Цикл "Ингибиторы". Эксперимент (3 из 3)

Приветствую.

 В воскресенье в личной переписке с Вячеславом, я поняла, что мой опыт остался мало понятым.

После этого разговора, Вячеслав предпринял попытку разобраться в моем опыте (написал вторую статью), я со своей стороны - опубликовала в «Банке Идей» свою "последнюю" статью («Выводы»).

 

http://maxpark.com/community/3946/content/1842540

 

Сейчас я еще меньше понимаю, как мы должны работать по циклу дальше и хочу задать вопрос:

так мы работаем над циклом или как?

 

Я вернусь к звену, на роботу которого самообязалась.

Итак, опыт есть. Проводить опыты дальше без того чтобы увидеть работоспособность нашей совместной работы – как-то не очень охота. Потому, я завершаю свое звено (третье) это статьей (третьей).

У нас есть выводы (нравятся они нам или нет) и мы работаем дальше (или не работаем ?). Дальше – это четвертое звено.

 

Выводы:

 

САМОорганизация среди «случайных» членов общества невозможна.

 

Мы принимаем, что самоорганизация общества будет проходить в два этапа:

самоорганизация неслучайных членов общества, которые своей моделью отношений зададут «начало» - первый этап;

подключение всех желающих – второй этап.

 

То есть, для прохождения первого этапа, наличие нижеперечисленных качеств (свойств) будут выступать в роли ингибиторов:

  1. Наличие желания без возможности выполнять некую работу совместно (какую именно работу следует выполнять, еще нужно будет определить. Лично для меня, в качестве базовой точки отсчета подходит 9-звенный цикл Мусатова. Уверенна, что и сам Мусатов не против, если его идея будет усовершенствована...Было бы кем...)
  2. Отсутствие пространственного воображения (мышления)
  3. Неумение самоорганизовывать свою деятельность (необходимость постоянного внешнего контроля)
  4. Неумение организовывать свое мышление (сложность вести разговор в четко заданной теме; сложность в «переключении» на заданную тему и т.д. – я связываю это с отсутствием систематизации понятий. Могу даже пример со шкафом привести: если у человека упорядочены вещи (мысли, информация) в своем личном шкафу, тогда для него не проблема найти любую вещь (быстрое перемещение в рамках систематизированного пространства). Если вещи в шкафу не упорядочены, тогда сложно найти необходимое (сложно переключиться на заданную тему), постоянная концентрация на складываемой вещи (постоянный интерес к одной конкретной мысли и т.д.)
  5. Отсутствие интереса

 

Для меня (как экспериментатора) опыт обозначил пять основных ингибитора.

Я считаю, что на первом этапе нужны люди, которые обладают обратными свойствами (катализаторными). Делать попытки «неестественного» взращивания в людях нужных качеств – считаю тратой времени.

 

Уверенна в Разумности Мироустройства и в том, что время начала первого этапа будет ознаменовано случайной «встречей» неслучайных людей в одном месте и в одно время...