«Школа» - правда учеников?
На модерации
Отложенный
Утром в аське - ссылка на видеоролик. Не читая названия, я сразу смотрю первые кадры и как будто бы возвращаюсь в мир, который покинула меньше года назад. Мой класс, только лица другие. Те же фразочки, те же мячики из бумаги, те же пары, характерные типажи, темы для разговоров. Присланный мне файл оказался фрагментом из сериала «Школа», уже который день будоражащего русскоязычную блогосферу.
Заинтересовавшись, я нашла первые две серии нашумевшего фильма. В свои школьные годы я не раз смотрела сериалы о школьной жизни. Все они о подростковой любви, о сплетнях и интригах. Чем отличается от них «Школа»? Да, немного более жестко показана реальность, хотя мне, как недавней школьнице это не кажется чем-то запредельным. Зарисовки: курилка, столовая, поведение на уроке очень реалистичны.
Совершенно выпадает из этого триумфа школьного реализма только сюжет картины. Вот в такую неприлично-детективную историю в нашей школе я просто бы не поверила. Слишком сложно и рискованно (вдруг бы учителя истории не хватил инсульт от фотографий его обнаженной внучки) пытаться так «доводить» авторитетного в школе человека. По сути, коллизия сериала построена на случайности, хотя и подана как намеренная травля «плохим парнем» хорошего учителя. По-видимому, именно сюжет, точнее аморальность, как средств, так и целей главного героя и вызывают негодование зрителей. Если же оставить за рамками эту линию повествования, моменты повседневной жизни российских школьников сняты очень точно, а герои хоть и немного слишком ярко представляют стандартные для любого класса типажи, очень узнаваемы.
Что в этих моментах шокирует депутатов мне, недавней школьнице, не понять. У нас была точно такая же курилка, на верхнем пролете лестницы и, не смотря на все ухищрения школьной администрации, выжить старшеклассников оттуда не удавалось. Пива на лестнице я не видела, но слабоалкогольные коктейли, тайно пронесенные на школьный новогодний вечер, были еще в восьмом классе. Потом пили уже на лавочках в соседнем со школьным дворе.
Наши мальчишки точно так же кидались мячиками из бумаги в девочек-замарашек, изгоев класса. Причем не только сравнительно безобидной бумагой, но еще и мелом - больнее, да и след на одежде остается. Хамили учителям? И такое видела. У нас это не проходило безнаказанно, но ничего более страшного, чем вызов к директору с наглым школяром случиться не могло. А можно было хамить так искусно и тонко, что даже повода для записи в дневник у преподавателя не оставалось. Дерутся пацаны в этом возрасте жестоко и обычно по пустякам. Конечно, из-за шапки никто не бил до крови, но подчас поводы были не менее глупыми. Более того, например ученицы, которые поломавшись минуту-две идут бегать на физкультуре для меня - образец примерного поведения. В нашем классе «физкультурная забастовка» была явлением вечным и неискоренимым.
Сцена с попыткой ребят уговорить любимую учительницу на временное классное руководство одна из самых живых в сериале. Именно так мы бегали просить перенести нам урок, чтобы не ждать 40 минут из-за отменившегося занятия.
У нас, правда, в девяноста процентах случаев маневр удавался.
Говорят, что на этот фильм обижаются учителя. Идея о том, чтобы показывать тех, кто сам должен служить младшим примером, только с лучшей стороны не лишена логичности, но возмущаться тому, что режиссер сняла правду, нет смысла. Это только создаст повод для обсуждения проблемы учителей в нашей стране. Год Учителя - это ведь не когда премии, цветы и благодарственные письма. Это когда обращают внимание и ищут решения проблем, которые назрели в школьной среде. Как проблемы учителей, так и проблемы с учителями.
Застолье в честь юбиляра - отдельная тема. Уроки отменять ради концерта никто бы не стал. А вот после уроков остаться в каком-нибудь кабинете отметить день учителя или чей-нибудь юбилей могли, и нередко мы сами помогали учителям сдвигать парты и накрывать на стол. Спиртное, насколько я знаю, на таких корпоративах было, хотя даже на День Учителя, когда угощение готовят ученики, алкогольные напитки никогда не попадали в список покупавшегося нами провианта. Некоторые учителя на такие застолья не ходили из принципа, но большинство спокойно принимало это многолетнюю школьную традицию.
Пишут о том, что фильм - гротескный, о том, что подобные сериалы подают плохой пример детям. Гротеска в показанных в сериале школьных буднях я не увидела. Как непонятно и что, какие такие дети, «слишком буквально все воспринимающие» имеются в виду. Обычный школьник видит такие вещи каждый день. И с экрана это выглядит не страшнее, чем в реальности.
Так откуда же чувство обиды у образовательных чиновников, требующих «Школу» запретить и чуть ли не снять с эфира? Да, конечно, они гораздо больше привыкли к песням про школьные годы чудесные, сентиментальному кино с совестливыми школьниками и самоотверженными учителями, наконец, к эпосу наподобие «Республики ШКИД» или «Педагогической поэмы». И такие фильмы, несомненно, нужны и важны. Всегда должен быть высокий образец, на который ориентируются люди, а не только натурализм и реализм. Но такое кино может снять только поколение учителей и оно их снимало до самого недавнего времени.
«Школа» - это фильм снятый представителем поколения учеников. Не было такого прежде, чтобы вчерашние школьники, едва закончив ВУЗ, получали право и возможность снимать фильмы и телесериалы, как это случилось с Германикой. Теперь же ученики получают возможность выкрикнуть свою правду, свое ощущение от школы, которое еще не успело покрыться розовым лаком ностальгии.
