Ответственность и Счастье - совместимы?
*** Люди взвалили на себя горы ответственности за этот материальный мир и оправдывают свою жизнь - этой ответственностью. Дети перестали понимать что есть природное, естественное, правильное. Сердце - закрыто у людей с детства - ответственностью их родителей, которую они называют - любовью. Что это за любовь такая, которая отнимает у людей чувство Жизни? Которая делает сердце грубым? Это не любовь.
Это ложь о любви. Ответственность за материальный мир, за свою работу, даже за своих детей - это не любовь. Это - страх. Страх того, что вы можете это потерять. А что вы можете потерять, если поступая так как вы поступаете сегодня, боясь потерять - вы уже все потеряли. И своих детей, и свой интерес свое наслаждение, своё полноценное удовлетворение жизнью. Тогда зачем вы говорите эти банальные слова своим детям - Всё будет хорошо... Да, будет хорошо - если позволить этому ХОРОШО - БЫТЬ.
Вы говорите: На ошибках учатся? Вовсе нет. Ошибки сейчас принято считать нормой жизни. А если это - норма, то как на ней можно учиться? Для учебы нужны критерии, - крайние точки, контрастное сравнение. Этот диапазон между плюсом и минусом создаёт энергию для того, чтобы событие, информация, явление - впечаталось в память, стало СО-знанием. Кроха сын к отцу пришел и спросила кроха: Что такое хорошо и что такое - плохо...
То, на чём действительно УЧАТСЯ, называется: Глубокое переживание, которое является основой НАСТОЯЩЕГО ОПЫТА и ЗНАНИЯ. Оно случается не благодаря повседневным наблюдениям, медитации и позитивному мышлению, приятию или неприятию чего либо, обсуждению и пониманию - а только лишь благодаря присутствию в жизни крайних точек, падению и подъему, между которыми есть "электричество" - энергия жизни.
Знание - это настоящий Диапазон Со-Знания, между настоящей Любовью и настоящей Ненавистью. Наша жизнь - это всего лишь процесс очищения и роста, роста и очищения, в котором растет и очищается не ваше тело и не ваш ум, а то что русские люди называют - Душа.
Глубокое переживание, которое случается с людьми - это настоящее Знание, вне всяких школ и вне всяких учений. Глубокое переживание приходит даже не благодаря йоге и медитации - практикам, хотя практики двигают вас к наблюдению, но это случается просто, и тогда, когда оно должно случиться и для этого нет ни практик, ни особых техник и нет учителей для этого. Необходимо просто БЫТЬ - чтобы это случилось. Глубокое переживание вашей Души, выведет вас из оцепенения и заключения в материальную повседневность, это переживание позволит УВИДЕТЬ всё с той непоколебимой внутренней точки которая охватывает весь диапазон жизни и которая единственная дарит ВЕРНЫЙ ВЗГЛЯД на все вещи, события, явления и отношения вокруг вас. Это просто случиться, если вы движетесь по жизни оставляя в своём Сердце вопрос чистоты.
Нет ничего сложного в Без-Условности. Это означает что встречая какого-нибудь человека или ситуацию, ваш ум остается спокоен, он не суетиться, не стремиться "применить" или "использовать" эту встречу. Ваш ум в "согласии" он не в мечтаниях, он не "отстранён", он не "в прострации". Он - в объективном, практическом СОГЛАСИИ, сонастроенности с чем то большим, чем могут дать ему его чувства и желания. Поэтому он не бес-покоиться "думанием" и применением. Он открыт в этой сонастроенности - ТОМУ БОЛЬШОМУ, - которое создаёт волны ВРЕМЕНИ на поверхности. Это приходит из ГЛУБОКОГО ПЕРЕЖИВАНИЯ настоящего момента жизни.
Не старайтесь это пережить, не ждите этого от медитации или от ваших программ. Потому что глубокое переживание настоящего момента жизни случается не в медитациях и программах - а в САМОЙ жизни. И именно тогда, когда вы этого не ждёте.
Садхана - это путь человека, который осознаёт себя Учеником Жизни. Не учеником Махариши, Гуру Дева или кого бы то ни было - это всего лишь люди, прилежные садхаки, ученики самой Жизни, которые получили ЕЁ наивысшую оценку - "Диплом Просветления".
Но получение любого "Диплома" - не является целью ученичества. Целью садханы - является получения глубокого ПЕРЕЖИВАНИЯ или опыта ОСВОБОЖДЕНИЯ, который приносит реализацию Душе человека.
