"...народ, чаша терпения которого, переполнилась", "всегда совершает" русский бунт, "бессмысленный и беспощадный", а называет это революцией.
А будут "революционные" вожаки, найдётся и стадо "революционного" быдла.
.
Логику не "применяют" по необходимости, как строительный инструмент - в логике ПОСТОЯННО мыслят способные мыслить.
ЛОГИКА - последовательность соответствий.
ПОСЛЕДОВАТЕЛЬНОСТЬ - это значит, что из одной ошибки выводится целая цепь ошибок, а из ошибочного посыла следует ложный вывод.
В "напримеры" - это выведение "частного из частного".
У природы нет "законов природы" - все "законы природы" придуманы "правильными мыслителями".
Трудно "мыслить о пустоте" в отсутствие мысли, особенно не умея мыслить.
.
(Булыжник - оружие пролетариата.)
"Социалистическая революция" - это переворот социальных отношений. РАВЕНСТВО вместо НЕРАВЕНСТВА.
"Новое" рождается не крушением "старого", и не "борьбой" со "старым", а построением - воспитанием ума в пустой голове.
Снова эти "революционные" песни про "частную" и "общественную" собственность...
Это - про ЧТО???...
"Коренные изменения" - не могут быть "более коренные" чем они уже есть "коренные".
В "коммунистическом способе распределения" нет ничего коммунистического, кроме слова "коммунистический".
В коммунизме нет ни "распределения", ни "фонда потребления".
"Если социализм развивается в сторону коммунизма...".
А куда же ещё "строительство коммунизма" может развиваться...
В обратную сторону - это не социализм, - да и был ли он вообще.
Трудно строить, ничего не строя, особенно не зная, что строить.
Но мы БУДЕМ!!!...
.
Касательно формы собственности, различается главный собственник. Политическая власть - продолжение власти экономической, кто контролирует основную собственность, тот и правит. Когда практически вся собственность станет действительно, в полном смысле общественной, отпадет необходимость власти и государства, общество полностью перейдет на самоуправление.
Вообще-то, этот Закон гораздо шире, "Весь мир - борьба, борьба различных сил, борьба от масштабов вселенной до уровня атомного ядра.
И, разумеется, ЖИЗНЬ, как часть окружающего мира, тоже постоянная БОРЬБА.
Выживает не сильнейший, а более приспособленный к окружающим условиям.
Человек человеку не волк, а друг, товарищ и брат. И это одно из главных условий победы человечества в борьбе за выживание. Только ВМЕСТЕ.
Объяснения ваши, в значительной мере ошибочны и полностью отражают пробелы в ваших знаниях и в понимании жизни.
Дискутируя со мной, выпуская комментарии по разным статьям, вы постоянно занимаетесь ни чем иным, как борьбой.
Вы неоднократно, подобно Ленину, призываете учиться. Но учеба, как и любой труд, являются БОРЬБОЙ, борьбой знания с незнанием, процесс требующий немалых затрат средств и энергии, процесс, особенно в отношении детей, в значительной мере связанный с принуждением, т.е. насилием. Большая часть детей предпочли бы играть, чем учиться. И уровень принуждения напрямую зависит от уровня преподавания Программы обучения.
"Выживает не сильнейший, а более приспособленный"... к пожиранию более слабых в "окружающей" среде.
"Законы природы" - законы джунглей.
И зачем только природа дала человекам мозги...
"И это одно из главных условий победы человечества в борьбе за выживание".
"Человечество в борьбе" - с КЕМ...
Кроме человечества, никого нет.
"Победа" над КЕМ...
Над инопланетянами?
Не потому ли и "выживание" без конца, что "борьба" - с последствиями своих собственных ошибок.
"Объяснения ваши, в значительной мере ошибочны...".
Не аргумент - а в оценочном мнении нет нужды.
Для "понимания жизни" нужно иметь достаточно развитую понимательную способность, а не привычку смотреть на жизнь сквозь учебник марксизма.
"...вы постоянно занимаетесь ни чем иным, как борьбой".
Я "занимаюсь" тем, что ПРАВЛЮ КРИВОЕ.
А "борьба" (с "идейным врагом") - это ваше.
"Учёба" - это борьба, "жизнь" - это борьба, "борьба" - это борьба...
"Борьба" на всю голову, "борьба" головного мозга.
"И все мы, как один, умрём в борьбе за это...".
.
И он тоже был не прав??
.
А что тут несправедливого и как должно быть справедливо.?? Наиболее ловкие и сильные занимают первые ряды, остальным, что останется.. ну так это, что у людей, что у зверей так. А как должно быть.?
