Единый учебник по истории не нужен. Потому что не нужен этот предмет в школе.

Это коммунисты воспитывали созидателей, а буржуазии нужны тупые потребители.

Но воспитали потребителей.

Это потребители создали мировую державу?

Мировую державу создали люди, воспитанные еще при царизме.

Глупость сказали. Мировую державу строила именно СОВЕТСКАЯ молодежь, воспитанная на новых идеалах.

" плагиат авторов сборника древнееврейского фольклора "Библия".

А вы считаете, что они не мыслят?

Они не считают свои гипотезы истиной в последней инстанции, но в уме, логике и фактологии им не откажешь!

Но не в этом её задача!

Простой пример. Катыньский расстрел поляков. Одни считают, что это немцы расстреляли, другие что НКВД (специально пишу одни, другие - что бы не вешать ярлыков). Так что вы будете учтить в школе - факто расстрела поляков и все, точка.

Про созидателей я вообще помолчал бы, экономика сбалансированная штука, если кто-то чего-то созидает, то и кто-то должен это использовать(потреблять). А то зачем тогда "созидать", чтоб потом на помойку выкинуть?

Вот, исторический факт: Путин в разводе. И точка! Хорошо это или плохо?

Россия просто больна бестолковостью и алчностью своих правителей.

Правители сдохнут,да и мы вместе с ними,а Россия будет жить.

В человеческом обществе всегда присутствует и добро и зло, есть и потребители и созидатели. Короче полный набор достоинств и недостатков.

В одном Вы правы - развитие человеческого общества двигали экономические интересы как личности, так и целых социальных групп, классов.

Не ешьте сырых помидоров на ночь... :)))

Мне удобно понимать под историографией лишь изложение исторических событий, относящихся к ним документов и артефактов без всевозможных анализов и трактовок, призванных протащить в учебник субъективные суждения, “анализы”, мнения одной из сторон политического процесса, (с) Только это, естественно с привязкой к конкретным установленным датам и местам событий, надо преподавать в школах, отсекая все возможные субъективные, угодные политикам толкования.

В наше время, когда можно отыскать практически любую историческую информацию Можно найти много вариантов трактовки тех или иных событий. Давайте предоставим выбор ученику - как оценивать исторический факт, не давая ему понятие его как догмы, а предоставив самостоятельно определить его значение в истории. Давая материал с субъективной точки зрения, преподаватель находится под угрозой потери не только авторитета, но и интереса учеников к самому предмету

интеллигента в армяке , треухе и онучах легко узнаеш

=================================

Это верно, а где правили коммунисты там вставали великие державы...

А. С. Пушкин

Комментарий удален модератором

:)))))))))) Гениально.)))))))))))

Напомнило незабвенное: "И все как один умрём в борьбе за это"....)))))))

Путин полностью повторяет ошибки Николая Второго.

Даже если бы выяснилось, что Путин гомосексуалист, мое мнение о нем не изменилось бы ни в какую сторону.

----------------------------------------

Россия действительно умрет если:

- мы не перестанем думать, что Россия будет жить даже тогда, когда мы для нее даже пальцем не пошевельнем;

- мы не научимся отличать историю-науку от истории-пропаганды;

- не поймем, что история-наука есть инструкция "Как пройти по жизни, не наступив на грабли"

Человек должен знать назубок как можно больше ФАКТОВ из истории России, а не их трактовку в интересах современной политики!

==============================================

Открою вам секрет...

Для того, чтобы человек (страна, жизнь) улучшились, необходимо постоянно и много прилагать усилий (причем, правильных).

А для того, чтобы человек опустился, оскотинился, страна обнищала и развалилась, а жизнь пошла под откос - достаточно просто расслабиться и ничего не делать! Можно про этом злобно критиковать тех, кто дал тебе то, чем ты сейчас (пока еще) владеешь.

Говорят, что медаль (монета) имеет две стороны. Я не согласен! Если рассматривать ее всесторонне, то окажется, что у нее не две и не три, и даже не десять, а значительно больше "сторон".

Это и торцовая (третья) сторона, и материал, из которого она сделана со всеми его физическими и химическими "сторонами", и художественная сторона изображений, и историческая сторона(когда, кому, за что и пр.) И прочее и прочее!

Нужно "зарядить" людей пониманием того, что любой факт, любое явление можно, и нужно, рассматривать с самых различных точек зрения.

И, главное, нельзя делать окончательных выводов, не учтя все возможные точки зрения.

Я против пропаганды в школе, замаскированной под историю.

Но то, что многие выпускники ВУЗов не могут без калькулятора извлечь квадратный корень из 100 - вот где трагикомедия..

Потому что оно не работает.

Как писал Маркс, либо человечество начнет творить историю сознательно, либо оно вымрет. Для понимания вывода Маркса нужно, как минимум, знать Историю (с большой буквы!).

Ты, глупый, не отождествляй эрэфию с Россией, это понятия и смыслы противоположные и враждебные друг другу...

=============а потом рушились погребая под обломками своих граждан ;(

Вот только одни возрождают, а другие рушат.

Одни создают ворота и заборы, другие их открывают и уничтожают, что бы освободиться.

