Через да дня в России дети опять пойдут в школу в форме. О школьной форме и школе 60-х и 80-х.

Я пытаюсь вспомнить что-то хорошее о советской школе 60-х, но не могу.
Пионерские галстуки, плюшевые знамена и затюканные дети.
Самое ужасное было то, что подавлялась индивидуальность, если ты выделялся- получал по башке.

Еще в памяти деревянные ручки с перьями, кляксы, чернильцы-непроливайки, первые шариковые ручки, многоцветные- предмет престижа и зависти.

Но сначала о школьной форме:

В Россию школьная форма пришла из Англии в 1834 году, тогда же была утверждена общая система всех гражданских мундиров в Российской империи, в том числе и для средних учебных заведений.

Сначала для мальчиков, а после открытия женских гимназий — и для девочек.
В 1836 году даже появился свод правил, касающихся цвета и фасона.

Суконная гимнастерка синего цвета с серебряными выпуклыми пуговицами, черный лакированный ремень с серебряной пряжкой и черные брюки были повседневной одеждой ученика средних классов.

Старшеклассники одевались в куртку со стоячим воротником, напоминающим морской китель.
В выходные дни гимназисты носили темно-синий или темно-серый однобортный мундир с серебряным галуном вокруг воротника.

————–Девочки———–

Платья девочек шились из камлота (плотной шерстяной или полушерстяной ткани).
Воспитанницы государственных гимназий носили коричневые платья с высоким воротником и фартуки — чёрный в учебные дни и белый по праздникам. До революции женская форма дополнялась шляпкой, как правило соломенной.

————-СССР————
Вскоре после революции, в «рамках борьбы с буржуазными пережитками и наследием царско-полицейского режима» в 1918 г. был издан декрет, отменявший ношение школьной формы.

Официальные объяснения были таковы: форма демонстрирует несвободу ученика, унижает его.

Вновь школьная форма появляется в 1948 году, причем по всем параметрам она напоминала дореволюционную.

У девочек было коричневое платье с чёрным (повседневным) или белым (для торжественных мероприятий) фартуком, завязывавшимся сзади на бант.

Платья были с белыми воротничками и манжетами, их можно было отделывать кружевом.
Ношение воротника и манжетов было обязательным.
В дополнение к этому девочки могли носить чёрные или коричневые (повседневные) или белые (парадные) банты. Банты других цветов по правилам не допускались.

Даже причёска должна была отвечать требованиям пуританской морали — «модельные стрижки» до конца 50-х годов были под строгим запретом, не говоря уже об окраске волос. Девочки обязательно носили косы с бантами.

Кроме того, после войны было введено раздельное обучение, от которого через несколько лет, правда, отказались.
Самые незначительные эсксперименты с длиной или иными параметрами школьной формы сурово карались.

Школьную форму той эпохи можно увидеть в фильмах «Первоклассница», «Алёша Птицын вырабатывает характер» и «Васёк Трубачёв и его товарищи».

————1960-е———–

Мальчики носили серые полушерстяные гимнастерки, в конце 60-х их сменил однобортный серый верх типа курточки.

Фотограф Михаил Озерский, 1963 год

————-Девочки———

Платья у девочек были почти одинаковые, но вот фартуки были разные- и самые простые из из дешевой ткани, и очень красивые (даже черные, повседневные).

Их или шили, или доставали по блату: с оборками, защипами, плиссированными или гофрированными крылышками.

Ленты в начале 60-х были атласные, их надо было все время скатывать и гладить.
Чуть позже появились капроновые ленты, с ними было проще.

С детской обувью в начале 60-х было тяжело, в «Детском Мире» стояли громадные очереди, извивающиеся по этажам и спускающиеся по лестницам.

Это кадр из фильма «Доживем до понедельника», учительница со «вшивым домиком» на голове- типичный пример официальной дамы тех лет.

Тогда в моде была «бабетта» и начес, но девочкам такие прически носить в школу запрещалось- только косички или «хвостики».

Это одна из модных стрижек тех лет:

Если у тебя были такие волосы или чуть длиннее, даже не до плеч- могли выгнать из класса сделать «хвостики» с аптекарскими черными резинками, других тогда не было.

У нас в старших классах форму не носили, но нас с подругой все время выгоняли собирать стрижку в «хвостики».
Она шла безропотно, так как с успеваемостью у нее было не очень, а я терпела-терпела, но как-то не вытерпела и сказала классной, что ничего не потеряю от ее уровня преподавания английского, могу вообще не приходить.

Ой, что тут началось: комсомольские собрания, выступления комсомольских активисток на тему скромности в одежде и поведении, мама дорогая!

Сделать они со мной ничего не могли: после того, как были введены новые правила по медалям (там не должно было быть четверок в четверти), я оставалась единственным кандидатом. А у меня никогда в жизни не было четверок (разве что один раз по истории КПСС, уже в институте), поскольку память была такая, что и учить было не надо .

Но учиться среди подлиз и ханжей было противно, так что я с большим трудом, через ГОРОНО- перевелась в другую школу.

Забегая вперед, скажу, что мама за меня «отомстила».
Через несколько лет, когда я уже после института работала художником по костюмам, она приехала в Сочи отдыхать и встретила мою «классную».
Тогда профессия модельера была редкостью, а работа в кино – тем более.
Бывшая «классная» смотрела и «12 стульев», и «Дуэнью»- мои первые фильмы.

Но по-прежнему считала, что запускать пальцы в волосы учениц и проверять, есть ли начес- это нормально.

Последний звонок, 1968 год.

Здесь девочки уже с модными прическами, почти у всех начес, слева-»бабетта», никаких «крысиных хвостиков» и косичек с бантами, настолько они надоедали в школе.