А проблема в том, что осознавать нечем.
Большинство "осознаёт" задницей. Когда она зарастает паутиной.
Нет в организме и такой физиологической нужды - учиться.
Важно тут понять другое - массам ум не вставишь, особенно когда нет своего.
Учиться надо самому.
Учиться должно каждому - на то и дан человеку интеллект.
.
А вершина ли.?! С вершины ведь все дорожки ведут только вниз и если мы и впрямь вершина, то удел наш - музей исторических курьёзов. Пожили и будя. Разумные они.... умора.!
Реально же, Человек Разумный разумен лишь потенциально, в массе своей чуть разумней шимпанзе. Настоящему Разуму необходимо учиться, а это задача тысяч так на десять лет, при условии, что не будет никаких откатов. Способен ли на это человек.? Не уверен.
Без Высшего водительства задача явно не по Сеньке. Из чего можно заключить, что либо нынешняя версия Хомо отойдёт на свалку вещей, либо послужит матрицей для появления нового вида, других путей пока не вижу, бо и сам не разумен в достаточной степени.
Есть власть имущие, и есть подвластные - это, в главном, и определяет НЕРАВЕНСТВО отношений.
А "должно быть" ПРАВИЛЬНО.
Должны быть равные отношения людей. СПРАВЕДЛИВОСТЬ.
.
Люди сами по себе есть деятельные и ленивые, способные и очень ограниченные, умные и глупые, и просто тупые до ужаса, простейших вещей не понимают... ну и так далее..
Откуда же возьмутся равные отношения среди неравных по своей сути людей.?
Справедливость, по идее, не в том, что бы уравнивать, а в том, что бы воздавать по заслугам, а по другому всегда получится дрянь какая нибудь..
Равные отношения и не могут взяться из ниоткуда.
Н чего не возникает из ничего.
Равные отношения - правоотношения - следствие воспитания правосознания.
Правоотношения есть Демократия. ГОРИЗОНТАЛЬ отношений.
А тупое большинство понятия не имеет о том, что такое право.
Для него, что право, что закон - всё едино.
Какая может быть справедливость в стаде безмозглых и необучаемых.
Справедливость - это значит, с Правом.
Отношения на ОСНОВЕ права.
А у нас отношения на основе власти - узаконенного беззакония, обмана и насилия.
В словах - Право - Правда - Правильность - Справедливость - Править (выпрямлять кривое) - общий корень ПРАВ.
Учиться надо, а не ждать, когда подвезут справедливость - её никто не обещал.
.
Тупое большинство, имеющее слабые представления, от том, как должно быть, на массовом уровне никогда таковой необходимости не осознает.
Каждый по умолчанию считает, что у него и так ума палата.
А это - следствие упущения в ВОСПИТАНИИ ОТВЕТСТВЕННОСТИ.
Человеку ДОЛЖНО учиться - на то ему и дан интеллект.
Большинство взрослых НЕОБУЧАЕМЫ.
То есть УЖЕ неспособны к обучению себя - САМООБРАЗОВАНИЮ.
А проблема - в том, что неспобные не могут воспитать способных.
Способных учиться ЕДИНИЦЫ...
Государство не может "отвечать" (уже неважно, за что) - не субъект.
А тем более не может отвечать то, чего нет.
Государство начинается с определения, а не с телевизора...
"Вершина эволюции" - она в том, что хоме сапиенсу дано разумное начало.
А у реального хомы это начало не развито даже до уровня ума (способности мыслить).
"Учиться Разуму" - это неправильно.
Правильно - УЧИТЬСЯ: воспитывать ум в своей голове, а в уме - разум.
Разум - развитая способность ума видеть последствия принимаемых решений.
Ум решает - разум видит ошибки ума.
.
Во-первых, учиться. Во-вторых, учиться. И в-третьих, учиться. Ленин.
.
Большинство взрослых НЕОБУЧАЕМЫ.
Способных учиться ЕДИНИЦЫ...
Ну и так далее. Короче, призыв учиться, это призыв в пустоту.
"По кругу" бегает твоё непонимание, что УЧИТЬСЯ, значит, УЧИТЬ СЕБЯ, а не учить других.
Если это "призыв в пустоту", то эта "пустота" в твоей голове.
.
На обиженных, как известно, воду возят.
Эмоции отключают мозг.
Учение и объяснение - это о разном.
Я объясняю, как сам понимаю.
Твои вопросы - мои ответы.
Каков вопрос - таков ответ.
Хотя ответы никто и не обещал...
.