Эта цель - появилась не на пустом месте. Эта цель - результат интуитивного прозрения самой души человека, которая "ожидает" от жизни, гораздо больше, чем ей может предложить ее материальные элементы и их комбинации. А также Эго и ум. Эти физические элементы являются накопителями жизненной энергии счастья и радости, но они также являются и угнетателями, так как энергия жизни всегда в движении, счастье всегда в движении, в потоке, его невозможно удерживать.
Поэтому цель ищущих учеников - освободиться от угнетающего качества Эго, от влияния и захвата ума и его желаний - для того, чтобы обрести прямой опыт Радости, блаженства и переживания, глубокого переживания Жизни.
Такое Ученичество у жизни называется - Садхана. Садхана - является предпосылкой того, что вы Движетесь по жизни в правильном направлении. У вас может быть физический учитель, а может и не быть.
Но то, что у вас должно быть точно, так это Вопрос Чистоты Сердца и стремление оставить за собой это Право БЫТЬ ВНУТРИ СЧАСТЛИВЫМ. Садху или садхак - может находиться на обочине материальной жизни, а может жить в роскоши - это ни о чем не говорит. Но если Сердце Человека открыто и он всегда готов учиться у жизни - он на верном пути. Это и называется САДХАНА.
В садхане есть практики и условия в которые себя ментально заключает ученик. Эти условия создают направление и опору для того, чтобы двигаться и не оступаться. Для того, чтобы ученик мог отделять свое чистое стремление и эти ментальные условия - необходима инициация в ишта девату. Благодаря знанию своей иште и такой практике ученик не отождествляется с правилами ученичества, системой ученичества, с личностью гуру и всегда видит цель, учителя и знание только в Одном - в Боге, который заключен в его Сердце.
Отрывок из произведения Путешествие в Гималайскую Йогу автора Сергей Леонов Шьям: http://teksi.ru/shiam/ekspediciya_v_gimalajskuyu_jogu
4
12
852
Комментарии
Дискуссия по естествознаниям утрачивает смысл, когда отсутствие объективных фактов подменяется словесно-субъективной реализацией амбиций (интеллектом)
и маразмом ЧИНопочитания,навязанного в детстве женской хитростью воспитания и обучения, вместо вольного познания бесхитростного ЕСТЕСТВЕННОГО мира:
Зачем нам УМНЫЕ ДЕТИ?! http://maxpark.com/community/1039/content/1929216
И надежды на сверхъестественные силы и бога, и поиски холявной энергии,т.е. вера в чудеса, приводит к маразму даже гениальных изобретателей, типа Иван Кулибин, Н.Тесла, В.Шаубергер, Н.Линев…
Но нам не на кого обижаться, почитайте Салтыкова-Щедрина и НОВЕЙШУЮ инфу типа:
Саморазоблачение Европы http://www.youtube.com/v/hrNqHusmM2Q?version=3&hl=ru_RU
стряхните с ушей, раздуваемый СМИ страх чинопочитания и сами рассмеётесь:
за четверть тысячелетия покаяний, молитв, надежд:
на бога,на барина, царя, фюрера, генсека, президента…
на бунты, восстания, митинги, терроризм, революции, войны...,
мы так и остаемся жить в городе Глупове!
Спасение от терроризма, войн, революций http://maxpark.com/community/1039/content/1949213
от раболепского матриархата,
ЛЮБИТ ВСЕХ женщин, детей… как говорил Христос: возлюби ближнего, как самого себя,
способен на БЕСКОРЫСТУЮ добродетель к простым людям и природе Земли
живёт счастливо для собственного удовольствия:
семья для него - ВСЁ ЧЕЛОВЕЧЕСТВО
дом и РОДИНА - планета Земля,
Мужиков всего 5% трудоспособного населения Земли, это крестьяне и профессионалы,
которые БЕСКОРЫСТНО обеспечивают всю МИРНУЮ жизнь человечества
и не страдают мужЧИНской страстью к наживе,
навязанной в детстве жадностью интеллектуалок - пушкинских Старух у разбитого корыта:
Только мужЧИН не может довольствоваться малым,
по этому НЕСЧАСТНЫХ на земле навалом!