Надо ли расчесывать неприятное и сосредотачивать внимание именно на нем и исключительно на нем? Это другой вопрос. Но говорить, что «Школа» это клевета на наше образование - попросту неправда. Да, дорогие учителя, директора и руководители департаментов. В наших глазах мир, который вы создали и поддерживаете (не без нашего, впрочем, участия) именно таков. Другую школу мы если и видели, то очень редко. Знайте, пожалуйста, это. А как распорядиться этим знанием - решать вам.
Комментарии
Вобщем ничего интересного - чернуха одна. Что он пропагандирует , в чем замысел, я так и не понял. Наверно такой цели и не ставилось создателями данного продукта( кино - слишком громкое название). Единственный смысл - привлечь внимание и напихать туда рекламы.
Режиссеру надо бы еще приквел снять "Роддом" , ну роды прям показывать натурально как есть и все такое. А что очень знаете ли повысит рейтинг этой молодой дамы на волне скандальности, таланта пока ведь нет. Потом и "Детсад" сойдет)
«Высшая школа в РФ умерла, официальная наука также скончалась. Сейчас их трупы разлагаются со всеми сопутствующими обстоятельствами – вонью, удушающей ростки нового, суетливым растаскиванием останков червями и насекомыми, деструктированием и кадровой деградацией, заражением трупным ядом всей свежей органики, которая с ними вынуждена соприкасаться. В перспективе на этой куче удобрений могут возникнуть ростки новой, независимой науки. Но гумус должен перегнить. И нечто новое уже пробивается в принципиальном отдалении от этой кучи».
Е. В. Гильбо (март 2003 года)
А то они совсем понятие реальности потеряли...
Вопрос не в том существует ли реально или нет показанное - мало ли что существует - вопрос в том, для чего и во имя чего это снимается и показывается, есть ли дидактический смысл в этом? В реальности, в том числе и в школьной реальности, заморочки и драмы бывают посильнее, чем в любом кино. В отличие от кино здесь все реальней м страшней, потому что нет времени для выводов, нет вариантов.
Правда "Школы" показана в ее наихудшем содержании. Взаимоотношения с учителями, родителями преподносятся, как эталон поведения для нынешней молодежи. Что мы получим в итоге, сложно сказать, но сам принцип уважения старших становиться дверным ковриком о который, каждый может вытирать при желании ноги.
Я не говорю уж о той антигосударственной морали и нравственности, которые несет этот фильм. Растаптывает существующие нормы христианской морали, действующих законов, вырабатывает нормативы поведения молодежи. ее завязки на курение, пивное пьянство, наркоманию, матершину, уклонение от службы в армии.
И последннее - съемки представлены очень некачественные, невысокого уровная режиссуры. Остается сожалеть, что Валерия видимо не удосужилась ознакомиться со старми фильмами по этой тематике.
"Эпизод за эпизодом будет разыгрываться грандиозная по своему масштабу трагедия гибели самого непокорного народа, окончательного, необратимого угасания его самосознания. Их литературы и искусства, например мы, постепенно вытравим их социальную сущность, отучим художников, отобьем у них охоту заниматься изображением... исследованием, что ли, тех процессов, которые происходят в глубинах народных масс. Литература, театры, кино — все будет изображать и прославлять самые низменные человеческие чувства. Мы будем всячески поддерживать и подымать так называемых художников, которые станут насаждать и вдалбливать в человеческое сознание культ секса, насилия, садизма, предательства — словом, всякой безнравственности... Честность и порядочность будут осмеиваться и никому не станут нужны, превратятся в пережиток прошлого. Хамство и наглость, ложь и обман, пьянство и наркомания, животный страх друг перед другом и беззастенчивость, предательство, национализм и вражду народов, прежде всего вражду и ненависть к русскому народу — все это мы будем ловко и незаметно культивировать, все это расцветет махровым цветом...
1945 г.
СМИ не только информируют общество, но и формируют его.
Время влияния СМИ - зона, где формируется общественное мнение, стиль, образ жизни, где человек получает или не получает подтверждение своим размышлениям.
Кому принадлежат СМИ, тому принадлежит и народ – очень сильно влияние при современных технологиях.
Скоро еще и оцифруем эти гадости, будет еще ярче. еще убедительней!
"Техника в руках пошлости - страшное оружие" - как-то так сказал Гете.
Деятели СМИ не собираются жить в России. Ради сегодняшних денег готовы рекламировать что угодно.
Раньше это называлось изменой народу, предательством.
Сформировать бы мечту женщины и мечту мужчины!
Физическое и моральное совершенствование.
Подготовка к жизни.
Вдохновлять – давать надежду
Массы индуктивны.
Миром правят создатели и толкователи мифов.
Какое общество, какое будущее формируют СМИ?
Если "звёзды" зажигаются…Кому это надо, кому это выгодно?
Народ потерял веру, доверие, перспективу, а потому растерян и безинициативен.
А кто у нас активный? Смотрите на экран и "хавайте".
Деньги делают деньги.
Деньги делают Будущее.
Они у вас есть? Оно у нас есть?
Фильмы советские - "Доживём до понедельника", "Большая перемена". Тоже злободневные темы поднимали. И сейчас надо это делать, только наращивать качество, а то перед буржуями будет стыдно и Курилы у нас уведут из-под носа, когда те окончательно порастут бурьяном.
Это ужас! Не понимаю я для чего существует Первый канал телевидения РФ.
Где находятся их мозги?