Введение понятий.

На модерации Отложенный

Введение понятий (беспринципная/принципиальная система, насильственная/без насильственная, правильная/неправильная).

Чистовик предыдущей заметки - http://maxpark.com/community/5913/content/2220920

 

Система.

Системой (я называю) совокупность элементов, которые находятся в неких отношениях (то есть, в движении). Или

Система - это отношения элементов (потому, нет системы без элементов, нет системы без движения - деятельности этих элементов).

Если где-то есть не менее двух элементов, которые взаимодействуют между собой – это система.

Само «взаимодействие» элементов между собой (или внутренние процессы системы) – это вопрос основы построения системы (насилие/ ненасилие)

Отличительной особенностью социальных (человеческих) систем является чувственность, осознанность или разумность. То есть, в нашем мире (материи) можно наблюдать неживые и живых системы.

Я говорю исключительно о «живых» системах, то есть чувственных (разумных).

 

Индивидуальная система.

Первичной (или минимальной) системой является человек, как экспериментальная модель, которая накапливает в себе опыт (опыт как сумма отдельно взятых опытных ситуаций или локальных осмысленных процессов/элементов), который в результате ПРИНЦИПИАЛЬНО выбранной системы ценностей, преобразуется в модель поведения. Эту первичную систему (я назвала) индивидуальной системой.

Разновидности систем на примере индивидуальной системы:

Беспринципная – человек, который накапливает опыт, но не осмысляет его и не выводит в результате этого принципиальную систему ценностей. То есть, человек ПРИНЦИПИАЛЬНО не выбирает (осознанно или неосознанно).

Принципиальная – человек, который накапливает опыт и на основании его осмысления конструирует свою принципиальную модель поведения. То есть, обязательно выстраивает себя сам, таким образом берет на себя ответственность за свой выбор (перед собой). Обязательно осознанно.

 

Общая система.

По такому же принципу строиться и общая система – эта совокупность индивидуальных систем (любых), которые находятся в неких отношениях. То есть, система всегда в движении.

В зависимости от склада индивидуальных систем, которые принципиально выбирают или не выбирают модель построения отношений внутри общей системы (это вопрос взаимодействия элементов или основы построения системы), общая система может быть:

Беспринципная – совокупность индивидуальных систем, которые не делают осознанный выбор при построении отношений внутри общей системы.

Принципиальная – это совокупность индивидуальных систем, которые делают осознанный выбор при построении отношений внутри общей системы (между элементами). Таким образом, принципиальная общая система может быть насильственной (то есть, хотя бы один из элементов желает получить личную прибыль за счет другого. Именно это являет собой причину построения общей системы) или безнасильственной (то есть, ни один из элементов не желает получать прибыль за счет другого. Причина построения общей системы в этом случае – совместное познание/развитие на равных).

Выбор модели построения общей системы зависит от индивидуальной принципиальной системы ценностей.

Если один принципиально выбирает эксплуатировать, а второй – быть эксплуатируемым, тогда их общая система будет очень даже правильная. Если же один выбрал эксплуатировать (то есть, его личная ценность – власть и т.д.), а второй ничего не выбирал или выбирает другое, тогда их общая система будет неправильная.

Все проблемы у элементов возникают исключительно в случае образования общей системы взаимоисключающими (несопоставимыми) по своей сути индивидуальными системами. Подобную конструкцию можно назвать неправильной, так как она препятствует желаемому развитию индивидуальных систем.

Пример неправильной индивидуальной системы – это «расстройство/раздвоение личности». То есть, составные элементы личности настолько несопоставимы, что не могут образовать полноценную личность.

Примеров неправильной общей системы – много. Правильная общая система должна выглядеть так же слажено, как и одна личность (один человек). То есть, взаимодействие составных элементов должно быть устроено по такому же принципу.  

Итак… вполне логично рассмотреть «принцип построения полноценной личности».