Какие бывают Мальвины

Дорогие друзья! Уже много времени прошло с момента опубликования задания олимпиады нынешнего года для пятиклассников http://maxpark.com/community/4707/content/3010990

Прошу прощения у членов сообщества, давно надо было сделать разбор полётов. Но очень была занята весь сентябрь – простите великодушно.

Итак, данный текст с заданием:

Наутро Буратино проснулся весёлый и здоровый как ни в чём не бывало.

Девочка с голубыми волосами ждала его в саду, сидя за маленьким столом, накрытым кукольной посудой. Ее лицо было свежевымыто, на вздёрнутом носике и щеках – цветочная пыльца. Ожидая Буратино, она с досадой отмахивалась от надоевших бабочек:

– Да ну вас, в самом деле...

Оглянула деревянного мальчишку с головы до ног, поморщилась. Велела ему сесть за стол и налила в крошечную чашечку какао.

Буратино сел за стол, подвернул под себя ногу. Миндальные пирожные он запихивал в рот целиком и глотал не жуя. В вазу с вареньем залез прямо пальцами и с удовольствием их обсасывал.

(А.Н. Толстой, «Золотой ключик, или приключения Буратино»)

Представьте себе, что Вы пишете от лица Мальвины. Что она думает о Буратино? Напишите об этом 10 предложений.

 

Свои работы предоставили 11 авторов, из них – что особо ценно – двое представителей мужского контингента сообщества.

Сразу оговорюсь, что простора для вариаций было не так уж много. Но пишущие использовали их все – и даже добавили свои направления:

полное осуждение (снобизм)

- Вот козёл! Свалился на мою голову! Просто смотреть на него невозможно! А если кто-нибудь придёт и увидит, с кем я общаюсь! Ужас! Какие манеры! Да вообще никаких манер!.. Пирожные уже заканчиваются, а я их так люблю! И варенья надо было лишь в маленькую розеточку положить... Сожрёт ведь всё!

(Инна Симхович)

"Жду встречи! Да не с вами, бабочки, - надоели!
О, наконец-то и Буратино! Но боже, где же он рос, если воспитанности - ни на грош! Сел - подвернув ногу!
Разве так сидят за столом, да в присутствии... дамы?
Разве так едят? Пирожные смакуют, а не глотают, не разжевав! Варенье - не ложечкой, а пальцами, и потом их не мыть, а... обсасывать? Фи!"

(Людмила Лукьянченко)

переход от ужаса к заинтересованности (ситуация «барышня и хулиган»)

Присмотрюсь-ка я к этому обжоре и неряхе повнимательнее, если у меня получится научить его читать, все, дальше можно уже никого ничему не учить! Мое имя и так навеки останется вписанным золотыми буквами в историю педагогики нашего Марионеточного государства! А если упущу такой шанс, останусь вечной гувернанткой с голубыми волосами ( как же надоело их подкрашивать синькой! А что поделать, красота требует жертв!)

(Лена Веселова)

О,Боже, откуда он взялся? Это ж надо так себя не уважать, чтоб быть таким неряшливым... И ест, как поросенок... Но раз уж он появился в моей жизни, придется с этим что-то делать... Прежде всего, научить аккуратности. Это будет первый этап воспитания. А потом уж можно подумать о его грамотности. Ох, и трудно же мне с ним придется! Что ж, попробую. И это начинает мне нравиться... (Вика Джура)

переход от заинтересованности к ужасу (либерализм)

Ах, какой необычный мальчик! Это надо же так усесться, я бы не смогла... Так увлёкся пирожными, что меня и не замечает. Теперь я поняла, что такое зверский аппетит. В варенье руками - очуметь можно. Интересно, а руки-то он сегодня мыл? Его непосредственность была бы забавной, если бы не была столь вредоносной: весь стол в крошках и каплях... Кто же какао выпивает одним глотком? Так и захлебнуться можно. Пожалуй, придётся заняться его воспитанием.

(Юра Левченко)

явный интерес от самого начала до конца (анархия)

А в этом дикарстве что-то все-таки есть…
Да он как с голодного острова вернулся!


Интересно, кто его воспитывал...
И внешность у этого мальчишки совсем не как у всех остальных…
Мне не понадобится много времени, чтобы сделать из него человека!))

(Наташа Gr)

Ух ты, какое чудо, этот мальчишка! Ха-ха, а носище какой длинный! Надо с ним подружиться...
И где он воспитывался только? Совершенно неотесан в своём поведении! Ну, прямо чурбан, фигурально выражаясь...Ой, он сейчас испачкает мое нарядное платье!

Хм... а может, и мне так попробовать есть руками варенье, как этот странный мальчишка? Все равно ведь платье уже испачкано...
А он начинает мне все больше и больше нравиться, такой смешной и не похожий на моих друзей!

(Аркаша Лейфер)

"Хм...А он ни на кого не похож! Самобытен, дик, оригинален...Какую же субкультуру он представляет? Да, он явно плевал на все условности...сильный характер, яркая индивидуальность, харизма...такой всё что хочешь сможет - хоть золотой ключик достать, хоть свой театр открыть...Вот бы махнуть с ним на море! Я не умею плавать, но с ним не страшно! С ним и плот не нужен! Одни достоинства, как ни поверни! Аппетит, конечно, зверский, но - где вы видели мужчину без аппетита? Думаю, можно найти с ним общий язык...если только Буратино не дубовый, разумеется...)))))

(Круасана)

кукловод с майдана? )))

Ну что ж... Энергичный, жизнерадостный, легко внушаемый, интеллектом не обременен... Идеальный кандидат. Я просто не в праве не воспользоваться случаем, возможно следующего придется ждать годами. Начну с ним работать прямо сегодня, накормлю его, заставлю себе доверять, подчиню... Придется немного пообтесать, но в целом электорату нравятся такие персонажи - из народной среды, близок им по духу, в институтах не учился... Беру. Надо только лозунги продумать, займусь сегодня... Но действовать надо аккуратно, чтобы Карабас ничего не заподозрил. Пусть до конца не знает, что мы его сместим и заменим нашей марионеткой.

(Спра Ведливая)

конъюнктура

Совершенно древянный мальчишка! Но если так лопает миндальные пирожные - зачатки хорошего вкуса имеются. Я не кукловод, но дёрнуть за нужную ниточку умею любого. Да за такую, которую не оборвёшь. Даже хорошо, что у него такой длинный нос. На него столько можно намотать... Стоп, Мальвина! Какие такие нитки?.. Прежде всего я сама должна вести себя как человек и при этом - не забывать, что тоже кукла. Ах, мой бедненький Буратино... (Стелла)

диктатура

Наконец-то он соизволил явиться к завтраку. Я оказала ему столько внимания, проявила столько терпения, а он даже не извинился.
Все ясно: его никто не воспитывал. Какой моветон: он запихивает печенье целиком в рот. Какой ужас: он сует пальцы в варенье, а потом в рот... а потом опять в варенье... Ах, мне сейчас станет дурно...
Начну-ка я его воспитание с наказания - запру паршивца в чулане. Пусть его это сразу не образумит, но зато я спокойно пообедаю. (Александра Василькова).

 

Таким образом, мы получили несколько типов Мальвин – мне кажется, для мужчин это имееет определённый интерес. Все представленные поведенческие модели интересны также для женщин – каждая примерила на себя все роли, прикинула…

Конечно, для пятиклассников такой анализ не проводился, но мы же люди взрослые – нам как раз это интересно!

Спасибо за участие, надеюсь, все получили, как и я, большое удовольствие.

Добавлю: если будет высказано желание, опубликую задание олимпиады для 6 класса, оно не менее интересно.