Ливанов дал год на разработку единого учебника истории
Министр образования и науки Дмитрий Ливанов заявил в интервью Владимиру Познеру, что создать единый учебник по истории удастся за один год, сообщается на сайте Первого канала. Программа «Познер» с интервью министра выйдет в эфир в ночь на 18 марта.
«Хороший учебник истории, даже если он один, оставляет возможность для размышлений, для выстраивания разных версий произошедших событий и исторических концепций», — сказал министр, пояснив, что учебник должен развивать способность мыслить. Как отмечает «Интерфакс», Ливанов также пояснил, что создавать пособие для школьников должны профессиональные историки, а не политики. «Потому что история — это наука», — сказал он.
Для того чтобы учебник вызывал доверие и учителей, и учеников, полагает министр, под его текстом должны подписаться двадцать лучших историков России.
Назвал ли Ливанов имена конкретных людей, «Интерфакс» не уточняет.
По мнению главы образовательного ведомства, процесс обучения истории — это связывание логикой цепочки важных исторических фактов, при этом искать связь ученики должны вместе с учителями.
С идеей создать единый школьный учебник по истории выступил 19 февраля президент РФ Владимир Путин. Он предложил привлечь к работе над пособием не только сотрудников РАН, но и историческое и военно-историческое общества. Сам президент возглавляет попечительский совет Русского исторического общества, президентом которого является спикер Госдумы Сергей Нарышкин. Ни у Нарышкина, ни у Путина исторического образования нет.
Комментарии
Пришлось потом выдумывать на пустом месте
"должны подписаться двадцать лучших историков"
на историков взэрегировался. Сочинит историческое ЕГЭ для их сортировки. Только, уверен, среди настоящих лучших историков большинство откажется участвовать в этой вожделенной пуськиным авантюре.
----------------
Особенно Сванидзе -- оччччень политизированный коммуняка! :)))
Вы шо, сепаратист???
Хотя, судя по фото...))
Ужжосс какой!!! :)))
И всех остальных - тоже!
—
это связывание логикой
цепочки важных исторических
фактов, при этом искать связь
ученики должны вместе с
учителями." - поскольку им
самим (историкам) эта
логическая цепочка
неизвестна, по крайней мере
никто пока не объяснял - как
двадцать миллионов
коммунистов превратились в
полторы сотни миллиардеров,
подозреваю, что на миллион
учеников мы получим
миллион историй и будет
весело. Одобряю :-(
А теперь судите, кто в доме хозяин и кто делает историю!?
1950-й: Здравствуйте, дети! Начинаем Ленинский урок.Наша страна ,Советский Союз ,образовалась в 1922 году благодаря В.И.Ленину.
СССР занимает 1/6-ю часть суши.
2000-й: Здравствуйте ,дети!Начинаем урок России. Наша страна занимает 1/7-ю часть суши. Совсем недавно сбросив тяжкий груз тоталитарного прошлого мы начинаем строить новое демократическое общество.
2050-й: Здравствуйте ,дети,Начинаем классный час. Россия занимает 1/10-ю часть суши.В 1917-году большевики в сапогах,с ножичками пытались попрать демократические ценности...
2100-й: Здравствуйте, дети! Россия занимает 1/20 часть суши. В 1917 году немецкий шпион Ленин на 70 лет оторвал нашу страну от Мирового сообщества.
2150-й: Здравствуйте ,юные Московчане! Благодаря заботе Эфенди директора вы теперь можете факультативно изучать русский язык.Начинаем рассказ о России. В 1917 году толпа грязных оборванцев ворвалась в Зимний дворец даже не вытерев ноги...Мухаммед ,не крутись!