Столичная тусовка против ЕГЭ. Агония привилегированного класса.
На модерации
Отложенный
Удивляюсь. Обычно поклонники социализма пишут, что загнивающему Западу осталось буквально три дня до смерти, и вдруг они ссылаются на Запад как на некий эталон. http://www.odnako.org/blogs/show_26297/ Дескать, посмотрите - как у них ТАМ!
А давайте! Давайте уже посмотрим и поймем наконец, как работает западная система элитарного воспитания и чем она принципиально отличается от совдеповской.
Да. Западная элита воспитывается в учреждениях закрытого типа, в которые чужим вход категорически воспрещен. Да. С каждым поступающим проводят собеседование, но не для того, чтобы в обход тестов в личном общении понять его страшно творческую, тонкую и мятущуюся душу, а для того, чтобы убедиться, что будущий ученик разделяет ту же систему ценностей, что и организаторы данной системы образования. Но дальше... КАК воспитывает запад свою элиту? Как спартанцев! Детям не делается никаких поблажек, они воспитываются в суровых условиях жесточайшей конкуренции, испытывая колоссальные физические и моральные нагрузки. Так Запад кует свою национальную элиту - настоящих бойцов, лидеров, высокопрофессиональных руководителей страны, способных справляться с любыми вызовами времени.
А обычные люди тем временем учатся в свободном режиме - где хотят и чему хотят.
Советская система позднего периода была устроена с точностью до наоборот. Простой народ учился в отличных технических ВУЗах и после их окончания своими руками вершил индустриализацию и техническую революцию.
А дети номенклатурной элиты тем временем поступали не в элитные, а в блатные гуманитарные ВУЗы. Не по результатам экзаменов и собеседований, а по деньгам и связям родителей. И выпускали эти ВУЗы не элиту, а "золотую молодежь", разбиравшуюся не в моделях управления, а в красивой жизни (почему-то именно ЗАПАДНОГО образца). Эти люди, проучившиеся ни шатко, ни валко 5 лет, органически не способны были ничем управлять. И поэтому в трудную годину, не задумываясь, передали свою страну в управление Запада. И не потому, что были какими-то убежденными врагами своей страны - просто они сбросили ношу, которая оказалась им не по плечу.
Ситуация тогда сложилась парадоксальная - с одной стороны, советская элита признала свою полную недееспособность (а значит по логике должна была навсегда кануть в небытие истории), но, с другой стороны, она развязала себе руки для "новых, славных дел" (качество этих дел мы в полной мере смогли оценить в 90-е годы). Таким образом, крушение СССР стало не победой свободы и демократии - это была победа элитарных бездельников. Победа, купленная у Запада предательством национальных интересов. Такова была цена непрофессионализма.
За 25 лет совкового "либерализма" и разгильдяйства эта система не только не претерпела никаких изменений в лучшую сторону, но окончательно деградировала.
Блатные ВУЗы продолжали работать в том же режиме, но росли не рейтинги, а величина входного взноса, навсегда отделявшая так называемую "элиту" от остальной России.
В таком состоянии их и застал ЕГЭ.
Панику элитарных родителей можно понять. Места в блатных ВУЗах уже были проплачены. 10 лет учителя престижных супер-пупер-школ (не тех, которые закрытые школы западного типа, а те которые блатные школы совдеповского типа) морочили голову родителям, тянули их них деньги и убеждали в том, что их детям страшно повезло, что они учатся в таких замечательных во всех отношениях школах. Однако, первые же независимые тесты показали, что "король был голым".
Возмущенные родители предъявили претензии школе и тогда нерадивые учителя популярно объяснили, что виноваты не они, а злой и коварный ЕГЭ, который не смог оценить лучших качеств тонкой душевной организации их страшно талантливых детей.
Компания против ЕГЭ - это агония совковой системы образования, агония привилегированного класса бездельников, представители которого уже видели своих детишек без пяти минут министрами, но вдруг поняли, что уровня их подготовки не хватит даже на то, чтобы стать начальником ЖЭКа.
