Об интервью Н. Беннета Просвещение "по стандартам спецназа".

Я не перепечатал, как выше сказано (шаблон такой), само интервью.. а просто поделился своими соображениями по поводу.

Качественно министр понимает ситуацию правильно.. но как только начинается количественный разговор - понимание кончается.

     Для учителя, входящего в класс, 40 учеников или 30 - нет разницы, просто нет зависимости. Может быть чему-то научатся трое - четверо.. Остальные вне обучения, дай бог чтобы не поубивали друг друга..

     Школа не армия, в школе нет подчинения приказом, а обучать три десятка так же невозможно как и четыре десятка.

       Зависимость, как сказал бы математик, начинается где-то с полутора десятков, и чем меньше учеников тем лучше.

     ..Может быть финансирование частных школ должно более гибко зависеть и от уровня учеников..

       ..Давать директору больше ставок при заметно высоком уровне продукции..

И про обучающие программы сказано как-то мало..

а ведь это единственный выход из тупика.. Учитывая, что учить сейчас нужно в первую очередь учителей, которых не нужно заставлять учиться, а нужно дать примеры действительно умелой, высококлассной работы.. разбудив этим творческий подход.. и это сейчас даже важнее чем наладить обучение малышей.

 

В целом же - Н. Беннет - единственный человек в правительстве, который не боится сказать правду - современный Израиль создан Яковом Кедми, который направил в Израиль поток эмигрантов-евреев, два-три  поколения олим из Союза.

Старшее поколение израильским правительством просто слито.. Недосуг было подумать..  Младшие - немногие  получили хорошее естественнонаучное образование..  А кто получил - те его с собой и увезли. В основном в США.

..А поезд ушел..

Вымрем мы - вымрет и хайтек-Израиль. Останутся юристы, бизнесмены.. в совершенстве знающие  арифметику. Кому математика не слишком нужна.

И к этому нужно быть готовым.