Надо сказать, что в Прибалтике в те годы школьная форма была очень красивой: сарафаны в комплекте с блузками (праздничный вариант даже с плиссированным жабо), нам знакомая из Эстонии присылала.

———Пионеры, октябрята и комсомольцы——

Лучшего друга советских детей- дедушку Сталина я уже не застала, а вот дедушкой Лениным потчевали с раннего детства во всех видах.

Особенно это набрало обороты к 1967 году- исполнялось 50 лет со дня «Великой Октяьрьской Социалистической Революции», которая для современников была всего лишь «октябрьским переворотом». Портреты Ленина были везде на улицах, воспоминания соратников выходили миллионными тиражами.
А в школах писали сочинения «о добром дедушке».

Но в школе были еще цветочки, а вот в институте конспектирование его работ и заучивание сьездов партии было настоящим наказанием!

Но вернемся к школе:
у пионеров — красный галстук (были простые сатиновые и из ацетатного шелка), у комсомольцев и октябрят — обязательный значок на груди.

Октябрятская «звездочка» с Ильичом в детстве.

———————-

Пионерский лагерь, 1960 год.

1975 год. Москва. Пионеры идут в мавзолей.

Такие марши проводились после многочисленных репетиций, с патриотическими речевками.
Еще очень популярен был так называемый «монтаж», когда дети выходили вместе на сцену и по очереди читали патриотические стихи.

Детям насильно вбивали в голову идеологию, правда о Ленине стала выплывать даже не в начале перестройки, а позже, когда разрешили печатать его высказывания и жестокие распоряжения без купюр.

В 70-е энтузиазм первых комсомольских строек сменился практицизмом- на тот же БАМ ехали многие проштрафившиеся, чтобы восстановиться в институте или сделать комсомольскую карьеру.

———-О школе 60-х и 80-х———

Меня лично доставала уравниловка в программе, учиться было скучно, поскольку равнялись по среднему уровню.
Экстерната не было и лишь для одаренных в физике и математике была возможность поступить в спец. заведения.

Справедливости ради надо сказать- в 60-е еще не было широкой практики взяток и подарков учителям за отметки, потом это расцвело пышным цветом, как и «позаниматься дополнительно» за деньги.

И в институтах за зачет и экзамен не платили, если и было- то единичные случаи.

Но учителя и преподаватели работали за копейки, это привело к деградации состава.
В педвузы стали поступать не прошедшие в другие, более престижные заведения.

Мне довелось год работать в школе в Кабуле, в самом начале войны в 80-х, там я увидела учительскую с другой стороны и была просто поражена и убита.

Часть учителей была прислана из Союза, а большую часть набирали из учительниц- жен командированных.

Уровень некоторых был просто убийственный, даже грамотно разговаривать не могли.

Учительницы вполне могли тормознуть автобус с детьми, если видели торговца поношенной обувью с мешком (в Кабул из многих стран шла помощь из вещей), выскакивали и начинали примерять (на босу ногу, без комплексов) и яростно торговаться.

Что с них взять, если завуч, жена генерала- открыто хвасталась в учительской, как покупает вещи по дешевке.
Муж на рынок брал подсоветного-афганца, который ведал набором в армию, стоило тонко намекнуть- и дуканщики быстро сбавляли цену.

Но в плане идеологии царила все та же показуха.
На 23 февраля, день Советской Армии, везли детей со всего Кабула в посольство на торжественное мероприятие, хотя знали, что в этот день возможны провокации.

И родители знали, но детей отправляли.
Ехать до посольства было не близко, с полчаса. Колонну школьных автобусов военная техника не сопровождала, случись что в дороге- автоматчик в автобусе мало чем помог бы.

Помню, дети вышли с показа фильма про войну- а в стороне микрорайона, где основная часть «шурави» жила- гремят взрывы.

Ехать, не ехать с детьми домой- никто не знает. «Соцстраны» быстро своих деток по машинам- и на виллы, а наши стоят у ворот, чуть не плачут.
Пока дождались БТРов, пока доехали, а там кошмар: у кого подьезд взорвали, у кого истерика.

Но, главное- галочку поставили, что деток свозили на мероприятие.

Еще запомнилось, как умер Брежнев и его портреты в посольстве выбросили, детишки без всякого уважения пинали их ногами. Над Ильичом-намбер ту все ржали в последние годы, но сюрприза в виде Черненко все-таки никто не ожидал.

Что еще меня поразило- это школьная программа по шитью, она не изменилась за двадцать лет, все те же фартуки и жуткие ночные рубашки.
Но об этом и как пришлось выходить из положения- в следующем посте.

PS

Cейчас, боюсь- положение не лучше.
Читаю про ЕЭГ, про сокращение предметов, про введение новых, типа Закона божьего под прикрытием истории религий.

У советской школы было много недостатков, но и достоинств было немало. Она подавляла личность, но давала образование.

Видимо, полуграмотным народом, балдеющим от «Дома-2″ и остальных дебильных передач- манипулировать проще.

Еще PS.

Я в принципе не против школьной формы, она позволяла не так явно различаться детям из обеспеченных и бедных семей.

Но носить десять лет коричневое платье- это слишком.

Уже начались комментарии в духе: было строго, но зато выросли людьми.

Тогда откуда в перестройку бандиты и ворюги взялись, советскую же школу заканчивали?

И почему партийные и пламенные комсомольцы поголовно стали верующими, даже толком не прочитав Библию, лишь соблюдая внешние обряды?
Ведь мало кто крестил детей и ходил в церковь, в основном- передовицы читали на собраниях и обсуждали облик «паршивых овец».