---------------------------------------------
Эпилог:
Автор статьи (см. ссылку) ратует за воспроизводство элиты. Я спросила его - КАКУЮ элиту он собрался воспроизводить и в каких ВУЗах? Автор (выпускник Литературного института) скромно промолчал, чем подтвердил мои самые скверные опасения. Сомнений практически не осталось - в качестве элиты социал-патриоты предлагают себя, любимых, а в качестве идеальной социальной модели они рекламируют отнюдь не коммунизм и не сталинизм, а СОВДЕПИЮ периода ее сословного разложения. Потому что именно совдепия сделала этих болтунов привилегированным сословием и только о сохранении этих привилегий они болтают на своих сайтах.
И я-таки наконец поняла, почему социал-патриоты категорически отказываются давать оценку отдельным периодам советской истории - это не в их интересах. Если люди начнут разбираться в оттенках советских периодов, пустота и бессодержательность социал-патриотического пафоса станет очевидной. Притом, что они постоянно требуют порядка и регулярно поминают всуе Иосифа Виссарионовича, как только намечается хоть какое-то подобие порядка, они впадают в истерику и требуют вернуться к..... "советским идеалам"! Нынче я окончательно разобралась - какого советского периода эти идеалы. Сталина здесь и рядом не стояло. Ссылки на Сталина - они из того же разряда, что и интеллигентские ссылки на Пушкина и Достоевского - для солидности, для придания веса и смысла тому, что на самом деле не имеет ни веса, ни смысла.
А дискуссию Ленина с Плехановым все-таки надо перечитать...
Комментарии
Комментарий удален модератором
Периферия, включая обл.центр Луганск, У нас в школы ходили по месту жительства, а вузов было не так много, то ли студентов "престижников" было не так много, чтобы они могли занять отдельный вуз.
То, что дети начальников, при прочих равных условиях, в вузы поступали легче, факт. И по распределению места получали теплее, тоже. Но учились они, как и все - с хвостами и прочими студенческими атавизмами.
Сегодня этот разговор уже не сильно актуален. Уже лет 10 идет обновление. Но с каким сопротивлением! Под те же мантры о возврате к "советским идеалам". Мой пост об этом. Давайте определимся с идеалами - если мы говорим о возврате к сталинским идеалам, нечего плакать по системе, сложившейся в 80-ых и 90-ых и пожравшей саму себя в 2000-ых. А если мы говорим о сохранении коррупционной системы образца 80-ых-90-ых, нечего ссылаться на Сталина.
Удобно очень - есть еще пионеры и октябрята.
Но радоваться не стоит - когда нибудь и октябрята закончатся, а бардак в России так и останется. Потому, что боролись с фантомами прошлого, а бороться надо было с монстрами настоящего.
Ведь все очень просто - взять конкретное лицо из олихархов или крупных политиков и посмотреть, чьих он корней. А так получается беспредметный разговор. Просматривается направленность, конечно, но смена караула у кормушки ничего не даст.
Вы вообще поняли - о чем пост? Я так вижу - нет. В 90-е годы зажигали детишки "верных ленинцев". Откуда детишки понабрались того, чего понабрались - вопрос.
Смена караула в любом случае чего-нибудь даст, потому что одной поколение никогда не похоже на другое. В любом случае вы - не альтернатива им. А раз так, о чем речь?
Специалистами становятся несколько позже, сначала так их и называют - "молодые ишшо..."
Комментарий удален модератором
И не надо рассуждать о социалистической системе ВООБЩЕ - она, социалистическая система, состояла из этапов своего развития. Чем была плоха социалистическая система периода "сословного разложения" я описала.
Комментарий удален модератором
Впрочем, там были стукачи и доносчики, которые могли легко устроить расстрел ученому. Модераторов, надо полагать, для того и придумали, чтобы стукачам и сегодня было чем заняться. -))
-----------------------------------------------------------------------
Да что вы говорите? Вы не знали, что коррупция в образовании ДО введения ЕГЭ была чудовищных масштабов? Поздравляю! Значит вы жили не в России, а где-то на обочине. А может вы знали о коррупции, но не представляли ее масштабов? Разумеется, вы не представляли масштабов, потому что не было инструмента, который облек бы "слухи о коррупции" в статистические данные. ЕГЭ это как раз и сделал. Количество махинаций ВСЕГДА была именно столько, сколько и показывает ЕГЭ. И даже выше, потому что раньше коррупция была абсолютно безнаказанной. А сегодня у взяткодавателей есть все шансы попасть на первые полосы СМИ. Разумеется, если общество будет активно участвовать в процессе контроля за проведением ЕГЭ. И общество участвует, и закон сегодня на стороне честных членов общества. И именно благодаря ЕГЭ вы сегодня имеете возможность ЗНАТЬ о фактах нарушения, обсуждать их, давать им оценку и давать на них ваши ссылочки. До введения ЕГЭ у вас такой возможности не было - вы просто ничего не знали.