Интересное кино. От Урала (Яика) до Вислы вся топонимика и гидронимика иранская и финноугорская История же убеждает нас, что мы Славяне В переводе с греческого-РАБЫ.Неувязочка вышла

Или вот тема. 2 3 и 24 октября журналист Ульянов находился в Финляндии, в с. Разлив, жил в шалаше с любовником, Григорием Зиновьевым (Герш Апфельбаум, ) А История нам рассказывают, что в это время он "брал" Почту, Телеграф, Телефон. А вечером на съезде Советов рассказал анекдот, что в России произошла социалистическая революция и т.д, и т.п. чепуха

очень впечатлили прогулки по питербургу , в некоторые дома приходилось просить впустить ,)жалкое зрелище былого великолепия и мастерства ремесленника , искореженное временем и просто вандалами ,которые не пришли с татаромонгольской ордой а жили всегда среди нас ;( один вид коммунальных квартир ,огромных залов разделенных фанерой в былые времена , отношение раба к непренадлежащего ему вокруг ничему , хотя его очень путались убедить что из ничего он стал всем и ему принадлежит все вокруг , леса , реки , моря , зверушки ;(

Мне до слёз понятна твоя хуторская, воротоно-заборная сучность.

При всём уважении к твоему пролетарскому происхождению.... :)))

и мне по ....все ваше напускное величие задрипанного молотосерпентария ;) насчет происхождения врядли кто теперь за себя скажет уверенно , отбили так что людей долгое время харило говорить или интересоваться , а многих даже скрывать ;(

и еще мне до задницы твоя восторженность пионера ;)) если бы ты собирал бы металолом или макулатуру было бы больше пользы ;)

п.с. -сам небось себе бронированные двери поставил , и решетки на окна и балкон ;)))

чтожты выпендриваешся , профессор ? своито мысли из формалина извлекаеш и сюда сушить вывешиваеш ?

А, между тем, объективная реальность ярко иллюстрирует мою правоту.

Выйдете на улицы российских городов и вы уведите там засилье латиницы, гляньте на экран ТВ и вы увидете там пидоров и гламурное мясо....

Какая ж на хрен это Россия?

Зачем?

Увы...

Твой народ разбежался по всему миру не создав НИЧЕГО!

Мы вас спали и ещё спасём, коли надо будет.

И где благодарность?

Мы ж интернационалисты!

Не лей воду на чужую мельницу...:)))

И вообще,не умничайте,это удаётся Вам с трудом..

Во всех гуманитарных научных направлениях нет математики (социологии, обществознании, лингвистике, антропологии и проч.). В естествознании. Это всё - не наука?

Вот что писал в своём дневнике В.И.Даль

«…Что Погодинъ ни говори, а гораздо болѣе половины земляковъ нашихъ — обрусѣвшая чудь; отъ этого, вѣроятно, и различные говоры. Посмотрите въ Тверской на Карелъ, въ Nижег<ородской,> Пенз<енской,> Симб<ирской> и др. на Мордву, Чувашь — они обрусѣли въ глазахъ нашихъ, и нынѣшнее поколѣніе не знаетъ болѣе своего языка. Тоже видѣлъ я въ Пермской, Вятской и — Орловской; пусть рѣшитъ Погодинъ, какъ Историкъ, какого поколѣнія чухны жили въ орловской, но это чудь. Одна половина Курскаго населенія также.

Какъ и чѣмъ самый говоръ могъ такъ переломиться — непостижимо.»

Основой же всех остальных наук является ФАКТОЛОГИЧЕСКОЕ систематизирование. Подкрепляющееся математическими расчётами всего лишь только ДОПОЛНИТЕЛЬНО.

Поэтому в общем случае главным критерием научности является вовсе не математическая основа теоретических дисциплин. А системность их анализа и выводов. А также соответствие их реальности.

2) а с какого бодуна фильмы и книги объявлены наукой? В науке же с этим все спокойно.

3) и что русская лингвистика?

И что, разве что то пошло не так, как как предсказал писатель?

Общество стало лучше. Десятилетия конформизма и потреблядтсва подходят к концу. Кроме России.

TOPSECRET

August 18, 1948 Полный текст директивы NSC 20/1 на английском http://www.sakva.ru/Nick/NSC_20_1.html

http://www.sakva.ru/Nick/DullPlan.html

Полный текст директивы NSC 20/1 в русском переводе

http://www.sakva.ru/Nick/NSC_20_1R.html

Эта директива не имеет ничего общего с литературными изысками Вячеслава Иванова, выдаваемыми за "план Даллеса".

Комментарий удален модератором

Претворено в жизнь не "ельциным и путеном", а самим советским народом!

"Капитализм, история любви" это довольно последовательно рассказывает.

На ваше родство и родство царей, князей и прочих мне наплевать.

В Израиле распяли главу секты содомитов Иисуса Христа.

То что раньше считалось общением с богом или гласом свыше, медицина расценивает как шизофрению.

Комментарий удален модератором

Просто психиатрическая помощь работает лучше.

Типа... Если вам неправильно посчитали сдачу - не берите ее вообще!

Пока вранье не станет уголовно наказуемым, а не нормой жизни, как сейчас, - порядка не ждите!

Предки не дураки были, изучая литературу-не только нашу, но и иностранную. Вы ещё скажите, что иностранные языки не нужны...

А вот иностранные языки у нас не изучают. Хотя очень нужно.

Этому может научит только семья.

Я в детстве много читал.

Это у вас в посте.

=Литература не нужна.=

Это у вас в коменте. Вы уж определитесь чего вы хотите. ))

Уж если плодить идиотов, то так будет самый раз.

Советская уж точно не учила.

Поэтому то и страна в такой жопе.

Лучше почитаю исторический роман, заранее зная, что автор не претендует на истину.

У России есть история. Но нет будущего.

Таковы мнения распределены примерно равномерно среди электората. И чему тут кого научила история ???