С какого возраста ребенок может иметь карманные деньги?

С какого возраста ребенок может иметь карманные деньги? Должен ли ребенок быть в курсе финансовых проблем родителей? 
Отношение к деньгам, которое формируется у детей и подростков, всегда зависит от места денег в семье. 
Учеными было проведено исследование, которое подтвердило: дети действительно учатся у родителей отношению к деньгам и обращению с ними. Однако это обучение может быть как пассивным т.е. дети учатся, но не потому, что родители их учат этому, а потому, что дети наблюдают за родителями, многое усваивают, делают выводы. Эти выводы могут быть искажёнными. Поэтому рекомендуется родителям не пускать этот процесс на самотёк, а начинать активно общаться с ребёнком на тему денег.
Изначально у ребенка нет отношения к деньгам. Он не понимает, что деньги – это эквивалент товаров и услуг, он пока не знает их стоимости. К 6 годам у ребёнка уже сформировано аналитическое и критическое мышление. В этом возрасте необходимо начинать знакомить ребёнка с понятием – бюджет семьи, что такое деньги, как они зарабатываются. Психологи рекомендуют родителям устроить экскурсию ребёнку на место их работы, показать , как они трудятся. 6 летнему ребёнку уже можно объяснять на доступном уровне, откуда берется зарплата, почему в магазине дают сдачу. Рекомендуется совместно с ним проводить анализ и финансовый расчёт на тему- сколько можно было бы купить для семьи продуктов или всем вместе сходить в кино или иное совместное действие на деньги, которые пришлось потратить на покупку испорченной ребёнком вещи. Совместно с ребёнком можно обсуждать большую покупку для семьи . Это воспитывает в нём чувство ответственности перед близкими, расширяет его понимание жизни семьи.

И тогда ребёнок уже не будет клянчить у родителей игрушку или какую либо понравившуюся ему вещь. Он будет понимать , что в данный момент деньги нужны на еду или на общую покупку для всей семьи. Ребёнок будет учиться самостоятельно ставить рамки на свои желания, сопоставлять их с общей необходимостью. Как только ребёнок осознал значение денег, узнал, как их зарабатывают в семье и уже знаком с бюджетом семьи- с этого момента ему можно давать карманные деньги . Перед этим необходимо провести с ребёнком беседу- выяснить, как он их хочет потратить, обсудить с ним действительную необходимость его покупки. Ребенок должен осознать, что деньги – это как знак доверия мамы и папы, своего рода знак взросления. Потому что, имея свою, пусть даже небольшую сумму, ребенок должен ощущать ответственность и понимать, как грамотно их потратить. В это время ребёнку уже можно доверить самостоятельно совершить покупку. Предварительно следует прорепетировать весь процесс: как выбирать, как сравнивать цены, как правильно и вежливо общаться с другими покупателями и работниками магазина и т.д. Можно проиграть весь процесс с полной имитацией процедуры с момента входа в магазин и выхода. При первой его самостоятельной покупки рекомендуется родителям выполнять пассивную роль- пусть ребёнок весь процесс покупки совершит сам. После этого следует с ним обсудить что он чувствовал, всё ли по его мнению прошло гладко. Затем всей семьёй ещё раз обсудить все детали похода в магазин и обязательно ребёнка похвалить за смелость. Для ребёнка такие действия – его первые шаги в самостоятельную, взрослую жизнь. Он начинает ощущать ответственность, учиться общению с людьми.