ИЗОБРЕТЕНИЕ ДЕШКОМПЬЮТЕРА Я СТАВЛЮ ВЫШЕ ИЗОБРЕТЕНИЯ КОМПЬЮТЕРА. ПОЧЕМУ?
1. Дешкомпьютер можно просто нарисовать на бумаге (или экране, в том числе, компьютера) и работать с ним, как с письменным документом. При этом простые дешграммы запоминаются человеком, и дешкомпьютер как бы перемещается в сознание и подсознание человека.
2. Изображение дешкомпьютера производится в виде ДЕШГРАММЫ, А ДЕШГРАММА – ЭТО ЗНАК (а не предмет).
3. Дешграмма – это изображение заданной предметной области, состоящей из некоторого количества переменных, каждая из которых может принимать некоторое количество значений. А на экранах дешграммы помещаются программы и данных (как в компьютере) в виде рисунков, формул, букв и др. знаков.
4. Дешграмма изобретена мной (Федосеевым Робертом Юрьевичем) в 1960 году.
5. Дешграмма – это изображение на двумерной поверхности МСКФ – Многомерной Системы Координат Федосеева, которая является следующим шагом после ДСК – Декартовой Системы Координат. У Декарта – две переменные, а у Федосеева – множество переменных (любое, но не бесконечное).
6. Дешкомпьютер – это знаковый инструмент.
7. В самом простом дешкомпьютере (нарисованном на экране, бумаге или представленном в воображении человека) некоторые части дешкомпьютера (или весь дешкомпьютер) являются виртуальными, то есть идеальными машинами (машины нет, а функция её выполняется.
8. Перенос информации от дешкомпьютера к человеку осуществляется с помощью энергии в световой форме (визуально).
9. Перенос информации внутри человека (когда дешкомпьютер полностью или его часть находится «внутрии» человека, в его сознании или подсознании) производится так же, как это обычно делает мыслящий человек.
10. Программа и данные в дешкомпьютере записываются на экранах дешграммы.
11. Существуют также дешкомпьютеры, построенные на основе «Архитектуры МСКФ», которые имеют (или не имеют) подвижные части, с которыми взаимодействует пользователь (человек).
12. Можно построить дешкомпьютеры на основе «Архитектуры МСКФ», в которых перенос информации внутри дешкомпьютера (и во взаимодействии с периферией) производится на основе переноса энергии в разнообразных её формах: механической, гидродинамической, электрической, тепловой, световой, квантовой и др.
13. В любом процессе и в любом устройстве присутствует МАТЕРИЯ, ИНФОРМАЦИЯ И МЕРА (в неразрывном триединстве).
14. В дешкомпьютере может присутствовать (одновременно): МАТЕРИЯ - во всех её видах, ИНФОРМАЦИЯ – в различных её видах, МЕРА – как структура материи и информации.
15. Для человека ДЕШКОМПЬЮТЕР ЯВЛЯЕТСЯ ПОЛНОСТЬЮ ЗНАКОВЫМ ИНСТРУМЕНТОМ, или попросту ЗНАКОМ. И сам компьютер, и составляющие его части, служащие для ввода, вывода информации, для запоминания информации, для изменения информации (процессор) – всё это знаки.
16.
В связи с этим возникает идея ДЕШГРАММНОЙ ПИСЬМЕННОСТИ (для записи мыслей, а не звуков). Дешграммная письменность становится одной из частей НОВОЙ ПИСЬМЕННОСТИ, включающий также, по моему мнению МИНДКАРТЫ Тони Бьюзена и язык «ДРАКОН» В. Д. Паронджанова. Возможно возникновение ещё и других частей.
17. Интеллект, сознание, подсознание, а, следовательно, поведение человека зависит на 99 % от знаковой среды обитания, и только на 1% от предметной среды обитания.
18. В обычном (например, электронным компьютере, которых наделали уже сотни миллионов штук) даже в простых случаях программа и данные, а также процессор, память и т.д. находятся во время работы вне сферы восприятия человека, поэтому их можно назвать предметными (как это делает В. Д. Паронджанов, см. книгу КАК УЛУЧШИТЬ РАБОТУ УМА). Они недоступны восприятию человека, поэтому никак на него не влияют. И лишь только то, что выводится на экран или в эфир (звук) или другим ощутимым способом (например, тактильным) может повлиять на человека.
19. Таким образом, ДЕШКОМПЬЮТЕР – ЭТО СИМВОЛЬНАЯ СИСТЕМА, а КОМПЬЮТЕР – ЭТО, В ОСНОВНОМ, ПРЕДМЕТНАЯ СИСТЕМА.
20. Символьные системы являются высшими достижениями человеческого разума.
21. Поэтому ИЗОБРЕТЕНИЕ ДЕШКОМПЬЮТЕРА Я СТАВЛЮ ВЫШЕ ИЗОБРЕТЕНИЯ КОМПЬЮТЕРА.
22. А вы можете с этим не согласиться и опровергнуть мои доводы.
См. также мои статьи в моём блоге в Гайдпарке:
ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ РЕВОЛЮЦИИ И ЕЩЁ ОДНА
Новая область науки техники производства и применения
Из архива КРДТ: ДЕШИФРАТОРНАЯ ТЕХНОЛОГИЯ (ДЕШТЕХНОЛОГИЯ) В ШКОЛЕ
НЕТ, Я НЕ ПРОТИВ ТОГО, ЧТОБЫ ДАТЬ КАЖДОМУ РЕБЁНКУ
ЛОГИКА И МАТЕМАТИКА НЕОБХОДИМЫ ВСЕМ
МНОГОМЕРНАЯ СИСТЕМА КООРДИНАТ ФЕДОСЕЕВА
КАК УЛУЧШИТЬ РАБОТУ УМА ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ
Продолжение КАК УЛУЧШИТЬ РАБОТУ УМА ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ
ДЕШГРАММЫ – ЭТО ЧЕРТЕЖИ МЫСЛЕЙ
ДЕШГРАММНАЯ ТЕОРИЯ ФЕДОСЕЕВА
ЧУДЕСА СВЕРШАЮТСЯ В РОССИИ
ЭЛЕМЕНТЫ ДЕШИФРАТОРНОЙ ТЕХНОЛОГИИ
ДАЁШЬ ЛИКБЕЗ ПО ДЕШГРАММНОЙ ПИСЬМЕННОСТИ!!!
РЕВОЛЮЦИЯ В ОБУЧЕНИИ ВОЗМОЖНА!
ЧЕМУ УЧИТЬ И ЧЕМУ УЧИТЬСЯ?
ДЕШКОМПЬЮТЕР
МЕМОРАНДУМ РОБЕРТА ФЕДОСЕЕВА
ПРОЯСНЕНИЕ ОБЛАСТИ ПРИМЕНЕНИЯ ДЕШКОМПЬЮТЕРА
Ссылки:
http://sravni.narod.ru
http://deshotzyvy20071004.narod.ru ОТЗЫВЫ ЗДЕСЬ.
Комментарии