мужЧИНы-интеллектуалы не МУЖИКИ-добродетели
http://gidepark.ru/user/1855141085/content/1470691
МЫ ВСЕ можем быть СЧАСТЛИВЫ только САМИ ДЛЯ СЕБЯ!!!
А все попытки женщин вырастить детей счастливыми, или создать счастливую семью, -
это и есть МАРАЗМ устаревшего раболепского матриархата,
противоречащий уже ОЧЕВИДНОЙ в 21веке,
спасительной МУДРОСТИ ПРИРОДЫ
Богородицы НЕ богини http://gidepark.ru/community/43/content/1465152
Краткость безусловно сестра таланта. Но урезенные, искаженные фразочки о каком-то там учении это неосознанный самим автором сумбур.
А все, что бессознательно есть бред.
ПРОСТОТА МИРОЗДАНИЯ,
привели к полной деградации политики СЛОВЕСНОГО одурачивания детей,
устаревшим маразмом бого-чинопочитания раболепского матриархата.
А ещё Ленин сказал, что важнейшим из всех искусств,
для одурачивания молодёжи коммунистическим мракобесием
и уничтожения парней, в мировой революции,
как самцов-конкурентов ЧИНам-маразматикам большевизма,
является КИНО !!!
Зрительная информация, минует словесные фильры лжи от правды,
проникает на подсознание (особенно у любознательных детей),
зомбирует человека, как ГИПНОЗ,
превращая в раба-барана 50векового маразма безумия власти раболепского матриархата
и рекламного лоха-потребителя перепроизведённого устаревшего бизнес-борохла.
И действительно, кино, телевидение, Интернет....
злоупотребляя достижениями СТАДНОЙ психологии и электроники масс-медиа ,
превратились в злейшего врага спасительной МУДРОСТИ ПРИРОДЫ,
помогая раболепскому матриархату,
превращать детей в домашнюю скотину семейного и служебного рабства,
способную курить, пить, хулиганить, наркоманить, игроманить, насиловать, грабить, убивать.....
Проект ПРОСТОГО решения АКТУАЛЬНЕЙШЕЙ сегодня, проблемы:
Безопасность ДЕТЕЙ и человека БЕЗ оружия http://gidepark.ru/community/4590/content/1612095
А комментировать
после открытия спасительных ИСТИН миллиардылетней МУДРОСТИ ПРИРОДЫ типа:
Родина НАША – планета Земля http://maxpark.com/user/1855141085/content/1621583
мне уже нечего, как в том анекдоте:
На Красной площади задержали парня который раздавал листовки,
посмотрели а листовки - чистые листы бумаги?
- а чего писать то, всё и так ВИДНО!
Очевидно 50 вековое вооружённое безумие власти всех городских ЧИНов-маразматиков, которого мы не видим только от СТАДНОГО страха ЧИНопочитания раболепского матриархата,
НАСИЛИЕМ воспитания,
превращающего детей в послушную скотину семейного и служебного рабства,
способную курить,пить,наркоманить,богоманить..
убивать,насиловать,грабить,ВОЕВАТЬ,вырубать леса, захламлять планету мусором..,
смертоносными оружием и АЭСами..
ради денег, в угоду ЧИНам-маразматикам,богатеям, алкоголю..
Мужики, поможем детям спасти планету! http://maxpark.com/community/33/content/1900635
http://www.liveinternet.ru/users/oddo/post252623369/
придумала оружие одурачивания детей и порабощения молодёжи
эффективнее религиозного мракобесия.
Она разработала, и всё время совершенствовала, раболепскую образовательную систему
(последнее - это введение ЕГЭ)
Образовательная система в школах и ВУЗах, построена на принципе утверждённой ЧИНами-маразматиками, программы (утверждённая программа - это догма, которая незыблема)
Принцип: выучил, ответил, получил оценку, типа Ленин жил, Сталин жив, Путин будет жить…
Думать в таком процессе запрещено!
Великий физиолог Иван Петрович Павлов (1849-1936) предупреждал:
если каким-то органом или его функцией долго не пользоваться (долго не думать), то этот орган за ненадобностью отомрёт.
Из поколения в поколение ЧИНопочитание передаётся и закрепляется на генном уровне.
А после школьного заучивания догм, вместо познания ЕСТЕСТВЕННОГО мира,
мы уже и не задумываемся над тем, что это является изощрённой формой
издевательства над человечеством и природой Земли
ради мусора дензнаков
Зачем нам умные дети? http://maxpark.com/community/1039/content/1929216