Об отношении к воспитанию.

В сентябре месяце, прошлого 2009 года, с моим участием произошла интересная история. Паркую машину на стоянке и слышу звук разбиваемых бутылок. Смотрю двое ребят 10-12 лет, бьют бутылки об стену электро-будки нашего двора. Набили много, вся прилегающая территория покрыта слоем битого стекла. Подхожу, интересуюсь, много ли танков подбито? По необъяснимой случайности, выяснилось, что ребята, действительно воюют против немецких танков. Я спрашиваю, а «Если завтра наступит мир? И об Вашу гранату, поранится мирный житель нашей страны? Как тогда? Как с разминированием?» Думаю при этом, что меня сейчас пошлют, куда подальше, и убегут. Догонять не стану, поскольку если догоню, то могу быть привлечён, по закону, за рукоприкладство. И тут слышу то, чего не ожидал. Старшенький говорит: «- Извините, мы сейчас всё уберём!». У меня, полу минутный ступор! Не ожидал! А ребята тем временем начинают собирать осколки. Я говорю «- Стоп! Порежетесь». Выдаю из машины перчатки. И прошу пождать. «- Сейчас принесу средства для обезминивания» Новый термин, в словаре Даля нет, и бог с ним. Забегаю к знакомой продавщице в ближайшей торговой палатке, прошу метёлку и совок, там, дают. Приношу,…. ждут!!!!! Думал, не обнаружу их, там, и плакали мои перчатки. Нет! Реально ждут. Выдаю «средства для обезминивания», и мальчишки принимаются собирать осколки в кучку, потом в совок, и мусорку. Благо она близко. И тут…..

Из окна, второго этажа, моего подъезда, высовывается, обнажённый торс, стардантного, обывателя, и я, и ребята, слышим его дибильный, крик, « Так их! Ещё бы и уши надрать!» И ещё очень много, ненормативной лексики…

Мальчишки, моментально, Покрываются пупырышками, сворачиваются, как ёжики, выпускают иголки и готовы биться со всем миром. Если Мир, готов признать их негодниками, в любой ситуации. Что я им мог сказать? Что я мог сказать этому…… Выскаживающиму своё мнение, «опоссуму…. ?»

Особого выбора у меня не было.

Мальчишки затравленно, поглядывали на меня и ждали реакции. Произнести, что-то умное, не хватило ума…. И я сказал, «- Не слушайте его. Он, дурак, Вам в жизни будет встречаться много таких людей. Вы всё делаете верно».

Не правильно ответил. Можно, нужно, было прочесть лекцию, о роли индивидуума в социуме. Но, дьявол! Не уверен, что поняли бы!

В общем, Мальчишки ушли озлобленными на взрослый мир.

Но история имела продолжение.

На второй день, я паркую машину, и ко мне подходит, человек, примерно 50-ти лет, и в выражениях, принимающих ненормативную лексику, интересуется. Какого, собственно, я Х….., заставил его ребёнка, собирать битые бутылки?

Я говорю ему, что у него замечательный сын! Делая ошибки, он не боится их признавать и исправлять. Свои ошибки!.

И рассказываю, как я, собственно, попал в ситуацию при которой «заставил» его ребёнка работать дворником. Результата ноль. Поскольку у родителя было своё мнение. Я не должен лезть в процесс воспитания, поскольку это его ребёнок. И вообще, его сын не мог такого совершить.

Что тут скажешь? Ничего….

Несколько дней спустя, я встретил одного из тех ребят на улице. Кивнул, и поздоровался. В ответ, он опустил глаза и прибавил шаг. Чувствую, получил он ремня от отца. Теперь понимает, что исправляй свои ошибки, не исправляй, результат один. Накажут.

Почему я решил написать об этом, только сейчас? По прошествии полугода? Всё просто, прочитал несколько блогов в Гайд-Парке про проблему с собаками, согласился с мнением, что каждый собачник должен пройти экзамен на право владения собакой. И с ужасом понял, что по логике, каждый родитель должен пройти экзамен на право «владения» ребёнком. И каждый кричащий комментарии об «надирании ушей» тоже. Бред в общем… Но тем не менее, это помогло мне сделать этот Блог. Чтобы узнать Ваше мнение об отношении к воспитанию наших детей.