Комментарий удален модератором
Это ложь - что "обучение сводится к банальному зазубриванию ответов на тесты". Так может говорить только человек, который НИ РАЗУ не видел тестов, никогда их не писал, никогда не вникал в его структуру. Вы НИКОГДА не напишите тест, "зазубривая" чего-то там. Зубрили советские экзаменационные билеты. Наизусть. При этом (уча наизусть) можно было абсолютно не понимать - О ЧЕМ ты говоришь. В ЕГЭ этого сделать нельзя. Потому что ЕГЭ - это практика - единственный критерий знаний. Если вы не умеете решить примера, не умеете правильно поставить запятую, это говорит о том, что вы не владеете знаниями. Оправдываться вы можете как угодно, но ЕГЭ фиксирует только знания. Никому не интересны ПРИЧИНЫ, по которым вы не научились применять знания.
И не надо пытаться обвинять ЕГЭ в той коррупции, которую он проявляет и высвечивает, выводит на страницы СМИ. Это его ЗАСЛУГА, а не вина. Коррупция, которую он высвечивает - это и есть те правила и традиции, которые сложились за последние 30 лет. Да! Пытаются искать лазейки! Потому что по-другому и не умеют и не мыслили никогда. Только раньше все было шито-крыто, а сегодня все на виду и в любой момент можно отменить результаты ЕГЭ на основании Закона об образовании. Сегодня все прозрачно! И вас эта прозрачность пугает.
---------------------------------------------------------------------------
Разумеется, оценки ЕГЭ ниже. Потому что нет той любимой учительницы, которая за деньги или за "красивые глазки" подскажет - где лежит "счастливый билетик", нет репетитора при ВУЗе, который "научит" правильно отвечать на "правильные вопросы" (составленные специально для блатных). Есть только ЕДИНАЯ ФОРМА, составленная абсолютно для всех - и для детей ЛЮБОГО уровня подготовки и полностью исключает субъективный фактор - тех самых "любимых учительниц", которая завышает оценку любимчику просто по доброте душевной, и блатных репетиторов, которые учат отвечать на "правильные вопросы" за деньги.
И в этой единой форме есть ТРИ уровня сложности. Имея стандартную подготовку, но не имея СПОСОБНОСТЕЙ (скажем, по той же математике), вы НИКОГДА не напишите ТРЕТИЙ раздел ЕГЭ, где предлагаются к решению задачи олимпиадного уровня сложности. Ну а почему вы решили, что человек со способностями и просто усидчивый человек, вызубривший школьную программу, должны получать ОДНУ оценку?
На самом деле причин, по которым учителя завышали оценки - множество. Начиная от обычного "ну что зазря детишек стращать" и заканчивая теми оценками, которые ставились за деньги (когда нужно было "нарисовать" медальный аттестат). Все эти факты не просто искажали реальную картину успеваемости, они имели негативные последствия - в результате в ВУЗы попадали не лучшие, а "нужные" и "важные", а огромная часть людей (из глубинки большей частью) вообще отсекалась от образования. Я понимаю - вам-то, гламурным кискам, наплевать на это. Да стране не наплевать. Социальный лифт должен работать вне зависимости от того - ранит он самолюбие "кисок" или нет.
Комментарий удален модератором
--------------------------------------------------------------------
Если вы думаете так, значит вы не поняли тему. Или не захотели понять. Ваш вариант какой?
Дяди на Западе не хорошие или плохие. Дяди на Западе УМНЫЕ и не бояться конкуренции. В отличие от наших, которые бояться даже оценок ЕГЭ (объективных оценок!).
одной из столичных школ.
Утром в понедельник обезглавленное тело мужчины со связанными руками было обнаружено на Первомайской улице.
По подозрению в убийстве задержаны пятеро выпускников. Они уже дают признательные показания. И уголовное дело по ст. 105 УК РФ («Убийство») уже возбуждено.
Несмотря на то, что все пятеро только что превосходно сдали ЕГЭ...
Интересно: им это зачтется?:)
Комментарий удален модератором