Написать свою книгу жизни

Удивительные миры.

В школе было так много людей, что как только я заходила туда, тут же забывала, зачем я здесь. Я разглядывала каждого… Удивительные миры! В ком-то радость и буйство красок, в ком-то тишина и спокойное сосредоточение, а у кого-то внутри была  пустота. Это более всего было непонятно мне. Я разглядывала эти миры, впитывала ощущения от них, а они общались между собой, дружили, иногда ссорились, потом снова дружили. И  рассыпались, и вновь собирались миры, и перемешивались.

Я видела каждый мир с его стороны, я чувствовала их как саму себя, мне было совершенно ясно, что он живет так, как нужно только ему, что он поступает правильно с его стороны.

Почему возникают ссоры, ведь каждый человек прав? Нужно уметь объяснять свою позицию, чтобы понял тот, с кем ты разговариваешь, а другая сторона должна хотеть понять. Этого многие мои одноклассники делать не умели, тогда я выступала в роли дипломата, и объясняла той и другой стороне позицию противника. Мне часто удавалось соединять миры. Это радовало!

Я не могла представить себе, чтобы люди не поняли друг друга, ведь это так легко, просто послушать друг друга.

Учеба.

Учеба давалась легко, казалось, что всё это я откуда-то знаю.  А если не знала, то просто писала или говорила то, что чувствовала, и это оказывалось правильным.

Обучение в школе давало скорее жизненные навыки общения и понимания друг друга, а ещё того, как распределить дела  и  в какой последовательности выполнять задание, т.е. привязывало мои мысли к тому, чтобы быть здесь, а не витать в облаках, потому что при любом удобном случае меня здесь не было…  Я была там, где светло  и хорошо, где играет тихая  музыка и легкие создания рассказывают сказки, я была в мечтах.

После школы и домашних заданий оставалось время для прогулок в моем прекрасном  саду, а зимой для любимого чтения. Читать я могла день и ночь, не отрываясь, без обеда и перерыва на сон...

Семейные вечера.

Каждый вечер мы собиралисьс мамой папой и братьями в гостиной и играли.

Старшие играли в лото, в шахматы и шашки, разгадывали кроссворды и ребусы, а младшие на полу строили башни из кубиков, рисовали или лепили из пластилина. Всё тихонько разговаривали во время игры о том, как прошел день, о новых впечатлениях, вместе мечтали и строили планы на новый день, на лето, на будущее.

Под конец вечера папа запевал песню и  мы все хором подтягивали за ним, а мама пела лучше всех и улыбалась, глядя на нас.

Потом мама  укладывала нас спать и нежно целовала в лобик, щечки и глазки. Я в блаженстве сразу же засыпала и в полудреме слышала обрывки сказок, которые она рассказывала маленьким нашим богатырям о жар-птицах, волшебниках  и дворцах, а они тут же начинали мне сниться.

Светящиеся люди.

Я очень любила ложиться спать, потому что в моих снах было столько неизведанного, чего в жизни я никогда не видела.

Во сне ко мне приходили высокие, добрые, улыбчивые и светящиеся люди,  как моя мама. Порой мы вместе решали невероятные  задачи, а порой путешествовали в  удивительные места чарующей красоты, некоторые места были похожи на мой сад, а другие во много раз красивей, с естественными фонтанами, водопадами и прозрачными дворцами.

Светящиеся люди помогали мне в моих повседневных делах. Например, у меня дома никак не хотели расти петунии, которые я каждый раз на зиму заносила домой из сада, но в середине зимы они засыхали. Светящиеся люди во сне подсказали мне поговорить  с цветами, как с людьми и спросить, что им нужно, чтобы они росли и цвели дома. Оказалось, петуниям нужно было только мое внимание и чуть больше полива. К весне у меня были две разросшиеся  петунии, которые заняли весь подоконник -  белая и ярко-розовая. Как это было красиво!

А потом я выросла…

Автор фото Юрий Кальченко